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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
從初中到高中我不知道參加過多少次合唱比賽，從初中開始，每年都會有合唱比賽。
而每一次的排練過程中，都體現(xiàn)著我們的進(jìn)步，從記不住歌詞，記不住曲調(diào)，到記住歌詞記下曲調(diào)；從大家不敢開口唱，到最后大家大聲地吼出響亮的歌聲；從嘈亂到整齊，每一個(gè)過程都體現(xiàn)著我們的進(jìn)步，都見證了我們一起慢慢變好的過程。
而其最重要的，也不是其結(jié)果，而是我們一起訓(xùn)練，我們一起開心討論該怎么唱的過程。在此過程中，不但是唱歌的進(jìn)步，還是班里凝聚力的提升過程。因此，我們也無須在乎結(jié)果如何，只要享受那個(gè)過程就好了。
中間也不乏出現(xiàn)些摩擦，每個(gè)人都有自己的唱法，而合唱比賽要的卻是班級的`整齊劃一，有的人提出某些想法，可能會被否決，不過也無須灰心喪氣，也無須因此而生氣跟同學(xué)們鬧得不愉快，每個(gè)人的建議無非是讓我們唱的更好，每一個(gè)人都是為了我們的集體考慮，只不過每個(gè)人都有不同的見解罷了。
其實(shí)做任何集體性的事情都是這樣，都會出現(xiàn)摩擦，都會經(jīng)歷一個(gè)從不太完美到完美的過程，而我們關(guān)注的，應(yīng)該是那個(gè)過程，而不是所謂的名次。做事，盡力了就好。
小學(xué)的作文300字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽在家里閑著無聊，于是我提議玩老鷹捉小吧，他們點(diǎn)頭表示贊同。
游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞，不可以捉雞媽媽，雞媽媽只能用雙手保護(hù)小雞。由于我經(jīng)驗(yàn)豐富，所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派，所以她是老鷹，最后爸爸成了我的雞寶寶，嘿嘿。
游戲開始了，我把雙手努力張開想保護(hù)好爸爸，可是爸爸的身軀實(shí)在太大，媽媽的進(jìn)攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了，輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌，爸爸大方地說：“OK，沒有問題。”
爸爸隨手拿起一本雜志，卷成了一個(gè)話筒，開始唱了起來。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂。爸爸唱的是周杰倫的`歌，他學(xué)起了周杰倫的聲音，除此之外，還伴隨歌曲做出許多滑稽的動作，比如紐屁股，學(xué)猴子爬樹……實(shí)在是太好笑了，把我和媽媽逗得哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了，媽媽更是笑得直不起腰來。
這個(gè)周末過的真有趣，下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的夢有很多，它們像大海里的小魚游來又游去，但有一個(gè)夢，卻像海底的珊瑚一樣，永遠(yuǎn)不變，那就是我當(dāng)科學(xué)家的夢。
我曾夢見，我掌握了基因技術(shù)，創(chuàng)造了基因再生復(fù)活技術(shù)。我可以從遠(yuǎn)古動物留下的各種化石里提取基因，復(fù)活古代生物。我還利用基因嵌合技術(shù)，把掌控人類思考的基因與生命力頑強(qiáng)的其他生物的基因結(jié)合，制造出了新物種。這種新的'生物可以到世界上任何條件惡劣的地方去探索未知的一切，幫助人們揭開困擾人類千萬年的謎團(tuán)。
我還夢見，我發(fā)明了一種機(jī)器，它可以吸收對人體或自然有害的氣體，并將其轉(zhuǎn)換成對生態(tài)環(huán)境有益的氣體。于是，我把這些機(jī)器放到大氣中吸收過量的二氧化碳，放出臭氧。我還把這些機(jī)器放到那些產(chǎn)生大量有害氣體的工廠中，吸收毒氣，放出氧氣……
我也夢見，我制造了一種小機(jī)器人，讓它幫助老師們批改作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果學(xué)生做對了，它會給予獎勵；如果做錯了，它會給學(xué)生進(jìn)行講解，直到所有錯誤都被改正。有了它，老師們就可以多一些備課時(shí)間，多一些和家人團(tuán)聚的時(shí)間了。
我的科學(xué)家之夢都很美好，但實(shí)現(xiàn)它卻非一朝一夕。不過，為了讓它成真，我會努力學(xué)習(xí)各種知識，不斷充實(shí)自己，有朝一日我一定會成為真正的科學(xué)家！
小學(xué)的作文300字 篇4
吃完早飯，我自己去做實(shí)驗(yàn)。我們要做的.實(shí)驗(yàn)是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。
果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個(gè)失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時(shí)，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置�？墒�，我震驚了——水和沙子一點(diǎn)也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度�！蔽也榱艘幌聸]查到，問同學(xué)也不知道。我想，我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了，但是我錯了。
“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號》，我笑了。
我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因?yàn)樯匙拥拿?xì)現(xiàn)象吸引住了它�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開：原來是這么回事呀！
我真高興極了，我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的！
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