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我自信了作文300字(集合)
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我自信了作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我自信了作文300字 篇1
每個人來到這個世界上,都可以收獲許多東西。有些東西是真實的:漁夫會收獲許多魚,農夫會收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的:知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個貴重而且沉甸甸的詞語:自信。
二年級的時候,我去參加了學校舉辦的英語講故事比賽。我坐在座位上,十分緊張。不一會兒,就輪到我了,要上去表演?墒俏业碾p腿像灌了鉛一般的沉重,每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時,我前面的王佳藝下來了。她走到我旁邊,輕輕地對我耳語道:“加油!別緊張,你一定能行的!”我收到王佳藝的鼓舞,也就快步走上臺去。。‘斘铱焐吓_時,我緊張至極,臺下人山人海,全部都是一些評委和一些學生們。我差點兒就打退堂鼓想回去了?墒,王佳藝的話又浮現在我耳旁:“加油!你一定能行!”我立馬信心滿滿,挺起胸膛上臺了。我穿著華麗的衣服,并且說著已經背的滾瓜爛熟的'英語臺詞,剛開始還有點兒結巴,可慢慢的,我熟悉了這個場景,也就不害怕了。熟練流利的說出了英語臺詞。最后,我得了二等獎。
通過這件事,我發(fā)現,其實做什么事都并沒有那么難,只要我們相信自己,放手去做,就一定可以成功的!
我自信了作文300字 篇2
走進記憶的果園,收獲著一個個記憶的果實,但有一顆果實卻深深地扎在果園的'中央,拔也拔不出來。那個果實就是自信,從前那個果實還沒成熟,到了二年級,它才成熟。二年級以前,我十分缺乏自信,也從來不舉手,就算會,我也怕錯,受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來不參加。在一次數學課上,我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫了一道題,是我會做的,此時我又緊張又興奮,心里十分矛盾:去,還是不去?頓時我心里出現了兩個小精靈,一個精靈說:去吧!
就算錯了,也可改,被別人嘲笑也沒關系。一個小精靈說:不可以去,答錯了多尷尬呀!后來,我還是聽了第一個小精靈的話,勇敢地舉了手。老師果然叫我回答,結果出乎我的意料我答對了,那時我激動得差落淚了。從那時起我敢發(fā)言了,班干部競選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久,但至今還讓我難以忘懷,它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
四年級:1505949639
我自信了作文300字 篇3
我是個膽子很小的女孩。
上課時不敢舉手發(fā)言,只敢看著他們舉手,只敢聽同學們說,聽老師說。
三年級時老師要求我積極舉手發(fā)言,這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次,那是今年暑假的.事,今年暑假是我奶奶60大壽的日子,奶奶要我做主持人(因為暑假只有我和晶晶在新寧,晶晶只有2歲半)而且要自己先寫出來,然后再改,我想了又想,后來我寫出來的。她說:“寫得好,不用改!碑敃r我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了,一上午家里人山人海,所以我到外面去了,中午去外面吃飯,這些我緊張起來了,因為我要當主持人了,后來我該說的都說了,她們都說我講得很好,我自己再講的時候一點也不緊張了,真是奇怪,我知道這是鍛煉我膽子的一次機會。
我自信了作文300字 篇4
有人收獲了成功、有人收獲了書香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說:“我怎么這么倒霉!
我慢慢走向講臺,梁老師說:“我們給李嘉炫鼓掌!蔽曳_書站在講臺前,臉上很燙,接著我說道:“現在我叫兩個人聽寫生字!毕旅嬗袃蓚人舉手,我叫申承玉上黑板聽寫,他慢慢地走向講臺,我猜想他肯定不會,一邊想著一邊開始報。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開始了,我準備叫幾個人朗讀《走月亮》,讓我沒想到的'是申承玉居然又舉手了,我二話不說就叫了申承玉,我迫不及待的想聽申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結結巴巴的,但是我還是很高興,因為這是他開學以來第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進行了幾項課堂活動,我已經忘記了緊張,越來越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對他說:“你這節(jié)課表現真棒!彼靡獾匦α。
這一次我明白了一個道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。
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