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蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
我家有三只小蝸牛，那是姥姥給我抓來(lái)的，我經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密。
首先我發(fā)現(xiàn)小蝸牛喜歡吃黃瓜。剛抓來(lái)蝸牛時(shí)，我不知道它喜歡吃什么，我就拿來(lái)了黃瓜和樹葉給它吃，只見(jiàn)三只小蝸牛都慢慢地爬到黃瓜前，大口大口的吃起來(lái)，面對(duì)樹葉聞也不聞，不大一會(huì)兒，就把黃瓜吃光了，可以斷定蝸牛喜歡吃黃瓜。
其次我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛和鼻子是長(zhǎng)在觸角上的。有一次，我把黃瓜放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的.觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰一碰，這才大口吃起來(lái)，我想：大概一對(duì)是眼睛，一對(duì)是鼻子�？墒悄囊粚�(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我又取了一片樹葉，再拿一片差不多大小的黃瓜片，分別放在一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了！只見(jiàn)它用小觸角碰碰，便知道哪個(gè)是黃瓜，哪個(gè)是樹葉了。這下我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)觸角是眼睛，短觸角是鼻子。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，真是廣大世界，無(wú)奇不有，小小的蝸牛竟有這么多秘密，可見(jiàn)，只要留心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天下午，媽媽給我買了一盆花。過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了小雨，于是我把花捧了出去，讓它淋了一點(diǎn)兒雨，又捧了進(jìn)來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了這盆花上出現(xiàn)了一個(gè)硬硬的殼，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小小的蝸牛。蝸牛身上背著一個(gè)像螺絲一樣又大又重的殼，我想：如果我們整天也背著這么大、這么重的殼，肯定會(huì)把我們給累死的。蝸牛探出身子，擺動(dòng)著腦袋，慢慢地向前爬著。它的身子摸上去卻是黏乎乎的，我用手輕輕一摸，它就像受到了很大的驚嚇一樣，立刻把它的頭縮進(jìn)殼，我的手上只留下黏糊糊的感覺(jué)。
再仔細(xì)瞧瞧，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方，后面都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`濕漉漉的黏線。為什么呢？我通過(guò)翻書、查閱資料，知道了這是蝸牛排泄的黏物，可以用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
哇，小小的蝸牛身上，竟然有這么多知識(shí)。生活到處充滿學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一種勇于探究的精神，就可以增長(zhǎng)很多很多的知識(shí)。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
雨停了，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，在路上，我看見(jiàn)好多只可愛(ài)的小蝸牛，正在慢悠悠的過(guò)馬路。
蝸牛頭上背著大大的殼，那應(yīng)該就是它的旅行屋吧！一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，濕潤(rùn)的`臉上有著漂亮的條紋，小巧的嘴里居然藏著上萬(wàn)顆牙齒，神奇極了！
只見(jiàn)它像個(gè)大爺似的，慢悠悠的走在馬路上，好像馬路是它的家，不用急。它邊爬它的黏液就一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)，每當(dāng)它走一步，它的觸角就在一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬，像偵探氣一樣的再探聽(tīng)前方有沒(méi)有危險(xiǎn)？它爬樹葉上不會(huì)掉，那是因?yàn)樗丘ゐひ喊阉ぷ×�，所以不�?huì)掉。
“它為什么雨后出來(lái)呢”？我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的生活環(huán)境，所以一般的蝸牛都在雨后出來(lái)的”，原來(lái)是這樣��！我摸了摸自己的小腦瓜……
沒(méi)想到小小的蝸牛身上有著許多我們不知道的知識(shí)�？磥�(lái)大自然不僅是我們的家，更是我們的老師！
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
這一天天氣很熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛爬行的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里？”
這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的.前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，通過(guò)翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一連串試驗(yàn)，真是受益不��！
我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
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