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[精]小學(xué)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
二十四道,以孝為先。孝道,乃一人做人之本。一人若不
孝,則不會(huì)有愛(ài)心,不會(huì)感知其道。
孝,為中華上下五千年優(yōu)良傳承之本,而現(xiàn)如今,世人難守孝道,變得心境險(xiǎn)惡。為人父母把其養(yǎng)育成人,此恩重如泰山,吾必當(dāng)用一生來(lái)感謝其,可世間,孝對(duì)眾人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。其人
會(huì)直接把辛苦養(yǎng)育吾成人父母送之敬老院,讓其獨(dú)度半生。
遙想當(dāng)時(shí),哪怕稍對(duì)父母兇一些就叫不孝,如今世人又打又罵,父母卻只忍痛在心,可其卻無(wú)怨無(wú)悔,繼續(xù)月以繼日的工錢以其養(yǎng)家。兒時(shí),吾嗷嗷待哺,其不顧辛苦,不分晝夜,照顧吾。幼時(shí),吾等頑皮胡鬧,其卻只一笑而過(guò),無(wú)半點(diǎn)責(zé)罵;幼時(shí)吾等考試失常,其也只以勉勵(lì)之心,不會(huì)對(duì)吾等有半點(diǎn)怨言……吾漸長(zhǎng),其卻受歲月摧殘,白發(fā)取而代之,其幾十年含辛茹苦,他們未曾求取何物,可其換來(lái)了甚么?,冷嘲熱諷,冷眼相待。如果人是這樣,其人甘愿受這世間之折磨。父母如此辛勞,吾等
豈能無(wú)孝?
在此,愿世間不再有不孝之人,不再有不孝之心。
小學(xué)作文300字 篇2
秋水盈盈,秋霜染黃了葉,映在秋果沉思的臉龐上,它看過(guò)了風(fēng),看過(guò)了光,看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。
我要發(fā)芽了,我要露面了,我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了,我涌出了衣孢媽媽的懷抱,推開(kāi)了大地外婆的阻攔,出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
打開(kāi)萬(wàn)卷書(shū),一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念,上面寫(xiě)著朋友,珍重!,傻傻的看了好一會(huì)兒,有一種失落的感覺(jué),刺痛了內(nèi)心的`沉寂,往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……
啊,我在尋覓,一年四季的氣息。
南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春,但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天,既不落葉,氣溫也只稍降;若不看日歷,就難以分辯。
秋天的色彩是多彩的,因?yàn)槭嵌嗖实,所以秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。
一直在想,路過(guò)秋天時(shí),應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?
一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上,顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意,溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉,輕輕夾在書(shū)里。
小學(xué)作文300字 篇3
在波瀾壯闊的大海里,浪花一朵接一朵,每一朵都是那么的美麗動(dòng)人。而我心里也有一朵美麗動(dòng)人的浪花——童年時(shí)的游戲。
童年時(shí),每天都被快樂(lè)的氣氛包圍著,因?yàn)槊刻煳叶荚诤突锇閭兺嬗螒颍菚r(shí),最盛行的游戲就是老師和同學(xué)的`游戲了,現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景就捧腹大笑。
“上課,別說(shuō)話了,坐好,我給你們講新東西,快!”我一本正經(jīng)得對(duì)同學(xué)們說(shuō),同學(xué)們都很配合我。說(shuō):“知道了,老—師—!崩蠋熯@兩個(gè)詞拉的還特別長(zhǎng)。我偷偷的笑了,可還是逃不過(guò)同學(xué)們的眼睛,她說(shuō):“哇!老師的臉還會(huì)紅呀!羞呀!”經(jīng)他這么一說(shuō),全班同學(xué)都嚷嚷起來(lái),我好生氣,好生氣,忍不住大聲說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)話滾出去!”頓時(shí),周圍氣氛鴉雀無(wú)聲,都驚訝的看著我,剛才的那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了:“哎,剛才還害羞,現(xiàn)在怎么又發(fā)怒了,臉變得比天氣還快!”他這么一說(shuō),同學(xué)們又哄堂大笑了,連我也忍不住,撲哧一聲笑了。這節(jié)課在歡笑聲中度過(guò)了。
童年是美好的,童年是精彩的,童年中的浪花需要我們自己去尋找。
小學(xué)作文300字 篇4
我呀,就是一個(gè)小書(shū)迷!
書(shū)像磁鐵一樣把我吸引住。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)就會(huì)被書(shū)中的精彩內(nèi)容吸引住,忘了吃飯,忘了睡覺(jué),我的靈魂會(huì)跟隨作者一起到書(shū)中的各個(gè)景點(diǎn),我的心會(huì)與他的心靈相通,我的大腦會(huì)和他一起思考書(shū)中的問(wèn)題,我的嘴會(huì)和他進(jìn)行交談……
書(shū)是我的“零食”,任憑我緩緩地咀嚼,在它那里我可以嘗到任何地方都嘗不到的滋味,任憑我反復(fù)的品味。
書(shū)是我的“開(kāi)心果”,在傷心的時(shí)候,我就會(huì)拿起書(shū),一看書(shū)我就會(huì)把所有傷心的.事拋到腦后,有時(shí)候看到幽默的部分,我的嘴就會(huì)掀起一番笑意;在煩惱的時(shí)候,我也會(huì)拿起我的“開(kāi)心果”,正當(dāng)我在煩惱世界邊緣走動(dòng)時(shí),一個(gè)非常搞笑的故事,就會(huì)使我一下子跨入另一個(gè)世界——讀書(shū)快樂(lè)世界,讓我在讀書(shū)快樂(lè)世界里盡情的遨游!
書(shū)就是我的一切,是我的“知心好友”!我愛(ài)讀書(shū)!
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