[精選]初中朝花夕拾讀后感15篇
當品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的初中朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中朝花夕拾讀后感1
我們每天都在行走,與這個世界面對面。當你走在放學的路上,看到一朵小花散發(fā)著香氣,一只蝴蝶撲打著翅膀,又或者是一條小狗晃動著尾巴,都會感嘆這是多么可愛的生物,這個世界多么美好!或者,我們看一段感人的文字,一本有趣的書,聽到一個深刻含義的故事,都會不禁深深地感動。這些美妙的瞬間,就像是一個個時光的珠子,串起來就能裝點我們美妙的.心靈世界。它們給我們帶來了溫暖、感動、思索和啟發(fā)。它們值得分享,值得記錄。
我要分享的文章是選自《朝花夕拾》中的《五猖會》,《五猖會》這篇文章在開頭寫出作者對賽會很失望,每一次都是留下一個紀念品:就是在神像未抬過之前,花一文錢買下的,用一點爛泥,一點顏色紙,一支竹簽和兩三只雞毛所做的,吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子,叫做“吹都都的”。文章中間寫出對五猖會的喜愛和對五猖會的期待和興奮的心情,寫賽會時,寫的較為具體,讓我感受到作者的童年是五彩繽紛、多姿多彩的,作者在文章中的心情變化是復雜的由興高采烈到不能去看會的沮喪,到后來的徹底無奈,令人無比同情,作者雖然最后看了五猖會,但是因為中間背書等各種原因,扼殺了作者的興趣。
也許此刻還有人沉浸在書中奇妙的世界,也許此刻你已經(jīng)被深深地打動。無論此刻內(nèi)心洶涌澎湃還是感覺美妙愜意,我們借助閱讀窺見了一個新的世界,實現(xiàn)了心靈的成長。成長是有痕跡的,它可能在一件小事里,一個小進步里,也可能在一種我們的世界以及自我的認知里……和正是這一處處痕跡,一串串腳印,鑄成了我們成長的道路,這個也是閱讀給我們的意義。
初中朝花夕拾讀后感2
讀魯迅先生的《朝花夕拾》時不時享受著字里行間透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。
讀魯迅先生的作品,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進百草園,他與昆早為伴,有采摘果子、野花,一切都是那么天真爛漫,令人回味,也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時候,我愉愉溜出家門,邀上小伙伴,去后山里,爬樹,打果子,一切都是那么的自由,那么美好。
每個人都會有自己的童年,在童年里有苦也有甜,但都在自己心里留下美好的記憶,在我的記憶里,我的童年是甜的,有同學朋友的陪伴,老師親人的關懷,是她們給了我一個美好魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”。
在《朝花夕拾》中作者將自己的童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來,說明作者在童年和青年時所難忘的'經(jīng)歷,在他的童年里,他并不快樂,他做的每一件事都得不到長輩的認同,這讓他很難過,但是他沒有放棄,而是化不認同為動力。
在《朝花夕拾》中,我最喜歡的一篇是“狗、貓、鼠”,這題目很吸引我,不過最讓我喜歡的是這件事,魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,這表達了魯迅對貓的仇視,他說起仇貓的原因來,有條有理,這也是一篇借物喻人的散文,以貓的特質諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足,就想盡辦法慢慢折磨別人。
魯迅的童年和青年是酸甜的,我的也和他一樣,童年與青年過的好與不好,都會給予我們回憶,都會是我們一生中最燦爛的記憶。
初中朝花夕拾讀后感3
王安憶說:“生命不過一場記憶!闭l又不是活在記憶中呢?《朝花夕拾》是魯迅兒時與青年時的回憶。
在《藤野先生》中,我從魯迅為了防蚊子用被子蓋住了全身,用衣服包了頭臉,看出了魯迅的吃苦耐勞。從中,我回想到了夏天,我在房間內(nèi)睡覺,因一只小蚊子而抓狂,無法入睡。而魯迅當時在客廳中,那么多蚊子還能想出辦法,安心睡覺,為此,我對魯迅敬佩不已。魯迅一生有過這么多老師,但是在其中,授課時間最短的藤野先生卻是魯迅認為在心中第一的老師。這可看出魯迅是多么感謝藤野先生啊!在日本學生欺負魯迅的時候,藤野先生卻站在魯迅這一邊。分別時,藤野先生把照片當做禮物送給魯迅,當時照片可是十分珍貴的。我知道了在一個人遇到困難時,當別人給予他幫助,那個人就會終身難忘。
《瑣記》的城中,衍太太十分令我厭惡,他庇護小孩,看似令小孩十分喜歡,卻是在害小孩。就比如:魯迅十多歲時,與幾個小孩子比賽打旋子,看誰旋地多,衍太太就從邊上計數(shù),讓小孩轉。一個小孩摔倒了,他的'嬸母又剛好走來,衍太太馬上換了一張臉,說:“你看,不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋不要旋…………”可真是翻臉比翻書還快,這令我十分不爽,竟然有這么不要臉的人,表面一張臉,令小孩子喜愛,里頭又是一張臉,令人討厭。
在《父親的病》中,魯迅執(zhí)筆為武器打擊了當時封建社會的黑暗和迷信思想。我從中也看出了魯迅的艱難,一個小孩,面對一個故弄玄虛的庸醫(yī),在父親去世的壓力下被欺騙,看出了魯迅當時的無限心酸。
拾起朝花,就是拾起了魯迅童年的回憶。
初中朝花夕拾讀后感4
魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來,說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力,寫進這部“朝花夕拾”里。在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”
。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事中所表現(xiàn)出的作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗的樂趣。從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是有快樂有悲傷。我們的童年和青年也像魯迅的一樣,充滿著人生的'味道。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的鄉(xiāng)村美景。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,讓我們用心去回憶,去感受那純真快樂的童年時光!
初中朝花夕拾讀后感5
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,心中洋溢著童年時代的生活,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
魯迅原名周樹人,浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時,魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學家、思想家、評論家、革命家。
魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋,透露了年少的瘋狂時期,從中品味童真的樂趣。
百草園講述了的景物美,同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心。種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。‘不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的.皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法,把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程,也寫出了雪后捕鳥的樂趣。
三味書屋講述了“我”對百草園的依戀,對三味書屋的反感。但是‘三味書屋后面也有一個花園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正,質樸,博學的人。但當我問“先生‘怪哉’這蟲,是怎么一回事?!毕壬坪鹾懿桓吲d,連撒很難過還有怒氣。
《朝花夕拾》,帶我們?nèi)ヮI略一下魯迅的童年,慢慢體會童年的樂趣。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊!
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初中朝花夕拾讀后感6
今天,我懷著興奮地心情閱讀了魯迅的《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是魯迅的唯一一本散文集,是魯迅回憶童年,少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字,是記敘文,是回憶性散文。全書共十篇,外加一片《小引》和《后記》
《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》它記敘的是魯迅兒時要去看五猖會,父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對兒童心里無知和隔膜。
其實在生活中我們也經(jīng)常遇到像魯迅父親那樣的阻難。
記得有一次暑假,我要和我的朋友一起出去玩,可是再出去的前一天晚上,我的媽媽對我說:“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎么了”我微微一笑地說!澳悄憬o我背背《桃花源記》,不會背就別去了。”因為我媽說《桃花源記》是初中必背的文言文?墒俏疫B看都沒看,更別說背了。我原本高高興興地收拾我的東西,可是,因為我媽的一句話我高興的心情被打滅了。我拿起書,噘著嘴,哼了兩句。見我媽走了,我就開始抱怨起來。抱怨也沒用,只好乖乖的背了。
第二天一早,提前了半小時起床,就是為了背《桃花源記》。到了該走了,我媽讓我背,我就坑坑巴巴的背了“晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……”你背的還不熟,你再背背。眼看集合的時間快到了,我又有瞄了一眼,有個我媽,背了一遍。這次背的`還可以,我媽就按我過了,我就慌慌張張的出門了。
我看到這里,都感同身受,敬佩魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時的無奈和厭煩,我們的父母,我們的老師,真的該反思了。
初中朝花夕拾讀后感7
俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。"只有多讀書,讀好書,才會知識豐富。今天,我看了魯迅先生的《朝花夕拾》后,心中頗有感觸,雖然有些看不懂,但結合著注釋,還是能明白一些。
《狗.貓.鼠》雖然表面上是寫貓和鼠的,其實是借貓和鼠來諷刺當時的現(xiàn)代批評“正人君子”陳西瀅等人。魯迅先生從動物禽獸的角度看,嘲諷了一些人甚至不如禽獸。同時回憶了童年救養(yǎng)的一只隱鼠的`經(jīng)歷和一些感受。
《阿長與《山海經(jīng)》》中,主要寫魯迅先生兒時與長媽媽相處的故事。一方面寫出了長媽媽的嘮叨,對“我”的嚴格管教和長媽媽的睡覺姿勢;另一方面有寫了長媽媽的樸實;善良,并千方百計得到贈送給“我”渴慕已久的〈山海經(jīng)》。表達了“我”對長媽媽顯然有不滿之情,但更多的是對長媽媽的感激之情。魯迅先生字里行間飽含的深情,贊頌了長媽媽的善良,勤勞,同時也反映了下層勞動人民悲慘的命運。
魯迅先生的《朝花夕拾》是回憶性的文章,但那些往事卻一點也不單調,這就是選材上下了不少功夫,那些事冽都是采用了“以小見大”的手法,很值得我們學習。魯迅先生從他的童年到青年這二十多年中中國發(fā)生的許多重大政治事件為事冽,從側面的一些無關緊要的鎖事來反映當時的社會風貌。魯迅先生融入感情于敘事,寫人中,常常把回憶往事和抨擊時敝結合起來,筆鋒犀利。又將敘述,描寫,抒情,議論糅合在一起,用旁敲側擊的方法將諷刺的意思流露出來,就象一把把暗處準備攻擊的匕首,十分富有藝術魅力。希望大家可以將《朝花夕拾》買來多讀讀,多閱讀魯迅先生的作品讓人明白很多。希望大家 多讀書,讀好書。
初中朝花夕拾讀后感8
今日,我懷著興奮地心情閱讀了魯迅的《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是魯迅的一本散文集,是魯迅回憶童年,少年和青年時期不同生活經(jīng)受與體驗的文字,是記敘文,是回憶性散文。全書共十篇,外加一片《小引》和《后記》
《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》它記敘的是魯迅兒時要去看五猖會,父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切期盼和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對兒童心里無知和隔膜。
其實在生活中我們也常常遇到像魯迅父親那樣的阻難。
記得有一次暑假,我要和我的伴侶一起出去玩,可是再出去的前一天晚上,我的媽媽對我說:“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎么了”我微微一笑地說!澳悄憬o我背背《桃花源記》,不會背就別去了。”由于我媽說《桃花源記》是學校必背的文言文。可是我連看都沒看,更別說背了。我原本高興奮興地整理我的`東西,可是,由于我媽的一句話我興奮的心情被打滅了。我拿起書,噘著嘴,哼了兩句。見我媽走了,我就開頭埋怨起來。埋怨也沒用,只好乖乖的背了。
其次天一早,提前了半小時起床,就是為了背《桃花源記》。到了該走了,我媽讓我背,我就坑坑巴巴的背了“晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……”你背的還不熟,你再背背。眼看集合的時間快到了,我又有瞄了一眼,有個我媽,背了一遍。這次背的還可以,我媽就按我過了,我就慌驚慌張的出門了。
我看到這里,都感同身受,鄙視魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時的無奈和厭煩,我們的父母,我們的老師,真的該反思了。
初中朝花夕拾讀后感9
這段時間細讀了魯迅的《朝花夕拾》,魯迅是我最喜歡的作家之一,他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。
童年,這是每個人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑,但是童年會在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》,原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的.回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。
在這本書中,魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事,用真實、天真、有趣的話語表達出來。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過。但是他沒有怨恨這些不認同他的長輩,而是將這些長輩的不認同改為動力,寫入這本書里。他在這書中,把童年的無奈和寂寞釋放出來。讀過它后,我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開心和快樂,但也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜,也有苦辣,更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過得不怎么好,但童年永遠會在我們心靈的最深處,永遠埋藏在屬于它的地方,留下美好難忘的記憶。
《朝花夕拾》的取材,包含著深廣的社會歷史內(nèi)容,具有豐富的思想意義,表現(xiàn)了魯迅對半封建半殖民地社會生活的深刻認識和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫人物,帶有強烈的時代感;記事件,則透過現(xiàn)象提示其深刻的社會本質;發(fā)言論、抒感情,則無不閃射著思想的火花!
真是一本好書。
初中朝花夕拾讀后感10
《朝花夕拾》是文學巨匠魯迅先生的一本散文集。暑假的時候,我拜讀了這部作品。讀完之后,我受到了很大的啟發(fā)。
魯迅的作品可以說是獨一無二的..他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗.卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣.
比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視.有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”.這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法.他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點,又增加了幽默感.
魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來.因此,我比較喜歡他的文章.例如〈阿長與山海經(jīng)〉.內(nèi)容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的.之后,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩.然后,在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時,阿長為我買來了.我又一次對她敬佩.最后,她辭了人世,我默默為她祈禱.本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變,突出了阿長的樸實.
〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習:有寫人吃血饅頭,吃人肉.人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀.
如今,中國還有很多陋習,我想我會改變它們,把祖國建設得更美好.
初中朝花夕拾讀后感11
在這兩個月的暑假中,我讀過了許多課外書。其中一本就是《朝花夕拾》。
這本《朝花夕拾》可以說是魯迅最具有代表意義的散文集之一,比較完整到記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路。在回憶往事的基礎上,魯迅對當時的社會現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊,使它具有極強的現(xiàn)實針對性。我們還可以從這些文章中透視清末明初的生活畫面,了解當時的社會面貌,是研究魯迅早期思想和生活以及當時社會的重要藝術文獻。這本散文集,文筆深沉雋永,是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄讀下去細細品味下去……魯迅的.文筆綿密細膩、真摯感人,宛如小橋流水,沁人心脾。它真實地記錄了魯迅從幼年時期到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末明初的風俗畫面。
魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗、政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過上相對比較幸福的生活,
但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀,與魯迅生活的時代相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,我們有暖氣,不用在下雪天受凍,我們有空調,不用在大熱天流汗;我們可以吃到很多魯迅那個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。
《朝花夕拾》的原名叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。放開心去看,你會在這本書里看到另一個世界,而這個世界只屬于那時候魯迅一個人的。讓我們敞開心扉,去體會體會。
初中朝花夕拾讀后感12
魯迅先生所寫的作品可以說是獨一無二的,語言幽默風趣,簡潔明了,既不遮遮掩掩,又不失好詞佳句的華麗。近期,我讀了一本魯迅先生的著作——《朝花夕拾》。這本書的語言非常幽默,就好似在給讀者講故事一樣。
《朝花夕拾》這本書原本叫作“舊事重提”,這里面記錄了魯迅先生童年及青年時期的生活趣事,共有十篇文章。初讀這本書,你不會認為這是一本普通的書,而是一位和你一起聊家常、聊趣事的好朋友,這就是這本書中語言的魅力。
在這有趣的十篇文章里,令我印象最深刻的是《藤野先生》。在這篇文章里,藤野先生并沒有像那些日本學生一樣歧視中國留學生,反而非常關心魯迅的學習,一直堅持為他修正筆記,他的正直與熱情非常值得我們尊敬。這使我想起來以前在幼兒園里教我的那些老師,不管我們怎么淘氣,他們總是不會生氣,還繼續(xù)教我們讀書寫字,教我們做人的`道理。我一定會把老師們的教導放在心上,努力做一個好學上進、乖巧聽話、明理懂事的好學生。
這整本書都在回憶過去的時光,有著豐富的思想內(nèi)容,寫出了社會上的瑣事和人物美丑的價值觀念。故鄉(xiāng)的自然風物,童年生活中的人和事物都給作者留下了許多回憶,有美好的、有痛苦的、有高興的、也有氣憤的……
一個個故事,一張張書頁組成了一個書籍;一片片花瓣,一縷縷清香組成了一座花園。閱讀著作者的童年,字里行間不時流露出童年的天真浪漫,令人向往。我們應該珍惜這些回憶,珍惜自己的童年,相信在以后的某一天,我們將會擁有屬于自己的“朝花夕拾”。
初中朝花夕拾讀后感13
陽光充斥了整個屋子,讓人不禁變得懶洋洋的,金色光芒在地上灑下點點斑痕,景象是如此愜意、溫馨。
我頓時覺得睡意綿綿,剛想起身回房睡去之時,手無意碰到已經(jīng)擺在紅木茶幾上一個多月的《朝花夕拾》。睡意早已趕去,我拿起書細細品味起來……
《朝花夕拾》中的其中一篇《狗貓鼠》吸引了我的注意,這篇文章大大的諷刺了當時的一種人:給頂高帽戴就敢端范的沒皮沒臉的大眾小丑。但從中我們也可以就看出魯迅先生小時候并不枯燥無味,他充滿了童心,甚至還神往“老鼠成親”……作者通過對童年和青少年時代的生活回憶及對恩師和故友的深切懷念真實的反應了作者自身的心路歷程。
其實即使是舊社會,就連現(xiàn)代社會的某些人也讓我們這些老百姓無法接受。老奶奶跌倒沒人扶,這是為什么?很簡單,只要你扶了,你就會從好心人一下子變成罪魁禍首,甚至引來殺生之禍,所以說好心沒好報。那為什么會有這種現(xiàn)象?因為不講理,也為了能從中撈點現(xiàn)金。無論是年輕人還是老年人都變成了這個樣子!難道大家就不感到羞愧嗎?如果讓外國人看見,人家肯定會說:“中國真的是文明古國嗎?”大家和和氣氣,團結一心就這么難嗎?都是炎黃子孫,都是偉大的中國人,互相幫助,互相鼓勵這是最基本的,大家趕緊從金錢的噩夢中蘇醒過來吧!
《朝花夕拾》給了我很大的.啟發(fā),我深有感觸!你呢?為了中國的未來,也為了祖國的花朵的未來,大家做個榜樣,讓中國成為真正的文明古國,中國人的驕傲,好嗎?
我希望我的話能救活生活在“錢堆”里的人們,希望大家一起努力,一起創(chuàng)造更美的明天,更美的未來!
初中朝花夕拾讀后感14
他腰上系著草繩,腳上穿著草鞋,脖子上掛著一紡錘形的紙,手里拿著一把折斷的芭蕉扇,一根鐵繩,一個算盤,肩膀駝背,長發(fā)垂直,眼睛呈八字形,頭戴方帽,舌頭長長,這就是魯迅所仰慕的無常。
無常,地位平凡,身著樸實,裝扮得嚇人,卻是鬼里最和善的了。我小時候聽人講過無常這一說,光是相貌,腦海里便消失了一個妖魔鬼怪,長頭發(fā)、長舌頭,不嚇人才怪。而魯迅筆下的'無常,恰恰與我之前的想象相反,原來世界上真有像無常這類的人呢!
妖魔鬼怪就是通?梢哉J為是沒有心,惡毒,可偏偏我們千萬別把無常跟他們不能混為一談,如果把這個社會世界經(jīng)濟比作陰間,像無常的能有一個多少?傳奇無常在勾魂時,要勾隔壁患傷寒快要一命嗚呼的人,而那人的母親因快要失子的哭聲撕心裂肺,如果同學是你,你會怎么做?選擇一些狠心,還是沒有放棄?你錯了,你會由于怕大王打你而必需如此狠心奪去人們生命!翱蓱z成為天下父母心”,你曉,無常也曉,他的心腸軟了,放那可憐人還陽半刻,而受傷的將是進展自己!后果討論當然需要知道,被大王抽了四十四輥。
除了世界千里,有愛,假如沒有愛浪,甚至場景再美,黑暗的世界里,誰觀賞的路,之美?愛在身體的暖和在你無助的太陽;愛情作為一盞燈,在查找,當你失去了正確的方向......愛情就是這樣,由于生命中最漂亮的風景。世界就像許多人的無常,如地震救援的英雄,抗戰(zhàn)士兵,醫(yī)院病人的天使,這些人一般不如誠信,敬業(yè)的無常,掩蓋了嗎?
愛是彼此的心愿,同大家能夠共創(chuàng)一個美妙藍天。
初中朝花夕拾讀后感15
魯迅,是一個家喻戶曉的作家。他以筆為武器,在時代腐敗的戰(zhàn)場下,戰(zhàn)斗一生,搏擊了無數(shù)反革命的愚者。
生于封建社會的魯迅,下最大決心剪下自己的辮子。他在1918年首次以”魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇白話文小說——《狂人日記》,這也為新文學運動奠定了基石。他的作品語言犀利,如投槍,如匕首,被譽為”民族魂”。
這樣的一個魯迅,本該離我遙不可及。但從我學習他的第一篇文章《少年閏土》開始,再到《從百草園到三味書屋》,無論是哪一篇,都是語言樸素,文字簡練、凝重。于是,這便拉近了我與魯迅之間的距離,我開始閱讀他的散文——《朝花夕拾》。
朝花夕拾的意思是:朝晨的花朵到了傍晚去拾取。再深一點的含義便是:兒時的事到了老年去回憶。不錯,《朝花夕拾》一書記錄了魯迅先生的童年往事。書中的故事,是魯迅的,也是我們的`。
長媽媽,這個角色在我心中烙下了很深的印記。她是魯迅家里的女工。魯迅對她的感情,從”不大佩服”到”不耐煩”,最終再到敬佩、懷念,過程中的種種事跡體現(xiàn)了她的精神人格。她生活在社會最底層,卻處處替人著想,行事樸素,展現(xiàn)了底層人民最真實的寫照。也因此,她成為了魯迅生活中重要的一個人。
《朝花夕拾》全書看起來是魯迅先生回憶自己的童年往事,但細細品讀,卻是在諷刺那些自以為是的反革命者,能擊敗他們的,不止刀槍。
《朝花夕拾》記錄了魯迅先生幸福的童年生活,也訴說了那個時代的悲哀。朝花夕拾,看著這本書的名字,我不禁想起了自己的童年生活,稚嫩而美好。
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