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蚯蚓的日記讀后感
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的蚯蚓的日記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓的日記讀后感1
小朋友，你認(rèn)識(shí)蚯蚓嗎？你看過(guò)蚯蚓寫的日記嗎？也許你會(huì)感到很驚訝——蚯蚓也會(huì)寫日記？是的，蚯蚓不僅會(huì)寫日記，而且他寫的日記非常有趣，看過(guò)《蚯蚓的日記》這本書你就知道了。
會(huì)寫日記的這條小蚯蚓是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小男生。他會(huì)因?yàn)橥泿绮投缘糇约旱淖鳂I(yè)本，也會(huì)因?yàn)槌靶?ài)照鏡子的姐姐“臉和屁股長(zhǎng)得一樣”而被媽媽批評(píng)。有時(shí)候，他也會(huì)搞惡作劇，比如他會(huì)突然出現(xiàn)在正在做游戲的'小女孩面前，故意扭來(lái)扭去嚇唬她們，看著那些膽小的女孩子們連彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，調(diào)皮的他會(huì)得意地咧嘴大笑。
如果你以為這只是一條會(huì)搞怪的蚯蚓，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他還非常友好、非常有愛(ài)心。他會(huì)熱心地教好朋友蜘蛛學(xué)習(xí)鉆地；大清早，他會(huì)向路邊遇到的搬運(yùn)食物的六百只螞蟻說(shuō)“早安”，哪怕是說(shuō)上一整天；他還會(huì)把美勞課上做的空心面項(xiàng)鏈帶回家，作為美味的晚餐和家人一起分享。
你知道嗎，他還是一條有遠(yuǎn)大志向的蚯蚓。長(zhǎng)大后他想當(dāng)一名秘密情報(bào)員，盡管這非常危險(xiǎn)，可是他愿意挺身而出。
小朋友，你是否也喜歡上了這條可愛(ài)的小蚯蚓？是否也想和他交朋友呢？
如果你在某個(gè)雨后的清晨外出散步的時(shí)候，在路邊看到一條蚯蚓，可一定要把他送回草叢喲，說(shuō)不定這就是那條會(huì)寫日記的蚯蚓呢！
蚯蚓的日記讀后感2
翻開(kāi)這本書，一個(gè)有趣的小動(dòng)物出現(xiàn)在紙上，一頂小紅帽，圓溜溜的身體，組成了這本書的主人公――蚯蚓�？吹竭@么有趣的插圖，不禁讓我一口氣把它讀完。
這本書的作家是美國(guó)的朵琳·克羅寧，她出生于美國(guó)紐約，熱愛(ài)寫作，作品詼諧逗趣，擁有廣大書迷。
這是一本極為有趣的圖畫書，它以日記書寫的方式，講述了蚯蚓和它的好朋友蜘蛛在一起的快樂(lè)生活，書里邊有趣的圖片，還有簡(jiǎn)單、生動(dòng)的語(yǔ)言。讓我一次次笑得肚子疼，特別有意思。我非常喜歡里面的'內(nèi)容，例如：有一次他教蜘蛛挖洞，我想，蜘蛛哪會(huì)挖洞呀！正不出我所料，蜘蛛的腿被夾在土里，出也出不來(lái)了。蜘蛛也教蚯蚓爬樹，他爬上去摔下來(lái)，爬上去摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫。他覺(jué)得自己是蚯蚓很不好，因?yàn)椴荒艹钥谙闾�，不能養(yǎng)狗，還要不停地挖洞，幫助地球呼吸。我非常喜歡這蚯蚓，他太可愛(ài)，太有趣了。還有一篇6月15日那篇“我姐姐覺(jué)得自己美極了！我告訴她，不管花多少時(shí)間，她的臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟她的屁股一個(gè)樣。蜘蛛覺(jué)得這真好笑。媽媽可不這樣想。”看的我眼淚都笑出來(lái)了。
這本書記錄和表達(dá)了小蚯蚓的對(duì)生活、環(huán)境的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法。也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，給我們講述了很多有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這本書我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我明白了人類是動(dòng)物最好的朋友，以后我和我的小伙伴一定不會(huì)踩著你們，如果遇到你們，還會(huì)把你們送回家！
蚯蚓的日記讀后感3
小伴侶，你熟悉蚯蚓嗎？你看過(guò)蚯蚓寫的日記嗎？或許你會(huì)感到很驚異蚯蚓也會(huì)寫日記？是的，蚯蚓不僅會(huì)寫日記，而且他寫的日記特別好玩，看過(guò)《蚯蚓的日記》這本書你就知道了。
會(huì)寫日記的這條小蚯蚓是個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男生。他會(huì)由于遺忘帶午餐而吃掉自己的作業(yè)本，也會(huì)由于稱贊愛(ài)照鏡子的姐姐"臉和屁股長(zhǎng)得一樣'而被媽媽批判。有時(shí)候，他也會(huì)搞惡作劇，比如他會(huì)突然消失在正在做嬉戲的小女孩面前，有意扭來(lái)扭去恐嚇?biāo)齻儯粗切┠懶〉呐⒆觽冞B彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，淘氣的他會(huì)得意地咧嘴大笑。
假如你以為這只是一條會(huì)搞怪的蚯蚓，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他還特別友好、特別有愛(ài)心。他會(huì)熱心地教好伴侶蜘蛛學(xué)習(xí)鉆地；大清早，他會(huì)向路邊遇到的搬運(yùn)食物的六百只螞蟻說(shuō)"早安'，哪怕是說(shuō)上一成天；他還會(huì)把美勞課上做的空心面項(xiàng)鏈帶回家，作為美味的晚餐和家人一起共享。
你知道嗎，他還是一條有遠(yuǎn)大志向的'蚯蚓。長(zhǎng)大后他想當(dāng)一名隱秘情報(bào)員，盡管這特別危急，可是他情愿挺身而出。
小伴侶，你是否也喜愛(ài)上了這條可愛(ài)的小蚯蚓？是否也想和他交伴侶呢？
假如你在某個(gè)雨后的早晨外出漫步的時(shí)候，在路邊看到一條蚯蚓，可肯定要把他送回草叢喲，說(shuō)不定這就是那條會(huì)寫日記的蚯蚓呢！
蚯蚓的日記讀后感4
當(dāng)我翻開(kāi)《蚯蚓的日記》這本書的第一頁(yè)時(shí)，就被里面的圖片深深地吸引了，迫不及待的一口氣看完這本書。 這本書主要敘述了小蚯蚓用日記的方式記錄了和爺爺、爸爸、媽媽、姐姐、蜘蛛的歡樂(lè)生活。日記雖然簡(jiǎn)潔，卻生動(dòng)地記錄了媽媽對(duì)自己的囑托，記錄了在學(xué)校的好玩生活，記錄了與伴侶的冒險(xiǎn)經(jīng)受，記錄了自己的喜好這是多么美妙的回憶呀！
我喜愛(ài)《蚯蚓的日記》這本書，書中記錄"我偷偷靠近公園里的一些小孩，在他們面前扭來(lái)扭去，他們大聲尖叫。我就愛(ài)看他們這個(gè)樣子'"我姐姐覺(jué)得自己美極了，我告知她，不管花多少時(shí)間照鏡子，她的臉永久長(zhǎng)得跟她的屁股一個(gè)樣'小蚯蚓這種活潑頑皮的性格我喜愛(ài)；"蚯蚓沒(méi)方法倒立走路'"自創(chuàng)的蚯蚓超人漫畫中，英勇的在小鳥的魔爪里救出蚯蚓伙伴'。這種愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)幻想的士氣我更喜愛(ài)。
這本書讓我了解了蚯蚓的'生活習(xí)性，知道了它們鉆地道的時(shí)候是為了關(guān)心地球呼吸，知道了到了釣魚季鉆到更深的土地里是為了不當(dāng)魚餌；還讓我了解了蚯蚓也要聽(tīng)爸爸媽媽的話，也要上學(xué)，也要懂禮貌；最讓我喜愛(ài)的是蚯蚓也喜愛(ài)冒險(xiǎn)，喜愛(ài)幻想當(dāng)超人。 我喜愛(ài)小蚯蚓，以后再也不會(huì)去損害它了。
蚯蚓的日記讀后感5
今天我讀了一本極為有趣的圖畫書，書名叫《蚯蚓的日記》。
這是一本小蚯蚓寫得日記，講的是他的生活和想法，特別好玩。我很喜歡，當(dāng)我讀到小蚯蚓記住爺爺?shù)脑挿浅Ｓ卸Y貌的對(duì)著六百只螞蟻一個(gè)個(gè)問(wèn)好的時(shí)候，我和媽媽都笑得都直不起腰來(lái)了；
當(dāng)我看到小蚯蚓既不會(huì)因?yàn)椴戎喟瓦M(jìn)門被爸爸媽媽罵也不用洗澡時(shí)，我覺(jué)得又驚訝又羨慕，想著如果自己也可以不用洗澡該多好啊，看來(lái)這本書，應(yīng)該讓媽媽也好好看看，每次總逼著我洗澡。
看著看著我覺(jué)得小蚯蚓真惡心，長(zhǎng)的好丑，而且還吃垃圾、報(bào)紙、樹葉�？墒牵职謰寢尭嬖V我，雖然蚯蚓不像蝴蝶那么漂亮，不像蜜蜂那么辛勞，可是，它也是一個(gè)獨(dú)立的小生命，它也會(huì)有自己的生活，雖然渺小但也同樣有自己的理想。讀完后，我要學(xué)習(xí)小蚯蚓，雖然小但有自己的理想，我也有自己的目標(biāo)與理想：長(zhǎng)大后，我想當(dāng)個(gè)舞蹈家。雖然他們長(zhǎng)得難看，我們一樣要尊重他們，因?yàn)樗臀覀円粯佣际且粋�(gè)生命，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重別人。
這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的'觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
蚯蚓的日記讀后感6
我的記憶中，似乎沒(méi)有這樣的讀書經(jīng)驗(yàn)——從書的環(huán)襯開(kāi)始讀起。書的環(huán)襯大多是裝飾性的，有時(shí)候僅僅是有顏色或者是有花紋的紙，即使有時(shí)候有內(nèi)容，也是些與本書有關(guān)的裝飾圖案。
唯有這本《蚯蚓的日記》，從環(huán)襯的第一幅圖就吸引了我們——蚯蚓的成績(jī)單。其實(shí)，本書的內(nèi)文從這里已經(jīng)開(kāi)始了：一個(gè)普通的蚯蚓男孩，或者說(shuō)一個(gè)普通的小男生，已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。
成績(jī)單以后的每一幅圖，也就是整個(gè)前環(huán)襯，都會(huì)非常吸引你。讓我們把書翻到最后，看一眼后環(huán)襯，想必這些圖又會(huì)吸引你。
但是，我建議你先別看它們。這樣做當(dāng)然是有目的的，那就是為了讓這些圖看起來(lái)更精彩。
現(xiàn)在，讓我們?cè)陟轫?yè)停留一分鐘，欣賞一下這里的生機(jī)勃勃：它仿佛告訴我們，故事將在這樣一個(gè)環(huán)境里發(fā)生。
讓我們繼續(xù)：
一個(gè)小小的蚯蚓的故事，赫然開(kāi)始于一個(gè)地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它們卻是息息相關(guān)的`。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開(kāi)始的。
接下來(lái)，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪它。作者的想象力之獨(dú)特、觀察力之細(xì)膩、情節(jié)之生動(dòng)、細(xì)節(jié)之豐富，足以讓我們驚嘆，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經(jīng)是多余的了。
我只想說(shuō)，從這些簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，以及看起來(lái)同樣簡(jiǎn)單但卻又豐富到極致的畫面，我們可以品味的東西實(shí)在是太多了。如果萬(wàn)一你沒(méi)有注意到，我在這里提醒你：蚯蚓是沒(méi)手沒(méi)腳的，你想象過(guò)他將如何寫字？你想象過(guò)他將如何看書？你想象過(guò)什么是他的凳子和桌子？用餐的時(shí)候，他使用什么餐具？睡覺(jué)的時(shí)候，他的帽子會(huì)掛在哪里？如果他被蜜蜂螫了，會(huì)怎么樣？帶著這些問(wèn)題，請(qǐng)你再回到書里去找一下。這時(shí)候，你能不感到，這些簡(jiǎn)單的畫面卻是那么的豐富嗎？
蚯蚓的日記讀后感7
這是一篇很有趣的故事，講的是小蚯蚓的觀察及思考。從一條小蚯蚓的角度看世界，記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法。
其中令我最感興趣的，就是《蚯蚓日記》中4月15日的這一篇，這一小段是這個(gè)《蚯蚓日記》中最令我難忘的。寫的是蚯蚓中午忘帶早餐，他實(shí)在是太餓了，只好吃了回家的功課。老師為了懲罰他，叫他寫十次＂我以后不吃回家作業(yè)＂。寫完以后，他把那張紙也吃了。這段話使我聽(tīng)完后大笑不止，好半天才平靜下來(lái)。心里不由得想：這小蚯蚓的事咋這么有趣呢？
由此我想起一件發(fā)生在我身上的.事，這件事跟小蚯蚓的事情很相像，疫情期間，學(xué)校給每個(gè)人發(fā)了一份餐具，要求妥善保管，每天都需要帶上，沒(méi)帶的人就只能吃手抓飯。但不幸的是，開(kāi)學(xué)第三天，我就把餐具給忘帶了！沒(méi)辦法啦，老師沒(méi)有多余的，同學(xué)也都各用各的，我只能用手抓著吃。開(kāi)始的時(shí)候我遲遲不肯下手，可是肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”叫起來(lái)，我只好小心翼翼的抓起飯吃起來(lái)。漸漸地我越吃越帶勁兒，竟然忘記了我吃的是手抓飯，結(jié)果……我……滿身都是油，連……地上……都是我滴的油！害得老師圍著我收拾了半天，氣得滿臉通紅，命令我趕緊把手洗了，并罰我把全部地面都拖一遍，還讓我把“我以后一定要帶餐具”這句話寫50遍，那時(shí)候的我別提我有多尷尬了。
其實(shí)我挺羨慕蚯蚓的生活，如果我是蚯蚓，我會(huì)珍惜每一天——當(dāng)然，我并不是蚯蚓，我會(huì)做更有意義的事。但是這篇文章給了我一個(gè)很好的啟示——用日記記錄下平凡而快樂(lè)的生活，就像那條蚯蚓一樣。
蚯蚓的日記讀后感8
人會(huì)寫日記，但你聽(tīng)過(guò)蚯蚓會(huì)寫日記嗎？我一直很好奇蚯蚓的世界是怎樣的？是不是很有趣，在朵琳·克羅寧作家的筆下，真實(shí)還原了一只可愛(ài)的小蚯蚓對(duì)人類世界的看法，其中包括很多日常中的小故事，整個(gè)文章以一只小蚯蚓的視角去看待事情，天真童趣，令人發(fā)笑。
我印象最深刻的地方是這只小蚯蚓在學(xué)校的一次經(jīng)歷，那天中午，因?yàn)樗鼪](méi)有帶午餐，肚子實(shí)在餓得受不了，只好將自己的回家功課當(dāng)作午餐吃了。它的老師見(jiàn)了非常生氣，就罰小蚯蚓抄寫十次“老師叫我以后不吃回家功課”。寫著寫著，它忽然開(kāi)始餓了，小蚯蚓實(shí)在忍不住了，就把它抄寫10遍的那張紙也吃掉了。
看完這一段，我忍不住哈哈大笑，聯(lián)系生活，我發(fā)現(xiàn)這只小蚯蚓與生活中的一些同學(xué)有很多相似之處。我們班就有許多這樣的同學(xué)，明明自己沒(méi)有寫作業(yè)，還謊稱是自己沒(méi)帶作業(yè)。還有更厲害的，竟然說(shuō)自己的.作業(yè)被家里的小狗吃掉了！在這個(gè)笑話中讓我明白了一個(gè)道理：作業(yè)沒(méi)寫就要勇敢承認(rèn)，如果被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫可就慘啦。
還有一次是小蚯蚓教蜘蛛鉆地的情景。小蚯蚓并不知道蜘蛛的身體構(gòu)造跟它不一樣，于是就給蜘蛛親身示范�？芍┲雽W(xué)鉆地時(shí)第一次扭傷了腳，第二次吞了一口土。這個(gè)故事還讓我明白：我會(huì)的別人不一定會(huì)，別人會(huì)的我也不一定會(huì)，大家各有所長(zhǎng)，無(wú)須強(qiáng)求。
這本《蚯蚓的日記》雖然只是一本繪本故事，文字少，圖畫多，但他處處都在著力表現(xiàn)一只調(diào)皮小蚯蚓的人物形象，內(nèi)容貼近生活，令人發(fā)笑。《蚯蚓的日記》伴隨了我五年，是一本令我印象深刻的書。
如果你還沒(méi)看過(guò)這本書，那你一定要找時(shí)間去看看，相信你也會(huì)被里面的搞笑情節(jié)逗得合不攏嘴吧！
蚯蚓的日記讀后感9
一天，我看了一本書——《蚯蚓的日記》。內(nèi)容是這樣的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，媽媽，姐姐和小蚯蚓。這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同山東高考。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
小蚯蚓的媽媽和姐姐都很愛(ài)打扮，爸爸則安安靜靜的，小蚯蚓喜歡鉆洞，整天調(diào)皮搗蛋。就是這一家，讓這個(gè)故事更加有趣了。
小蚯蚓有一個(gè)伙伴，它是蜘蛛。它們經(jīng)常在一起玩，互相聊天嬉鬧。
有一次，小蚯蚓和蜘蛛想對(duì)對(duì)方傳授自己的技藝，小蚯蚓想傳授給蜘蛛鉆洞的`技能。于是，小蚯蚓絞盡腦汁地教蜘蛛鉆洞，可是蜘蛛要么吞長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司了一堆土，要么八條腿全部卡在了洞里，動(dòng)彈不得了。
蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上樹，可是結(jié)果總是不如人意。因?yàn)榈沽⒌男◎球竟饬锪锏钠つw無(wú)論如何也抓不住樹干，掉了下去!小蚯蚓閉上了眼睛，還好蜘蛛救了它，從趕緊放出來(lái)一捆蜘蛛絲裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意識(shí)到了錯(cuò)誤，不學(xué)對(duì)方的技藝了。
這本書以搞笑輕松、科學(xué)詼諧的語(yǔ)調(diào)讓我明白了許許多多……
蚯蚓的日記讀后感10
今日下午輪我給大家講故事了，我講的故事名字叫《蚯蚓的日記》。
剛開(kāi)頭的時(shí)候，我有點(diǎn)緊急，聲音也有點(diǎn)小，由于我生怕讀錯(cuò)，后來(lái)我始終沒(méi)讀錯(cuò)，聲音因增大了很多，而且一點(diǎn)也不緊急了。但是，讀著讀著，我遇到了一個(gè)特別難讀的地方，我讀錯(cuò)了，聲音一下子小了一點(diǎn)，我看了一眼地下的同學(xué)，有的同學(xué)在玩，還有的同學(xué)在說(shuō)話，只有很少一部分人仔細(xì)聽(tīng)。我講的內(nèi)容是，一只蚯蚓的日記，是他從三月二十日到八月一日的日記，仆人公是蚯蚓，他媽和蜘蛛的故事。這個(gè)故事也有比較好玩的地方，比如"姐姐覺(jué)得自己漂亮極了，我告知他，不管怎樣，他的屁股永久長(zhǎng)得和臉一樣，蜘蛛覺(jué)得這真的很好笑，媽媽可不這么想哦。這個(gè)故事總體上來(lái)講還是挺好玩的`，就是有一點(diǎn)地方有點(diǎn)太搞笑，比如爺爺教我們，禮貌特別重要，所以我對(duì)見(jiàn)到的第一只螞蟻說(shuō)"早安'隊(duì)伍里還有六百只螞蟻，我在那里站了一成天："早安，早安，早安，早安，早安。'這里很搞笑。這個(gè)故事還讓我們了解了蚯蚓的生活習(xí)性。 今日我覺(jué)得我講的好著呢，打個(gè)93分咋樣，我感覺(jué)是開(kāi)頭點(diǎn)緊急，但是后來(lái)講著講著就不緊急了。我覺(jué)得講故事很有意思，盼望下次還有這樣的活動(dòng)，我會(huì)講的更好！
蚯蚓的日記讀后感11
一天，我看了一本書《蚯蚓的日記》。內(nèi)容是這樣的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，媽媽，姐姐和小蚯蚓。這是一本極為好玩的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的視察及思索。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和摯友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、將來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同山東高考。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)學(xué)問(wèn)。幫助孩子培育樂(lè)觀、正向的看法，及多元思索的習(xí)慣。
小蚯蚓的媽媽和姐姐都很愛(ài)裝扮，爸爸則安寧?kù)o靜的，小蚯蚓喜愛(ài)鉆洞，成天淘氣搗蛋。就是這一家，讓這個(gè)故事更加好玩了。
小蚯蚓有一個(gè)伙伴，它是蜘蛛。它們常常在一起玩，相互閑聊嬉鬧。
有一次，小蚯蚓和蜘蛛想對(duì)對(duì)方傳授自己的技藝，小蚯蚓想傳授給蜘蛛鉆洞的.技能。于是，小蚯蚓費(fèi)盡心機(jī)地教蜘蛛鉆洞，可是蜘蛛要么吞長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司了一堆土，要么八條腿全部卡在了洞里，動(dòng)彈不得了。
蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上樹，可是結(jié)果總是不如人意。因?yàn)榈沽⒌男◎球竟饬锪锏钠つw無(wú)論如何也抓不住樹干，掉了下去!小蚯蚓閉上了眼睛，還好蜘蛛救了它，從抓緊放出來(lái)一捆蜘蛛絲裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意識(shí)到了錯(cuò)誤，不學(xué)對(duì)方的技藝了。
這本書以搞笑輕松、科學(xué)詼諧的語(yǔ)調(diào)讓我明白了許很多多。
蚯蚓的日記讀后感12
生活的點(diǎn)滴都是我成長(zhǎng)的記憶，《小蚯蚓的日記》這本書是一條小蚯蚓寫的日記。
它每天要把自己有趣的經(jīng)歷記下來(lái)。我最喜歡它寫得關(guān)于上美勞課的日記，它上美勞課時(shí)做了通心面項(xiàng)鏈，它把做的通心面項(xiàng)鏈帶回家，它的.家人把項(xiàng)鏈當(dāng)成晚餐吃了。它爸爸還夸它：“你真有天分�！彼鼈兛烧嬗幸馑�。
有一天它把回家功課吃了，被老師批評(píng)了。它還笑它的姐姐，不管花多少時(shí)間照鏡子它的臉永遠(yuǎn)長(zhǎng)得跟它的屁股一個(gè)樣，這一次它被媽媽批評(píng)了。 小蚯蚓它還有自己的夢(mèng)想，它長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)秘密情報(bào)員。雖然危險(xiǎn)但是它說(shuō)總得有人去做。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要研究恐龍化石、地球、太空。
不過(guò)外公希望我長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)橥夤×�，很�?yán)重的病。他希望我長(zhǎng)大了能當(dāng)一名好醫(yī)生，將那些治不好的病都治好。我覺(jué)得有點(diǎn)難。
看了小蚯蚓寫得日記，我學(xué)到很多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)：
1、蚯蚓沒(méi)辦法倒立走路。
2、蚯蚓可以當(dāng)魚餌。
3、蚯蚓喜歡吃紙。
4、蚯蚓沒(méi)有腳，它的頭跟它的尾巴長(zhǎng)得一樣。
5、蚯蚓沒(méi)有牙齒。
6、蚯蚓會(huì)鉆地，幫助地球呼吸。蚯蚓是益蟲，是人類的好朋友。
讀了這本日記我還懂得了：
1、不能驕傲。
2、做惡夢(mèng)不要緊張。
3、要有禮貌。
4、不能嘲笑別人，自己也會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)侯。
我喜歡《小蚯蚓的日記》，我也要每天寫日記，記錄我的快樂(lè)生活。
蚯蚓的日記讀后感13
一天，我看了一本書《蚯蚓的日記》。內(nèi)容是這樣的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，媽媽，姐姐和小蚯蚓。這是一本極為好玩的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀看及思索。從小蚯蚓的.觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和伴侶之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、將來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同山東高考。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)學(xué)問(wèn)。關(guān)心孩子培育樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思索的習(xí)慣。 小蚯蚓的媽媽和姐姐都很愛(ài)裝扮，爸爸則安寧?kù)o靜的，小蚯蚓喜愛(ài)鉆洞，成天淘氣搗蛋。就是這一家，讓這個(gè)故事更加好玩了。
小蚯蚓有一個(gè)伙伴，它是蜘蛛。它們常常在一起玩，相互談天嬉鬧。
有一次，小蚯蚓和蜘蛛想對(duì)對(duì)方傳授自己的技藝，小蚯蚓想傳授給蜘蛛鉆洞的技能。于是，小蚯蚓絞盡腦汁地教蜘蛛鉆洞，可是蜘蛛要么吞長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司了一堆土，要么八條腿全部卡在了洞里，動(dòng)彈不得了。 蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上樹，可是結(jié)果總是不如人意。由于倒立的小蚯蚓光溜溜的皮膚無(wú)論如何也抓不住樹干，掉了下去！小蚯蚓閉上了眼睛，還好蜘蛛救了它，從抓緊放出來(lái)一捆蜘蛛絲裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意識(shí)到了錯(cuò)誤，不學(xué)對(duì)方的技藝了。 這本書以搞笑輕松、科學(xué)詼諧的語(yǔ)調(diào)讓我明白了許很多多
蚯蚓的日記讀后感14
最近，我得到了一本很好看的書———《蚯蚓的日記》。這是一只堅(jiān)強(qiáng)的小蚯蚓寫得日記，里面記錄著他的每天的生活和一些豐富多彩的想法，特別有趣。
我很喜歡這本書，拿到手里以后，愛(ài)不釋手。
當(dāng)我讀到小蚯蚓記住爺爺?shù)脑挿浅Ｓ卸Y貌的對(duì)著六百只螞蟻一個(gè)個(gè)問(wèn)好的時(shí)候，笑得都直不起腰來(lái)了，它真是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子；
當(dāng)我讀到小蚯蚓既不會(huì)因?yàn)椴戎喟瓦M(jìn)門被爸爸媽媽罵也不用洗澡時(shí)，我覺(jué)得又驚訝又羨慕，想著如果自己也可以不用洗澡該多好啊，看來(lái)這本書，應(yīng)該讓媽媽也好好看看，不要每次總逼著我洗澡，它真是一只幸福的小蚯蚓；
看完這本書，我知道了，雖然小蚯蚓很惡心，長(zhǎng)的也很丑，還以吃垃圾、報(bào)紙、樹葉為生。雖然它不像蝴蝶那么漂亮，不像蜜蜂那么辛勞�？墒�，它也是一個(gè)獨(dú)立的小生命，它也會(huì)有自己的生活，雖然渺小但也同樣有自己的理想。
讀完后，我知道了，要學(xué)習(xí)小蚯蚓雖然小也要堅(jiān)持自己的理想，我也有自己的目標(biāo)與理想：長(zhǎng)大后，我想當(dāng)個(gè)畫家，用我手中的筆，畫出美麗的五顏六色的'美好世界，讓小朋友們天天開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
這本書十分有趣，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。
蚯蚓的日記讀后感15
今天我讀了美國(guó)作家克羅寧寫的《蚯蚓的日記》，讀完這本書，我不僅懂得了關(guān)于蚯蚓的很多知識(shí)，還從小蚯蚓身上受到了很多啟迪。
蚯蚓沒(méi)有骨頭也沒(méi)有手和腳，他們的行動(dòng)全靠身體的扭動(dòng)；蚯蚓喜歡吃報(bào)紙和垃圾，他們將吃下去的東西變成肥料，讓土壤變得更加肥沃；他們用鉆地洞的方式幫助地球“呼吸”；蚯蚓沒(méi)有牙齒，所以不用刷牙……
蚯蚓還是魚兒喜歡吃的美食，因此很多人都會(huì)挖蚯蚓來(lái)釣魚，那些人真可惡！雨后，蚯蚓還經(jīng)常從泥土里鉆出來(lái)，到地面上活動(dòng)，因此經(jīng)常被人踩到……所以說(shuō)，蚯蚓的生活也是危險(xiǎn)重重��！
這本書，給我上了一堂生動(dòng)的生物課，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，同時(shí)，這本書也給我上了一堂收獲滿滿的品德課，我在小蚯蚓身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品格。
在蚯蚓身上，我學(xué)習(xí)到了他的樂(lè)觀和自信，他的.動(dòng)作很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只會(huì)三個(gè)動(dòng)作，可是他還是去參加舞會(huì)；我學(xué)喜歡他的天真可愛(ài)，爺爺教他懂禮貌，他竟然給600只螞蟻說(shuō)了一天的“早安”，他還天真而熱心的幫助小蜘蛛鉆地洞；蚯蚓有理想并且愿意為理想而現(xiàn)身，更是值得我學(xué)習(xí)，他想長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)情報(bào)員，朋友告訴他這個(gè)職業(yè)很危險(xiǎn)，但他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想……
名著，就是美麗的世界，閱讀，給我打開(kāi)了看世界的大門！我愛(ài)閱讀你，我愛(ài)名著！
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