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[精]文具的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的文具的作文300字4篇,歡迎大家分享。
文具的作文300字 篇1
中午,小林迷迷糊糊地睡著了,突然文具合里發(fā)出鬧哄哄的響聲,原來(lái),文具們?cè)谠V苦。好奇的小林在邊上靜靜聽(tīng)著。
首先上場(chǎng)的是傷痕累累的鉛筆,他扶著拐杖邊走邊說(shuō):“小東這個(gè)孩子呀,每次都拿著我當(dāng)棍子,當(dāng)木頭,課間拿我打來(lái)打去;上課時(shí),拿小刀把我弄的'東一塊傷,西一塊傷!
“對(duì)對(duì)對(duì)!毕鹌ば〗阋部蘅尢涮涞卣f(shuō)“一下課,小林就把我當(dāng)石子,掉來(lái)掉去,我那潔白的臉,變成了黑漆漆的臉了,嗚嗚……”
尺子哥哥也不甘落后地說(shuō):“每次上課,小林都把我重摔在地上,下課呢,用我當(dāng)飛鏢,我都快不中用了!
水彩筆提議:“我們溜走吧。”小林趕忙打開(kāi)文具盒,對(duì)文具們說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)你們?cè)徫遥脝??/p>
頓時(shí),文具盒里一片安靜,一切又恢復(fù)了平靜。從此以后,小林的文具盒里總是整整齊齊,干干凈凈,文具們都完好無(wú)損。
文具的作文300字 篇2
我用過(guò)許許多多個(gè)文具盒,但有一個(gè),我覺(jué)得它最好了。那就是我書法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。
那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒,正上方有一個(gè)大頭大眼睛,披著紫頭發(fā)的古代小甜心,在一個(gè)桃花盛開(kāi)的地方,甜甜地笑呢!至于右邊長(zhǎng)什么樣兒嘛,暫時(shí)保密!
我的文具盒有20厘米長(zhǎng),8厘米寬,4厘米厚,比我以前用過(guò)的文具盒容量大一些。
想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎?那就是我保密的部分嘍!它的.右上方和其他文具盒不同,有一個(gè)“甜心拼圖”,我們可以移動(dòng)著方格圖,把它移亂,再想著如何拼回去,就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧!
它不僅可以讓我腦洞大開(kāi),還很結(jié)實(shí)呢!
有一次,我在寫作業(yè),一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀,完蛋了,肯定跟上一個(gè)文具盒一樣,摔得七零八碎了?墒牵彝乱豢,咦?怎么如此堅(jiān)固,都沒(méi)有破碎一丁點(diǎn)兒?太神奇了吧!
那么你一定會(huì)問(wèn):這樣的文具盒怎樣用呢?我來(lái)告訴你吧:在它上面的下方中間處,有一塊方形扳扣,你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里,向后一推,收回手來(lái),再掀開(kāi)白色蓋子便可取筆了。
我的文具盒,你喜歡嗎?
文具的作文300字 篇3
我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的好幫手,整天忙這忙那,簡(jiǎn)直為我操碎了心。好吧!既然你們那么想知道它是什么,就讓我們一起揭曉謎底吧!有請(qǐng)我的重量級(jí)嘉賓——文具盒“閃亮登場(chǎng)”。
我的文具盒上印有一只可愛(ài)的小狐貍,一身橙色的毛,一雙小巧玲瓏的腳丫,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尾巴尖上有一撮純白色的毛,兩只透著希望之光的大眼睛。它坐在一片綠油油的草地上,草地一望無(wú)際,映襯著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,給人帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
我的文具盒有二層,第一層有鉛筆、橡皮和尺子,它們是“數(shù)學(xué)課代表”。第二層里有鋼筆、魔筆和中性筆,它們是“語(yǔ)文課代表”兼“英語(yǔ)課代表”。每當(dāng)我寫家庭作業(yè)時(shí),我們的語(yǔ)文課代表“嗖”地一下蹦到我的本子上;當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),鉛筆和橡皮就變成了主角;當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí),就要請(qǐng)出我們的`鋼筆了。對(duì)了,差點(diǎn)把它給忘了,那就是穿著紅裙子的紅筆了,當(dāng)我修改作文時(shí),它就從熟睡中醒來(lái)。我的文具伙伴們?cè)诩依飶膩?lái)都不打架,各個(gè)都很友好。
我的文具盒身負(fù)重任,認(rèn)真地工作,我要像我的文具盒一樣做一個(gè)盡職盡責(zé)的人。
文具的作文300字 篇4
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開(kāi)了文具盒,從小主人的書包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐,你能不能把你的.“小帽子”借我一下,就一下!变摴P姐姐想了想說(shuō):“好!”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上,然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子,誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說(shuō):“好!”
比賽開(kāi)始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說(shuō):“我贏了,我贏了!”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏了的叫聲,原來(lái),鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的,鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō):“我先到的”接著,鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō):“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開(kāi)交,眼看就要打起來(lái)了,突然,橡皮叔叔來(lái)了,看見(jiàn)了她們,就去勸架,她們總算聽(tīng)勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情況后,就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情!
后來(lái),她們終于和好了。
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