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實(shí)驗(yàn)作文300字

時(shí)間:2024-11-03 20:28:25 作文 我要投稿
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精選實(shí)驗(yàn)作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選實(shí)驗(yàn)作文300字四篇

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

  啊?這怎么可能呢?咦?同學(xué)這么大驚小怪,原來(lái)姚老師要教雞蛋“游泳”呢!

  姚老師帶來(lái)一包鹽、一個(gè)瓶子、一支筷子和兩個(gè)雞蛋。第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始:姚老師先把兩個(gè)雞蛋放入水中。看!雞蛋在水中掙扎了一會(huì)兒,就慢慢沉入水中,第一次失敗。

  第二次實(shí)驗(yàn)又開(kāi)始:老師又把鹽放入水中,再用筷子攪拌攪拌,雞蛋寶寶們跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。過(guò)了一會(huì)兒,水變得渾濁不堪,同學(xué)開(kāi)始七嘴八舌,擔(dān)心起來(lái)。

  雞蛋就像兩個(gè)淘氣包,一會(huì)兒這個(gè)“蛋”打一下,一會(huì)兒那個(gè)“蛋”還一下。不一會(huì)兒,雞蛋似乎會(huì)游泳了,慢慢地爬出了杯底,瞬間教室里變得鴉雀無(wú)聲,就連一根針掉了都可以聽(tīng)見(jiàn)!

  老師又拿起筷子攪拌又?jǐn)嚢,水從渾濁不堪變得清澈?jiàn)底,慢慢地,慢慢地,雞蛋浮起來(lái)了,耶,成功了!

  這是為什么呢?原來(lái)鹽水的浮力比清水的`浮力大,所以雞蛋能在鹽水里浮了上來(lái)呢!

  說(shuō)到這里,我就想起了“死海”,如果有一個(gè)人準(zhǔn)備跳進(jìn)“死!崩镒詺,這可死不了,因?yàn)椤八篮!崩锏柠}分是其它海里鹽分的六七倍,人可以浮在死海里看書(shū)!

  通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),讓我懂得了世界無(wú)奇不有,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)很多的奧秘!

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

  星期六上午十一點(diǎn)鐘左右,陽(yáng)光燦爛,我和小剛拿著一面放大鏡,一張不太厚的紙到院子前面的草坪上,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我們先把一張紙平放在地面,然后,將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng),一面對(duì)著紙面,紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈。隨著鏡片的移動(dòng),光圈漸漸縮小最后變成了一個(gè)光點(diǎn),非常刺眼,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí),奇跡出現(xiàn)了,我高興的跳起來(lái),快來(lái)看呀!紙冒煙了!話音剛落,紙已燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我:“紙為什么會(huì)自己燒起來(lái)呢?”我一下子也回答不出來(lái)。

  我就跑回家去問(wèn)爸爸媽媽,我跑到上氣不接下氣的問(wèn)爸爸,爸爸好有耐心的跟我說(shuō):“太陽(yáng)光照射在放大鏡上面,放大鏡就把太陽(yáng)光的光反射在紙上,放大鏡的距離越運(yùn)那個(gè)光點(diǎn)就越小,那個(gè)折射的溫度就越高,也就是說(shuō)把分散的'能量聚集到一個(gè)點(diǎn)上,當(dāng)然那個(gè)點(diǎn)的能量就非常高了,由于紙比較薄就容易燒起來(lái),如來(lái)厚一點(diǎn)的東西那要一定的時(shí)間才可以燒起來(lái),也就是說(shuō)把分散的能量聚集到一個(gè)點(diǎn)上,當(dāng)然那個(gè)點(diǎn)的能量就非常高了。所以千萬(wàn)不要把那個(gè)光點(diǎn)對(duì)著人的照射,那好容易傷到的”

  聽(tīng)了爸爸說(shuō)的這個(gè)說(shuō)法,我也明白了,這也是我人生中的一次經(jīng)驗(yàn)和教悔。我會(huì)永遠(yuǎn)記得!

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

  今天在小桔燈的課堂上,老師給我們做了一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。

  同學(xué)們一聽(tīng),個(gè)個(gè)歡呼雀躍,可我卻疑慮重重,心想:紙杯怎么能燒水呢?

  首先,老師把蠟燭、裝滿水的杯子、打火機(jī)和架子拿了出來(lái)。接著,又把杯子放到架子上,然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃并固定好,最后將裝有紙杯的架子放在蠟燭上。頓時(shí),那火苗像小火炬一樣舔著紙杯的底部,我真擔(dān)心火把紙杯點(diǎn)燃了,心都跳到嗓子眼兒了。此時(shí),杯子底部越來(lái)越黑,就像被抹了一層黑漆。

  “嘀!嘀!嘀!”十分鐘過(guò)去了,只見(jiàn)杯子底部冒出了許多“小珍珠”,它們晶瑩剔透。隨后,老師讓一位同學(xué)來(lái)摸了摸水溫,可是那位同學(xué)剛把手伸進(jìn)去,就像觸電了一樣一下子把手縮了過(guò)來(lái),燙得他呲牙咧嘴,原來(lái)紙杯真能燒水呀!

  我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到老師身邊問(wèn):“為什么火沒(méi)把紙杯燒破呢?”老師回答:“你這個(gè)好奇寶寶,因?yàn)榛鹜ㄟ^(guò)紙把熱量傳給了水,紙杯達(dá)不到燃點(diǎn),所以燒不著!

  今天的實(shí)驗(yàn)課真有趣,我不僅體會(huì)到了快樂(lè),還知道了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

  9月20日星期六晴

  星期六下午,在育成文化培訓(xùn)中心的作文班上,我們的作文老師李老師給我們做了一個(gè)蠟燭燒紙杯的實(shí)驗(yàn)。

  李老師先準(zhǔn)備好材料:一個(gè)紙杯,一個(gè)打火機(jī),一根蠟燭。在做實(shí)驗(yàn)之前,李老師提了一個(gè)問(wèn)題,她問(wèn):“蠟燭能燒著裝著水的紙杯嗎?”老師的話音剛落,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地展開(kāi)了討論大戰(zhàn)。

  “請(qǐng)安靜!”老師微笑地說(shuō)!按蠹叶加胁煌腵意見(jiàn),那么我們就親自做一做吧!”

  開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,李老師先把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭固定在桌子上。然后把裝一大半杯水的紙杯小心翼翼地捧在蠟燭的上面。大家跑到講臺(tái)上趴著,仔細(xì)地觀察著。10秒過(guò)去了,20秒過(guò)去了。直到44秒的時(shí)候,杯底還沒(méi)燃燒。老師讓我們把手指放進(jìn)水杯里面,我感到水里有點(diǎn)溫?zé)釡責(zé)岬。多神奇。∥覀兌既滩蛔g呼起來(lái)。

  這時(shí),李老師又問(wèn):“如果倒掉里面的水,紙杯會(huì)燃嗎?我們又做了一次實(shí)驗(yàn),把倒掉水的紙杯放在蠟燭上,果然點(diǎn)著了。

  原來(lái),紙杯燒水時(shí),水吸收了紙杯的熱量,所以紙杯才不會(huì)燃。

  這次實(shí)驗(yàn)真神奇!

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