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（優(yōu)選）小學(xué)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
昨天是一個(gè)奇怪的日子，天氣一會(huì)兒晴，一會(huì)兒下雪，天空就象一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭笑不得，雖然天氣有點(diǎn)哭笑不得，但是晶瑩剔透的雪花還是引起了我的注意。
早上一起床，就看見(jiàn)雪花像一只只白色的蝴蝶，飛啊飛啊，在半空中舞動(dòng)，我看了從嘴里不由自主地蹦出了一句話(huà)：“終于又下雪了，太好了！”雪花有時(shí)像樹(shù)葉一樣大，有時(shí)像鵝毛一樣大，此時(shí)我的眼睛都放出光來(lái)了，心想：這樣下下去，明天就可以去打雪仗了�？墒翘炜站褪遣怀扇�，一會(huì)兒就停了，太陽(yáng)也露出了頭。
瞧！瞧！天空又下起了大雪了，而且越下越大了，太棒了。這時(shí)的雪花有小的`，有大的，不過(guò)很密，雪下下來(lái)的橫七豎八的，讓人眼花繚亂。
此時(shí)，雪花是那么晶瑩，那么白，那么可愛(ài)，它們就像一朵朵小梨花，躲在白色的“搖籃”里，慢悠悠地晃下來(lái)，瞧，晃在了我們家的晾衣桿上，但馬上就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了，多么可惜啊！
古怪的天氣里有溫暖的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光里有小小的雪花，雪花飛舞時(shí)就像一幅畫(huà)，多么美麗，多么富有詩(shī)意��！
小學(xué)作文300字 篇2
人們一直希望有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。這臺(tái)時(shí)光機(jī)能讓我們?cè)诠糯同F(xiàn)代之間穿梭自如，我想發(fā)明一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。
我在電視上看到的時(shí)光穿梭機(jī)五花八門(mén)，多種多樣。但我發(fā)明的時(shí)光穿梭機(jī)卻是不同的：它很小，可以放在任何地方；時(shí)光機(jī)上有許多按扭，按下激光按扭，它不光能給你照明，它還可以給你打通道路。假如前面有一根巨大的.樹(shù)枝擋住了你的去路，你揮舞著激光按扭，樹(shù)枝就會(huì)掉在地上，并在幾年后長(zhǎng)出樹(shù)苗，這樣還可以保護(hù)森林不會(huì)被破壞。按下逃生按扭，它可以幫助你逃生：比如你在恐龍時(shí)代遇到恐龍的追逐，按下它就可以回來(lái)。按下查閱按扭，它可以幫助你查找任何生物的資料，假如在你眼前有一棵不知名的草，你可以查找這種植物是否有毒或它體內(nèi)有哪些物質(zhì)等等。按下穿越按扭，這是最奇怪的，按下之后時(shí)光穿梭機(jī)的上方會(huì)形成一個(gè)淺藍(lán)色的光環(huán)，它上面有許多時(shí)代，你可以用手去點(diǎn)，然后就可以到達(dá)你想去的時(shí)代了。時(shí)光穿梭機(jī)是不是很神奇呢？
雖然現(xiàn)在無(wú)法發(fā)明時(shí)光機(jī)，但我相信，隨著科技的發(fā)展，時(shí)光穿梭機(jī)將在不久的將來(lái)出現(xiàn)。
小學(xué)作文300字 篇3
假期的時(shí)候，我參加了游泳班和書(shū)法班。
我先說(shuō)說(shuō)游泳班吧！我們的游泳老師是郭教練，他教我們游自由泳、仰泳、蛙泳還有蝶泳。所有泳式的手和腳都是打水的，不過(guò)，我覺(jué)得蝶泳最難學(xué)，因?yàn)�，游蝶泳用的力氣最大！游蛙泳的時(shí)候腳一蹬，手一劃就可以了。我再說(shuō)說(shuō)書(shū)法班吧！我們的書(shū)法班的老師是何老師。他教我們寫(xiě)書(shū)法，我們寫(xiě)了“人”“大”“天”“永”“學(xué)無(wú)止境”“春風(fēng)得意”和所有的筆畫(huà)，有“點(diǎn)”“橫”“長(zhǎng)豎”“撇”“捺”“豎鉤”“橫折鉤”“豎”“斜鉤”。
寫(xiě)的'時(shí)候要注意，“點(diǎn)”是按頓——回；“橫”是按提——頓——回；最難的是“豎”，它的筆畫(huà)是按——提——頓——回。寫(xiě)書(shū)法比賽的時(shí)候，我得到了第一名，寫(xiě)得漂漂亮亮的，媽媽獎(jiǎng)了很多東西給我，我很開(kāi)心！假期結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了游泳和寫(xiě)毛筆書(shū)法，我感到很驕傲！
小學(xué)作文300字 篇4
一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來(lái)，文具們?cè)贍?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
鉛筆最先說(shuō)：你們不知道，我的`本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫(xiě)不了字了！
橡皮擦聽(tīng)了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫(xiě)錯(cuò)了，除了我以外，誰(shuí)來(lái)幫你擦？沒(méi)有我，你照樣不是沒(méi)用？所以我的本領(lǐng)是最大的！
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來(lái)，削筆刀大聲說(shuō)道哼！你們兩個(gè)算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫(xiě)的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大的！
這時(shí)，我把文具盒打開(kāi)，對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說(shuō)：你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的，你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。
文具們聽(tīng)我說(shuō)完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。
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