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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我成長(zhǎng)的時(shí)候有著許多許多的故事,但是讓我記憶猶新的只有一件事,那是我三歲時(shí)候的一件事了。
在我三歲的時(shí)候,我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺(jué)的,可是今天就和往常不一樣了,今天爸爸媽媽都要加班,我自己獨(dú)睡一床。洗過(guò)以后立馬就上床了,剛把燈關(guān)上睡下來(lái)的`時(shí)候,總是感覺(jué)有人在窺視,仿佛有人在把窗簾向上拉,還有那些不同的雜音,讓我馬上把頭縮到了被子里,這個(gè)時(shí)候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個(gè)念頭,一是把窗戶關(guān)上,我就可以把頭伸出來(lái)安穩(wěn)的睡覺(jué)了,再說(shuō)了,世界上根本沒(méi)有鬼,那只是風(fēng)在作怪?墒堑诙䝼(gè)念頭卻是不能去關(guān),說(shuō)不定真的有鬼在窗口呢,如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了,經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,終于還是相信世界上根本就不會(huì)有鬼的,我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來(lái),用最快的速度把窗戶關(guān)上了。
現(xiàn)在,我敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了,我長(zhǎng)大了。
小學(xué)的作文300字 篇2
“小黃!小黃!”你們不要有疑問(wèn),我是在叫我家養(yǎng)的小狗小黃呢!
小黃有一對(duì)水靈靈的大眼睛,像黑珍珠一樣,它的鼻子和嘴都黑黑的非常可愛(ài),它還有一對(duì)大耳朵摸起來(lái)軟軟的!她的'后背是黃色的,胸前有一些白毛,兩只小前爪上長(zhǎng)著白白的毛,但后爪卻沒(méi)有,它聰明伶俐、活潑可愛(ài)!
小黃也特別奇怪,有一次我們吃飯的時(shí)候小黃叫了叫,我想:它一定是餓了,就給了它半根香腸,沒(méi)想到它不愛(ài)吃,連聞都沒(méi)聞一下。我又給了它一點(diǎn)西紅柿皮,它居然吃了,我沒(méi)想到它愛(ài)吃西紅柿的皮,我挑了好多西紅柿的皮給它,它吃的可香了。它還愛(ài)吃魚,很多人都會(huì)奇怪:狗還愛(ài)吃魚?它就是這么怪!有一次,小黃趴在床上,我把床單給小黃蓋上了,它沒(méi)動(dòng)靜了,我掀開(kāi)一看,它睡著了。它就像我家的一個(gè)小寶寶一樣!
要說(shuō)玩耍的話,你跑它就和你跑;你坐下它就和你一起坐下;你睡覺(jué)它就和你一起睡覺(jué);總之你干什么它就和你一起干什么。除了玩電腦、看書、寫作業(yè)、上學(xué)……
如果你覺(jué)得我家小黃可愛(ài)的話,就來(lái)我家看看吧!
小學(xué)的作文300字 篇3
這是我的校園,一個(gè)非常美麗的校園,校園里還有一棵美麗的大雪松。
春天,校園里的雪松綠得可愛(ài),重重疊疊的枝丫和密密麻麻的綠葉再加上明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng),真像是走入了一幅美麗的畫卷。
夏天,雪松的葉子的顏色變成了深綠,這時(shí)在樹(shù)下乘涼、做游戲仿佛是全國(guó)最流行的。晚上,五彩繽紛的晚霞和綠樹(shù)成陰的雪松配在一起,那可真的太美了。
秋天,雪松還是披著綠色的大衣,它仿佛舍不得離開(kāi)綠色的.大衣?墒撬是在脫落著它那美麗的頭發(fā)。落下來(lái)的頭發(fā)仿佛在說(shuō):“小朋友,你們好!我是雪松媽媽的女兒!钡厣系拿恳黄~子都記憶著我們的快樂(lè)時(shí)光。
冬天,大雪松雖然穿著綠衣裳,但已經(jīng)披上了一件銀灰色的大衣,同學(xué)們?cè)谘┑厣洗蜓┱獭⒍蜒┤。一個(gè)同學(xué)看另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了,馬上把樹(shù)枝一拉,一大堆雪掉在了那個(gè)同學(xué)的身上,另一些同學(xué)看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在說(shuō):“哈哈哈,明知道我這兒有陷阱還要走過(guò)來(lái),傻得可愛(ài)啊!”
啊,我愛(ài)你美麗的大學(xué)松!你裝著我的美好的記憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的!
小學(xué)的作文300字 篇4
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天,我在書上看到了一篇文章才恍然大悟。
上帝創(chuàng)造了三個(gè)人。他問(wèn)這三個(gè)人同樣的問(wèn)題:“到了人世間,你應(yīng)該怎樣度過(guò)你的'一生?”
第一個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去創(chuàng)造!
第二個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去享受!
第三個(gè)想了想,回答:“我既要利用生命去創(chuàng)造,又要利用生命去享受!
于是這三個(gè)人都來(lái)到了人間。
三個(gè)人的回答決定了三個(gè)人的命運(yùn)。
第一個(gè)人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他默默的為別人奉獻(xiàn),甚至屢遭誤解也無(wú)怨無(wú)悔。他去世前還把眼角膜捐獻(xiàn)給一個(gè)雙目失明的小女孩。當(dāng)他離開(kāi)人間的時(shí)候,所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來(lái)為他送行。直至若干年后,他還被人們深深地懷念著。
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