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道理的作文300字

時間:2022-08-17 10:32:16 作文 我要投稿
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【必備】道理的作文300字4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的道理的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】道理的作文300字4篇

道理的作文300字 篇1

  “考試啦!考試啦!”我趕緊把語文書看了遍又一遍,我咽了一口唾沫,說:“唉,終于把語文書看完了!

  老師來了,同學都端正地坐著,王老師把試卷發(fā)了下來,開始考試了。我把班級和姓名寫起來,這時教室里鴉雀無聲,我感覺教室里一個人都沒有,只有我一個人。幾乎所有人都在認真地寫試卷,每一個題目我都認真地思考。

  開始寫作文了,我把要求一個字一個字認真地看了一遍,我想自己的觀點不錯,字寫得端正,錯別字也不多。我把所有的題目寫完了,我就要用我的“火眼金睛”開始仔仔細細地檢查了。檢查好了,我自信地把作文/試卷交到了講臺桌。

  然后我心里祈禱著:一定要考一百分,我要讓媽媽看看我的'本事,如果這一次我考了一百分,我就是第一名了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我一看課程表,原來是語文課。我就知道肯定要校對試卷。老師來了,同學們看到老師拿著試卷,就很害怕,心想:我會不會考得很差?同學很緊張,他們情緒迅速地傳給了我。老師說:“今天,黃若琳考了一百分!蔽议_心得不知道怎么形容。

  回家后,我把這件事情告訴了媽媽,她對我:“虛心使人進步;驕傲使人落后!

  媽媽這句話讓我明白了這個道理。

道理的作文300字 篇2

  我以前要吃許多東西,最少也要吃個一兩碗。要是有時候客人來了,菜又豐富,我要吃個三四碗呢!現(xiàn)在我最多吃兩碗飯,你知道怎么回事么?事情發(fā)生在去年讀四年級的事。

  那天,天氣晴朗,陽光明媚,萬里望空飄著朵朵白云。我正在教室里玩耍,突然一個同學把我的紅領巾、校卡給拿走了。我轉身一看,原來是董校君。心想:董校君學習既好,又愛幫助人,肯定是逗我玩,我才不去理他呢!萬萬沒料到,直到下午上課,他還沒把紅領巾和校卡還給我。一打聽,原來他把我的'紅領巾和?ń唤o了老師。我本想去拿來,可是,我平時膽小,沒了主意。想起家里還有紅領巾,就買了一只?ā

  晚上,我把這件事告訴了爸爸,爸爸一聽,說:"誰叫你不去拿,活該,我得好好罰罰你,明天,不給你錢,讓你餓一餐肚子。"

  就是餓了這一餐肚子,我的胃口也就減少了。

  直到現(xiàn)在,我學過第15課《落花生》以后,里面寫著"人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好吃的人。"真不知道董校君到底是個怎樣的人。

道理的作文300字 篇3

  這時,她父親笑了笑,并且給她講了個小故事:一天我正在路旁修我的單車,一輛車停在了我面前,一位先生走了過來對我說:“我想搬進這個小區(qū)住,你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的'呢?”這位先生抱怨到他的鄰居非常粗魯、非常不講衛(wèi)生、當他需要幫助時他的鄰居從來不會幫助他。我說:“我想那你也一定不會喜歡這里的鄰居!

  很多天以后,當我搬著一些箱子回家時,我碰到了另外一位先生。他很禮貌的對我說:“老人家,您需要搭一下便車嗎?”“好啊,你真是個好心人!”我說道。在車上,我們正在閑聊。這位先生說:“我想搬進這個小區(qū)住,你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?”這位先生贊賞到他的鄰居每當他出差是,他的鄰居都愿意幫他照顧他的寵物……我說:“我想那你也一定會喜歡這里的鄰居!

  聽完這個故事,那位女士恍然大悟。她明白了一個道理:你對別人有多好,別人就會對你有多好。你對別人有多不好,別人也會對你有多不好。

  大家讀完這個故事,有沒有懂得一些道理呢?

道理的作文300字 篇4

  今天,老師給我們上了一節(jié)關于聽力的課。這時的我才知到耳朵對我們是多么的重要,F(xiàn)在就讓我講一下下面的`內(nèi)容吧!

  一開始,老師讓我們回憶各種稀奇古怪的聲音。之后,老師分別請了幾個同學上去表演“吼聲”。首先上來的是劉曉霞,平時文靜我她能不能讓我們大吃一驚呢?只見她一使勁,“啊”地叫了一聲,哎,這簡直是嘆氣嘛!接著,矮小結實的袁元威上來了,只聽他大吼了一聲,聲音如地震般,連我的耳膜都隱隱作痛。這時鮑杉強大搖大擺地上來了。他也吼了一聲,他的吼聲出乎我們的意料,和他的身高形成了極大的反差。因為這只是獅子的一個哈欠而已。這時,葉老師自告奮勇地說:想不想聽聽我的吼聲?“想”同學們異口同聲地說。只見葉老師先熱熱身,而同學們呢,早把耳朵捂得緊緊的。只聽見“哈”的一聲,原來葉老師只是虛張聲勢,讓同學們擔驚受怕。

  接著,老師讓我們閉上眼睛,猜猜看是什么東西在發(fā)出聲音。我的耳朵告訴我:老師先開門,之后又關門,接著好像是在開文具盒,又從文具盒中拿了筆,又發(fā)出了“吱吱”的聲音,這好像是在開窗……

  這次聽力游戲,使我對耳朵的作用有了新的認識。

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