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小學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
雪粒！雪粒！一進(jìn)校門(mén)，地上和樹(shù)上到處都是雪粒。
我從地上撿起一個(gè)，溫?zé)岬氖指杏X(jué)有點(diǎn)涼。它只有大米大小，方形，像白糖。什么？糖？一想到糖，就很想嘗嘗！我拿起一些糖塞進(jìn)嘴里。
天寒地凍。我覺(jué)得舌頭冰涼。非常非常舒服。
原來(lái)是無(wú)味，哈哈
突然想到如果帶著玩就好了。我躲在向陽(yáng)的傘下，把傘倒過(guò)來(lái)?yè)煅┝�。偶爾�?huì)撿一些雪粒。嘿嘿。我還有一個(gè)絕妙的主意！用圍巾！我給，寫(xiě)了一條圍巾，一條給向陽(yáng)，一條給我。
拉著我大聲喊道。
很多雪粒落在紅領(lǐng)巾上。
一大堆雪粒落在傘上。
嘿，我不知道他們中有很多人摔倒在地上。
看到小雪粒像調(diào)皮的'小男孩一樣蹦來(lái)蹦去，告訴我們以后要下雪了！雪女會(huì)讓你玩得很開(kāi)心的！我一聽(tīng)到，就喜出望外。
嗯？胡雨在干什么？哦，他在用帽子撿雪粒！
這時(shí)，同學(xué)們，該上課了。請(qǐng)快回教室。
不！你不能！我們還沒(méi)玩夠呢！討厭鈴聲！
小學(xué)的作文300字 篇2
要說(shuō)我身邊熟悉的人很多，但要說(shuō)我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛(ài)的.愛(ài)心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的課余生活》，為了打開(kāi)大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問(wèn)：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了，你看看我，我看看你，都希望有人來(lái)解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見(jiàn)她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說(shuō)說(shuō)吧�！崩蠋煷蜷_(kāi)了那本《檔案》，開(kāi)始滔滔不絕講開(kāi)了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類(lèi)資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái)，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺(jué)得林老師好親切，我好喜歡林老師。
小學(xué)的作文300字 篇3
從我們出生那一刻起，就打開(kāi)了自己人生的大門(mén)，開(kāi)始了人生的旅行，埋下了理想的種子。
——題記
理想中前進(jìn)
小時(shí)候，我們的理想是快點(diǎn)長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，我們的理想是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的`理想不斷努力。這時(shí)，我們開(kāi)始了奮斗，在奮斗中，難免會(huì)遇到挫折、困難，但我們會(huì)因此而停下來(lái)嗎？
前進(jìn)中奮斗
面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，你是選擇努力奮斗，還是選擇放棄呢？我相信，有理想的人一定是選擇奮斗，因?yàn)槔硐虢o了他們無(wú)窮的力量。在困難面前，無(wú)論是有志者還是無(wú)志者，都只有一個(gè)選擇——奮斗！奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的人才會(huì)不斷前進(jìn)，生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花！
奮斗中完善
“吃一塹，長(zhǎng)一智�！比松彩沁@樣的，在不斷的奮斗中，我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開(kāi)始完善，人生富有價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。
打開(kāi)人生的大門(mén)，讓理想帶我們前進(jìn)，進(jìn)行美好的人生旅行！
——后記
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