【必備】喜鵲作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的喜鵲作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜鵲作文300字 篇1

　　我有過和許多小動物在一起的日子，但都遠遠不及我和它在一起的子。它是誰？誰跟我在一起讓我快樂？

　　就在一天下午，在外面的.水管旁，我正在洗手，忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水，我急忙抓住它。

　　這只喜鵲長著金色的羽毛；小紅的爪子不停亂動，小嘴兒還唱著歌，在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它，我們很快成了朋友。

　　有一次，我跟它做游戲，我手拿一點面包渣提在空中，讓它來撲食。只見它翅膀一扇，剛要撲到，我手提，它撲了個空，轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃，鼓勵它。一看到餅干渣，它又蹦又跳，我們又玩了起來。

　　每天晚上，我都不會讓它睡在盒子里面，而是拿個樹枝它站在樹枝上睡覺，也會有家的感覺。

　　一天早上，我發(fā)現(xiàn)陽臺多了兩只喜鵲，原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲，不讓它離開，可是動物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前，對我叫了兩聲，好像在向我道謝。

　　那只喜鵲是那么可愛�？墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子，我是快樂的。

喜鵲作文300字 篇2

　　那天早晨，陽光燦爛，天空湛藍，床上被陽光灑滿了，一閃一閃的，如同耀眼珍珠。

　　隱隱約約可以聽見鳥鳴，聽著這鳥鳴，心情就愈發(fā)喜悅。

　　我尋覓這聲音的來源，掀開窗簾。“喜鵲！是喜鵲！”我屏住呼吸地看著它，不敢輕舉妄動，于是躲在窗簾后看熱鬧。

　　這是一只喜鵲，它在我家的`陽臺上筑了巢。它黑白相間，昂頭翹尾，一會兒跳到這里，一會兒跳到那里，黑色的眼珠在陽光的照耀下顯得炯炯有神，聲音動聽無比。

　　突然，它的叫聲開始緊張起來，好像在說：“我餓了！我餓了！”我連忙抓起一把米，放在它的腳邊，它抬頭望著我，似乎在說：“謝謝你，謝謝你！”說完，便如饑似渴地吃起米來。我微笑地看著它吃米，心里很開心。

　　過了幾天，它就飛向溫暖的南方過冬了。臨行前，我撒了一把米給它，它很快就吃完了。我和它揮手告別。動物也有感情，它張開翅膀，飛向藍天，白色的云朵襯托著那嬌小的身影，時不時還會回過頭來望我一眼，我也看著它，直至它消失。

　　一分鐘后，我回過神來。那只喜鵲美妙的歌聲還在耳邊，令我久久回味。

喜鵲作文300字 篇3

　　在我家陽臺上，經(jīng)�？梢钥吹较铲o成群結(jié)隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗臺上�？上У氖�，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。

　　喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發(fā)亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。

　　我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。

　　那是一個冬天的下午，我正往學(xué)校走著，忽然聽見“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來是一只喜鵲正樹枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的.叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。

　　動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀！

喜鵲作文300字 篇4

　　在一個一望無際的草原上，住著一顆大樹爺爺，樹上有一只鳥窩，鳥窩里住著一只花喜鵲。

　　花喜鵲和大樹爺爺相依為命，他們倆經(jīng)常聊天，可是他們聊著聊著感覺聊膩了，覺得一點意思都沒有了喜鵲突然想起了一件事，他對大樹爺爺說：“爺爺爺爺咱倆太寂寞了，我去遠處的森林里把我的小伙伴們叫來一起作伴吧�！贝髽錉敔敻吲d地說：“好呀，好呀�！�

　　小喜鵲飛到森林里叫來了他的小伙伴，他們快樂的圍著大樹爺爺玩耍， 大樹爺爺每天都很快樂。

　　有一天，喜鵲和幾個朋友去村子里覓食，聽見人們說要把大樹爺爺砍掉，他們著急的飛回來告訴了大樹爺爺，大樹爺爺很害怕，小喜鵲們積極地想辦法。他們想了好多辦法，有的說我們：“我們?nèi)プ乃麄儭庇械?說要把大樹爺爺搬走，還有的說從天上扔石頭。……

　　那天終于到來了，很多伐木工開的鏟車和挖掘機來了，他們走著走著：“撲通”掉進了陷阱里，還有好多小喜鵲用石頭砸他們，啄他們，他們嚇得落荒而逃，再也不敢靠近大樹爺爺了。

　　大樹爺爺和小喜鵲們有過起了幸福的生活。

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