讀《繁花》有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《繁花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《繁花》有感1

　　這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時(shí)期的兒童文學(xué)，里面的內(nèi)容好看至極。

　　請問，你到動物園里看過“吉祥鳥”朱鹮嗎？或許有，或許沒有，但是《吉祥鳥飛回來了》的作者卻親身體驗(yàn)過朱鹮從年幼到年老的過程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進(jìn)了北京動物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動物朋友，可那一句“到時(shí)候我認(rèn)得它，它不認(rèn)得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來�？戳诉@篇散文，我不由得對秦嶺這個(gè)地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。

　　還有那篇《老師窗內(nèi)的燈光》里的那位老師讓我尊敬。那時(shí)，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的.句子，老師沒有批評他，反而還在那些句子下面畫上表揚(yáng)的圈兒�？墒亲髡哒J(rèn)為過意不去，還是找到了老師，說自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書，說，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)因?yàn)榉谓Y(jié)核，住進(jìn)了一家紅十字會辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經(jīng)蒙著灰，油，已幾乎熬干了……

　　在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個(gè)故事讓我記憶猶新，讓我感動。

　　這本書，可以經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書！大家一定要去看看這本書，這本耐讀，耐看的書！

讀《繁花》有感2

　　讀《繁花》的初衷其實(shí)沒有特別的深意，只是偶然聽聞某知名導(dǎo)演買了版權(quán)，要拍電影，于是匆匆在網(wǎng)上買了這本書。書很厚重，但很容易讀，400多頁的小說可以一口氣讀完一半，要不是天已經(jīng)蒙蒙亮了，仍可以繼續(xù)讀下去。

　　上海人講時(shí)間，叫“辰光”�？戳诉@本書，講話都帶著點(diǎn)“滬味兒”了。比起現(xiàn)實(shí)的上海，書中的上海反而更“上�！�。我所知道的上海都是從鉛字里頭印出來的，是張愛玲筆下的挎著手臂從小公館里走出來的紅男綠女，又或是王安憶筆下的小市民家中長得好看的女兒，上新式學(xué)校，喝咖啡，軟糯地喊“姆媽”。

　　上海的.作家總有他們的文化性格，打眼一看就知道這個(gè)人是上海的。他們總是能在時(shí)代的滾滾洪流里煎一壺水，磨一磨咖啡豆，“吱呀吱呀”的研磨聲淹沒在廣播的喇叭聲里。

　　主人公阿寶、軍人家庭出身的滬生和窮人家的孩子小毛可以因?yàn)楹⒆娱g的默契相知相識，但長大之后再相遇，卻早已物是人非。這讓我想起張愛玲的《同學(xué)少年都不賤》，小時(shí)候的大家似乎只在乎考試成績，但在成年之后，社會地位和人情往來卻像洪水般席卷而來，令人困窘。

　　《繁花》里也講了相似的處境，小毛喜歡讀綠林好漢的故事，學(xué)過拳，因?yàn)槟晟贂r(shí)做的尷尬事，多年之后和朋友們再見面，竟已是臨終。他說，當(dāng)年學(xué)拳何等的少年瀟灑，如今卻連自己的身體都支撐不起了。阿寶說，就好像黃浦江，一直東流不回頭。小毛沒說話，想必他的心中也是苦澀的。

　　“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！边@千古的難題，從李煜問到金宇澄，卻始終無解。想到這里，我打開手機(jī)，找到兒時(shí)朋友的聯(lián)系方式，“出來玩？”那邊秒回：“上哪兒？”我合上書，慢慢笑了出來。

讀《繁花》有感3

　　《繁花》是金宇澄的一部長篇小說，通過其獨(dú)特的敘述方式和深刻的上海情懷，將我深深地吸引。這本書以細(xì)膩的筆觸描繪了上海從20世紀(jì)60年代到90年代的歷史變遷，讓我感受到了這座城市的繁華與滄桑。

　　故事從阿寶、小毛、滬生這些小人物的命運(yùn)開始，他們都是普普通通的人，在歷史的大潮中無法左右自己的命運(yùn)。他們的生活雖然平凡，但卻構(gòu)成了上海這座城市的底色。在這些人物的命運(yùn)中，我看到了人生的起伏和無奈，也看到了他們對于生活的執(zhí)著和追求。

　　小說中對于上海的描繪也讓我印象深刻。金宇澄以他獨(dú)特的筆觸，勾勒出了上海的繁華與滄桑。從石庫門到高樓大廈，從弄堂到商業(yè)區(qū)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了上海的歷史變遷和城市發(fā)展。這種細(xì)膩的描繪讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受到了上海的獨(dú)特魅力。尤其是在描寫上海的市井生活時(shí)，金宇澄的語言生動而富有感染力，讓人仿佛置身于那些喧囂的市井之中。

　　除了故事和描繪之外，《繁花》中的隱喻手法也讓我印象深刻。這些隱喻手法運(yùn)用得非常巧妙，讓人在閱讀的過程中不斷思考和揣摩。這些隱喻不僅增加了小說的深度和內(nèi)涵，也讓讀者更加深入地理解了故事的內(nèi)涵和意義。

　　在閱讀《繁花》的過程中，我不僅感受到了上海的歷史和文化，也對于人生和命運(yùn)有了更多的思考。這是一部充滿智慧和思考的作品，讓人在閱讀的.過程中不斷得到啟示和感悟。尤其是結(jié)尾處黃安的歌中“誰又能擺脫人世的悲哀”，更是讓人深思人生和命運(yùn)的無常和無奈。

　　總的來說，《繁花》是一部值得一讀的好書。它通過細(xì)膩的描繪和深刻的思考，展現(xiàn)了上海的歷史和文化，也展現(xiàn)了人生的起伏和命運(yùn)的無常。讀完這本書，我對于上海這座城市有了更深刻的理解和認(rèn)識，也對于歷史和人生有了更多的思考。我相信每一個(gè)讀過它的人都會被其深深打動。

讀《繁花》有感4

　　兩年前，我想稍微認(rèn)真一點(diǎn)地訓(xùn)練自己寫作。當(dāng)時(shí)我自以為有一條獨(dú)到的見解：很多同齡人和我一樣，讀著關(guān)于約翰彼得瑪麗的故事長大，倫敦巴黎紐約似乎比中國的大部分地方更讓他們感到親切。對于這些讀者，與其給他們一些發(fā)生在中國的現(xiàn)實(shí)主義的故事，還不如刻意去編造一些全然發(fā)生在異邦的與中國毫無關(guān)系的故事。因?yàn)檫@樣的想法，兩年來我寫了一些這樣的異邦故事。這些故事對我來說不算太難，我在國外生活已經(jīng)有幾年了。

　　與此同時(shí)，在個(gè)人生活上我遇到了困難。在上海度過的童年和少年，我發(fā)生和目睹的私人生活，似乎在當(dāng)時(shí)只是被經(jīng)歷了，而在多年后，情節(jié)不斷重放，不斷被審視，越來越迫切地需要已經(jīng)成年的我去為過去的經(jīng)歷提供解釋。當(dāng)時(shí)我難以理解的長輩，很多都故去了，我卻仍然在心中不斷面對他們，無法與之和解。我發(fā)現(xiàn)我難以解釋大部分私人生活，尤其是全然用滬語溝通滬語思維的家庭生活�！皭邸薄昂蕖边@樣的大詞似乎更適合出現(xiàn)在波瀾壯闊的俄國小說里，上海人使用更曖昧的“歡喜”或者“厭棄”。是非善惡的問題是狄更斯和霍桑的專項(xiàng)，可是家庭生活中我經(jīng)歷到的道德賬本遠(yuǎn)比這些要糊涂糾纏得多。除了這些感情上或者道德上的曖昧，更可怕的是，當(dāng)我回憶起在上海的十幾年生活，大段大段的往事中我甚至找不到感情或者道德本身，不是“壞感情”、“壞道德”，而是“無感情”、“無道德”，一片空白。人們說著話，你以為他們有什么目的而說這些話，可是他們戛然而止——沒有任何事情發(fā)生，他們只是突然站起來了。

　　當(dāng)我把寫作的容易和私人生活的困難聯(lián)系在一起思考，我意識到寫作對于我之所以還不夠困難，是因?yàn)槲覛w根結(jié)底不相信作品能折回過來影響到我的`私人生活。反過來說，如果文學(xué)作品負(fù)擔(dān)著對生活做闡釋的重任，我的確還沒有讀到這樣能闡釋我的私人生活的作品。許多小說和詩歌讓我感動，可我從沒有在其中找到我的父親母親。語言的不同——文本是用普通話讀寫(甚至是下意識中的英語轉(zhuǎn)譯)，而私生活大部分是用滬語溝通——固然是兩者之間難以交流的困難之一，可是我隱隱覺得，這中間還存在更深更不可逾越的困難。

讀《繁花》有感5

　　《繁花》是一部充滿生活氣息和時(shí)代感的小說，它以細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角，展示了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說給我留下了深刻的印象，讓我對生活和時(shí)代有了更深刻的理解。

　　小說的主題圍繞著上海這個(gè)城市的變遷和市民的命運(yùn)展開，通過三代人的故事，展現(xiàn)了從20世紀(jì)60年代到21世紀(jì)初的上海社會風(fēng)貌。在這個(gè)過程中，作者通過不同人物的經(jīng)歷和命運(yùn)，深刻揭示了社會變革對人們的影響，以及人們在變革中的選擇和掙扎。通過碎片化的描摹，將上海人生活的各個(gè)方面都展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是城市的繁華景象，還是市民的日常生活，都被作者刻畫得栩栩如生。同時(shí)，作者還通過不同人物的性格和命運(yùn)，反映了社會的多樣性和復(fù)雜性。這種寫作手法讓我感受到了小說的真實(shí)和生動。

　　《繁花》的優(yōu)點(diǎn)在于它的深度和廣度。作者不僅關(guān)注了社會的變遷，還深入探索了人們的內(nèi)心世界。他通過對不同人物的描寫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。同時(shí)，小說還涵蓋了廣泛的社會議題，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化。在閱讀這部小說的過程中，我深刻體會到了作者想要傳遞的信息和思想。他通過對上海三代人的生活的描繪，告訴我們生活的不易和艱辛，但同時(shí)也展現(xiàn)了人們在困境中的堅(jiān)韌和勇氣。這種精神對于當(dāng)今社會依然有著重要的啟示意義。在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們也需要像小說中的人物一樣，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，堅(jiān)定信念，追求自己的夢想。同時(shí)，《繁花》也讓我深刻認(rèn)識到了社會的'復(fù)雜性和多樣性。小說中的不同人物代表了不同的社會階層和群體，他們的經(jīng)歷和命運(yùn)也各不相同。這讓我意識到，在我們的生活中，每個(gè)人都有著自己的故事和經(jīng)歷，我們需要尊重和理解彼此的差異，以包容和平等的心態(tài)來面對這個(gè)世界。

　　總的來說，《繁花》是一部非常優(yōu)秀的小說，它通過細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)了上海三代人的生活變遷和心靈歷程。這部小說讓我對生活和時(shí)代有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人。我相信，這部小說將會對更多的讀者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為一部經(jīng)典之作。

讀《繁花》有感6

　　最近在讀金宇澄先生寫的《繁花》，該書由人民文學(xué)出版社出版，曾獲得第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　《繁花》故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結(jié)束，起于20世紀(jì)60年代，終于20世紀(jì)90年代。重點(diǎn)描寫了兩個(gè)時(shí)間段的上海，尤其是這兩個(gè)特殊歷史時(shí)期上海人的生存狀況。

　　小毛的故事，讀來令人淚下。他出身上鋼八廠工人家庭，家住大自鳴鐘西康路，原鐘表廠下崗工人，鄰居銀鳳的丈夫海德是個(gè)海員。因?yàn)榧拍�，銀鳳和小毛成了情人，海德發(fā)現(xiàn)后，找了小毛娘施加壓力。小毛娘給小毛找了一個(gè)對象，是鐘表廠的春香，她對小毛照顧有加。幾年后，春香死于難產(chǎn)。小毛最后落魄而死。

　　陶陶是個(gè)生意人，做菜場，購香煙，開旅館，芳妹是他的妻子，自從認(rèn)識了小琴后，他認(rèn)為找到了紅顏知己，于是和芳妹離了婚，當(dāng)天，由于激動，小琴從陽臺上墜落身亡。警方調(diào)查后，認(rèn)定小琴墜樓是個(gè)意外。并發(fā)現(xiàn)了小琴的日記，原來，小琴接近陶陶，只是為了財(cái)產(chǎn)！

　　體裁上，《繁花》充分借鑒和吸收了話本小說的優(yōu)勢，呈現(xiàn)出一種新的韻致。全書分成31章，單、雙數(shù)章節(jié)各有一條時(shí)間敘事線，一條談20世紀(jì)60年代至80年代的故事，一條談20世紀(jì)90年代的故事，兩條敘事線交叉進(jìn)行。小說三個(gè)主角是軍人家庭出身的滬生、資本家家庭出身的阿寶和工人家庭出身的小毛，講這三個(gè)上海人從小到大的'故事。

　　本書最大的特色，是借用評書的創(chuàng)作方法。用講故事的方式娓娓道來，扣人心弦，大量運(yùn)用上海方言。充滿了煙火氣，反映了真實(shí)的上海平民的生活。同時(shí)，真實(shí)的地名，使讀者有身臨其境的真實(shí)感。

　　本書給我的最大啟發(fā)是，使用生活化的語言，大量使用短句，寫自己熟悉的生活，借用評話的技巧，幾條線索、幾個(gè)人物平行展開，交替出現(xiàn)，卻并不混亂，轉(zhuǎn)換自然流暢。由于作品講述了兩個(gè)時(shí)期的故事，時(shí)光交錯(cuò)，逼真的場景再現(xiàn)，很容易引起讀者共鳴。

　　本書是用傳統(tǒng)手法創(chuàng)作的小說，沒有采用西方的創(chuàng)作手法，發(fā)表后，好評如潮，這也給我們一個(gè)啟發(fā)，傳統(tǒng)的東西，只要運(yùn)用得當(dāng)，還是有生命力的。

　　我認(rèn)為，在描寫上海市井生活的小說中，它和王安憶的《長恨歌》有異曲同工之妙。

　　本書的作者也是一位畫家，每一段精彩的故事之后，都會有一幅簡單的素描附在后面，這為閱讀增加了不少趣味！

　　以下是書中的精彩片段或語言：

　　滬生說：我最近看女人的目光，魂消心死，越來越差了，這個(gè)世界，哪里來的林黛玉，只有標(biāo)準(zhǔn)雌老虎，骨子里，只想賺進(jìn)銅鈿的女人。

　　小舅媽緊靠窗前落餛飩，一座江南風(fēng)格雙眼灶，中有湯罐，后燒桑柴，上供灶君牌位，兩面貼對聯(lián)，細(xì)描吉利圖案，近窗是條桌，碗柜，自來水槽，梁上掛竹籃，風(fēng)雞風(fēng)魚。

　　梅瑞說：第二春好，霞?xì)夂�，交關(guān)好，但如果小開心里，一直想“四季如春”，這哪能辦？

　　瞎三活四，像煞有介事。

　　小毛娘說：要是別人，吵到地上打滾，出娘倒皮，罵山門，哭天哭地，姆媽為啥做不出來？

　　俞小姐坐進(jìn)絲絨沙發(fā)，雪白粉嫩，嗲是嗲，糯是糯，像林黛玉。

　　這只女人，就等于獨(dú)裁專制，我要民主自由，我怕的。

　　倷的一張嘴，清爽一點(diǎn)阿好？

　　出去之嘛，弗許再回來哉，阿好。

　　當(dāng)心皮夾子，少講講。

　　這一大一小兩個(gè)人，一個(gè)是隔壁江陰路弄堂的老卵分子，另一個(gè)，得過市中學(xué)生航模比賽名次，明顯是小卵一只。

　　不僅是銅鈿銀子，關(guān)系到面子，襯里，甚至性命交關(guān)。連續(xù)幾個(gè)秋冬季節(jié)，芳妹到了床上，男人高度緊張，身體為重。

　　芳妹說：老毛病又犯了是吧，剛剛盯緊了潘小姐，上瞄下瞄，看我回到床上，夜里細(xì)細(xì)收作。

　　上海女人三字真經(jīng)，作、嗲，精，陶陶全懂，上海女人細(xì)密務(wù)實(shí)精神，骨氣，心向，算盤，陶陶熟門熟路。

　　以上語言，上海味十足，充分體現(xiàn)了本書的特色。讓人讀后不禁拍手叫好，細(xì)細(xì)品來，余味無窮。

讀《繁花》有感7

　　《繁花》是一部以上海為背景的小說，通過對不同人物的生活故事和情感糾葛的描寫，展現(xiàn)了上海的歷史變遷和社會風(fēng)貌。在大結(jié)局中，爺叔的金句“人生三碗最難吃：人面、場面、情面”給我留下了深刻的印象。

　　這句話道出了人生中的一些真諦，讓我不禁深思。人面、場面、情面，這三碗“最難吃”的東西，確實(shí)道出了人生中的一些無奈和復(fù)雜。

　　“人面”代表著人與人之間的關(guān)系和社交。在社會中，我們需要與各種各樣的人打交道，處理復(fù)雜的人際關(guān)系。有時(shí)候，我們需要違背自己的意愿去迎合他人，或者面對別人的虛偽和欺騙。這些都讓人感到疲憊和無奈。

　　“場面”則是指社會中的.各種場合和儀式。在生活中，我們常常需要應(yīng)對各種社交場合，如應(yīng)酬、聚會等。這些場合可能讓人感到虛偽和做作，但我們又無法完全回避。我們需要在這些場面中保持得體的形象，維護(hù)自己的社交地位。

　　而“情面”則更是涉及到人的情感和道德。在人際關(guān)系中，我們常常會面臨情與理的沖突。有時(shí)候，為了顧及情面，我們可能需要做出一些違背自己原則的事情。這種情面的壓力讓人感到痛苦和無奈。

　　然而，盡管人生中的這三碗“最難吃”的東西讓人感到困擾，但它們也是人生中不可或缺的一部分。正是這些復(fù)雜的人際關(guān)系、社交場合和情面的存在，構(gòu)成了豐富多彩的人生。它們讓我們學(xué)會如何與人相處，如何在社會中立足，如何在情與理之間做出選擇。

　　就如同書中所描述的那樣，人生不會一直順利，我們不會一直處于上風(fēng)。我們會遇到挫折、困難和不如意的事情。但正是這些經(jīng)歷讓我們成長，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

　　在閱讀《繁花》的過程中，我不僅感受到了作者對上海社會的細(xì)膩描繪，更體會到了人生的復(fù)雜和無奈。這部小說讓我思考了很多關(guān)于人生的問題，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

　　總的來說，《繁花》是一部值得一讀的小說。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了上海的歷史和文化，同時(shí)也通過人物的故事引發(fā)了讀者對人生的深入思考。在閱讀的過程中，我們可以感受到作者對人性的洞察和對生活的獨(dú)特見解。

　　希望每個(gè)人都能在自己的人生道路上，勇敢面對“人面、場面、情面”這三碗“最難吃”的東西，用智慧和勇氣書寫屬于自己的精彩故事。

讀《繁花》有感8

　　寒假里，我看了一套書，書名叫《盛世繁花》，給我留下了深刻的印象。這本書和《一路風(fēng)景》、《歲月留香》是配套的。主編是徐德霞。 打開這本《盛世繁花》，“花香”便撲鼻而來，如同采礦者找到了富礦，挖寶者找到了藏寶洞，那琳瑯滿目的精品力作，如同清洌的甘泉咕咕流入我干渴的心底。作者用真誠的心奉獻(xiàn)給我們一份精美的厚禮。本書用童話、小說、散文、詩歌這幾種文學(xué)形式，生動真誠地描寫了各個(gè)時(shí)期少年兒童的生活狀態(tài)，抒發(fā)了各個(gè)時(shí)期少年兒童獨(dú)特的情懷，塑造了無數(shù)個(gè)生動鮮活的少年形象，字里行間無不刻有各個(gè)時(shí)代的深深的印跡，也描寫了大自然的美麗及人們的美好愿望。 其中，潘仲齡的詩作《春天好象一本詩集》，以有限的詩行描寫出了生機(jī)盎然的春天。

　　通過小草、綠葉、小溪、黃鸝、杜鵑、木耳、蘑菇、彩虹、花朵……寫出春天是一首能唱、能飛、有景、有情、天真、浪漫的抒情詩集�！斑h(yuǎn)來的春風(fēng)在翻著它，翩飛的大雁在讀著它”。作者用比喻、擬人的手法，把春天寫活了。令人讀罷無不神往自然、熱愛自然。孫繼忠的童話《一塌糊涂出版社》，寫了“我”在一塌糊涂出版社里的所見所聞。有一些枯燥的舊書，每一頁都是干巴巴的說教，像老和尚念的經(jīng)文，連個(gè)插圖也沒有，經(jīng)過一塌糊涂出版社的`加工，變得一點(diǎn)也不枯燥了，里面的故事非常有趣，插圖也漂亮著呢！一本又大又厚的書，放在“壓縮機(jī)”里壓縮后，壓擠出許多字，都是“廢話”，剩下的就都是“精華”了。進(jìn)入《兇殺者與美女》這本書里，只見漆黑一團(tuán)，黑煙滾滾，云霧迷漫，到處是血，到處是凄厲的喊叫聲。

　　這類書，毒害了讀者，一塌糊涂出版社便把它燒成了灰燼。這篇文章表現(xiàn)了作者對精優(yōu)之作的向往，對枯燥、拖沓、兇殺及色情等不健康書籍的批判。 《盛世繁花》中繁花似錦，還有很多字字珠璣的精品力作，值得我們細(xì)細(xì)品味。

讀《繁花》有感9

　　最近共讀一本書《繁花》，我是通過熱播電視劇《繁花》了解了大部分內(nèi)容的，感受到了作者對上海歷史背景的深刻詮釋！對人物形象的生動描述，以及對人物與人物之間的溝通交流，處理事情的細(xì)節(jié)方面處理的妥當(dāng)，對人物心里的描述也是恰當(dāng)好處。

　　該書主要寫60年代，80年代的上海市井生活，以阿寶，滬生，小毛三個(gè)男人為主人公的形象，在當(dāng)時(shí)混亂的年代，三個(gè)男人就像連根的`大樹，樹干的分枝掛著各式各樣的女人花，有超凡脫俗的蓮花；有雍容高貴的牡丹；有溫文爾雅的蘭花；有暗香浮動的梅花；還有千嬌百媚的玫瑰等等。形形色色的花朵，繁花似錦，但終有凋落，墜入紅塵，與塵土化為一體。

　　電視中講述的上海的發(fā)展，更是當(dāng)時(shí)社會底層人們面對新生事物的迫切與膽怯！在阿寶成為人們心目中的英雄，都想著以平時(shí)關(guān)系走動來分一份紅利，還有在利益面前的巨大誘惑力而做出錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致后續(xù)一切事物，人物之間的變化。

　　在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，有人做的是產(chǎn)品的生意，有人做的是消息的生意，有人做的是投資的生意，還有底層的勞動人民。各色各樣！我們每個(gè)人都是平常老百姓，沒必要活的那么累，該上班時(shí)就好好上班，該下班休息的時(shí)候就好好休息，在別人眼里我們都屬于什么都不是，但在自己家人眼里我們都是彼此的半邊天，所以我們要健健康康的好好生活，對的起自己的心才是最重要的真。

　　希望身邊的所有都一切美好的，如此所愿，順心順意。

讀《繁花》有感10

　　我讀了<<盛世繁花>>里的一篇文章后哭笑不得，這篇文章的名字叫<<倔二叔養(yǎng)豬>>

　　這篇文章里寫了倔二叔是怎樣養(yǎng)小豬的，其中，里面寫了一個(gè)場面，是一個(gè)罵豬的場面："因?yàn)槟且惶熵i吃慣了以前吃得那些玉米糊糊，地瓜棒子面，再豬圈里大吵大鬧得，倔二叔一看，急了，連忙一勺一勺地往豬食槽里放豬食，可豬就是不吃。一連幾天倔二叔都這樣去喂那幾只小豬，可豬還是不吃，反倒吵得更厲害了，雙腳趴得塵土飛揚(yáng)，倔二叔罵了起來，說：'你們也他娘的學(xué)會絕食鬧待遇了。吃這等食還不成？沒了心肝的.東西！'接著，他在食筒里撈出一把食料子，攤在手里和豬評理：'我忙里忙外哪樣對你們不��？瞧；這面渣子；瞧；這餅子都是十足的成色，哼！'。"

　　我喜歡這本書。

讀《繁花》有感11

　　“阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲�！蔽铱傆浀�，這是繁花初開的模樣。

　　大抵很久未再慢慢翻開這一本淺灰色的故事了，我以為，這可以讀很久。心懷這樣的想法，難免有時(shí)得了空閑，靜下心來翻閱的，便不再是它。甚至終的要想起它了，也還要為自己當(dāng)初的隨意置棄而翻找上好一陣。然此時(shí)才會忽的想起，這等情景，竟莫名的會像《繁花》中時(shí)光與歲月的遺落。

　　我是極歡喜童年阿寶和蓓蒂的。他們可以隨意爬上屋頂，聽黃浦江船鳴，或者一同聽阿婆講神乎其神的故事。反正任何孩童想做，該做的事，這兩個(gè)小人都在作者的筆下一一完成了。尤其是“郵票”一節(jié)，阿寶與蓓蒂單就郵票上可以印什么，談到花名，談到梧桐的四時(shí)之景，再談到外國票，初讀時(shí)覺得枯燥，這番毫無目的的陳列，是否有傷了意境。但再讀之時(shí)，發(fā)覺他們似乎便是從前的自己，甚至童年的每個(gè)人，會為了某件事大費(fèi)周章，天真而爛漫。

　　突如其來的'感觸大概便是《繁花》所動人之處。

　　而若談及阿寶與蓓蒂，還有一人是不得不說的——紹興阿婆。阿婆是舊上海與新上海交替所產(chǎn)生的遺物，她死板腐朽，她迷信愚鈍，她甚至寧愿以相克之說為其小囡之死予以借口，也沒有在這繁華之世去尋得一醫(yī)。有時(shí)常常想，阿婆與阿長簡直像極了。

　　我便試著像迅哥兒一樣，去尋覓哪怕一絲一點(diǎn)的，阿婆細(xì)微的愛與情。但我終究沒有辦到，阿婆只會說：“乖囡啊，我已經(jīng)派不上用場了，馬上要死了�！币仓粫�在擔(dān)憂蓓蒂時(shí)，重復(fù)呼喚名字，苦苦地去尋。她太呆滯了，惟剩阿寶與蓓蒂與她相依，兩小一老，卻是看來，令人心顫。于是阿寶的童年就在紹興阿婆的故事下，慢慢旋轉(zhuǎn)成一個(gè)迷離的夢。

　　再醒來時(shí)，蓓蒂在哪，阿婆又在哪兒？她們竟像在阿寶的歲月中消失了一般，成了他永恒的記憶。

　　《繁花》中的時(shí)光可真快，快到令阿寶不覺在時(shí)光中遺失了何人何事，卻不自知。作者宛如舊時(shí)的說書人，旁觀此人此事，折扇一打——

　　只嘆問這繁花花開何處，而又?jǐn)∮诤翁帯?/p>

讀《繁花》有感12

　　去年因?yàn)殡娨晞　斗被ā范鴮υ�著產(chǎn)生了興趣，我開啟了金宇澄的《繁花》閱讀之旅，電視劇《繁花》完全不同于小說《繁花》。

　　原著《繁花》是一部長篇小說，它以上世紀(jì)大上海為背景，寫了一代人長達(dá)30年的命運(yùn)沉浮。小說用雙線結(jié)構(gòu)，交錯(cuò)敘述兩個(gè)不同年代的故事。故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結(jié)束。初讀小說，有些不習(xí)慣，很多上海口語，一些方言詞匯看不大懂，然而越讀到后面越覺得妙不可言，語言直截了當(dāng)又妙趣橫生。

　　寫人物神態(tài)，“眉心幾道皺紋，以前只要一見阿寶，這塊皮膚，立刻滴滴滑。”這是看到心儀的對象，含情脈脈，心花怒放了。

　　寫景，“窗外，似開未開的油菜花，黃中見青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語細(xì)說之間，風(fēng)景永恒不動。春帶愁來，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜�！边@是柳色青青，讓人浮想聯(lián)翩的春��！

　　寫哲理，“世事往往如此，一方簡單，另一方飽經(jīng)滄桑�！比绻�你覺得生活一帆風(fēng)順，毫無坎坷，那是有人在替你負(fù)重前行；人類的悲歡并不相通；同一時(shí)空，你我心境各不相同……只言片語，產(chǎn)生無數(shù)感悟。

　　寫心理描寫，通篇沒有心理描寫，敘事基本靠簡單的對白，然而“不響”一詞，處處在描寫心理活動。文中到處都見“不響”，小毛不響，阿寶不響，滬生不響，低頭不響，大家不響……關(guān)鍵處，一個(gè)“不響”，是無言以對？是心知肚明？是裝傻發(fā)愣？是默認(rèn)贊同？是暗中較勁？是違背抵抗？又或是萬般無奈？悲觀失望？仿佛中國畫的留白，一切盡在不言中，給人無限的.想象，人物內(nèi)心戲體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　印象最深刻的是阿寶的“不響”。

　　汪小姐的逢場作戲、梅瑞的機(jī)關(guān)算盡、玲子的人情練達(dá)、二樓爺叔的卑鄙齷蹉……這些可以成為人們茶余飯后的談資，可以用于嚼舌根的話題，阿寶一概不響，他像一個(gè)旁觀者冷眼看世界。小毛與銀鳳關(guān)系斷裂，被蒙在鼓里的小毛突然與阿寶滬生的絕交，阿寶不響，不解釋是他對友誼的“守護(hù)”。李李詢問他是否可以嫁于他人，他“不響”，沒有堅(jiān)定的否定，只有試探性的應(yīng)允，最后李李看破紅塵削發(fā)為尼。

　　“看李李的背影，越來越遠(yuǎn)，越來越淡薄，微縮為一只鳥，張開灰色翅膀，慢慢飄向遠(yuǎn)方……阿寶想緊握手中，再不松開，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空。庵外好鳥時(shí)鳴，花明木茂，昏暗走廊里，李李逐漸變淡，飄向左面，消失”。有些人轉(zhuǎn)身就再也不見，有些人不見但永遠(yuǎn)在你心中占據(jù)重要的位置。阿寶“不響”，是否一直懷念著小時(shí)候坐在溫?zé)岬募t瓦片上，與他相依相靠，登高望遠(yuǎn)，竊竊細(xì)語的蓓蒂呢。

　　書中為數(shù)不多讓人喜歡的人物，除了心思細(xì)膩，不言不語的阿寶，還有自幼習(xí)武、純樸善良、仗義隨和的小毛，愛彈鋼琴、愛浪漫、愛集漂亮郵票天真爛漫的蓓蒂，腹有詩書，氣質(zhì)脫俗、獨(dú)立清醒的淑華……小毛得病英年早逝、蓓蒂化作一條金魚消失了、淑華遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)變得瘋癲……她們的命運(yùn)都異常的悲慘。每個(gè)人都是世間的一朵花，開有時(shí)，繁花似錦，謝有時(shí)，譬若朝露，去日苦多。

　　青蔥白凈的少年轉(zhuǎn)眼到了心力交瘁的中年。人到中年，人生各有各的不順，為了家庭，為了生活，為了工作……命運(yùn)究竟是怎么回事，有時(shí)候一片迷茫，驀然回首人生路，原來走著走著就到了這里，就像書里一句很經(jīng)典的話：“上帝不響，像一切全由我定�！�

　　末了，書中響起耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲“看似個(gè)鴛鴦蝴蝶/不應(yīng)該的年代/可是誰又能擺脫人世間的悲哀/花花世界/鴛鴦蝴蝶/在人間已是癲/何苦要上青天/不如溫柔同眠。”

　　繁華落盡，歲月流轉(zhuǎn)，只盼無怨無悔！

讀《繁花》有感13

　　《繁花》里對人物的刻畫筆墨簡練，尤其是心理描寫，幾乎淡到?jīng)]有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡的心理文字和另一些描寫放在一起就有了無限的表達(dá)力，例如寫到蓓蒂化而為魚，李李化而為蛤，兩人的幻化神秘夢幻，阿寶內(nèi)心的悲涼在這樣的文字里越來越濃了。

　　金宇澄開篇寫到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書，沒有感覺到命運(yùn)掌握在人物自己的手中。充滿階級斗爭的年代里，人們掌握不了自己的命運(yùn)，改革開放后，沒有信仰的這些人同樣在紙醉金迷里迷失著自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結(jié)尾引用黃安的歌里說：誰又能擺脫人世的悲哀。

　　讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運(yùn)的安排，故事情節(jié)的展開，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至后來方知其妙。二是隱喻手法的運(yùn)用不露痕跡。三是現(xiàn)實(shí)和魔幻的`結(jié)合。曲盡人散，舞歇臺空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真干凈。但是，繁花是凋零的開始，凋零也是繁花的啟動。人生的長河會重復(fù)多少這樣的故事?或是作者有所期許?

讀《繁花》有感14

　　升高二了，暑假里從電腦上下載了很多小說，大多是穿越古代言情的，真真是看瘋了。其中最令我震撼的莫過于《繁花落盡執(zhí)何手》。（又名《我的夫君大小喬》）

　　我為每一本書中震人心弦的愛情所感動，是不是因?yàn)槭窃诠糯�，所以生命容易逝去，抑或在古代，人們的心還沒有受到污染，所以才會有如此至美純潔的愛情存在？

　　小喬如此愛著憶甜，可是憶甜至始至終心中只放得下一個(gè)人，滿滿的，她至始至終只把小喬當(dāng)?shù)艿�，寵著，慣著，因?yàn)閮?nèi)疚？她是那么信任他，XX年，她以為他欺騙了她，可到底，小喬還是那個(gè)純潔傾城的小喬。為了心愛之人的天下與幸福，犧牲了自己的一切。

　　每每念此，我在想，小喬活著，是不是只是為了愛她？到了最后，甚至連自己的死也不愿讓她知道，只為她換她夜夜安穩(wěn)睡眠，不愿在她心中留下任何痛楚！小喬何其悲哀！如若人生在世，能得此愛，了無遺憾！

　　憶甜何其幸福！雖然不能與相愛之人相守，可與她喜結(jié)連理之人，卻能有如此胸襟，甚至在相擁而臥之時(shí)，也能容忍她說，下輩子要做大喬的娘子！不允許他下輩子再找她，纏著她！甚至于在她終于奔赴黃泉之時(shí)，還將他倆葬在一起。大喬與憶甜。大喬與憶甜�？v然她也愛自己，可最愛，依舊是大喬！他，不奢求她的`給予，只要，能在她身邊，便是最大的幸福。

　　可我也恨，恨你當(dāng)初為什么要阻止她去找大喬！只為了那小小的借口？只這樣，讓原本相愛之人陰陽兩隔，我心痛，我疾呼，但這樣，才是真諦對么？相愛卻不一定相守，何其苦！

　　大喬為了憶甜，終也是付出了生命。倘若他能早點(diǎn)醒悟，早點(diǎn)說愛，是不是又是另一番景象呢？

　　假設(shè)只是人們美好的祝愿罷了，良人不一定是主角，主角不一定是良人，相愛相知卻不能相守，上窮碧落下黃泉，死了終于并肩而眠。

　　《憶甜女帝傳》終卷：

　　崩于七十二歲。育一子，名，明景洛。（大喬名曰喬文洛）。安葬于明景皇陵，與前皇夫喬文洛同穴。兩棺并放，拆隔板。比肩而躺，均著大紅喜裝。

　　其現(xiàn)皇夫李繼親自合棺木，手下斷龍石。并于陵墓外石碑，親自撰碑文曰：

　　在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

　　此生無緣手相系，來世之約君莫遲。

讀《繁花》有感15

　　中國古代重男輕女。女子本應(yīng)“大門不出，二門不邁”，從小只能學(xué)習(xí)相夫教子的女德，卻有一群女孩兒們，在才子濟(jì)濟(jì)的中國古典文壇上拋得了頭露的了面�？上В瑲v史書對她們的記載少之又少，而《烈焰繁花少女時(shí)》則將她們的故事留了下來。

　　作者景步航從小出生在書香世家，奶奶是語文老師，爸爸是詩人，景步航因此對詩詞也產(chǎn)生了極大的興趣。

　　歷史上的才女，并不是中國古代傳統(tǒng)思想里的那種含蓄、貞潔、端莊、守禮。她們從來不是千篇一律，而是特立獨(dú)行、千姿百態(tài)。

　　千百年前的李清照在戰(zhàn)爭爆發(fā)后失去至親，一路顛沛流離，看著山河破碎，自己孑然一身，如風(fēng)中柳絮般漂泊無定，可她卻將其化成了清新的詩句。

　　我看到了絕世才女身為女性的身不由己，但也看到了她們知其不可為而為了之的勇氣與力量，這些重疊的生命片段，縱隔古今，亦靈犀相通，心心相印。

　　甚至有些時(shí)候，我在里面找到了事情的答案、迷霧的方向，心結(jié)解開的同時(shí)也對她們又添幾分敬佩。

　　這群塵煙深處睡去的.花兒絕不是一個(gè)個(gè)名字，一個(gè)個(gè)代號，一個(gè)個(gè)虛無縹緲的傳奇，她們是一個(gè)活生生的人，躍然于紙上。

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅窗。

　　古典文壇的驚鴻倩影，不忍望卻的烈焰繁花。

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