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【精選】籃球的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的籃球的作文300字4篇,歡迎大家分享。
籃球的作文300字 篇1
在上午的暴雨過后,迎來的是一陣陣涼風(fēng),我懷著高興的心來到了,我的籃球暑期訓(xùn)練營,我來的時(shí)候朋友們都已經(jīng)在哪兒自己投籃了,我趕忙也加入了進(jìn)去!凹稀
教練的哨聲一響,我們飛奔過去,一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練過后,迎來的是我們最喜歡的模擬對抗賽,我被分到了一個(gè),比較好的`一個(gè)隊(duì)里面,我還是比較喜歡這樣的一個(gè)組合的,我們的跳球跳贏了所以我們率先奪的一份,緊接著,我們一個(gè)傳球失誤,讓敵人把比分拉平,可是后來我們一直都是小心行事,說以我們一直沒丟分。
第一節(jié)結(jié)束了,我們一比一打平。
第二節(jié)我們贏了一分,第三節(jié)我們被敵人得了一分。
第四節(jié)開始了,我們一心就想著投球,結(jié)果疏忽了防御這一塊,被人連連得分,最后我們10比1慘敗。
賽后教練,細(xì)心的教導(dǎo)了我們,讓我們明白了很多技巧。
籃球的作文300字 篇2
籃球?qū)τ谖襾碚f是一個(gè)夢,一個(gè)渴望而不可求的夢,剛剛觸摸籃球就有一種飛的感覺,想讓它成為我的專利,也希望自己擁有這種精神——飛翔。不過還要努力呀!馬上面對期末了,電腦就要成為一個(gè)奢侈品喲,不要讓他命令我,而是合理安排時(shí)間的利用它,只能這樣喲,我打算在暑假時(shí)是我每天不可缺少的習(xí)慣,愛好是慢慢的培養(yǎng),當(dāng)然羽毛球也不能放棄,畢竟已經(jīng)相伴幾年了,運(yùn)動(dòng)伴隨著我,好的心情伴隨著我,飛翔,為了自己的愛好而飛,更是為了自己的目標(biāo)而飛翔。有了自己的理想并且要為自己的'理想而奮斗。
籃球使我目標(biāo)更加堅(jiān)定,在打籃球的過程是我的煩惱拋到九霄云外,那一種爆發(fā),那一種放松,是我徹底融入到一個(gè)境界,當(dāng)汗流浹背時(shí)的堅(jiān)持,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,都使我難以忘懷,尤其是打完球后,被風(fēng)吹的感覺是我感到難以取代的舒暢,那種自信,那種自豪,籃球可以改變我很多,打籃球是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng),其中的奧妙還需要我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的體會,我希望我可以為了我的籃球夢繼續(xù)努力下去。并且希望我的朋友們也可以體會籃球的“cool”。
籃球的作文300字 篇3
籃球運(yùn)動(dòng)是我所喜愛的運(yùn)動(dòng),籃球是我的心愛之物!
三年前,我就喜歡上籃球運(yùn)動(dòng),F(xiàn)在的這個(gè)籃球,是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球,我就非常喜愛它,難以割舍。
每逢周六、周日,我都會準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看籃球比賽,什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊(duì)我都很熟悉,什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡,但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。
每到周末傍晚,我都會帶上我心愛的.籃球,約上三五個(gè)好朋友一起去打籃球,F(xiàn)在我“過人”、“搶籃板”都十分熟練,“三分球”、“三步上籃”也投得比較準(zhǔn)。
我們家還有兩面“光榮”墻,原本兩面雪白的墻壁,在我精心練習(xí)投籃的“洗禮”下,已經(jīng)變得“面目全非”和“破爛不堪”——上面“沾”滿了籃球的紅印子,這就是我每天練習(xí)投籃的結(jié)果。
這天早上,我像往常一樣在家練習(xí)投籃,“嘭”的一聲,籃球反彈時(shí)碰到桌子的角上,爆裂開一條口子,我的心愛之物終于要“光榮退休”了!
雖然,籃球“犧牲”了,但我永遠(yuǎn)熱愛籃球運(yùn)動(dòng)!
籃球的作文300字 篇4
我夢寐以求的夢想終于在這個(gè)寒假里實(shí)現(xiàn)了,夢想當(dāng)然就是打籃球了。
籃球課的第一天,老師教我們運(yùn)球。運(yùn)球就是一邊拍球一邊跑,如果你不夠?qū)Wⅲ徊恍⌒那蚓蜁约号茏吡恕?/p>
籃球課的第二天老師教了我們傳球,傳球很簡單,就是把球傳給自己的'隊(duì)友。
籃球課的第三天老師有點(diǎn)奇怪,其他基本功還沒有教完就教我們投籃了,投籃就是要讓身體半蹲,手握在球的后面,然后一跳,把球投進(jìn)籃筐。這可是件技術(shù)活,剛起頭我怎么也不能把球投進(jìn)筐,后來,練著練著,找到了竅門,終于能投進(jìn)去了。
練習(xí)了幾天后,老師說:“今天我們進(jìn)行一場籃球比賽,我說一下比賽規(guī)則,不能推人、拉人。”我說:“老師還有別的規(guī)則嗎?”老師說沒有了,就這樣,我們每天復(fù)習(xí)一下投籃和打幾場比賽。最后一天,我們打比賽不一樣,我們?nèi)咳藢?zhàn)老師一個(gè)人,結(jié)果我們贏了,老師輸了,在籃球課結(jié)束前老師給了我們一個(gè)小禮物,然后拍了一張留念照,就這樣,我的籃球課就結(jié)束了。
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