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中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告

時間:2024-06-29 08:22:17 調(diào)查報告 我要投稿
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中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告

  在現(xiàn)在社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告

中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告1

  關(guān)于中學(xué)生、大學(xué)生假期打工的調(diào)查報告隨著社會發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的思想觀念、思維方式也都發(fā)生了變化:利用假期打工不再是大學(xué)生的專利,中學(xué)生也參與其中了。目前,學(xué)生利用假期打工是一種普遍現(xiàn)象,也是社會發(fā)展的需要與趨勢。

  作為大學(xué)生的我,對假期打工也有一定的認(rèn)識與理解,因此我選擇了做關(guān)于中學(xué)生、大學(xué)生假期打工的調(diào)查。我選擇了身邊的親戚、朋友、同學(xué)、鄰居及以前學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對象,展開了問卷調(diào)查。調(diào)查通過學(xué)生是否參與假期打工或?qū)嵙?xí)、有何原因,最想?yún)⑴c何種社會實踐工作,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)及學(xué)科有關(guān),能否利用理論知識參與實踐及在打工或?qū)嵙?xí)中的收獲等問題展開。

  經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn):中學(xué)生與大學(xué)生對假期打工的認(rèn)識與理解大有不同。中學(xué)生中會選擇假期打工的不超過1/3,而這其中的大部分又是高中畢業(yè)生,中學(xué)生多想?yún)⑴c比較簡單輕松自由不累有一定收入的工作,他們選擇的工作有一定的目的性沒有專業(yè)性。而大學(xué)生則不同,超過大半的大學(xué)生樂意選擇假期打工,大學(xué)生選擇的工作沒有太大的要求,但大多也希望是不太累、工資中等的工作,他們選擇的工作有目的性、少數(shù)有專業(yè)性。沒有選擇打工的學(xué)生,一部分選擇在家?guī)透改父杉覄?wù)或者農(nóng)活、溫習(xí)功課等等;一部分選擇過著中午睡到12點、晚上看到12點、吃到12分飽的整天宅在家里的無聊的夸張生活,在家無非是看電視、上網(wǎng)、玩游戲等;還有一部分選擇串親戚走朋友或者三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜,總之在家呆不住。

  同時我們也調(diào)查了這其中的原因:學(xué)生選擇打工的'原因大多數(shù)是想豐富生活閱歷、積累生活經(jīng)驗同時也賺取零用錢,少數(shù)是想幫家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)賺取生活費、學(xué)費等,還有是想結(jié)交不同層面的朋友拓寬人際關(guān)系或者是打發(fā)無聊的時間等。

  通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了幾個問題,需要我們學(xué)生深思。

  一,有的學(xué)生因為假期的關(guān)系,某種程度上達(dá)到極度興奮的狀態(tài),以致自制力減弱、過度放縱自已,有時考慮問題又不充分極容易犯錯。

  二,有的學(xué)生抱著在學(xué)校吃了苦,回家要好好享福的念頭,整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔(dān)點家事。

  三,有的學(xué)生不注意與父母溝通,造成兩代人之間代溝加深。

  四,有的學(xué)生缺少社會實踐,不敢出去闖蕩,造成以后的就業(yè)困難;也有的學(xué)生出去打工,結(jié)果卻倍受打擊、不如人意,結(jié)果可能是當(dāng)你真正畢業(yè)需踏入社會時更加的手足無措。

  五,中學(xué)生、大學(xué)生打工遇到的問題還有很大差別,中學(xué)生打工容易上當(dāng)受騙受欺負(fù)而且崗位受限,大學(xué)生打工則相對容易。當(dāng)然這些問題并不全面,還存在很多我未發(fā)現(xiàn)的問題,但是這都值得我們思考、深思。

  針對以上問題,我提議以下解決方法:如果想假期在家好好復(fù)習(xí)功課,那么假期里要制定一個學(xué)習(xí)計劃,并且要堅持實施;如果在家想幫父母分擔(dān)點家務(wù),那么就要老實表現(xiàn)、勤勤懇懇;如果在家想和父母溝通,那么就要多和父母談心里的真實想法,不要有顧慮;如果假期想好好鍛煉一下,那么就多參加些社會實踐,做到敢想敢干,但不要有勇無謀;如果打工受到挫折,不要氣餒、堅持到底、要有毅力。最后提醒:無論想干什么,都要切記按計劃扎實地進(jìn)行,切不可讓放縱、懶散、無知沖昏頭腦。

  最后針對學(xué)生打工遇到的問題我也展開了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):中學(xué)生較大學(xué)生來說打工更加困難且存在更多問題。其打工困難的原因大概有單位不愿意接收、家長反對、學(xué)校不贊同等。因為單位、家長和學(xué)校都有顧慮:中學(xué)生畢竟年齡小,涉足社會不深,社會經(jīng)驗不足,面對問題不能充分考慮。其存在問題多為高中生打工缺乏必要的安全保障,容易上當(dāng)受騙、有些高中生自我控制力差,容易染上壞習(xí)慣、工資等正當(dāng)?shù)暮戏?quán)益無法保障等。大學(xué)生打工則考慮的比較多,有自己的顧慮,會謹(jǐn)慎行事。

  學(xué)生打工要注意很多方面的問題。大學(xué)生打工相對容易控制,自己可以保障自己的權(quán)利

  總之,中學(xué)生和大學(xué)生打工要多注意,不能掉以輕心,要考慮全面、周全,保證自己的利益。

中學(xué)生暑假打工調(diào)查報告2

  中國有句俗話:“窮人家的孩子早當(dāng)家”,在當(dāng)今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況,一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼,另一種就是從小立志最后成就夢想,當(dāng)然,這其中的艱辛可想而知了同樣都是在象牙塔中長大,往往就是有人選擇做井底之蛙,只有少數(shù)人選擇海闊天空,兒這兩者正是我這次調(diào)查報告要探討的問題。

  一說起吃得苦,我就想起了我的鄰居,她今年正好初中畢業(yè),中考不是很理想,正準(zhǔn)備就讀長沙護校,暑假她就在新華書店打暑假工,薪水也不低,正好可以磨練自己,我不禁想起和她年紀(jì)大小的不知有多少正吹著空調(diào)吃著零食看著電視

  為此,我在街坊鄰居展開了一次問卷調(diào)查:(以下為問卷調(diào)查樣式)關(guān)于中學(xué)生暑假打工的問卷調(diào)查

  您好!首先非常感謝您犧牲寶貴的時間支持這次調(diào)查問卷,以下共十個問題,九個選擇題,在您認(rèn)同的選項上打鉤,最后是一個建議題,熱情歡迎您對此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見!

  1、您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢會繼續(xù)嚴(yán)峻下去嗎?

  會不會

 。ǎ┎恢溃ǎ

  2、您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在暑假期間打工嗎?

  是()否

  ()其他()

  3、如果可以,您支持您的孩子在暑假期間打工嗎?

  支持()不支持

  ()其他()

  4、您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子?

  賺錢()磨練

 。ǎ┢渌ǎ

  5、以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣?

  輕松但薪水低()辛苦但薪水高

 。ǎ┖⒆幼鲋鳎ǎ

  6、您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎?

  能()還好

 。ǎ┎荒埽ǎ

  7、您認(rèn)為暑假工男孩多還是女孩多?

  男孩()女孩

 。ǎ┎畈欢啵ǎ

  8、您認(rèn)為中學(xué)生暑假打工利大于弊還是弊大于利?

  前者()后者()

  9、您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎?

  有()沒有

  ()不清楚()

  10、您對本次調(diào)查問卷有什么建議呢?

  建議:

  非常感謝您對于本次調(diào)查的支持,希望不會耽誤您寶貴的時間!

  打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。當(dāng)今大人普遍同意孩子應(yīng)該在適當(dāng)時間提早涉足社會生活,磨練自己以免日后走出社會能夠適應(yīng)社會,不得不說,作為一名高二學(xué)生的我,在電視節(jié)目中就已經(jīng)了解到社會是有多么的殘酷、多么的現(xiàn)實,當(dāng)然這只是一種磨練的過程。我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能輕輕松松成功!

  面對日益嚴(yán)峻的.就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得中學(xué)生應(yīng)該提早轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己以后的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學(xué)生,我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。

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