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龍貓讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的龍貓讀后感，歡迎閱讀與收藏。
龍貓讀后感1
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。
——題記
寧?kù)o的鄉(xiāng)間，沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠(yuǎn)離城市的喧囂、遠(yuǎn)離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。
和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了只有好孩子才能看見(jiàn)的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨(dú)自在院子玩耍尋找橡樹(shù)子的時(shí)候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺(jué)的大大的龍貓身邊。這個(gè)秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢(mèng)想著有一天也能見(jiàn)到龍貓精靈，這個(gè)夢(mèng)想很快就實(shí)現(xiàn)了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來(lái)的車(chē)站旁時(shí)，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它一把傘卻被它當(dāng)作非常有趣的玩。夏天快過(guò)去的時(shí)候小月姊妹收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個(gè)笨蛋跑遠(yuǎn)了。那一天，小梅失蹤了，原來(lái)她想自己走到醫(yī)院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時(shí)候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來(lái)了貓巴士車(chē)，終于找到了迷路的小梅，后來(lái)，貓巴士車(chē)又帶著姊妹倆來(lái)到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂(lè)，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時(shí)，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的'小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！彪m說(shuō)人總是要長(zhǎng)大的，但是我們也應(yīng)在心中給童真留有一席之地�，F(xiàn)實(shí)是丑惡的，但我們不能讓現(xiàn)實(shí)把我們吞噬。偶爾抽身遠(yuǎn)離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)自然的聲音：微風(fēng)拂過(guò)，花兒搖擺、葉子抖動(dòng)、昆蟲(chóng)你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲(chóng)等，其中有些外形不大美觀的，不過(guò)也可以嘗試用手觸摸并細(xì)心觀察。當(dāng)你重新審視對(duì)大自然的看法時(shí)，或許你也會(huì)碰到龍貓呢。
電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無(wú)比親切�？吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒(méi)幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。
在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。
龍貓讀后感2
今天，我讀到了意林小小姐雜志上的一篇文章叫做:《龍貓傘開(kāi)出的晴天》，這篇文章給了我深深的啟示。
女孩戴曉妍在商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一把龍貓傘，這把龍貓傘的外面是一抹清晰的藍(lán)，里面是漂亮的畫(huà)，不過(guò)價(jià)格到時(shí)是很貴。戴曉妍的媽媽是賣(mài)涼皮的，要賣(mài)一個(gè)月的涼皮才能買(mǎi)下那把傘。當(dāng)她再路過(guò)那個(gè)商場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那把龍貓傘被一個(gè)女作家買(mǎi)走了。那位女作家竟然是戴曉妍媽媽李素蘭的昔日同學(xué)。當(dāng)她在女作家微博上看到媽媽和女作家去的咖啡廳時(shí)，她更肯定了，她發(fā)現(xiàn)她的.媽媽是一個(gè)外表樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)心燦爛無(wú)比的人，她的媽媽就是很像那把龍貓傘，雖然外表樸實(shí)無(wú)華，可是內(nèi)心卻是燦爛無(wú)比的。
我看了這篇文章后，我心里感觸萬(wàn)千。是啊，戴小妍的媽媽是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，上不了大學(xué)，而沒(méi)有高學(xué)歷，可是戴曉妍的媽媽雖然外表樸實(shí)無(wú)華，但內(nèi)心燦爛無(wú)比，這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
就像我們生活中常見(jiàn)的人，比如清潔工人，交警等平凡的人，他們沒(méi)有華貴的外表，可卻有一顆燦爛的內(nèi)心。
是啊，我長(zhǎng)大以后也一定要做一個(gè)像龍貓傘一樣的人。一個(gè)外表樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)心燦爛無(wú)比的人！
龍貓讀后感3
《龍貓的家》我以為是寫(xiě)的是動(dòng)畫(huà)片《龍貓》里那棵巨大的櫸樹(shù)的神奇故事。
沒(méi)想到，寫(xiě)的是幾個(gè)宮崎駿先生所拜訪的庭院的故事。
這本書(shū)大概兩個(gè)小時(shí)的篇幅，內(nèi)容清新，語(yǔ)言平實(shí)，有宮崎駿的手稿畫(huà)，還有照片。讀起來(lái)溫馨又清爽，讓人平靜。
不得不說(shuō)，讀《龍貓的家》的過(guò)程里，我真的.對(duì)庭院產(chǎn)生了向往，我不止一次幻想過(guò)假如有一個(gè)自己的院子，我要種什么花栽什么樹(shù)養(yǎng)什么多肉，當(dāng)我看到那句:“所謂日子，就是我們和家庭，和植物，和所有生靈共同度過(guò)的悠長(zhǎng)時(shí)光�！币幌伦�，就仿佛置身于庭院中的那種人與植物相處的靜謐和諧的情景中似的。
和諧其實(shí)是一種能力，人與植物、人與動(dòng)物、人與人、人與周身環(huán)境，若能夠仿若平淡般的和諧，那是一個(gè)莫大的福氣，也是一個(gè)巨大的人生課題。
和諧造就人、圓滿人，和諧也在滋養(yǎng)人，而人也在滋養(yǎng)環(huán)境。
人可以是和諧的發(fā)出者，人也同時(shí)是和諧的受益者。
《龍貓的家》其實(shí)就是在倡導(dǎo)一種人與自我、人與外界的和諧相處。
《龍貓的家》篇幅不長(zhǎng)，非常適合在快節(jié)奏的生活中，給自己放幾個(gè)小時(shí)的小假，泡一杯清茶，享受一個(gè)靜謐的傍晚，讀上半本，再暢想一下自己理想中的庭院，理想中的生活，理想的人生的樣子。
讓自己慢一慢，想一想，醒一醒。
龍貓讀后感4
給女兒買(mǎi)了一本《龍貓》。
電影《龍貓》無(wú)論是從內(nèi)容，還是從畫(huà)面都特別的治愈。所以，這次《龍貓》出了繪本，真的找不到不收藏一本的理由。
女兒沒(méi)用一會(huì)兒功夫就讀完了，讀完以后，自己洗漱了就去睡覺(jué)了。
而我也樂(lè)得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書(shū)的時(shí)候，旁邊有貓，還有我家小哥，我們仨各做各的事——當(dāng)然貓能干什么正經(jīng)事呢，不過(guò)是趴在一邊瞇瞪，或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。
正如這自然安靜又自在的氛圍一樣，《龍貓》的治愈性，就在于它自然安靜又自在的氛圍。
兩個(gè)年少女孩，一個(gè)安靜的村莊，溪水潺潺、孩童無(wú)憂、鄰里和睦，這該是一個(gè)多么安靜而美好的世界啊。
然而這美好里偏偏有一點(diǎn)不美好，便是兩個(gè)女孩——月和梅——的媽媽身體不好，住在醫(yī)院里。
在我看來(lái)，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的不美好——其實(shí)這不美好對(duì)于一個(gè)家庭已是極大的苦楚——因著苦楚，森林派來(lái)了龍貓，替媽媽給了兩個(gè)女孩溫柔的陪伴。
我不認(rèn)為《龍貓》是在說(shuō)孩童的天真、是在說(shuō)孩童的內(nèi)心純凈，我認(rèn)為《龍貓》在說(shuō)——愛(ài)！
這份愛(ài)是一份溫柔陪伴，不摻雜任何雜質(zhì)，純粹的父母對(duì)子女的愛(ài)，純粹的子女對(duì)父母的愛(ài)，這是一份極其溫柔的`親情，這份親情至純至真。
像月和梅這樣年紀(jì)的孩子，她們已經(jīng)有了愛(ài)的意識(shí)也有了牽掛的意識(shí)，并且會(huì)因?yàn)檫@份愛(ài)和牽掛而付出行動(dòng)，她們不計(jì)較自己的能力，甚至她們的愛(ài)和牽掛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她們的力量，所以這個(gè)年齡的孩子愛(ài)父母是在用生命去愛(ài)的。
龍貓?jiān)谟曛械某霈F(xiàn)，是月背著梅去接父親下班。這是一個(gè)女孩，護(hù)著妹妹惦記著爸爸，對(duì)抗著自己的害怕，在還不知道什么叫抱怨，還不知道什么叫付出的年紀(jì)。這是一個(gè)毫無(wú)保留的愛(ài)著家人的女孩，而她自己也還是一個(gè)小學(xué)生。月第一次見(jiàn)到大龍貓恰恰是這個(gè)時(shí)候，所以大龍貓代表什么呢？代表了孩子毫無(wú)保留的愛(ài)啊。
而梅第一次見(jiàn)大龍貓是什么時(shí)候呢？是在大樹(shù)里，遇到了睡覺(jué)的大龍貓，梅也睡著了。梅作為一個(gè)學(xué)齡前兒童，她沒(méi)有嬌氣，沒(méi)有恐懼，滿心的好奇與歡喜，她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜，這像什么呢？像不像父母對(duì)孩子充滿溫柔的擁抱�。肯癫幌窀改笇�(duì)孩子溫柔的陪伴��？像不像孩子對(duì)父母的溫柔的依戀��？
兩個(gè)孩子在不知道苦楚為何意的年歲，承受著對(duì)母親的思念，我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒，孩子確實(shí)能夠做到堅(jiān)強(qiáng)，確實(shí)能夠做到盡情歡喜，確實(shí)能夠做到無(wú)視苦難，但終究孩子是需要溫柔的愛(ài)的。
這世上，孩童沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，成人做出決定大多不會(huì)去真正考慮孩子，大多只是以愛(ài)之名。
可實(shí)際上，孩童雖然不會(huì)表達(dá)但他們比大人更能做到毫無(wú)保留的去愛(ài)。這一點(diǎn)，孩童是大人的老師。
龍貓每天坐在樹(shù)頂吹小鵝笛，我想它在用它的方式告訴我們:不要只關(guān)注悲傷，要多看看總被我們忽視的溫柔與愛(ài)，別忘了我本就擁有的溫柔與愛(ài)。
龍貓讀后感5
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！�
這是著名動(dòng)漫家宮崎駿小時(shí)候聽(tīng)到的傳說(shuō)，同時(shí)真是這個(gè)傳說(shuō)鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛(ài)善良，親切無(wú)比的森林守護(hù)者——龍貓。
在寧?kù)o的鄉(xiāng)間夜晚,立在頂端樹(shù)梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來(lái)，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無(wú)聲無(wú)息、默默無(wú)聞的守護(hù)著大家。沒(méi)有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的`感傷。
龍貓，只有天真無(wú)邪、淳樸的小孩才能看見(jiàn)。
然而這樣的小孩越來(lái)越少。
神秘的樹(shù)洞里，可愛(ài)的龍貓?jiān)诤艉舸笏Ｌ煺娴拿妹玫舻剿砩�，與它一同玩耍時(shí)，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開(kāi)心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺(jué)……孩子總是愿意通過(guò)身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹(shù)芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹(shù)干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹(shù)冠越過(guò)屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹(shù)。
每個(gè)人的童年都應(yīng)有一顆綠樹(shù)，樹(shù)冠蓋下來(lái)可遮住屋頂，如門(mén)兵保護(hù)著自己心愛(ài)的家、親人、朋友。也許有些孩子會(huì)想當(dāng)這棵樹(shù)，用自身去保護(hù)自己心愛(ài)的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過(guò)社會(huì)利益所熏陶，本性再善良也會(huì)變。
守護(hù)天真，珍藏淳樸、愛(ài)護(hù)孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會(huì)對(duì)著頭頂?shù)囊黄瑯?shù)葉好奇，而孩童會(huì)想要跳起來(lái)抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對(duì)頭頂飛落的樹(shù)葉好奇。
“如果靜下心來(lái)傾聽(tīng)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音�！� 有機(jī)會(huì)也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽(tīng)，說(shuō)不定你可以聽(tīng)到身旁的龍貓的呼吸。
龍貓讀后感6
前不久，我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)——《龍貓》。它的作者是日本著名動(dòng)畫(huà)電影導(dǎo)演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動(dòng)城堡》和《千與千尋》等。20xx年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎(jiǎng)終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛(ài)。還有草壁梅的姐姐草壁月，她性格活潑開(kāi)朗。最重要的還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的`生物，它們可以讓橡果子發(fā)芽，還可以飛在天空中，不過(guò)一般的人看不到它們，只有內(nèi)心純潔的孩子才能遇見(jiàn)龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個(gè)上門(mén)服務(wù)的大巴車(chē)——貓巴士，車(chē)內(nèi)的座位是貓的絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。
這本書(shū)主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉(xiāng)下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來(lái)到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結(jié)識(shí)了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書(shū)分為四個(gè)小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié)，這也是本書(shū)最后一個(gè)故事，它講了小梅因?yàn)閶寢尭忻昂托≡鲁沉艘患芎竺月妨�，小月同村里人找了很久都沒(méi)有找到，于是她來(lái)到大樟樹(shù)下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書(shū)是宮崎駿的原作，畫(huà)面配色和諧，人物形象生動(dòng)，賞讀時(shí)富有極強(qiáng)的身臨其境感，仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村，感受得到鄉(xiāng)村真實(shí)的美。
這本書(shū)還告訴我們：只要每個(gè)人心中有一個(gè)龍貓，童年永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
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