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十一的作文300字(通用4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖坏淖魑�300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十一的作文300字 篇1
那些日子不在回來了，在十一月我開始流離失所的生活。在半期考試后我和強(qiáng)一起去學(xué)校的天臺(tái)上去喝啤酒，任風(fēng)兒東南西北的吹著。我們在青島飄香的日子里相枕而眠。看天上的流星劃落。
我想了許多，然后淚流滿面。
好想把心中的一切都寫下來，在十一月。天空依就在那屬于我的地方劃落流星。十一月，倏忽而過，飄零的風(fēng)，流落的.雨，在人生之中飛揚(yáng)無邊。無怨的青春難道真的要交跟學(xué)海無邊。
十一月，我開始在這個(gè)真實(shí)的世界失落。
我失落在這個(gè)十一月，看著這個(gè)日子在我的眼中僵化。
每一天，我都在十一月流浪。
十一月我開始流離失所的生活。父母或許會(huì)很失望，我是一個(gè)失敗的人，從那以后我每一晚都會(huì)去學(xué)校的天臺(tái)喝啤酒，喝得心底發(fā)涼。
從那以后我開始在十一月流浪，許多故事都完結(jié)在這里。
我是含淚寫下這些文字的，我發(fā)現(xiàn)我早已流淚，我很慶幸我還有淚。
十一月，我開始在花季流浪，開始流離失所的生活。
十一的作文300字 篇2
時(shí)間是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不同的解釋，而在我眼中，時(shí)間是這樣的。
時(shí)間像天上的云，盯著他的時(shí)候，他會(huì)乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來眨眨眼，再去望，云朵早已不見了蹤影。時(shí)間像杯中的一口水，當(dāng)人們打開蓋子喝水時(shí)，只感覺得到喝水的快感，卻不會(huì)想到這杯中的水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？
時(shí)間像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的彩虹只會(huì)出現(xiàn)一下子，每當(dāng)彩虹消失后，人們又會(huì)若無其事的干自己的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。
對于勤勞的人來說，時(shí)間就如飛機(jī)一樣在空中飛行一樣快，卻看見窗外的云緩慢地從身旁飄過，而對于懶惰的人來講，時(shí)間就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認(rèn)為他在浪費(fèi)時(shí)間，而他自己卻以為做的.很有意義。
對于快樂的人來說，時(shí)間就是幸福，多一秒時(shí)間就是多一秒美好的時(shí)光，而對于悲傷的人來說，時(shí)間就像一把利刃，時(shí)間過得越久，心就會(huì)被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來越痛。對于時(shí)間的理解有千萬種，不過。不同的理解有不同的意義，每個(gè)人理解都是不一樣的，不過，不管怎樣理解，只要正確去對待，每個(gè)人都會(huì)用極短的時(shí)間創(chuàng)出屬于自己的一片天。
十一的作文300字 篇3
以前我有一只可愛的小狗。
我的小狗是我的一個(gè)姐姐送給我的。 它有一雙黑色的大眼睛，毛也是黑色的， 是一只漂亮的小狗。
那一天，
小狗到我們家來的時(shí)候，
我非常高興，
馬上給它做了個(gè)可以睡的地方，
給它吃肉喝牛奶。
有時(shí)它晚上叫，
就是要吃東西，
我就爬起來給它吃。
可是有一天，
爺爺來了，
爺爺在我們家吃了一頓飯，
就把我的小狗抱走了。
我在小狗的眼里看到了小狗不想離開的心情。
我不知道小狗現(xiàn)在在哪里，
可能在野外長大了吧，
也可能被吃了吧，
還有可能賣了吧，
我不知道，
但是我還是喜歡我的'小狗， 因?yàn)槲彝涣怂?
我的小狗真可憐，
我好想念它，
因?yàn)樗鼘ξ曳浅５闹匾?我非常喜歡它，
因?yàn)樗俏覐囊荒昙墡У饺昙壍模?它是我的好朋友，
也是我的好寵物，
每天晚上我?guī)黄鸪鋈ネ妗?要是它還在我身邊，
我一定好好養(yǎng)它，
把它養(yǎng)大養(yǎng)成我的好狗狗。 可是我沒有做到真是可憐， 我沒有完成我真是后悔。
希望養(yǎng)它的人能把它養(yǎng)大！
十一的作文300字 篇4
這幾天，我讀了一篇文章，讀完后我的淚水就不斷的涌了出來，這篇文章使我明白了真情的可貴和老師對孩子們的愛。
這篇文章主要講了一個(gè)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的.學(xué)校，應(yīng)辦學(xué)條件差，所以沒有老師肯留下來。有一次，一位女大學(xué)生來到這里代課了一段時(shí)間。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。那些孩子為了留住女大學(xué)生，竟跪在她的面前。女大學(xué)生的心頓時(shí)被著天真而渴望，純真而又無奈的舉動(dòng)化解了，于是她就留了下來，而這一留就是整整二十年。女大學(xué)生最終累跨了，當(dāng)人們把她接回來是見到的只有她的骨灰。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念她，把之后來教書的老師都叫做“第十一位老師”。
“老師是園丁，是蠟燭”，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。文中的老師用自己二十年的青春，在這貧困山區(qū)里教書。在二十年中，她可以干她喜歡的事，做她喜歡的事業(yè)。可她沒有她只是一直在那里默默的教書，讓更多的人上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)�，F(xiàn)在，她雖然走了，但是她永遠(yuǎn)留在人們心中，她的精神永遠(yuǎn)在人們手中傳遞。她永遠(yuǎn)是我們的第十一一位老師!
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