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愿少年乘風(fēng)破浪讀后感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的愿少年乘風(fēng)破浪讀后感，歡迎閱讀與收藏。
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感1
在暑假里，我閱讀了一本書——《愿少年乘風(fēng)破浪》。該書是汪曾祺先生的散文，是他對自己過往人生的梳理，回顧了童年，還有他寫作繪畫的許多經(jīng)驗(yàn)。
看完本書后，會發(fā)現(xiàn)汪老對吃頗有研究。讓我印象最深刻的當(dāng)屬那流油的高郵咸鴨蛋。簡單的中式飯菜卻也令人向往。
在書中，汪曾祺有提到他的'父親。他的父親與汪曾祺的相處方式與大部分家庭都不相同。他們既是父子，又是朋友。在汪曾祺十多歲的時(shí)候就學(xué)會了抽煙喝酒，但他的父親沒有將這種行為扼殺而是將其在合理范圍內(nèi)保留。每次汪曾祺的父親抽煙時(shí)，也會拿一根給汪曾祺，喝酒時(shí)也都會給他倒一杯酒。而且汪曾祺先生的父親還會畫畫和各種樂器，他在學(xué)業(yè)方面也可以指點(diǎn)自己的兒子。這樣輕松愉快的家庭氛圍造就了汪曾祺先生健康的人格和樂觀的性格。
其實(shí)汪曾祺先生遭遇過許多的苦難。幼年時(shí)就失去了自己的母親在昆明求學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境非常艱苦，后來還被劃分為右派，下放勞動。
還因?yàn)楫?dāng)時(shí)環(huán)境原因找不到工作，28歲還得靠著女朋友救濟(jì)度日。但這些苦難豐富了汪曾祺先生的人生閱歷。而且因?yàn)橥粼飨壬臉酚^的性格，他勇于面對這些苦難。但正是因?yàn)檫@些苦難，汪曾祺先生的文筆質(zhì)樸，淡而有味。
現(xiàn)如今，亞運(yùn)會馬上就要在杭州舉辦了。亞運(yùn)會是亞洲規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動會。我認(rèn)為運(yùn)動員們要發(fā)揮像汪曾祺先生一樣的樂觀精神。在運(yùn)動比賽里有輸有贏。就算比賽失利，也要用樂觀的心態(tài)去面對。繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。不沉淪在悲傷之中，這是一種很可貴的品質(zhì)。也要有謙虛。虛心接受建議，從而變得更好。
我們作為杭州的市民，也要像汪曾祺先生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的樂觀精神，不放棄。遇到困難，將它們化為經(jīng)驗(yàn)。有一句大家常說的話，雖然有些老套，但的確是真理——“失敗乃成功之母”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們閱讀更多的書籍吧！最后，在這里預(yù)祝亞運(yùn)會成功舉辦！
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感2
《愿少年乘風(fēng)破浪》是作者汪曾祺在晚年對自己一生的成長軌跡的梳理，回顧了他童年時(shí)的家庭、玩伴和故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴，少年讀書時(shí)的老師，同學(xué)，還有從小到大引以為傲的讀書，寫作，繪畫經(jīng)歷。書中重復(fù)講述了他在戰(zhàn)火中頻仍的艱苦環(huán)境下，在西南聯(lián)大的求學(xué)經(jīng)歷�；貞浟吮姸嗯c師友交往的意識，尤其是他與一生的`良師益友沈從文先生之間的情誼。在貧窮不如人不如人意的人生中，如何面對困境，如何創(chuàng)造出屬于自己的一片新天地，汪曾祺就在這本書中交出了自己的答卷。
汪曾祺的父親是一個(gè)頂聰明的人。會刻畫圖章，會寫意花卉會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛的無一不通。且為人十分隨和，沒架子。對待子女從無吉言，利色他愛孩子，喜歡孩子，跟愛跟孩子玩，帶孩子玩，也印證了他的一句名言，“多年父子成兄弟“，十幾歲的汪曾祺學(xué)會了抽煙喝酒，父親每次喝酒，都給汪曾祺倒上一兩杯，抽煙也拿出一兩根，先給兒子點(diǎn)上火。他對兒子的學(xué)業(yè)是很關(guān)心的，但不強(qiáng)求。汪曾祺小時(shí)候數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格就行了。無論是兒子鉆研畫畫等什么，他都只提出最中肯意見，從不指點(diǎn)。
而汪曾祺之后的育人方式也與他父親十分的相似。對自己兒子的選擇和決定保持絕對的尊重，對兒子的戀愛也更是采取“聞而不問”的態(tài)度，也使得汪曾祺的家庭始終充滿人情味，也保持著童心。
他自己也像他父親的性格態(tài)度一樣，隨和，沒有架子，也正是他父親這樣的教育，也使的他后來考上了西南聯(lián)大中文系，認(rèn)識了很多很好的同學(xué)和他一生的良師益友沈從文以及很多好老師，也使得他的寫作層次和文筆更上一層樓，有了更豐富的人生經(jīng)歷和更多的良師益友。
從書中我們更能體會到父母親的育人方式對孩子長大后人生經(jīng)歷的影響，同時(shí)我們也要有隨和，平易近人，沒有架子的性格態(tài)度，才能更好的在這個(gè)社會獲得更多的成長機(jī)會和空間。
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感3
抬頭望去，一道紅色的身影腳踏輪滑鞋，頭戴赤紅的頭盔，如同一團(tuán)迅猛而又輕盈的電磁波從我眼前穿行而過。身體前屈后伸，雙腳左右側(cè)擺。也許這正是冬日中一團(tuán)燃燒著的火焰，尋覓著夢想的蹤跡……
最近，《愿少年乘風(fēng)破浪》這本書逐漸走進(jìn)我的生活，故事講述的是作者汪曾祺在晚年時(shí)對于童年時(shí)期的回顧，有自己的家庭，玩伴以及故鄉(xiāng)，承載的是他對于過去歲月的懷念，更是對于當(dāng)今少年的期望。
在過去的那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他懷揣著一份對于夢想的執(zhí)著，更是一份熱愛，不管是否安全，不管是在哪里，甚至不管身染痢疾，依然陶醉于自己的學(xué)術(shù)研究中，也許正是有無數(shù)的中國青年堅(jiān)定著一份與他同樣的.信念，勇敢地追逐，驅(qū)使中華民族成為了一個(gè)鮮活而又偉大的民族。有時(shí)，也許我們不必考慮有沒有人看到我們的付出，也不必?fù)?dān)心眼前風(fēng)浪的阻撓，我們只管前行，一切都是最好的安排。就像文中的那些白茶花，可能并沒有誰去關(guān)注它，可是它還是安安靜靜地倚靠在墻角，安安靜靜地綻放著青春的韶華，這本書難道不正是人一生的沉淀與回味嗎？汪曾祺的執(zhí)著、堅(jiān)韌以及對于未來的希望正是一個(gè)當(dāng)代少年青春時(shí)光的最好寫照，我們應(yīng)該做的正是在青春年華中乘風(fēng)破浪，砥礪前行。
大雨瓢潑，故事結(jié)束了，我?guī)е谕俅熙獠降酱斑�，可是那個(gè)身影卻已經(jīng)消失了，也對，這么大的雨怎么還會在呢？我略帶失望，準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。突然，彎道的轉(zhuǎn)角處出人意料地閃出了那個(gè)熟悉的紅色身影，在這片大雨之中顯得尤其耀眼。她如一只稚嫩可又堅(jiān)強(qiáng)的小鷹，無所顧忌地自由地翱翔在這一片獨(dú)屬于她的天地中！浸濕的輪滑衣下是一顆熾熱、堅(jiān)韌的心！她便是代表我校輪滑隊(duì)參加亞運(yùn)會的方慧燕學(xué)姐，她的身上滿溢的是拼搏與執(zhí)著的亞運(yùn)精神。此時(shí)，她像極了一個(gè)乘風(fēng)破浪的少年！
我停下了關(guān)窗的動作，駐足窗前，任雨水打在我的眼前，我的心中此時(shí)只有一句話“愿少年，乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功……”
愿少年乘風(fēng)破浪讀后感4
“愿少年鮮衣怒馬，不負(fù)星河燦爛。”我們現(xiàn)在的年齡正處于青春最好的年華中。那或許我們有沒有考慮過我們的未來會是怎么樣的呢？是平平無奇，還是庸碌無為，是絢麗光彩，還是大有可為呢？
在即將升入初三的這個(gè)最為關(guān)鍵的暑假里，我看了汪曾祺老師的《愿少年乘風(fēng)破浪》。汪曾祺老師的一生，淡泊通透，睿智從容，無論生活是多么艱難，都不改他對生活的熱愛。
這本書是汪曾祺老師在晚年對自己人生成長軌跡的梳理。在這本書里他用五個(gè)章節(jié)向我們也向他自己總結(jié)了這一生。當(dāng)我慢慢的一步步往下讀時(shí)，我也回憶起了以前的我。
第一章為《我的父親我的童年》。記得我的童年是和媽媽外婆住在一起，我的爸爸在我小的時(shí)候很忙，工作的地方也離家里很遠(yuǎn)，所以小的時(shí)候我很少見到爸爸。爸爸有時(shí)回來，我就喜歡和他玩扔枕頭的游戲，他也會給我?guī)Ш芏喽Y物回來，我想要什么他都會給我買，當(dāng)時(shí)每次爸爸回來都是我最開心的時(shí)候。
第二章是《聞多素心人樂與數(shù)晨夕》這句話的`意思是聽說這里有很多淳樸的人們，愿意跟他們度過每一個(gè)早晚。我覺得這章講述的事情可能就也剛好處在我這個(gè)年齡，也包括第三章《恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂》。我們現(xiàn)在就處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們就應(yīng)該珍惜當(dāng)下，享受這青春的美好。
第四章《星斗其文赤子其人》這一章主要講述汪曾琪老師寫作心路歷程，汪曾祺老師是沈從文老師的徒弟，沈從文老師一步步帶著他走向更高的地方。我想這句話也是汪曾祺老師形容沈從文老師的吧。
第五章《無問西東向陽而生》這一章我想就是汪曾祺老師送給我們每代少年的一句話，他告訴我們生命就是不斷遇見挫折，遭受失敗，并不斷努力前行。在永恒的時(shí)間里，這些挫折都是光陰的過客，我們應(yīng)該追隨著陽光，向陽而生，溫暖前行
希望大家在對生活迷茫的時(shí)候，都可以去看看汪曾祺老師的《愿少年乘風(fēng)破浪》。愿我們都以夢為馬，不負(fù)韶華，未來可期。也愿有前程可奔赴，亦有歲月可回首。最后，愿我們都乘風(fēng)破浪。
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