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小學作文300字

時間:2024-03-07 07:15:10 作文 我要投稿
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小學作文300字匯總(4篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學作文300字4篇,歡迎大家分享。

小學作文300字匯總(4篇)

小學作文300字 篇1

  我吃過許多水果,比如:甜絲絲的西瓜、又酸又甜的草莓、淡淡的'椰子……其中我最喜歡的是橙子。

  秋天到了,橙子熟了,一棵棵不高也不大的橙子樹上掛滿了橙子,遠遠望去,像一盞盞小燈籠為路人照明。

  摘下來的橙子酷似一個圓圓的橙色的小皮球,很可愛。表面摸上去很粗糙,仔細看,上面有一個個小坑,密密麻麻,非常之多。

  橙子分三個品種:甜橙、臍橙和血橙。其中血橙的果肉和果汁呈紫紅色或暗紅色,其他兩種是黃色。

  橙子不僅可以切開吃,還可以在頂端切去一片皮,開一小口,里面有許多的汁,捏捏就出來了,吸一口,那清涼無比的口感,就像一股清涼的泉水。

  有一次,我橙子吃得太多,發(fā)覺牙齒好甜,然后吃了一口蘋果,感覺蘋果好苦,就問姥姥:“這蘋果怎么這么苦?”姥姥接過蘋果,嘗了一口說:“挺甜的呀!”原來是因為橙子甜,而我又吃了很多,所以吃別的東西時,就會感覺好苦。

  啊,我最喜歡橙子!

小學作文300字 篇2

  人生就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸都有,每當我想起那件事的時候,我的心總是隱隱作痛。

  上周的星期二,上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學們都津津有味地聽老師講課,只有我前面的兩個同學在交頭接耳,我心想:上課了還說什么話!

  正在這時,只聽“啪”的.一聲,老師把粉筆扔到了我旁邊,“劉振宇上課了,你怎么還講話?”老師大喊道。不一會兒,一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我瞥了一眼,心想:好像你們沒有被批評過似的!但內(nèi)心卻十分慌亂,心像懸在了半空中。我趕忙解釋道:“老師是前面的兩個,不是...!

  “你還不承認,下課來我辦公室!”老師丟下這句話就繼續(xù)講課了,只有我孤零零地站在那兒。

  一下課我就兩手捧在一起,默默祈禱:天靈靈地靈靈,好運快點來吧!然后,我便很沮喪地走進辦公室,老師對我說:“你為什么上課說話?還不承認,認個錯不就完了嗎?”

  我只好再三解釋:“老師真的不是我,是前面的兩個人,您真的冤枉我了!”

  “那你有什么證據(jù)?”

  “我,我有證據(jù)!我一個人根本沒有辦法說話!”到此,老師的語氣緩和下來,說道:“好了,我知道了,你走吧!”

  這件事我是永遠不會忘的。

小學作文300字 篇3

  我最喜歡的小動物是小白兔,因為它很可愛。一蹦一跳的可愛極了!

  它的耳朵長長的好像是兩根“天線”一樣,收聽別人發(fā)來的'“短信”。它的眼睛紅彤彤的,好像是得了“紅眼病”似的!它的鼻子圓溜溜的,底下還連著個三瓣嘴,真可愛!

  它的嘴可不是用來叫的,是用來吃東西的,為什么這么說呢?因為它的叫聲極小,叫了也和沒叫一樣!他一身都是白花花的,好像有雪下在他身上一樣。它有四只腳,跑起來也不慢。毛不長,尾巴也一點都不長,所以它不會搖尾巴。

  這個動物一點都不大,小小的很可愛。它有兩顆鋒利的大門牙,它的牙齒亮亮的,好像是天天刷牙一樣白,好像還發(fā)著一陣一陣的亮亮的白色光芒。

  它蹲著的時候像守衛(wèi)兵一樣威風,眼睛炯炯有神,時不時還發(fā)點“光”。它性格溫柔,一點也不像老虎那樣兇猛。

  人都有最喜歡吃的食物,動物也不例外,小白兔呀最喜歡吃:胡蘿卜、蘑菇、青菜葉子,有時實在沒有東西吃,就吃一點窩邊草。

  這就是我喜歡的小動物小白兔!你喜歡什么小動物呢?

小學作文300字 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年,養(yǎng)寵物的人越來越多,寵物店也越來越忙,不過你不用擔心,未來的寵物店會把寵物的清潔護理、進食午休、都處理妥當。

  這個寵物店由電腦控制,這里的每一個寵物的隨身物品上都植入了芯片。如果有那只寵物需要洗澡,會自動把寵物捉到浴室,電腦會提前把寵物洗澡所需要的工具都準備好,水也放好。由電腦控制的機器觸手可以自動給寵物刷毛、洗頭、沖水、擦干、吹風。如果有某些寵物需要穿衣,這些機器觸手可以替人把寵物需要的衣服選好并給寵物穿上,還有給寵物剪指甲等護理。

  如果吃飯時間到了,電腦會根據(jù)芯片上的資料給寵物準備相應的食物。比如狗倒上狗糧,貓倒上貓糧,電腦還會把相應的.食物到在寵物各自的小碗里,不會出半點差錯。有的寵物吃完時要午休,電腦會命令觸手把寵物捉到各自的床前,再去洗寵物的小碗。

  科學讓養(yǎng)寵物不再是麻煩事,我們要把科學發(fā)揚光大,為祖國的發(fā)展做出貢獻,讓生活變得更加美好。

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