老人與海讀后感【熱門】
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的老人與海讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀后感1
近日，我讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。讀后，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
《老人與�！窋⑹龅氖且晃蛔≡诤＿叺睦先�，因?yàn)檫\(yùn)氣不好，幾十天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。直到八月十五那天，這位老人又出海打漁，結(jié)果捕到一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大，把船拖了很遠(yuǎn)，大約拖了四五天，老人才把大魚(yú)殺死，在運(yùn)回的途中，又遭遇到鯊魚(yú)的襲擊，魚(yú)被拖上岸時(shí)，已被鯊魚(yú)啃的'只剩下骨頭和尾巴。
在讀到老人與魚(yú)僵持的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
老人與海讀后感2
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威寫(xiě)的，它主要講了一個(gè)老人84次出海都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在第85天出海時(shí)，終于釣到了一條巨大的`大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚(yú)叉刺進(jìn)心臟，綁在船的一邊，不幸回航中被鯊魚(yú)襲擊，吃掉了所有的肉，最后只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一幅骨架。這個(gè)故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對(duì)，直到成功。
老人與海讀后感3
假期中，我讀了一本課外書(shū)，書(shū)的名字是《老人與�！�。 書(shū)中講了一個(gè)名字叫桑地亞哥的漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，開(kāi)始的48天里，老人一無(wú)所獲�？墒撬麍�(jiān)持不懈，終于釣到了一條無(wú)比巨大的.金槍魚(yú)。老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的大魚(yú)。
魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)受了艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。這時(shí)遇到了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的是剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然老人只剩下了魚(yú)骨架，但是老人堅(jiān)持不懈的精神和勇敢地征服困難的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中遇到困難，不要放棄，要積極想辦法去克服，肯定會(huì)贏得最后的勝利。
老人與海讀后感4
我今天把《老人與�！愤@本世界名著合上了書(shū)本。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。
《老人與�！氛f(shuō)的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)被別的漁夫看做失敗者，他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情，他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚(yú)，魚(yú)把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死，返回時(shí)一再遭到鯊魚(yú)襲擊，回港時(shí)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
我認(rèn)為一個(gè)人真正的勝利是精神上的勝利，如果你得到多大的成就都不能贏得別人的.敬意，只有精神上的勝利才是真正的勝利，精神上勝利的人只能被摧毀，而不可能被擊敗。
我通過(guò)老漁夫的故事明白了：面對(duì)一切困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，絕不退縮。
老人與海讀后感5
我的家里有許許多多的書(shū)，也有不同的感受，而這本《老人與�！方o我很大的感受!
這本《老人與�！氛f(shuō)得是：一個(gè)精神沮喪的老漁人，他已經(jīng)四十八天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在他對(duì)職業(yè)的自豪感的支持下，航至墨西哥，在那里他釣到了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的馬林魚(yú)。故事接著說(shuō)到：他孤零零的、奮力得叉住這條大魚(yú)而用盡力氣之后，被迫投入了一場(chǎng)和海盜似的.鯊魚(yú)的絕望的搏斗中，結(jié)果那些鯊魚(yú)只給他的獵物留下一副臭骨架。
我覺(jué)得如果我們也能像老漁人一樣，有堅(jiān)持不懈的精神，比如：當(dāng)困難來(lái)的時(shí)候，總想走的人，我想讓他看看這本《老人與�！�!
《老人與�！穼�(duì)我的感受很深，我覺(jué)得這也是一個(gè)寓言故事，它描繪了人們具有的不可征服的力量!
老人與海讀后感6
今天預(yù)習(xí)了第21課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的'親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。
通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)！如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。
通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！
動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友！
老人與海讀后感7
將自己的感受告訴了老師，老師連連夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子，還讓別人學(xué)習(xí)我，我被說(shuō)的不好意思了，臉紅了起來(lái)，后來(lái)，不知是因?yàn)榭諝獠涣魍�，還是因?yàn)槲液π�，我的臉紅得比猴屁股還紅，大約過(guò)了五來(lái)分鐘，臉才慢慢恢復(fù)了血色。
在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺(jué)，覺(jué)得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的`感覺(jué)，又具有自由的放縱，打心眼里說(shuō)，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴(yán)厲，又喜歡它的幾分自由，我覺(jué)得我們學(xué)校的老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺(jué)，讓課堂變成充滿樂(lè)趣，充滿期待，充滿陽(yáng)光的課堂！
老人與海讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的`魚(yú)骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。書(shū)中通過(guò)對(duì)老人與鯊魚(yú)斗智斗勇的場(chǎng)面，描寫(xiě)細(xì)膩，引人入勝。作者從多個(gè)角度描繪了鯊魚(yú)的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚(yú)。充分體現(xiàn)出老人無(wú)畏精神。
老人與海讀后感9
我知道這場(chǎng)叫做“生活”的旅途有多么艱辛，我看到大量大量跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無(wú)奈地繼續(xù)走下去;有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去……
我看著他們也看到了自身，我有時(shí)是第一種，有時(shí)是第二種，時(shí)而第三種很少第四種。我想知道為何有人跌倒后還能帶著滿頭泥土微笑，想知道為何有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的'溫暖。讀完《老人與海》，我想我知道了那是小小的、點(diǎn)滴的樂(lè)觀而已。
樂(lè)觀而已，卻又無(wú)窮的力量。
老人與海讀后感10
老人多么有毅力��！在茫茫大海中獨(dú)自一人進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，但他還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來(lái)。雖然在海中他也面臨成為鯊魚(yú)口中美食的`危險(xiǎn)，但他用自己的冷靜與智慧，把鯊魚(yú)打得節(jié)節(jié)后退，老人雖然最終沒(méi)有帶回魚(yú)來(lái)，但那只是肉體上的失敗，老人的精神從沒(méi)破滅，他用他的行動(dòng)向我們證明了，一個(gè)人可以被毀滅，但精神永遠(yuǎn)不能被打敗。
老人與海讀后感11
年邁的漁夫桑提亞哥獨(dú)自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚(yú)卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與�！返�'故事，就這么容易。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動(dòng)。桑提亞哥對(duì)生活的積極樂(lè)觀，與大自然搏斗時(shí)的頑強(qiáng)樂(lè)觀，哪怕失敗后也是知足樂(lè)觀，讓我倍受感動(dòng)。
桑提亞哥的樂(lè)觀，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細(xì)微之處，更讓人映像深刻。在孤獨(dú)、窮苦、滄桑、不走運(yùn)等負(fù)面原因的襯托下，桑提亞哥的樂(lè)觀又顯得難能可貴。于是我忽然了解，生活的陽(yáng)光出處于對(duì)生活的樂(lè)觀，樂(lè)觀的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì)看到雨后的陽(yáng)光。
而樂(lè)觀，才是生活的精華，是大家理應(yīng)拿來(lái)面對(duì)生活坎坷的態(tài)度。
老人與海讀后感12
對(duì)老人的一句話記憶很深刻：在五月里，人人都能當(dāng)個(gè)好漁夫。
這句就向是在諷刺世人，人人都會(huì)享受，而并不是人人都能吃苦，不是有這么一句話嗎，吃得苦中苦，方為人上人。 在我看來(lái)此書(shū)最精彩的要屬老人在釣到馬丁魚(yú)的過(guò)程中與鯊魚(yú)的搏斗了，而最終馬丁魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下了白骨架子，戰(zhàn)勝了馬丁魚(yú)的他最后還是輸給了鯊魚(yú)。
我不得不承認(rèn)，對(duì)于老人這次捕魚(yú)的結(jié)果，他是一個(gè)失敗者，而對(duì)于他的'精神，他將是一個(gè)永遠(yuǎn)的成功者，他有著年輕人對(duì)生活的激情，即使傷痕累累，也毫不畏懼。
一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的，在老人身上得到了充分的體現(xiàn)，值得敬重！
老人與海讀后感13
最近，我們?cè)趫D書(shū)館借了一本書(shū)：《老人與�！贰！独先伺c�！愤@本書(shū)是我在國(guó)慶7天假期里讀完的。
書(shū)里寫(xiě)的主要內(nèi)容是：一個(gè)老漁夫有一天出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大魚(yú)，怎樣也拉不上來(lái)。老漁夫周旋了幾周后，才發(fā)現(xiàn)這條魚(yú)比自己的漁船還的`大馬林魚(yú)�？墒抢蠞O夫怎樣也沒(méi)有放棄。后來(lái)，由于馬林魚(yú)的傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾條大鯊魚(yú)，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚(yú)帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
老人與海讀后感14
這些天我讀了很多書(shū)，讓我記的最深的是<老人與海>，講的是一位老人常年獨(dú)自在 海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在反回的路上卻遇上 了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的`解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了 ，結(jié)果老人拖回去 的只是一副大魚(yú)骨架。
這就是<老人與海>。老人沒(méi)有被人何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。
老人與海讀后感15
《老人與海》是一篇名著，講的是老人桑提亞哥是一個(gè)漁夫，年輕時(shí)非常出色，到了晚年，他的`精力不如以前，他就孤獨(dú)地住在海邊的小屋，有一次，他獨(dú)自乘船去捕魚(yú)，連捕84天，捕到一條大魚(yú)，可又要面對(duì)一群來(lái)和他搶?xiě)?zhàn)利品的鯊魚(yú)，他最終還是戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人只要努力，就沒(méi)有打不敗的。
正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨。
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