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有關(guān)《認(rèn)真》作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的《認(rèn)真》作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《認(rèn)真》作文300字 篇1
我是一個(gè)認(rèn)真的孩子，無(wú)論是什么事情，我都會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待。下面兩件事情就可以判定我是一個(gè)認(rèn)真的孩子。
有一次我們班任讓寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們都是稀里嘩啦的亂寫(xiě)，覺(jué)得認(rèn)真寫(xiě)這篇作文又沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，而我呢？卻把寫(xiě)作文這項(xiàng)作業(yè)，當(dāng)做是重要的任務(wù)，那天晚上我便查找好詞、好句、好段等使作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣，雖然這就是一篇簡(jiǎn)單的作文，但我卻對(duì)待它十分的'重視。
同樣除了作文我對(duì)任何作業(yè)都十分的重視，哪怕是預(yù)習(xí)我也不會(huì)‘糊弄’老師，‘糊弄’自己，我把所有的生字預(yù)習(xí)后，還會(huì)運(yùn)用課文里的好詞來(lái)造句子，過(guò)后我還會(huì)把我不懂的生字標(biāo)記下來(lái)，之后還沒(méi)有結(jié)束，我還要把課文讀個(gè)5~10遍。
在學(xué)校讀課文、檢查預(yù)習(xí)時(shí)，老師總說(shuō)我是對(duì)任何事情都十分認(rèn)真的人，不會(huì)像其他同學(xué)一樣像完成任務(wù)似的，每次說(shuō)這話時(shí)同學(xué)們都用羨慕的眼光紛紛看著我，我的心里別提多高興了。
我是一個(gè)對(duì)任何事情都十分認(rèn)真的人，同學(xué)們你們覺(jué)得呢？
《認(rèn)真》作文300字 篇2
一天早上，小豬、小兔、小松鼠來(lái)到樹(shù)林里上手工課，今天的手工是用樹(shù)葉粘帖成一條金魚(yú)，山羊老師布置它們要用心地完成。小兔、小松鼠認(rèn)真按照山羊老師的要求做手工，只有小豬沒(méi)有按照山羊老師的要求做，而是在開(kāi)心地折紙鶴，快下課了，山羊老師來(lái)檢查大家的手工作業(yè)，小兔和小松鼠的作業(yè)都完成了，小松鼠的手工做的很好，還被山羊老師叫上去拿著作業(yè)給大家欣賞，而且還受到了大家的表?yè)P(yáng)，小松鼠心里美滋滋的。而小豬一節(jié)課都沒(méi)完成作業(yè)，山羊老師用批評(píng)的口氣對(duì)它說(shuō)：小豬，你這樣做事是不對(duì)的`，不能三心二意，今后要改正。小豬看看別人的作業(yè)，又看看自己的作業(yè)，慚愧地低下了頭，說(shuō)：我知道錯(cuò)了，今后上課我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的。
這個(gè)例子告訴我們只有認(rèn)真做事，才會(huì)有最好的成績(jī)，三心二意就什么也完成不了。
《認(rèn)真》作文300字 篇3
他有一雙善于觀察的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一顆東倒西歪的門(mén)牙。哈，猜對(duì)了，這就是我的同桌王鴻銘。他上課時(shí)不大回答問(wèn)題，有些字也不認(rèn)識(shí)，但他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真，他經(jīng)常幫我看作業(yè)，有時(shí)候連我都看不出的毛病都能看出來(lái)。不信？那好，那我就給你講講吧。
有一次，我正在看作業(yè)，他伸著腦袋也想看作業(yè)。我說(shuō)：“你能看好�。俊彼钩隽怂慕^招：“求你了……”“不行”！“求求你了，就這一次！”我想了想，反正有五個(gè)人，讓他看一份不就減少一份的負(fù)擔(dān)嘛！“好吧！”“耶，太好了！”我拿出一份作業(yè)給他，他掏出紅筆認(rèn)真的看起來(lái)，不一會(huì)····，“組長(zhǎng)，他這個(gè)字錯(cuò)嗎？”“組長(zhǎng)，這個(gè)“僥”他在上面加了一個(gè)點(diǎn)，算錯(cuò)嗎？”“組長(zhǎng)……”王鴻銘這一系列的'問(wèn)題，問(wèn)得我頭都大了。“算，算，算，都算！”我不耐煩的回答�！敖M長(zhǎng)，看完了！”我拿來(lái)一看，哇塞，換我，這么多的小毛病我一點(diǎn)也看不出來(lái)！“好，聘你為副組長(zhǎng)，職業(yè)：看作業(yè)！”“好！”
這就是我的同桌王鴻銘，一個(gè)認(rèn)真，“敬業(yè)”的王鴻銘。
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