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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的好伙伴是郜欣，她喜歡扎兩個(gè)小辨子，她的臉紅通通的`，比我高，很喜歡笑．
郜欣是我們班的科學(xué)課課代表，她常常帶領(lǐng)我們班下樓，在花壇里探索奧秘。有一次，她帶我們下樓，郜欣說(shuō)：這次，我們一起來(lái)做一個(gè)肥料袋。我們聽了，高興得手舞足蹈。我們找了一個(gè)袋子，然后往里面灌土，灌滿一袋后，陳源不知從哪捉來(lái)幾只蚯蚓，我嚇得東躲西藏，我看著他們把蚯蚓放入袋子中才放心地從他們的后面走了出來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：我建議我們?cè)偈占瘞灼~子放入袋子中。郜欣爽快地回答道：這樣也行呀，徐妍你去找?guī)灼~子再放在袋子里。徐妍聽了，立刻去找，不一會(huì)兒就回來(lái)了，她把自己收集到的葉子全部放進(jìn)了袋子里，最后我們把袋子放到陰暗潮濕的地方，郜欣就帶我們愉快地回到教室里。
郜欣她還特別喜愛吹黑管，她沒事無(wú)聊時(shí)就在吹黑管，她吹的可棒了，如果你想聽，就去找她吧！
小學(xué)的作文300字 篇2
我想發(fā)明一輛汽車，它的本領(lǐng)無(wú)人能敵�？梢燥w，可以走，可以游，可以潛水……
當(dāng)它想要飛的時(shí)候，它就會(huì)伸出一對(duì)巨大的翅膀在空中自由的傲翔，在它飛行過(guò)程中它會(huì)打開倉(cāng)庫(kù)，把一些花花草草的種子灑在大地上，讓來(lái)年長(zhǎng)出更多的花草；當(dāng)它想要在陸地上行走的時(shí)候，它就會(huì)伸出四個(gè)又大又圓的輪子。它后面揮發(fā)的不是汽油而是氧氣，它的尾端可以把二氧化碳變成氧氣，這樣既環(huán)保又實(shí)用；當(dāng)它要在海里游泳的時(shí)候，它會(huì)把下半身變成船體，在海里自由的航行。在倉(cāng)庫(kù)里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲控導(dǎo)航儀，只要你說(shuō)要去哪它就回帶你去哪，帶你周游世界，游覽全球。在航行的過(guò)程中，它會(huì)灑點(diǎn)魚食在海里，讓有些小魚不用到處找食物；當(dāng)它想要潛水時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)大圓球，它的身旁會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)自動(dòng)滑翔的櫓板，尾部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)螺旋漿，這樣它就可以帶你在海里到處游覽了。當(dāng)你要觀看海里的.美景時(shí)，它的外窗會(huì)自動(dòng)打開，里窗緊閉。在它潛水過(guò)程中，它會(huì)把海洋的垃圾撿起，讓海洋變得更干凈。
這就是我想要發(fā)明的超炫汽車，我很牛吧！
小學(xué)的作文300字 篇3
秋天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光燦爛，我來(lái)到花園里，花園的景色讓我吃了一驚。！菊花妹妹穿著她那五顏六色的新裙子，對(duì)我翩翩起舞；桂花姐姐把自己的桂花香水灑遍了花園的角角落落�；▓@真美呀！
我來(lái)到果園里。果園的香味迷住了我。梨掛起了金色的燈籠；蘋果露出了紅紅的.臉蛋兒；香蕉想一個(gè)個(gè)彎彎的黃月亮；還有橙色的橘子；火紅的柿子……好多好多香甜的氣味，勾住了我的腳，我伸手摘一個(gè)柿子，��！真甜！我相信這香味不光讓我留戀一定也勾住了很多人的腳。
我來(lái)到樹林，柏樹穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火；還有的葉子變黃了，落下來(lái)，地上像鋪上了一層“黃金毯”。往遠(yuǎn)處望，啊——真美！我好像來(lái)到了一幅畫卷，那里有巨人的城堡，這些高大的樹就像一位位巨人。
我又來(lái)到田野、菜園。這里的景色一處比一處美。你說(shuō)這里畫中風(fēng)景，我說(shuō)這里風(fēng)景如畫！我愛這秋天的圖畫，更愛這迷人的秋天！
小學(xué)的作文300字 篇4
他有一個(gè)瓜子臉，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(zhǎng)非常像馬。他單獨(dú)面對(duì)你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，你知道嗎?大大的灰黑色長(zhǎng)在那張馬臉上顯得非常嚴(yán)肅，他說(shuō)話時(shí)喜歡對(duì)著你笑，小心你千萬(wàn)不要去惹他，不然你會(huì)魂飛魄散的。他的胳膊和腿細(xì)得像竹竿，衣服穿得多像包粽子一樣把他包住，不知道的人還以為他很胖。
他是一個(gè)活潑開朗，做事認(rèn)真，有上進(jìn)心，為人誠(chéng)實(shí)，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，責(zé)任心很強(qiáng)，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的人。
有一次，我有一道題不會(huì)寫，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦，為什么一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆呢?”我說(shuō)：有一道題我不會(huì)寫，他說(shuō):我教你，好，謝謝你。我好像找到了救星似的，高興極了。他看了看皺起了眉頭，想了一會(huì)，他就從自己的`位子上拿了一本數(shù)學(xué)書，尋找跟這題相似的，一會(huì)兒，他就露出了笑容，說(shuō);有了，你看這道題，是不是跟你做的很相似啊!我看了看書上的題目，還是不會(huì)作，我搖了搖頭說(shuō)：我還是不會(huì)作，他非常耐心的對(duì)我說(shuō);這種題只要你找到關(guān)鍵字來(lái)理解就會(huì)作了。我又仔細(xì)看了看題目，想了想說(shuō);我知道怎么作了。我說(shuō);謝謝你!你可真是我的救星啊。
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