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友誼作文300字

時間:2022-02-02 01:04:26 作文 我要投稿
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友誼作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

友誼作文300字四篇

友誼作文300字 篇1

  雖然,我生在幸福的家庭里,但是有件事情,我卻久久不能忘懷······

  雙休日,我和往常一樣,約了朋友一起下樓玩。剛開始,我們有說有笑,但是就在那一剎那間,一陣哭聲傳來,我隨著哭聲走去······原來,她在滑滑板的時候,卡到了一個參差的臺階上。我讓她揭開褲腿看看怎么樣了,但是她還是繼續(xù)哭,說什么也不讓。我讓另一個朋友去找她的家長,我來看護(hù)她。她還在哭,嗓子都快哭啞了。過了幾分鐘,她的家長終于到了,把她抬到了中醫(yī)院,大夫說她的傷口比較嚴(yán)重要縫5針······2個小時過后,針鋒好了,包扎好了,看著她還帶著淚水的面龐,我的心此時此刻有股子鉆心的痛······

  以后,我每天去她家照顧她,給她補(bǔ)課,有時還會給她帶一點(diǎn)好吃的,雖然到處是歡聲笑語,但是在這里,生活還是有點(diǎn)苦澀······

  此事過后,她非常感激我,我們成了要好的朋友。她的.腿漸漸的好了起來,我也經(jīng)常帶她去廣場鍛煉鍛煉。

  好朋友,不止是玩伴,還是另個境界的唯一親人!

友誼作文300字 篇2

  我和陳明是一對好朋友。

  有一天,陳明到我家來玩,我跟他玩了一會兒后便覺得無聊了。于是,我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩?墒,不知怎么回事,他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭執(zhí)了起來,先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣,索性在我的木船上踩了幾腳。我火冒三丈,把他的木船一把奪了過來,狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳,便回了房間。

  晚上,我躺在床上,想起了我和陳明的那一件件往事,便覺得十分對不起他。又想起了我那一次考試失利,在我絕望的時候他鼓勵了我,給了我自信,讓我重新找回了快樂……

  星期一我去上學(xué),幾次想開口向他道歉卻張不開嘴。這一天,我感到十分無聊,下課也沒有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五,我終于忍不住了,主動向他道了歉。他喜出望外地從書包里拿出了木船說:“送給你,我就在等這一天了!庇谑,我們就又和好如初了。

  從那以后,我們的友誼變得更加深厚了,再也沒鬧矛盾,又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重,否則有時會讓你失去一個最好的`知心朋友。

  陳明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,每當(dāng)看見他送我的那只木船,我就會想起我和他在一起的那些快樂時光。

友誼作文300字 篇3

  同學(xué)之間友誼是最珍貴的,我與小明互相幫助,建立了偉大的友誼,他是我最真摯的好友。

  臨近期末,作業(yè)量和知識點(diǎn)化為無形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里,身體虛弱的我又發(fā)燒了,眼看著一疊疊的復(fù)習(xí)作業(yè)堆在眼前,幾天沒去上課的我對它們也只能望而生畏,我翻著作業(yè)本,正犯糊涂呢,就在我煩惱的時候,小明就像黑夜中的一盞明燈,將我的煩惱化為浮云。

  “怎么樣,作業(yè)不會作吧!我來教你!毙∶髂昧藗椅子坐在我旁邊。開始的`時候,他向我重復(fù)了一遍老師上課講的知識,并耐心地解答我的問題,無論我怎么提出問題,他都是一副微笑的樣子。后來,我們把注意力集中到了一道題上,小明自己想出了什么,就過來和我進(jìn)行討論,幾張草稿紙都被涂滿了。好不容易算出了答案,我們也如釋重負(fù)。看著一本本作業(yè)的完成,我心里無比高興。最后,他還將他自己上課抄的筆跡借給我復(fù)習(xí),把我落下的知識全補(bǔ)上了。

  “太感謝你了,小明!蔽乙贿呎頃,一邊高興地對小明說:“要不是你,我怎么能這么快地完成這些東西呢!”而小明沖我笑了笑:“我們是朋友嘛!”

友誼作文300字 篇4

  這是既快樂又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是,我因?yàn)轵T自行車摔斷了手腕;快樂的是,我得到了同學(xué)們的幫助,感受到了同學(xué)們真誠的友誼。

  早上,我拎著沉重的石膏,綁著堅(jiān)硬的繃帶,一步一步走進(jìn)了教室,心里像打破了五味瓶一樣,不知滋味。同學(xué)們見到我這個樣子,一定會捧腹大笑。但是,從我走進(jìn)教室的那一刻開始,我的.心便溫暖了起來,同學(xué)們一個個爭先恐后地?fù)屩o我背書包,接二連三地問候我、安慰我,友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……

  美術(shù)課上,我剛走出教室,旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具,說:“史徐昊,你這塊石膏已經(jīng)夠重的了,這些工具就讓我來拿吧!”走進(jìn)美術(shù)教室,旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子,問候道:“你的手好點(diǎn)了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午,我也同樣被同學(xué)們所感動著,他們像照顧“小王子”一樣照顧著我,有的幫我打飯,有的給我拿筷子,還有的端來了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛,還講起了笑話。

  終于,我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學(xué)們的幫助中,我收獲了友誼,感受到了同學(xué)們美好的心靈。當(dāng)我脫掉石膏的那一刻,我真誠地對同學(xué)們說一聲:謝謝!

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