溫馨作文300字4篇(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫馨作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫馨作文300字 篇1

　　我家有一盆梔子花，梔子花開花開得很好，我十分喜愛(ài)梔子花。

　　梔子花的葉子是深綠色的，，也有淡綠色的，看著好似在漸變。我之所以愛(ài)梔子花，是因?yàn)闂d子花那怒放的時(shí)候。

　　梔子花首先會(huì)打起一個(gè)淡綠色的小花苞，然后隨著時(shí)間漫漫長(zhǎng)大。等梔子花有十天的時(shí)候，梔子花的花苞就變臉了。變成了白色，下面有幾片花萼保護(hù)著梔子花。在過(guò)２０天，花就會(huì)一下子開放了，呀！開放后你會(huì)聞到濃密的香味，會(huì)看到梔子花在風(fēng)中曼妙的舞姿，會(huì)看到花粉被蜜蜂采走，會(huì)看到鄰居也探出頭來(lái)細(xì)細(xì)的聞。這時(shí)，我總會(huì)充滿驕傲感、自豪感。

　　我愛(ài)梔子花，更愛(ài)梔子花的品質(zhì)。梔子花是那么的純結(jié)而沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，是人一下子就陶醉了，陶醉在梔子花那白色的夢(mèng)里。梔子花是那么的'精神，不軟弱，也不動(dòng)搖。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，梔子花總能直起身子，和風(fēng)兒打招呼。

　　我愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花的精神。梔子花總是那么向上，當(dāng)老葉子落了時(shí)，新葉子又長(zhǎng)了出來(lái)。使梔子花顯得一年四季都是常青的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梔子花這種精神，永遠(yuǎn)那么向上，永遠(yuǎn)常青。

　　我愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花那怒放的時(shí)候，愛(ài)梔子花的好品質(zhì)，愛(ài)梔子花的好精神，總之一句話，我愛(ài)梔子花！

溫馨作文300字 篇2

　　上周二中午，我們班進(jìn)行了關(guān)于創(chuàng)建溫馨教室的討論，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幾經(jīng)探討，覺(jué)得創(chuàng)建溫馨教室應(yīng)從“軟件”和“硬件”兩方面來(lái)體現(xiàn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該能和平共處，不能互相排斥，如果別人有缺點(diǎn)，應(yīng)該委婉地提出，并互幫互助。下課時(shí)能做到安靜休息，不追逐打鬧，更不應(yīng)該影響到他人休息。同學(xué)們能夠互相討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　有多位同學(xué)都提出了要在教室里養(yǎng)幾盆植物，一來(lái)可以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任心，二來(lái)能夠使教室看起來(lái)更賞心悅目，也可以起到凈化空氣的作用。還有同學(xué)提出在宣傳版中空出一個(gè)地方，讓同學(xué)們把學(xué)習(xí)中碰到的難題，或者覺(jué)得需要注意的地方和好的學(xué)習(xí)方法，寫在小紙條上，貼在宣傳欄中。

　　也有大多數(shù)同學(xué)提出，最近四樓的`裝修影響到了我們的上課效率。油漆刺激性的氣味一直能傳到班級(jí)中來(lái)，使同學(xué)們不能集中精力上課，噪音的分貝也影響到了我們的聽課質(zhì)量。希望能盡快改善。

　　溫馨教室是一個(gè)能讓同學(xué)們覺(jué)得溫暖和快樂(lè)的地方，創(chuàng)建一個(gè)溫馨教室，還是需要同學(xué)和老師的共同努力。

溫馨作文300字 篇3

　　吉師附小，她像一顆明珠，座落在贛江畔。一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)操場(chǎng)高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。從門口通往操場(chǎng)的中央還有一些很整齊的`樹，樹的四周用水泥砌成一個(gè)大圓形，旁邊還擺上許多漂亮的花盆。操場(chǎng)的右邊是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，那是我們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的周圍有三座緊緊連在一起的大樓，就像一個(gè)“C”字，就是我們的教學(xué)樓。

　　第一棟教學(xué)樓三樓正中間是我的教室，是我們學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的地方。每天，同學(xué)們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真地聽老師講課，細(xì)心地完成自己的作業(yè)。郭老師教我學(xué)會(huì)了拼音、造句和許多詩(shī)歌；羅老師教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字、做加法、減法、乘法。在學(xué)校里我還結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　在這美麗的校園里，我感到十分幸福和格外溫暖。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)我的校園。

溫馨作文300字 篇4

　　信的溫馨、質(zhì)樸，洋溢在我的心間。

　　寫信的感覺(jué)很美妙，低眉信手繼續(xù)寫，說(shuō)盡心中無(wú)限事。不必?fù)?dān)心你的傾訴會(huì)被對(duì)方打斷。倒一杯茶，畫一幅畫，鋪一頁(yè)紙，讓心中積蓄的思念在筆尖流淌，一瀉千里。手伏臺(tái)桌上，輕閉著眼，想像他此時(shí)是否也在溫習(xí)這一段情感，繼而再敘，有一點(diǎn)神秘，有一種莫名的歡愉。然后將自己的思緒，裝進(jìn)綠色郵箱，開始她的旅行。

　　雖然這樣很麻煩，雖然家里有電話，雖然可以上網(wǎng)尋找他的足跡，但是，唯有寫信才能傳遞心中那份親情。

　　等信的日子是歡樂(lè)與牽掛交織的。每次跑去看信箱，想像著小精靈的降臨。若多日無(wú)音訊，心中便不由得牽掛，異鄉(xiāng)的他為什么遲遲無(wú)回音？周而復(fù)始的等待，從今日到明日再到后天……終于，黑板上有我的名字，于是取信，拆信……

　　讀信的心情是微妙的。我的`手觸摸著紙，享受著一種真實(shí)、貼切的感覺(jué)，因而懷著一顆激動(dòng)而平穩(wěn)的心耐心閱讀。此時(shí)，他的音容笑貌浮上眼簾，掩映在字里行間，你可以清晰地感覺(jué)到溫馨的幸福和殷殷的關(guān)切，感覺(jué)得到他的氣息。讀完一遍，意猶未盡，再瀏覽一遍，捕捉情感的信息。

　　信，作為人們傳遞絮語(yǔ)溫情的小精靈，讓我與他(哥哥)之間蘊(yùn)藏著彼此無(wú)盡的情愫――古老、醇厚。

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