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小學(xué)記憶作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)記憶作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文300字 篇1
我很容易頭痛。月考的前夕，可能是用腦過度，加上睡不好，我常覺得腦袋里，隱隱作痛，很不舒服。
在家里，我也常被熱愛樂高的西瓜弟弟整到，因?yàn)樗S地亂扔的樂高，常讓我的一腳踩到，痛得我齜牙裂嘴。偏偏過年的時(shí)候，最會(huì)跟爸爸拍馬屁的他，讓爸爸買來更多的樂高，這下，我家滿地有更多的樂高，隨時(shí)會(huì)讓我受傷，會(huì)讓我痛不欲生了。我決定，好好警告這小子，不然下次痛的，就不會(huì)是我的腳，而是他的手心了。
記憶里，最“痛”的經(jīng)驗(yàn)，是四年級(jí)上體育課打球的'時(shí)候，我不小心左手韌帶受傷，那種錐心的痛，不僅帶給我生活上的不方便，還讓我對(duì)危險(xiǎn)的球有了更深的恐懼。至今我都很難忘懷，那種肌肉差扯扭傷的痛楚。不過，也因?yàn)槿绱�，我可以不用上體育課，也可以說是“因禍得�！绷�。
另外，我曾經(jīng)因?yàn)橐环种�，與滿分失之交臂。更因?yàn)槿绱�，錯(cuò)失了我爺爺?shù)臐M分獎(jiǎng)金一百元，讓我搥胸頓足，懊惱不已。那時(shí)，我很清楚的感受到，自己的心有多痛，多不甘愿。
小學(xué)記憶作文300字 篇2
“愛那么短，遺忘那么長(zhǎng)”，時(shí)間如果在那一刻定格，如果陽(yáng)光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕。或許時(shí)間該偏移，我想用一種最平淡的語言來描述一下想念。
想念是一種可觸摸的痛，猶如身體里的血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會(huì)刺痛失重的.心，它會(huì)抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思想，使時(shí)間變長(zhǎng)，失眠更迭。也許你我都會(huì)懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實(shí)凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅(jiān)守十指相扣…
你說是愛她的身體還是愛她的靈魂，你說是她的容顏還是愛她的思想，你說是愛她的單純可愛，還是愛她的居心叵測(cè)，你說是保留那個(gè)定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠(yuǎn)，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，因?yàn)檫@就是宿命，無怨無忿。
只是遺忘那么長(zhǎng)，為什么上帝不能公平呢…
小學(xué)記憶作文300字 篇3
如果有人問我：“教你的老師好不好？”我肯定會(huì)說：“教過我的老師都好，不過最好的老師還是大班時(shí)教我的劉老師�！泵慨�(dāng)說起這話，我似乎又回到了快樂的幼兒園，劉老師關(guān)心愛護(hù)我的一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前。
記得有一天，我在學(xué)校玩時(shí)，因喜歡碰花，不小心被潛伏在花叢中的蚊子在背上狠狠地咬了一口�；氐浇淌乙院螅械奖成戏浅０W，我就用胖乎乎的小手去抓癢，但怎么也抓不著，越抓不著越覺得癢，怎么辦呢？我想呀想，突然想到一個(gè)辦法：把背靠著墻來回地擦。不知不覺，已經(jīng)上課了，劉老師不慌不忙地走進(jìn)教室，看見我正在這樣抓癢，就把我?guī)У睫k公室里，我想：這下好了，老師非罵我一頓不可。沒想到老師不但沒有罵我，還用他那熱呼呼的'大手把我衣服背上的灰彈掉，然后再將手伸進(jìn)我的衣服給我抓癢，一直抓到我不癢為止，最后還用止癢露在我全身上下被蚊子咬過的地方沾了又沾。回到教室以后，她又多次詢問我：“被蚊子咬的地方還癢不癢？”我每次都說：“不癢了，不癢了，謝謝您！”
劉老師關(guān)心我的事情非常多，舉不勝舉�，F(xiàn)在，我只想大聲地說：“劉老師謝謝，劉老師萬歲！”
小學(xué)記憶作文300字 篇4
有很多事會(huì)被藏在記憶深處，平時(shí)不會(huì)去想它。但沒準(zhǔn)什么時(shí)候見到了什么又突然想了起來。就像你一年級(jí)被同學(xué)打了一巴掌，若干年后的某天見到他就想打他一巴掌。
二年級(jí)的一天，我們班在上體育課。當(dāng)時(shí)在做坐位體前屈的.測(cè)試，我是最后一個(gè)，所以就坐在欄桿上玩。我坐那前后蕩著，結(jié)果一不小心就進(jìn)醫(yī)院了。為什么呢？因?yàn)槲以谀鞘幍姆群艽�，往后用力過猛就把后腦勺磕在操場(chǎng)的地上，疼死了，當(dāng)場(chǎng)就流了很多血。體育老師緊張地用繃帶把我的頭包住，然后另一個(gè)老師開車，馬上送我去醫(yī)院。醫(yī)生為我的傷口縫了兩針，爸爸和奶奶趕到了醫(yī)院，最后連班主任老師也來了。他們圍著我關(guān)心地問七問八，感覺他們緊張過度了。后來我還在家休息了兩天，再回學(xué)校上課的時(shí)候，同學(xué)都說感謝我，因?yàn)槲宜ち艘幌�，他們那天就上了兩�?jié)體育課，可開心了。
之后我就不敢再這么玩了，現(xiàn)在看到那個(gè)欄桿都有陰影，后腦勺就隱隱作痛。我三年級(jí)的時(shí)候，開始已經(jīng)忘了，可是每當(dāng)看到那欄桿，后腦勺就疼，讓我想起這件事情�，F(xiàn)在我還記得這件事，只是在記憶深處，沒有發(fā)覺，但是看到欄桿就觸景生情了，好像又疼了一樣，又摔了一遍，這件事讓我印象太深了。
小學(xué)記憶作文300字 篇5
廣廣的草原上似乎有馬的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的某個(gè)方向上是一個(gè)熟悉了的身形，一陣不測(cè)風(fēng)云之后，他就進(jìn)入了茫茫。
又一年過往，他早已習(xí)慣了在新的領(lǐng)土上懷念舊的地方。那空空如也的頭中已盡是最老的最久的.記憶中的景象，特別是一個(gè)人的時(shí)候，或者是寂靜的地方，哪怕是一點(diǎn)安靜的燈光。
停在那里，他展開回想，一年以前他不知道一年以后會(huì)是怎樣。異次元空間，他回頭看看可以但回頭走走就不行。在上帝那里不存在這樣一章。
異次元的蕭條，他一個(gè)人知道，上帝將他解救丟在了到下一站的路途上。上帝創(chuàng)造了他，他創(chuàng)造了回憶。上帝讓他撇下回憶到下一站去，一路上的回頭，不斷的憂郁，最終苦苦一笑走了進(jìn)去。那個(gè)世界里盡是下著的雨。雨中，他升起了一把火，他還是希望在有限的時(shí)間里，能讓他多做一點(diǎn)回憶。
偶然，他看到了某個(gè)拐角熟悉的痕跡，以后他都要經(jīng)過這里，留下新的回憶�？墒�，那個(gè)數(shù)字卻永遠(yuǎn)無法熟悉。
今天，那個(gè)拐角，他將留下最后的痕跡……。其實(shí)，不舍和惆悵一直壓在心底
小學(xué)記憶作文300字 篇6
在你記憶的海洋中，一定有無數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的.珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了！真好！我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西�！钡任艺f完，母親就從口袋里掏出了一元錢對(duì)我說：“拿去吧，去買樣?xùn)|西吃吧�！蔽医舆^錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？這是，母親走了過來，說：“下次快一點(diǎn)。”
這就是我記憶中的母親。你呢？
小學(xué)記憶作文300字 篇7
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如記憶真的可以移植，那我會(huì)把數(shù)學(xué)家的記憶移植給我，那我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)肯定頂呱呱，所有的數(shù)學(xué)公式都在頭腦里，做到哪一題都得心順手，準(zhǔn)確無誤。另外我還可以幫媽媽算出工作上帳務(wù)，比計(jì)算器還快還準(zhǔn)，讓媽媽早點(diǎn)休息。
假如記憶可以移植，我希望把作家的記憶移植給我，那大量的好詞好句，使我說起話來頭頭上道，寫起文章深受小朋友們的喜歡，把那些難懂的歷史，深?yuàn)W的哲學(xué)改編成讓小朋友們通俗易懂的`漫畫書。
假如記憶可以移植，我會(huì)把美妙的音樂，移植給耳聾的人，讓音樂帶給他們快樂。
假如記憶可以移植，我會(huì)把精美的圖片移植給盲人，給他們的生活添增一份活力。這樣生活該是多么的有趣呀！
小學(xué)記憶作文300字 篇8
原以為，六年的小學(xué)生活會(huì)是多么漫長(zhǎng)、多么難熬，仿佛走不到頭。沒想到，面臨畢業(yè)的我又覺得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉(zhuǎn)眼間的事�；叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的時(shí)光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，跟誰都不熟，誰也不理，對(duì)一切事物都感覺陌生。直到后來，我才慢慢跟同學(xué)走近，和他們一起玩。
有一次，我已經(jīng)記不起因?yàn)槭裁戳�，我不高興。誰也想不到，很多同學(xué)都過來，有的安慰我，有的對(duì)我做鬼臉、逗我笑。在同學(xué)們的搞怪下，我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了笑容。
到了三年級(jí)，我和同學(xué)們?cè)絹碓胶湍�。同學(xué)們有事時(shí)，我主動(dòng)幫助他們，我有事時(shí)，他們主動(dòng)幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的'東西拿走，迫于無奈，我只能把他們的東西拿來，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺得生活有了波瀾，涂了色彩。
到了六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學(xué)錄到處要求留言。當(dāng)我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時(shí)，畢業(yè)的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。
六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會(huì)，回憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人倍感珍惜。
小學(xué)記憶作文300字 篇9
童年的事在我心中起伏，使我記憶猶新。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，發(fā)生了一件極其有趣的事情。
那是一個(gè)星期天的`上午，媽媽帶我去婆婆家玩。我剛下車，就看見一只老母雞孵的蛋快出小雞了，我便蹲在一邊看，“咯咯咯……”母雞出去找食吃了。
忽然，一只雞蛋顫動(dòng)起來，我知道一定是小雞要出殼了。我再仔細(xì)一看，蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫，原來是小雞在啄殼。蛋殼被啄出一個(gè)小洞，從里面伸出一個(gè)小黃嘴。小雞用了二十多分鐘才從殼中爬出來，小雞出殼時(shí)，半身在殼內(nèi)，半身在殼外，我想他們多難受�。∥�?guī)退麄兘由桑?/p>
我連忙搬來一個(gè)小板凳在雞窩前坐下，我把一只顫動(dòng)著的帶有余熱的雞蛋拿起，把殼輕輕磕破剝開，一只毛還未干閉著眼睛的小雞出生了，它“吱吱”地叫著，好像在“感謝”我?guī)退�！正�?dāng)我要?jiǎng)兊诙䝼�(gè)時(shí)，找食的母雞回來了，它豎起全身的羽毛直沖向我過來，還啄了我，我也叫了起來。
媽媽聽見了，急忙從屋里跑出來，問我怎么了，我便把事情的一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了又氣又笑，告訴我說：“小雞到一定的時(shí)間自己會(huì)出殼的，你幫它們提前出殼，它們會(huì)死的�！�
后來，事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的話，我傷心極了。
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