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馬良的作文300字4篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的馬良的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
馬良的作文300字 篇1
每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒(méi)錢(qián)上學(xué),穿著破破爛爛,父母辛苦的掘地掙錢(qián),養(yǎng)家糊口時(shí),我好想有一支馬良的神筆,我要去那山區(qū),給那兒的人畫(huà)上一片富饒的土地,那兒沒(méi)有饑渴,沒(méi)有貧窮,沒(méi)有……。我還要畫(huà)上一所所希望小學(xué),讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ),放飛自己的精彩,放飛自己的希望,放飛自己的夢(mèng)想,成為一代天驕,一代英才,一代國(guó)家棟梁,為國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量!
每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下,堅(jiān)持上班,努力學(xué)習(xí)時(shí),我好想有一支馬良的神筆,我要給旱區(qū)人民畫(huà)上一眼眼取之不盡,用之不竭,甘甜可口的山泉水,讓人們?nèi)驳兀ハ匆,去喝水,去做飯,去……。就不?huì)出現(xiàn)小半盆水洗衣,不洗澡,五天才喝一瓶水的情況了。
每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時(shí),孩子們?cè)趲づ窭飳W(xué)習(xí)時(shí),我好想有一支馬良的'神筆,我要為災(zāi)區(qū)畫(huà)一座座抗震的房子,一車(chē)車(chē)急需的救災(zāi)物資,讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住,有東西吃,有衣服穿。
我知道這不是夢(mèng)想,相信通過(guò)我們這一代的努力,這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
馬良的作文300字 篇2
假如我有一支馬良的神筆,我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫(huà)一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城,讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最?lèi)?ài)的祖國(guó);我還要為祖國(guó)畫(huà)許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大;還有,我還要為祖國(guó)畫(huà)更多的花草樹(shù)木,讓我的祖國(guó)變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆,我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的殘疾人畫(huà)他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明,讓失去雙腿的`人可以下床走路,讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆,我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一座座美麗的教室,讓他們可以讀上書(shū)。
假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸畫(huà)一個(gè)暖和的大棉襖,給媽媽畫(huà)一條漂亮的圍巾,給爺爺奶奶畫(huà)一個(gè)暖和的火爐,讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。
馬良的作文300字 篇3
我會(huì)給貧困的人畫(huà)一些錢(qián),讓他們用這些錢(qián)做生意,從此過(guò)上自良其力的生活;我會(huì)給在地震中失去腿和手的不幸的人們重新畫(huà)上兩條腿和一雙靈活的手,我會(huì)給雙目失明的人重新畫(huà)上一雙明亮的眼晴讓他們重見(jiàn)光明。
我會(huì)為缺少水的地方畫(huà)幾口水井,畫(huà)幾條清澈的小溪,讓人們都能喝上甘甜的、純凈的水;我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的畫(huà)上高樓大廈、整齊的街道、美麗的公園,重現(xiàn)往日風(fēng)采;我會(huì)給沙漠畫(huà)上綠洲,為大地畫(huà)上茂密的森林;我會(huì)魚(yú)兒重新畫(huà)上沒(méi)有任何污染的河流,我會(huì)給野生動(dòng)物們重新畫(huà)上適合它們生存,沒(méi)有人類(lèi)去打擾的世外桃園;我會(huì)給地球上的所有的.工廠畫(huà)上一個(gè)發(fā)射裝置,這樣所有的臟水、垃圾、有毒煙都可以被發(fā)射到黑洞里去;我還給地球媽媽畫(huà)上一個(gè)大噴頭,讓地球媽媽痛痛快快的洗干凈……
總之我會(huì)用這支神奇的筆讓天更藍(lán),讓草更綠,讓世界更美麗,讓人類(lèi)能在這樣的環(huán)境中幸?鞓(lè)的生活。
馬良的作文300字 篇4
今天,我媽媽老催我睡覺(jué),可我不想睡,就拿出來(lái)看,正好看的文章是《神筆馬良》,我想,如果我也有一支神筆該有多好!
這樣想著,我迷迷糊糊的睡著了。突然我發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了一支神筆,我高興極了。于是我?guī)е@支神筆飛向了一個(gè)貧困山區(qū)。那里的孩子非?蓱z,沒(méi)有飯吃也沒(méi)有學(xué)校,于是我就用神筆畫(huà)了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見(jiàn)了非常高興,他們還說(shuō):“謝謝你大姐姐,太感謝你了,我們可以上學(xué)了!”
我告別了孩子們,來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,我看見(jiàn)他們被疾病折磨的`面黃肌瘦,無(wú)法勞動(dòng)。他們可憐的我都哭了,然后我就畫(huà)出了一所嶄新的醫(yī)院,讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對(duì)他們說(shuō):“你們得救了!彼麄兎浅8兄x我。
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