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六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

時(shí)間:2024-08-17 00:23:07 倡議書(shū) 我要投稿

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)1

廣大市民們:

  隨著小區(qū)業(yè)戶(hù)們陸續(xù)入住和由養(yǎng)犬業(yè)主帶來(lái)的犬只的不斷增加,一些不文明行為也越來(lái)越多,例如:寵物隨地大小便、遛狗時(shí)不使用牽引帶而嚇到旁人、夜間犬吠影響鄰居休息等等。這些不但會(huì)影響他人的正常生活,也有損小區(qū)的文明形象。為了營(yíng)造一個(gè)人犬和諧相處、共享自然的綠色家園,鳳凰城物業(yè)A區(qū)在此倡議:

  1、依照政府規(guī)定,及時(shí)給愛(ài)犬上戶(hù)辦證。

  2、堅(jiān)持每年定期給愛(ài)犬注射相關(guān)疫苗及進(jìn)行常規(guī)體檢。

  3、不帶愛(ài)犬進(jìn)入小區(qū)人群密集的區(qū)域。

  4、遛狗使用牽引帶,有傷人等不良記錄的犬只外出時(shí)應(yīng)盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群,不影響不養(yǎng)犬業(yè)主的合法權(quán)益。

  5、以正確合作的.積極態(tài)度承擔(dān)因管理愛(ài)犬不慎而引發(fā)的一切后果。

  6、不讓愛(ài)犬在園區(qū)的樓道、大堂門(mén)口等公共場(chǎng)所及設(shè)施隨地大小便,如有排泄物,請(qǐng)及時(shí)清理,并妥善處置,保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。

  7、保持睦鄰友好,深夜、清晨避免因愛(ài)犬吠叫,侵?jǐn)_他人生活。

  8、積極學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)犬的相關(guān)知識(shí)。為愛(ài)犬進(jìn)行最基本的護(hù)理及訓(xùn)練,如洗澡、訓(xùn)練不撲咬人等。

  9、尊重綠化工人為綠化小區(qū)、美化小區(qū)而付出的辛勤勞動(dòng),攜犬人攜犬出戶(hù)時(shí),不要踐踏草坪、花壇,應(yīng)隨身攜帶便紙和塑料袋,及時(shí)清除犬在樓外排泄的糞便。

  10、及時(shí)攜帶愛(ài)犬照片前往物業(yè)服務(wù)中心登記寵物信息。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)2

親愛(ài)的地球朋友們:

  你們好!

  當(dāng)你走進(jìn)大自然中,腳落在散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽,舒服的感覺(jué)便會(huì)油然而生。這美麗的、生動(dòng)的、可愛(ài)的大自然,正是我們的家園——地球。地球,是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。但是現(xiàn)在,有許多人做出的事情都對(duì)地球不利,比如:亂扔垃圾、浪費(fèi)水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等。

  下面,我倡議:

  1、不亂砍樹(shù)木,F(xiàn)在有許多人都把樹(shù)木砍了蓋房子、補(bǔ)家具,鳥(niǎo)兒們沒(méi)有自己的家,都飛走了。如果沒(méi)有樹(shù)木,沙塵暴就會(huì)一直在你身邊轉(zhuǎn)悠;

  2、不亂焚燒化學(xué)品。每次經(jīng)過(guò)郊區(qū),都會(huì)聞到一些刺鼻的化學(xué)品燃燒的氣味,灣里的小商人焚燒電纜。走進(jìn)沙灘,看見(jiàn)工廠的廢料大股大股的.流進(jìn)海里。那些氣味真得是難聞死了!每次都讓我喘不過(guò)氣;

  3、不往河里到垃圾,F(xiàn)在,有許多人都不自覺(jué),吃完?yáng)|西直接往河里扔,有些飯店把一些剩菜剩飯往河里倒;

  4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上,多么舒適啊!當(dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿(mǎn)紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時(shí)候,一位中年男子走過(guò)來(lái),手里拿著一個(gè)塑料瓶子,走過(guò)綠化帶連看也不看就是一扔,可憐的綠化帶又增添了一份“負(fù)擔(dān)”。不久,又有一個(gè)白白胖胖的小男孩經(jīng)過(guò),也隨手把一個(gè)食品袋扔在上面。看到這個(gè)場(chǎng)面,我不禁低頭嘆息了。

  你們知道么?就在70年以后,我們的地球?qū)?huì)面臨著十大危機(jī),這些危機(jī)有多么可怕你們想過(guò)嗎?像火山爆發(fā)、病毒流行、進(jìn)化時(shí)鐘、氣候變化、宇宙射線(xiàn)、地球被黑洞吞沒(méi)??但是,也不能說(shuō)地球必死無(wú)疑了,如果我們從我做起、從社會(huì)做起,保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機(jī)會(huì)。同學(xué)們!我大聲的呼吁你們:讓我們一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧!

倡議人:

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  為了生活環(huán)境更舒適,人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木是城市的`“綠色衛(wèi)士”,守護(hù)著城市的環(huán)境人們把它們比作“城市之肺”,是十分形象和貼切的。

  但是,有一些不自覺(jué)的同學(xué)喜歡摘花折草。你知道嗎?它們也是有生命的;▋鹤屖澜绯錆M(mǎn)色彩,小草讓世界充滿(mǎn)生機(jī),樹(shù)木讓世界更加活潑。所以,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、不能摘花折草,踐踏草坪。

  2、不能在樹(shù)上刻字,亂涂亂畫(huà)。

  3、不能砍樹(shù)。

  4、呼吁大家保護(hù)樹(shù)木花草,并制作愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

  5、寫(xiě)倡議書(shū),不要將森林毀壞,建造樓房。

  6、可以種一些小樹(shù),讓爸爸媽媽也參與進(jìn)來(lái)。

  同學(xué)們,地球是我們的家。我們?nèi)绦淖屗笆軅眴?不,我們不能!所以,讓我們大家一起保護(hù)地球,植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境吧!

  西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班寧宜凡

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)4

同學(xué)們:

  俗話(huà)說(shuō),健康的身體是革命的本錢(qián),但我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué)不喜歡運(yùn)動(dòng),整天無(wú)精打采的,一運(yùn)動(dòng)起來(lái)就氣喘吁吁,體質(zhì)較弱。只有健康的身體,才會(huì)有幸福快樂(lè)的生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

  1、多多鍛煉。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí),如打籃球、跳繩等等;吃完飯也可以散散步,消消食。

  2、合理安排飲食。不挑食、不偏食,少吃垃圾食品,少喝碳酸飲料,多吃蔬菜水果。

  3、早睡早起,勞逸結(jié)合。每天睡9-10小時(shí),不要熬夜。學(xué)習(xí)一小時(shí)累了,可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?/p>

  4、培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛(ài)好,不僅能使人身心健康,還能充實(shí)生活。

  5、樂(lè)觀開(kāi)朗,保持好心情。我們每天都要開(kāi)開(kāi)心心的,不要悲觀,不要發(fā)脾氣,你的心情好了,身體也會(huì)變好。

  親愛(ài)的.同學(xué)們,讓我們一起打造健康的生活理念,保持強(qiáng)壯的身體,享受美好的生活,擁抱繽紛幸福的世界!

  xx

  11月25日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)5

同學(xué)們:

  地球只有一個(gè),保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們的職責(zé)及義務(wù)。地球是渺小的,而且它的資源是有限度的。如果地球被破壞,我們別無(wú)去處;如果地球資源枯竭,我們很難從別的`地方得到補(bǔ)充,因此。請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn):

  1、不要浪費(fèi)每一滴水,在地球上,每天有100多噸水資源在流失。

  2、不要讓水資源被污染。

  3、不能亂砍濫伐,保護(hù)森林,人人有責(zé),樹(shù)可以吸收噪音,更可以?xún)艋諝。?shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。

  4、要有節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源,她球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慢地提供礦產(chǎn)資源,但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

  5、不能濫用化學(xué)品,不隨意丟棄廢電池。

  6、保護(hù)環(huán)境。

  7、不讓大氣被污染。

  8、不過(guò)度捕撈海洋資源。

  同一個(gè)地球,同一片藍(lán)天,保護(hù)生態(tài)平衡。我們要精心保護(hù)地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

  藏雪

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)6

  教學(xué)目標(biāo)

  1.明白如果有一個(gè)好的想法想得到大家的支持,并一起去實(shí)施,可以寫(xiě)倡議書(shū)。

  2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議,學(xué)會(huì)用正確的格式書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)倡議書(shū)的格式和寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,并提出自己的建議。

  教學(xué)難點(diǎn)

  寫(xiě)出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書(shū),所提倡議要合理、具體,具有可操作性。

  教具準(zhǔn)備

  學(xué)生準(zhǔn)備:課前,做一份社會(huì)調(diào)查,通過(guò)查找資料、訪問(wèn)以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問(wèn)題。

  教師準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)資料、寫(xiě)一篇倡議書(shū)例文。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、激興趣,引課題

  1.播放幻燈片,激發(fā)興趣。同學(xué)們(師出示【課件2】關(guān)于環(huán)保的圖片)圖片看完了,你們有什么感受呢?

  預(yù)設(shè):

  生:現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏,世界上很多地方都嚴(yán)重缺水,那些孩子們真可憐,我們要保護(hù)水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水,F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害,我們要多植樹(shù)造林……

  引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

  2.談話(huà)導(dǎo)入課題

  同學(xué)們,剛剛你們說(shuō)的那些想法、點(diǎn)子,我們可以讓更多的人來(lái)共同關(guān)注,為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。(板書(shū):學(xué)寫(xiě)倡議書(shū))

  二、讀內(nèi)容,明要求

  1、翻開(kāi)書(shū)本,閱讀習(xí)作內(nèi)容。

  2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容,概括本次習(xí)作提出了哪些要求?

  3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流,并歸納要點(diǎn):【課件3】

 。1)倡議書(shū)的格式要正確。

  (2)倡議書(shū)要寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,解決的辦法。

  三、拓思路,想問(wèn)題

  1.同學(xué)們,在課前,我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞,被污染的現(xiàn)象,你們能不能說(shuō)說(shuō),都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?

  2.根據(jù)調(diào)查報(bào)告,生交流反饋。

  例如:生活中,人們浪費(fèi)水,水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,無(wú)人看電視還一直開(kāi)著等?諝獾奈廴,白色塑料袋的濫用,汽車(chē)尾氣的過(guò)量排放等。學(xué)校中,亂扔果皮紙屑,浪費(fèi)紙張等問(wèn)題 。

  3.巧設(shè)對(duì)立面,解決疑難點(diǎn)

 。1)師根據(jù)生的回答提出不同主張,生反駁,引發(fā)對(duì)立。

  學(xué)生們說(shuō)節(jié)約用水,老師可以說(shuō):反正我家不缺少水,我家花著錢(qián)呢,浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒(méi)有關(guān)系……

 。2)師生之間在爭(zhēng)辯中尋求參考答案::倡議書(shū)不僅僅只滿(mǎn)足個(gè)人需求,而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的'利益。(板書(shū):存在的問(wèn)題 產(chǎn)生的原因)

 。3)這么多的不環(huán)保現(xiàn)象,浪費(fèi)現(xiàn)象,你們有什么好的辦法來(lái)解決呢?

 。ㄉf(shuō)出一些建議,教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理,幫忙梳理。)

  師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,提出建議要求:合理、具體(板書(shū):解決的辦法——合理、具體)

  四、借例文,明格式

  1.【課件4】師出示一份有問(wèn)題的倡議書(shū)。

  2.生再次回顧習(xí)作內(nèi)容,明確格式!菊n件5:格式要求】

 。1)題目:在第一行中間寫(xiě)上“XXX倡議書(shū)”幾個(gè)字。

  (2)稱(chēng)號(hào):倡議的對(duì)象。

 。3)正文:寫(xiě)清倡議的事項(xiàng)和原因。

  (4)署名、日期:最后署名要寫(xiě)上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)或個(gè)人姓名,再另起一行(對(duì)應(yīng)署名位置)寫(xiě)上提出倡議的日期。(板書(shū):格式 要規(guī)范正確)

  3.【課件6】師出示正確格式的倡議書(shū),再次引發(fā)學(xué)生注意格式。

  五、談收獲,留作業(yè)

  1.說(shuō)一說(shuō),學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你有什么想法?

  2.寫(xiě)一份倡議書(shū),根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的倡議,格式要正確要規(guī)范,根據(jù)倡議的對(duì)象,將倡議書(shū)發(fā)布在合適的地方。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

  存在的問(wèn)題

  產(chǎn)生的原因

  解決的辦法——合理、具體

  格式 要規(guī)范正確

  教學(xué)反思:

  這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受?chē)?yán)重破壞或遭受污染的資料,二是開(kāi)展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動(dòng),了解周?chē)嬖谀男┪廴粳F(xiàn)象。在交流資料時(shí),學(xué)生身受感染,心靈受到震憾。因此,絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對(duì)象,定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問(wèn)題時(shí)描述生動(dòng),感情真摯,而且曉之以理,動(dòng)之以情,建議的內(nèi)容清晰,準(zhǔn)確,解決問(wèn)題的方法全面細(xì)致,建議的態(tài)度委婉,讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)7

同學(xué)們:

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀豐富著我們的生活。讀書(shū)可以改變一個(gè)人的言行舉止,甚至未來(lái)也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而變得美好。然而,很多人卻極少閱讀,甚至一天中沒(méi)有閱讀的時(shí)間。因此,我向大家提出倡議,希望大家愛(ài)上閱讀:

  1、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺(jué)前,可以看一會(huì)兒書(shū)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,閱讀就會(huì)變得像呼吸一樣自然。

  2、隨時(shí)隨地閱讀。出行時(shí)隨身攜帶一本書(shū),等候的時(shí)間可以用讀書(shū)來(lái)打發(fā),在你學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許也感化了他人,如果人人都能擁有這樣的習(xí)慣,我們的城市一定會(huì)書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn),讀書(shū)也會(huì)成為一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)!

  3、在校內(nèi),可以做一回“推薦官”,和同學(xué)分享自己喜歡的書(shū)籍,交換著看。這樣,閱讀量就變大了,做一個(gè)上知天文,下知地理的人,豈不妙哉?

  4、每當(dāng)讀完一本書(shū),用一張便利貼,寫(xiě)上喜歡程度和書(shū)的簡(jiǎn)介,貼在書(shū)上。如此一來(lái),想找喜歡的書(shū)就方便多了。

  “讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!弊屛覀兣跗饡(shū)本,一起做“書(shū)香少年”吧!

  xxx

  11月25日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家都知道一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”話(huà)雖這么說(shuō)可又有多少人能做到呢?三月是學(xué)雷鋒月,學(xué)校要求我們?cè)谶@個(gè)雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此,我向全體同學(xué)提出以下倡議:

  1、主動(dòng)拾起地上的垃圾,為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。

  2、將自己的舊衣物書(shū)籍整理好,找出能夠使用的,捐贈(zèng)給山區(qū)貧困兒童。

  3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子,與他們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……讓本該屬于他們的笑容,重新流露在他們憂(yōu)郁的小臉上。

  4、去敬老院,看望一下孤寡老人,為他們唱首曲,幫他們打掃打掃房間,洗洗衣服,幫他們捶捶背,洗洗腳。

  5、去荒野郊區(qū),多植樹(shù),沙漠變綠洲,變成小鳥(niǎo)溫暖的家園。

  6、幫助流浪的小狗小貓,用廢紙殼為它們一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的.溫暖的小家。

  7、去獻(xiàn)血,將自己的血捐給有需要的人,同時(shí),自己也健康。

  8、將自己的零花錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)。

  希望同學(xué)們能采納我的建議,多去做一些好事,讓你周?chē)氖澜珉S著你的心溫暖起來(lái)吧。

  西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班劉耀蔚

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)9

同學(xué)們:

  我們都有好朋友,而且好朋友大家都會(huì)守護(hù)他。那么,我們對(duì)人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游,是不是也該這樣呢?電視上說(shuō)過(guò),每過(guò)幾十年一種珍稀動(dòng)物就會(huì)滅絕,這是多么可怕而又恐怖的信息!街上的小狗小貓,又有多少被那些沒(méi)有良心的商家抓去賣(mài)掉呢?同學(xué)們,保護(hù)動(dòng)物吧!如果這個(gè)世界沒(méi)有動(dòng)物,我們不僅活得毫無(wú)生機(jī),而且生態(tài)環(huán)境將失去平衡。為此,我提出以下幾點(diǎn)倡議要求:

  1、不給路邊的流浪貓、流浪狗投喂有毒、帶尖銳物品的食物。

  2、看見(jiàn)有人抓小動(dòng)物時(shí)要及時(shí)制止。

  3、背過(guò)國(guó)家發(fā)布的一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的規(guī)則。

  4、不捕殺珍稀動(dòng)物,沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。

  5、不虐待動(dòng)物,更不要在網(wǎng)上發(fā)布動(dòng)物被故意打傷后的照片。

  6、看見(jiàn)賣(mài)動(dòng)物的黑心商販要舉報(bào),不讓更多小動(dòng)物受傷害。

  7、不捕捉昆蟲(chóng)之類(lèi)的`小動(dòng)物,不把它們的翅膀、腿拔下來(lái)。

  同學(xué)們,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé),動(dòng)物是我們的朋友,我們一定要保護(hù)好它們,不讓它們受到傷害。我們可以做到,也有能力做到,加油吧!

  柴楷睿

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)10

同學(xué)們:

  我們的地球媽媽病了,為什么呢?因?yàn)樯钪杏刑嗵嗟钠茐沫h(huán)境的行為了,入砍伐樹(shù)木,導(dǎo)致地球的綠色減少,森林中的小動(dòng)物沒(méi)了家園,還有工廠中排放出來(lái)的污水,使得小河從一條透明入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河,同學(xué)們,生活中有太多的破壞環(huán)境的行為了,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1、不亂丟垃圾。垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶,同時(shí)先確定他是可回收還是不可回收的,切記,不要讓他們找錯(cuò)“家”哦。

  2、多植樹(shù)。樹(shù)有憨多的好處,如吸附灰塵,減少噪音,制造氧氣等等一系列的好處,讓我們多治一些樹(shù),給地球增添一份綠色吧!

  3、節(jié)約用水。誰(shuí)都知道水是生命之源,如果沒(méi)有水,那就沒(méi)有了生命,在節(jié)約用水的同時(shí),也別忘了不污染水資源,看看那些被污染的河水與海洋,有多少魚(yú)兒翻著白肚皮漂在水面上,節(jié)約用水,不污染水資源,從我們做起吧!

  4、不亂丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清理的,清潔工也需要用大量的時(shí)間去清理,關(guān)心一下清潔工,保護(hù)一下環(huán)境,為地球“洗一次澡”吧!

  5、不用一次性產(chǎn)品,像那些一次性筷子,一次性手套,這些一次性產(chǎn)品對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)也是有極大危害的.,尤其是方便袋,這個(gè)在資源界中是很難溶解的,因此,對(duì)地球“母親”的健康是有極大危害的。

  親愛(ài)的同學(xué)們“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào),而是一種行動(dòng),就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  東風(fēng)小學(xué)604班周浩宇

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是學(xué)習(xí)的基本工具,是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。為了促進(jìn)我們小學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,豐富學(xué)生的課外閱讀,彌補(bǔ)學(xué)校和圖書(shū)資源的不足,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園、班級(jí)及家庭,讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,奏響我們自信、充實(shí)的音符!本著“資源共享,好書(shū)共賞”的理念,決定向同學(xué)們提出如下倡議:

  1、每位同學(xué)閱讀書(shū)籍,內(nèi)容必須健康、適合學(xué)生閱讀,主要為有關(guān)課內(nèi)、外知識(shí)的書(shū)籍,用以拓展青少年兒童視野,培養(yǎng)其情趣,陶冶情操,鍛煉其能力。

  2、收集讀書(shū)名言五條以上,并將讀書(shū)名言抄寫(xiě)在自己的《讀書(shū)筆記》本上,并張貼在房間,激勵(lì)自己。

  3、家里設(shè)置書(shū)架或書(shū)柜,并將已讀完的書(shū)放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書(shū)店,添幾本好書(shū)。

  4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時(shí)的閑暇時(shí)間閱讀有益的書(shū)籍報(bào)刊。堅(jiān)持每天至少讀三十分鐘書(shū)!

  5、養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣,一、二年級(jí)的可以摘抄一些精彩的詞句,三-六年級(jí)可以寫(xiě)寫(xiě)自己讀后的感想,也可以作一些摘抄。

  6、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng):每周至少背誦詩(shī)、詞名篇一首或古典美文一段。

  7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書(shū),談?wù)劯髯缘腵感想。

  8、與老師、同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè)趣:學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),并組織評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

  親愛(ài)同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地,運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會(huì),溫馨和愛(ài)的閱讀家庭,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級(jí)。

倡議人:

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  書(shū)可以讓人快樂(lè),書(shū)可以讓人知道許多知識(shí),書(shū)還可以讓人知道人間的酸甜苦辣咸……但是,又有多少人去看書(shū)呢?為此,我向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議,讓我們從現(xiàn)在起做到多讀書(shū),讀好書(shū)吧!書(shū)是可以讓你忘記煩惱的,書(shū)是你的“心靈雞湯”,書(shū)可以讓你遨游宇宙,書(shū)可以讓你探究大千世界。大家多讀書(shū),會(huì)讓你知道得變多,身上還帶上了“書(shū)香氣息”呢!所以我從今天要做到以下幾點(diǎn):

  1、每天堅(jiān)持讀一本書(shū)。

  2、每天都要做筆記。

  3、要愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。

  4、不要看亂七八糟的'書(shū)。

  5、不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。

  6、不要用剪刀剪書(shū)。

  7、對(duì)書(shū)要“溫柔”。

  8、書(shū)看完了,要再去書(shū)店。

  9、看完書(shū)不要亂丟。

  10、在書(shū)店看完書(shū)要輕拿輕放。

  11、要會(huì)從中學(xué)習(xí)好段落。

  12、要畫(huà)出好詞、好句。

  13、要把書(shū)放在干燥處,不要把它弄上水。

  14、在書(shū)店中不要大聲喧嘩。

  15、在書(shū)店保持安靜。

  16、看完書(shū)要放回原處。

  17、要多讀名著。

  18、讀完后,要多寫(xiě)體會(huì)。

  書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),親愛(ài)的同學(xué)讓我們一起愉快地讀書(shū)吧!在書(shū)海中遨游吧!

  東風(fēng)小學(xué)604班管麗雯

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)13

同學(xué)們:

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,只要帶著手機(jī),什么事都可以做,但萬(wàn)能的手機(jī),也讓許多人成為了“低頭族”,甚至有的人開(kāi)車(chē)時(shí)也不放過(guò)玩手機(jī),引發(fā)了許多交通事故。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),開(kāi)車(chē)玩手機(jī)引發(fā)的事故是正常行駛下的23倍,驚呆了吧?不僅是大人,手機(jī)也讓許多同學(xué)沉迷于游戲,早早地給眼睛裝上了“玻璃”,所以,請(qǐng)放下手機(jī)吧,讓我們從今天起,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、每天使用手機(jī)不要超過(guò)一個(gè)小時(shí),到了休息時(shí)間主動(dòng)將手機(jī)給父母保管。

  2、每天多出去走走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界比你想象的還要精彩。讓綠樹(shù)、花朵洗凈你眼中的塵埃。

  3、多讀書(shū),書(shū)中的.世界還等著你發(fā)現(xiàn),不僅要“行萬(wàn)里路”,還要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這樣你的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多,成績(jī)也會(huì)有所提高。

  4、寫(xiě)完作業(yè)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓美好的樂(lè)曲消除你心中的苦悶,讓自己重獲一顆快樂(lè)的心。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,放下手機(jī)抬頭看看天空,世界真的很美。大人們常說(shuō),人生是場(chǎng)馬拉松,不要快樂(lè)了今天,輸?shù)袅宋磥?lái)!重拾一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心吧,它會(huì)陪伴你度過(guò)難關(guān),把你帶到一個(gè)更美好的世界。

  xx

  11月25日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  近期,我國(guó)某些地區(qū)環(huán)境十分惡劣。常常會(huì)有沙塵暴、干旱……的自然現(xiàn)象,這是自然發(fā)怒了。因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水資源、破壞占用土地資源、隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐樹(shù)木等錯(cuò)誤行為,使我們這可愛(ài)的自然和地球媽媽生病了。這一些錯(cuò)誤行為,我們要去阻止,不能再讓地球母親和自然傷心哭泣了。保護(hù)環(huán)境的以下幾點(diǎn):

  1、不隨地吐痰,不隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到有人往地上扔垃圾,我們要上前阻止,讓他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,還要記得分類(lèi)哦!

  2、不排放污水、污氣,對(duì)環(huán)境有的東西,都不能排放。近期河水、海里都發(fā)現(xiàn)了許多死在海里、河里的魚(yú),這都是附近工廠排放出來(lái)的`污水造成的。

  3、節(jié)約用水。洗漱時(shí),及時(shí)關(guān)掉水龍頭。做到一水多用,充分利用水資源,如,用淘完米的水澆花,用洗臉、洗腳水來(lái)沖。制作一個(gè)廁所“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并進(jìn)行張貼?匆(jiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止和勸說(shuō)。

  4、不用一次性產(chǎn)品。像餐館中那一次性的木質(zhì)筷子、外面送的一次性手套。這些都是不環(huán)保、浪費(fèi)資源的行為,到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不用別人給的袋子,自行帶一個(gè)袋子,這樣環(huán)保、衛(wèi)生。

  5、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。為了生活環(huán)境更舒適,人們都要在城市里種植花、草、樹(shù)。這些都是城市里的“綠色衛(wèi)士”守護(hù)著城市。

  一份倡議書(shū),一個(gè)承諾,一個(gè)責(zé)任,同學(xué)們,老師們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班解曉昕

  11月22日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)15

廣大居民朋友們:

  近年來(lái),隨著生活水平的不斷提升,飼養(yǎng)犬只已成為普遍現(xiàn)象,這些忠誠(chéng)可愛(ài)的小動(dòng)物給我們的`生活增添了許多樂(lè)趣。但少數(shù)養(yǎng)犬市民朋友文明公共意識(shí)不強(qiáng),隨意遛犬、犬吠擾民、犬只傷人、隨地大小便的問(wèn)題仍然比較突出,給他人生活造成困擾,既妨礙公共安全,影響他人休息,又破壞環(huán)境,損害城市的文明形象。為了保障人民群眾的生命健康安全,打造優(yōu)美、和諧、宜居、文明的人居環(huán)境,我們倡議:

  一、請(qǐng)?jiān)诹锶畷r(shí)由成年人采用牽引帶牽引等方式約束犬只,隨身攜帶小鏟、塑料袋、衛(wèi)生紙、清潔用水等,及時(shí)清理所攜犬只的糞便

  二、不得攜帶除軍警犬、引導(dǎo)犬之外的犬只出入托兒所、幼兒園、中小學(xué)校以及醫(yī)院、商場(chǎng)、賓館、飯店等人員密集場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域和乘坐公共交通工具。

  三、日常養(yǎng)犬生活中,請(qǐng)約束好犬只,耐心馴養(yǎng),養(yǎng)成犬只良好的生活習(xí)慣,避免影響他人。因犬只引發(fā)糾紛時(shí),養(yǎng)犬人應(yīng)以積極主動(dòng)的態(tài)度及時(shí)處理問(wèn)題,承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;犬吠影響他人時(shí),應(yīng)采取措施及時(shí)制止;犬只意外傷人后,應(yīng)立即將傷者送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治;犬只發(fā)生疾病或受到損傷,請(qǐng)及時(shí)為其診療,不隨意丟棄犬只。

  四、定期攜犬只到畜牧獸醫(yī)部門(mén)認(rèn)定的具備資質(zhì)的動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)接種獸用狂犬病疫苗,并領(lǐng)取《犬只免疫證》,未辦理犬只登記的,到所在村(社區(qū))辦理犬只登記并領(lǐng)取、佩戴犬牌。

xxx

20xx年xx月xx日

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