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我認(rèn)識(shí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我認(rèn)識(shí)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我認(rèn)識(shí)的作文300字 篇1
三峽是重慶著名的景點(diǎn)，到三峽就等于來(lái)到了重慶，雖然至今已商業(yè)化不像以前那般壯闊，但在千百年間，文人筆下，傳誦著不少關(guān)于他的詩(shī)句。
乘在小舟上兩排的陡峻的大山，為我們開路，酈道元曰，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月，聯(lián)想一番山中有水流水靠山，頭頂是澄澈的'藍(lán)天，嵌著幾朵白云，腳下是你，是流水，泠泠作響，在伴著船夫高亢遼遠(yuǎn)的歌聲，誰(shuí)不曾醉其中，融入這山水圖中，仰望高山頂上，一股股透明的瀑布，從陡峭的山巖垂而下，猶如一條拴在山上的大繃帶直直瀉入寬闊的江河中，流水順著狹長(zhǎng)的道路，由折前行倒映著山的影子，春冬之時(shí)，水流緩慢，但夏季如水，歡暢的小孩活蹦亂跳，我想夏季萬(wàn)物生機(jī)盎然，也不甘落后，追上大不貴的腳，向遠(yuǎn)方奔去，我雖沒(méi)見過(guò)它澎湃激蕩的時(shí)候，但能想象出那是如此壯觀，如此驚心動(dòng)魄，扣人心弦，在忙客人的小船，也止不住它的腳步，
如若有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回山下瞧瞧他的樣子是否是真的像我所說(shuō)的呢。
我認(rèn)識(shí)的作文300字 篇2
花的種類成千上萬(wàn)，隨著各人眼光的不同，欣賞的角度也不同。而我認(rèn)識(shí)的花像喇叭的喇叭、有許多白色降傘的蒲公英以及味道非常吸引人的香水百合，這些都是我所認(rèn)識(shí)的花。
害羞的喇叭花，雖然身上有喇叭，但都不吹給我們聽，使我們感到遺憾。而喇叭花擁有紫色與白色，自從我看到喇叭花，我就會(huì)忍不住想把它拔起來(lái)吹，我想別人也是一樣吧！
大方的蒲公英，時(shí)常把許多降落傘分給我們，但我們都不要，因?yàn)樘±�！通常我只有看過(guò)白色，而蒲公英大部分都在野外，所以很少人摘它，因?yàn)橐徽聛?lái)它的花瓣就掉下來(lái)了，所以很少人摘。
愛噴香水的香水百合，全身都是香的'，使人們都被它所吸引住了。香水百合有白色、紅色、粉紅色以及紫色，通常我一進(jìn)花店，第一眼一定被它給吸引，香味真是香��！
我覺(jué)得我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨(dú)特的品格和代表的精神，更不要隨便亂摘花喔！
我認(rèn)識(shí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)喜歡觀察花的人，所以我認(rèn)識(shí)的花有很多種，像追隨太陽(yáng)的向日葵，只有冬天才開的梅花，圣誕紅，都是我在觀察中最喜歡的'花。
像波蘿面包的向日葵，它很喜歡追著太陽(yáng)，不管太陽(yáng)在東在西，它都會(huì)跟著太陽(yáng)。記得有一次在觀察向日葵時(shí)，因?yàn)槟翘靹偤孟掠�，所以它垂頭喪氣的站在那兒發(fā)呆。
小小的梅花，雖然只有在冬天才開花，可是有許多人還是會(huì)在它開花的時(shí)候去看它。有一年冬天爸爸開車帶我們?nèi)胰ス珗@看梅花，一下車就看到許多人在拍照，那時(shí)我們也拍了許多照片才回家。
每年圣誕節(jié)，可以看到許多花店在賣圣誕紅，當(dāng)我進(jìn)去花店時(shí)，就聽到許多人在討論有關(guān)圣誕節(jié)的事，所以我趕快買好圣誕紅就走了。
我覺(jué)得我們不只欣賞花的美麗，還要欣賞它獨(dú)特的品格和代表的精神，所以我們要好好愛護(hù)它，不能隨手摘下它。
我認(rèn)識(shí)的作文300字 篇4
智慧的力量
思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對(duì)是錯(cuò)，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……
偷看的啟示
在一個(gè)學(xué)校里有個(gè)同學(xué)，他叫小明，他的考試成績(jī)每次都不是很理想，一次班級(jí)里要考試，而且是他最怕的科目――科學(xué)。所以他決定要作弊。
考試前一天，小明找來(lái)科學(xué)書準(zhǔn)備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學(xué)了，值日生留下來(lái)做值日。一個(gè)好心的同學(xué)看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。
第二天小明來(lái)到教室，看自己桌上的答案不見了，他可是花了一個(gè)下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)自己抄答案，就拿著科學(xué)書偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發(fā)現(xiàn)小明桌子上有字就讓小明擦掉了。
小明以為自己會(huì)考得很糟糕�？墒沁B老師都沒(méi)想到，小明考了一百分��！
原來(lái)是小明抄了又抄，最后把課本的'內(nèi)容都記住了啊。
聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會(huì)有智慧的力量。
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