幼兒園園務工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園園務工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園園務工作總結1

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園向各位領導匯報一年的工作，請領導老師們審閱。

　　一、民主參與決策，增強了管理活力

　　幾年來，我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。

　　比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設備，并且根據(jù)季節(jié)變換及時調整食譜。

　　二、落實責任目標，健全管理網絡。

　　管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考核評定。

　　三、保育、教育穩(wěn)步推進。

　　幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

　　本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。

　　四、家長工作內涵更加豐富。

　　做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的`在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質的提高。

　　五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設。

　　本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

　　在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

幼兒園園務工作總結2

　　轉眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的教育方針，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績�，F(xiàn)將幼兒園園務工作總結如下：

　　一、教師隊伍建設

　　本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領教師觀看最美教師視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

　　二、安全工作

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

　　三、保教工作

　　1.本學期幼兒園組織教師們認真學習綱要、指南的精神，并要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

　　2.開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習、展示的平臺。

　　3.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。

　　開學初，各班根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質量。四月份舉行了園內區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一致好評。

　　4.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。

　　四、教研工作

　　本學期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南，加強課題的研究工作，教師們的.思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動六次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。

　　五、家長工作

　　本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度。

　　總之，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。

幼兒園園務工作總結3

　　一學期以來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園遵循《幼兒園章程》，全面貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識，圓滿完成保教任務，使園務管理更加規(guī)范化、科學化，整體工作得到了持續(xù)改進與提高，下面就本學期的工作總結如下：

　　一、 實行科學管理，注重提高教師素質

　　1、完善各項規(guī)章制度

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。本學期我們由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，不斷完善各項規(guī)章制度：重新學習了教職工職業(yè)道德規(guī)范，明確了崗位責任制度，制定了后勤工作各項職責。在實施過程中，對照規(guī)章制度進行監(jiān)督、檢查、總結、反思，使各項管理工作落到實處。

　　2、提高教師隊伍素質

　　高素質的保教隊伍是提高幼兒教育質量的重要保證，在這學期里我們把提高保教人員的業(yè)務素質作為教育的根本來抓：

　　(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷;

　　(2)開展園內的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步;

　　(3)外出學習時將學習內容記錄回來，在教研活動時學習、討論，或上匯報課，或寫心得體會交流，學習觀摩與自我消化并重;

　　(4)定期召開教研會議，組織教師學習幼教新動態(tài)，新理念、搜索新消息。

　　通過各種途徑，利用一切機會，用理論武裝自己，用制度規(guī)范自己，不斷提高自身的政治、業(yè)務素質和文化知識水平，進一步更新教育觀念，提高教育教學技能。

　　二、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展

　　保教工作是幼兒園的中心工作，為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質量，本學期我們以《綱要》為指導，開展了一系列的教研實踐活動，整個活動過程中以綜合教材為主要內容，以主題活動為手段，本著“求實、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動：

　　9月份：

　　1、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置;

　　2、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃，注重學科之間多層次的整合;

　　3、制定良好行為習慣的培養(yǎng)方案。

　　10月份：

　　1、配合圣堂衛(wèi)生防預站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查，對沒有及時接種的幼兒發(fā)放了接種通知，要求家長自愿填寫疫苗申請書，并協(xié)助防預站及時給部分幼兒補種疫苗;

　　2、召開幼兒家長會，家庭教育專家講座，開展了家長會及有關育兒方面的講座，在這次家長會的講座，家長們在育兒方面受益匪淺，專家精彩的講座深受家長們的好評。

　　11月份：

　　1、全園進行消防安全演習，增強幼兒自我保護意識與防火意識。

　　2、良好行為習慣環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　12月份：

　　1、全園教師進行了優(yōu)質課的評比。本次優(yōu)質課的評比活動，教師的教學水平普遍得到了提高，幼兒手腦并用，在游戲中學習，在快樂中成長;

　　2、家長開放日暨“迎新年”游園活動

　　3、中、大班級戶外體育活動跳繩、拍球比賽，通過這些活動營造了幼兒積極向上，努力爭取的精神。

　　1月份：

　　1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養(yǎng)成，我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價，首先班級教師自評其次園領導進入班級蹲點，對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正，通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步。

　　2、為更好的與家族溝通，了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。

　　三、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

　　1、落實晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑，努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。

　　2、加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延;

　　3、再次加強了食堂管理工作，把好質量關和入口關。我園廚房內所有食品皆由實驗學校統(tǒng)一招標、專人檢驗、專人運送。到我園后，我園值班教師、保健教師和廚師三者同時對食品質量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的'午餐、兩點的質量安全。

　　四、加強宣傳工作，形成素質教育的合力

　　幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質受到家庭、幼兒園、社會等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育和社會教育相互結合起來，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網的宣傳報道、向家長開放半日活動等，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內容和方法，從而解決家長的憂慮。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息、電話、家訪)，加強了家長和教師之間的溝通。

　　五、不足之處：

　　1、在管理工作中：缺乏信息化和科學化的管理，教師的精神面貌沒有達到最佳狀態(tài);教師的綜合素質和專業(yè)技能有待于提高;

　　2、在保教工作質量上：業(yè)務學習、培訓的效果不佳，教研活動開展不夠深入，教師評課的能力和觀察能力有待提高，教師的教育思路、觀察能力、教育手段和隨機教育缺乏靈活性;各項常規(guī)培養(yǎng)、工作的開展缺乏堅持性，沒有很好地達到持續(xù)改進;

　　3、在教研活動中：計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯;

　　4、未能結合學校具體情況，確立確實可行的教科研課題，未能通過利用加強教科研工作，提高老師的業(yè)務素質。

　　這些既是我們的不足之處，也是我們今后努力的方向，工作的重點。只有全面、正確、清晰地認識自身，才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸，爭取更上一層樓。

幼兒園園務工作總結4

　　一學期來，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領導下。我園深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強化質量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務培訓和學習，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質量、服務質量上了新臺階，堅持了以幼兒開心、教師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成績。

　　一、主要工作以及取得的成就：

　　1、強化制度管理：

　　我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進行了嚴格的管理，使我園工作正�；�、制度化。

　　2、加強學習，更新教育觀念：

　　堅持“為幼兒服務，為家長服務，為社會服務”的新時期教育服務觀。為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習了《幼兒園教育指導綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強社會主義榮辱觀的教育等重要時事和幼教法規(guī)，通過學習活動增強了教師與時俱進、開拓進取的現(xiàn)代教育意識。

　　3、注重師資素質的提高：

　　我園堅持把建設一支師德高尚、業(yè)務精良、教育思想先進、教育能力強的師資隊伍作為幼兒園建設的關鍵舉措。在抓好教師隊伍素質培訓上，我園采取了形式多樣的培訓和學習活動。鼓勵教師參加大專本科自學學習。

　　4、提高全園安全意識。

　　安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。對園內教室、幼兒活動設施每月學校組織了專人進行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關文件進行常規(guī)管理工作，認真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領導滿意，家長放心。

　　5、教育教學活動活躍、新穎

　　教育教學活動是幼兒園工作的中心，而教育質量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過認真學習《幼兒園教育指導新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉變，對幼兒的學習形式有了新的認識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習慣，加強幼兒的學習能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識字教學已成為我園的教學特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了一定的成績。

　　為實踐新《綱要》指導思想，做好教育教學工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級講故事活動等；培養(yǎng)幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教育成效。

　　6、認真做好家校共育工作。

　　家長工作也是教育工作的一方面，各班認真抓好家庭同步教育工作，設立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪”等工作，加強了家園聯(lián)系工作，召開家長會1次，達到教育目的'，起到了很好的促進作用。

　　7、優(yōu)化育人環(huán)境

　　良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學習活動設施，給幼兒創(chuàng)設一個舒適的學習生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。

　　二、存在的困難和問題

　　1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進一步加強學習培訓。

　　2、教室太少，幼兒室內功能室少，需爭取開設多媒體室。

　　3、教師的主人翁意識還不強，欠奉獻精神。

　　4、自主性管理的探索與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強。

　　5、教師主動開展教科研的意識還不夠，教育教研活動，在藝術領域和活動領域中還很欠缺，特別是游戲活動的質量還不算高。

　　三、下學期工作的一些設想

　　1、繼續(xù)加強教師業(yè)務培訓工作，提高教師業(yè)務水平。

　　2、開展豐富多彩的園本教育教學活動，特別是音樂、美術、游戲課的教育教研活動，下學期多開展相關方面的活動，以提高保教質量。

　　3、安排教師假期中就開始留意、設計早操，爭取下學期在縣早操比賽中獲得佳績。

　　今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來，總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！

幼兒園園務工作總結5

　　一、打造硬環(huán)境，改善辦園條件

　　1、在學校以蔡校長為首的領導班子的關懷下，幼兒的活動室新添置了4臺一體機，7臺空調，一臺照相機，極大地滿足了教師有效實施課程、積累、展示、研究分析教學資料的工作需要。目前，全園12個班級，已經有6臺一體機，還差6臺，缺少一臺教學攝相機，期盼校領導下學期能繼續(xù)關懷。

　　2、感謝學校其他各部門對幼兒園的大力支持。

　　（1）衛(wèi)生間堵塞冒水、破裂的下水道已改造完成。

　�。�2）空調斷電，門所的更換。

　�。�3）辦公，網絡軟件的及時提供與維修。這些繁瑣的工作完成，讓幼兒的學習和生活的空間更加整潔明亮，健康安全得到了保障。

　　3、為了營造“悅讀閱美”園本教研的氛圍，提升園所環(huán)境文化的品味，本園開展了主題環(huán)境創(chuàng)設評比活動。擔任評委的邱書記、楊主任、杜主任給予了高度評價。

　　正是因為有了大家的齊心協(xié)力，“宿遷學院附屬學校幼兒園” 這塊品牌才漸漸地厚實，閃亮。才有了幼兒園發(fā)展的再次壯大。目前，全園已574名幼兒，班額已達到50人以上。20xx年8月1日招生前夜，家長們徹夜排隊報名的迫切需求再次體現(xiàn)了幼兒園較高的辦園水平與規(guī)范管理。

　　二、重視軟件建設，穩(wěn)定和充實師資力量

　　1、加強培訓學習，提升教師素質

　　為提升教師隊伍的整體素質，我們采用了外出學習和園本培訓相結合的方式。首先我本人參加宿遷市園長實務與管理培訓班并取得證書。帶領老師們到機關幼教集團的四所姐妹園深入學習。本學期還派出3人參加省級培訓，5人參加市級培訓，5人參加普通話資格培訓，4人參加幼兒教師資格培訓與考試，15人參加保育培訓，均已獲得合格證書。幼兒園還多次邀請專家來園指導、開學初實小的朱園長和機關的尤主任等四位幼教領軍人物受邀來園為我園全體教師進行業(yè)務培訓。區(qū)基教科的王宿梅科長多次來園給以全面指導。區(qū)教研室的仇曉紅主任11月份對我園的教學活動的實施及園所環(huán)境的打造進行指導。在常規(guī)教學中，我園還隨時接受了區(qū)教育局相關領導，蔡校長等人的推門聽課。

　　2、業(yè)務學習常規(guī)化

　　每個單周的星期一中午12點至下午2點，是我園的業(yè)務學習時間，由業(yè)務組織學習培訓，一學期來對“指南”“幼兒教師的專業(yè)化” “教師一日工作細則”、 “教案、計劃、觀察筆記的書寫”、“家長工作的實施策略”等方面進行了培訓。通過一個學期的努力，部分教師能夠較好地勝任本職工作并在全園起到模范帶頭作用。5名新任教師也在最短的.時間適應了工作崗位的需要。

　　3、為規(guī)范保教人員的行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風。

　　我園始終堅持每周一次全體教職工會議，學習《教職工工作手冊》，規(guī)范教師行為。陳園長同大家一起總結教學、安全各班級工作的進展情況及出現(xiàn)的一些問題。表揚做得較好的同時也鼓勵稍差一點的班級努力趕上。在她的帶領下，我堅持每天深入到教學第一線，手把手地給老師示范，實實在在，用自己的實際行動指導幫助他們盡快成長。

　　三、強化安全工作，落實安全措施

　　1、學期初后勤園長與各崗位人員簽訂了“安全工作目標管理責任書”，明確各崗位工作人員的責任。

　　2、成立了安全工作領導小組，園長任領導小組第一責任人，在教育局歷次安全檢查中均獲好評。我還清晰得記得上一次主任說，附屬學校幼兒園全是亮點。

　　3、建立各項安全制度及應急預案。保健老師在后勤園長的指導下，規(guī)范做好晨檢、消毒、防病工作，嚴禁幼兒帶危險品入園并及時做好傳染病的預防工作，嚴格控制流行病毒的擴散。保證全園教職工每年一次健康檢查。

　　4、定期檢查全園安全設施，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。

　　5、一周一次衛(wèi)生大檢查，保育總結與反思，流動紅旗不停走等措施，促使我園保育工作很快步入了正軌。

　　6、 嚴格收費政策，�？顚Ｓ�，保證保教工作正常開展。

　　四、以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。

　　1、合理制定幼兒一日作息時間表，并以各種形式體現(xiàn)，讓家長和幼兒都能直觀的了解幼兒的一日生活的規(guī)律。

　　2、12月27—29日，我園開展了幼兒能力測評活動。通過對幼兒進行評價，了解幼兒的整體發(fā)展情況，找出教育教學中存在的問題，為今后工作的開展提供依據(jù)。本次測評分年級組進行，測評內容涉及到幼兒用書，包括藝術、語言、科學、社會、健康等五大領域的內容。測評中，許多孩子都能大膽地將自己所學的知識、技能大膽地說出來、唱出來、表演出來，可以看出，幼兒語言表達能力、想象力、音樂表現(xiàn)力等各方面能力都有了很大的提高。

　　3、落葉飛舞的秋天，小朋友們走進了雪楓公園都高興的叫了起來：“老師，這里有許多樹葉掉下來了�！薄袄蠋�，樹葉有紅的，還有黃的�！薄皹淙~像小鳥一樣飛下來了！”……看著孩子們的興奮勁，我的情緒也被帶動起來，老師剛一聲令下，孩子們就象一只只小鳥飛了出去。在這種充滿趣味的活動中，孩子建構著自己的認知結構，發(fā)展著自己的智慧，激發(fā)了熱愛自然和熱愛生活的情感。讓我們以后多給孩子創(chuàng)造這樣的機會吧。

　　4、精彩紛呈的節(jié)日活動。9月底我園圍繞節(jié)日開展了豐富多彩的“向國旗敬禮”活動�；顒蝇F(xiàn)場內：大班孩子在百米繪畫，載歌載舞，中班的孩子在手工制作國旗，小班的孩子揮舞著向陽花，這一幕幕無不激發(fā)了孩子們的愛國情懷。當20xx到來，元旦當天，我園各班以不同形式開展了慶新年班班行活動。

　　5、為了響應全市創(chuàng)建文明城市的號召，我們舉辦了文明禮儀專題畫展。八禮四儀12條，12個班級，班班有特色。社會主義核心價值觀24個字，12組詞語，形成了火車的12個車廂，火車與慶新年的燈籠畫展上下合為一體。1000多幅幼兒作品，在孩子們的筆下，妙趣橫生，朝氣蓬勃，從不同層面、不同角度描繪出了那讓人憧景的童真畫面。其中10幅作品在中國學前教育文明畫展中比賽中全部獲獎

　　6、幼兒園園本特色課程——“悅讀閱美”也正在進一步開發(fā)與挖掘中。

　　7、12月30號幼兒園被宿遷市婦女聯(lián)合會授予宿遷市“巾幗文明崗”榮譽稱號，現(xiàn)正爭創(chuàng)省巾幗文明崗。

　　8、一學期來多次接待姐妹園，小學、初中等領導來園參觀學習。高等師范學校的10余人來園實習，見習，各班班主任給予認真的指導。吳清、黃芳梅等6名新教師到古山河幼兒園進行幫扶上課，受到專家組一致好評。

　　9、姍姍來遲的冬雪，成了老師們隨機教育的課堂，她們組織孩子看雪、玩雪，“堆雪人”。在自然中玩樂、在玩樂中學習。

　　10、14年11月17日陳雨參加市區(qū)語言活動評選，語言活動《落葉》榮獲一等獎。

　　11、10月份組織教師開展“新教師說課、老教師演課”“硬筆字書寫比賽”。全園做到人人參與研討，形成團結合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中，逐漸將新的理念進行內化，并落實到教育實踐中去。

　　12、高度重視幼兒學籍注冊工作，14年11月底，我園在全區(qū)第一個完成了省基礎教育系統(tǒng)與省教師管理兩個系統(tǒng)的對接。受到了區(qū)基教科領導的表揚。

　　13、在抓好教育教學之余，積極認真做好學校網站發(fā)文工作。

幼兒園園務工作總結6

　　園務公開是加強幼兒園管理，推動改革發(fā)展，推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作，20xx年我園園務公開工作在規(guī)范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務公開工作方面作一匯報：

　　一、健章立制，加強領導。

　　1、健全機構。為使園務公開工作順利開展，重新調整了二個小組成員。

　　以園長為組長，分管助理為副組長，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。

　　以工會委員為組長，工會代表，教師代表等組成的園務公開監(jiān)督小組。各工作小組分工合作，各負其責，層層把關，事事落實，有力地保證了園務公開的內容規(guī)范，程序合法，方式多樣。

　　2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上，設立園內外園務公開專欄，意見箱，舉報電話。責任到人，落實到位，切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職，相互配合，定期檢查，監(jiān)督和總結，貫徹于園務公開全過程之中，從而建立了園務公開制度化，正�；�的保障體系。

　　二、重在內容 ,形式多樣。

　　我園園務公開主要采取下列幾種形式：

　　1、園務公開欄形式：在園務公開專欄上公開了關系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關心的熱點、重點、難點問題，接受全園教職工和社會監(jiān)督，并得到教職工的認可和社會的好評。

　　2、各種會議形式：幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開。

　　教代會上公開。幼兒園將關系到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼兒園領導干部，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經教代會審議通過實施。

　　全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、幼兒園課改方案、評先評優(yōu)、職稱評定、選拔培養(yǎng)青年干部、業(yè)務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透明度，積極調動了教職工的積極性。

　　行政會上公開。各職能部門的階段性任務，教育教學中人事安排，上級機關的各種檢查評估，工程立項，招標，投標及大宗物質采購等事務都在行政會上公開，使各職能部門各司其責，為幼兒園教育教學工作做好服務。

　　黨政工聯(lián)席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題，通過研討，協(xié)調解決，使共建工作常建常新。

　　家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措，公開關于幼兒入園收費問題，新生招生、插(轉)生問題，以及整頓園風師風等問題，取得了廣大家長的密切配合和支持。

　　3、文件形式：幼兒園工作計劃、工作總結、規(guī)章制度，教代會通過的《決議》、評優(yōu)決定、獎勵方案、業(yè)務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。

　　三、正常有序，規(guī)范公開。

　　為確保園務公開工作正常有序地進行，我們堅持園務公開在內容、時間、程序上規(guī)范進一步化。

　　1、園務公開內容規(guī)范化。對社會、教師關心的熱點問題，如收費、招生工作、職稱評定等，都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。

　　2、園務公開時間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優(yōu)等園務定時予以公開，對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令，采取多種形式給予公開。

　　3、園務公開程序規(guī)范化。①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組認真執(zhí)行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監(jiān)督小組，搜集教職工對園務公開的意見，反饋給領導小組進行整改。

　　四、深化公開 ,凸顯成效

　　我園深入開展園務公開工作后，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進幼兒園民主建設，加強領導班子建設，密切干群關系，贏得社會廣泛支持，提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。

　　1、園務公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領導非常重視每學年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關系幼兒園發(fā)展的.規(guī)劃，教職工隊伍建設，改革方案與教職工密切相關的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，認真評議幼兒園領導干部。

　　2、園務公開增進了園領導班子團結，密切了領導與教職工的關系。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合，同培養(yǎng)和使用青年干部相結合。領導把自身置于全體教職工監(jiān)督之中，發(fā)放民意測驗表，廣泛聽取教職工的意見。

　　3、通過園務公開，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律，端正了行風，有利于幼兒園的健康發(fā)展。最大限度地維護了幼兒園、教職工的合法權益，增強了幼兒園的活力，調動了教職工的積極性。

　　近幾年來，我園先后獲得了江蘇省優(yōu)質幼兒園、市德育先進學校、區(qū)級文明單位、區(qū)優(yōu)秀教師群體、區(qū)教科研先進單位等等。幼兒園教育教學質量不斷提高，在社會上已獲得了良好的聲譽。

幼兒園園務工作總結7

　　伴隨著兔年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質得到提高。并在上級部門的關心幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，現(xiàn)將學期工作匯報如下：

　　一、健全制度，明確責職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際情況我園還制定了教職工崗位職責、班級每月考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

　　二、 加強保育，注重服務。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行管理制度，認真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴格把關食品質量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的，我們生活老師也會照顧到位！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴格把好晨、午檢關，特別是幼兒午睡時，餐后散步、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴，這些我們的值班老師也會細心的做到位的！另外，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。

　　三、 教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學習目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出每周教學內容安排。并組織所有教師每周進行備課討論、制作豐富的教具！最后我們在學期結束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

　　2、科學合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內外結合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也動員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的'作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀！

　　4、幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進行班級評比，以班級流動紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的發(fā)展。

　　四、加強安全工作，

　　安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領導小組，定期檢查設備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。二是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全常識。三是加強幼兒園安全管理，嚴格把關好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴格把關，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認情況是否屬實） 另外，結合幼兒的學習生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動，并邀請家長積極參與，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活情況和我園的各項基本情況！

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光。

　　3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認真、細心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經過上級領導批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長！同時堅持開展學期前、學期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

　　一學期以來，我園圓滿地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設得更加美好。讓我們一起期待我園下學期的成績吧！

幼兒園園務工作總結8

　　20xx年我園目前基本上已經是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網絡，讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料，方便了教學，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質。

　　一、聆聽教育課改之聲，提高教科研質量

　　1、教學需要之——研討之聲。

　　本學期我園在開展常規(guī)教研活動的同時，還利用xx市電教館組織的“信息化在幼兒園教學中應用”評比活動時錄像課的寶貴資源，組織教師進行集中觀摩，學習其中的超前理念與科學的教學方法，尤其是對電子白板使用的手段進行學習。在觀摩后又組織教師進行集體評課，使教師的聽評課能力得到了提高。

　　本學期，我園還結合兩名教師分別參加xx市與xx市教學競賽的活動，組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反復琢磨研討，一些教學上的難題迎刃而解，教學思路更清晰，教學方法更恰當了。雖然，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因為有了大家的`參與、支持和教研室專家的指導，以及參賽教師自己的努力，我園的xx老師獲得了xx市教學競賽的一等獎；園長熊開清獲得了xx市信息化在教學中應用教學評比的二等獎。

　　2、課題成果之——豐收之聲。

　　本學期，我園的兩個課題：xx市級《農村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學資源庫的建設與運用的研究》，先后于四月份與六月份順利結題。由于我園在xx市級課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實、資料詳實，被課題組驗收專家高度評價為：“課題源于問題，研究重在過程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識強”。國家級課題在各階段成果的評比中，我園都取得了較好的成績，因此本學期在國家級課題結題之時，我園的xxxxx等四位老師還被評為了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責人的心血，更體現(xiàn)了課題組成員的團結協(xié)作、恪盡職守。

　　二、聆聽安全之聲，維護和諧的園內環(huán)境

　　幼兒園的安全是師生進行教育教學活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查；利用政治學習與例會時間強化教師的安全意識和工作責任心，抓好安全工作的日常管理。

　　本學期是全國各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內部，我們也采取各種方法與途徑，進行有效防范：強化內部管理，把好幼兒入園、離園關；完善安全管理制度，明確各崗位人員職責；配備相關物件：電警棍、辣椒水等；聯(lián)合家長組織護園隊，確保幼兒來、離園時間段人群聚集時的安全；加強幼兒自我保護意識與方法的教育。

幼兒園園務工作總結9

　　今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的'，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

　　在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂。

幼兒園園務工作總結10

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局�？h幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。

　　一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設

　　“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

　　在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄（以相片為主）。

　　二、落實責任目標，健全了管理網絡

　　管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。

　　三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入

　　針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　主要開展了以下工作

　　1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動�；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。

　　2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛�動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識（也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成）。（在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

　　3。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

　　4。正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

　　5。為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

　　（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）

　　6、舉辦專題培訓。就“主題活動的'導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”“主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

　　另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進行了10多次集體園本教研，并將教研結果整理，匯編）。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。

　　正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。

　　四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升

　　一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績

　　單元主題活動的內容框架初步形成

　　每一個主題方案中的內容由五大部分構成：

　　1、主題經驗：即大主題的核心經驗。如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

　　2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動。以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注（一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性）。

　　3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：

　�、儆變盒枰�建構的經驗

　�、诃h(huán)境創(chuàng)設（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置）

　�、鄄牧贤斗牛ò凑臻喿x區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）

　　④個別學習（目的、材料、個別探索、個別指導）。

　　4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。

　　5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。

幼兒園園務工作總結11

　　在回顧這一學期的工作時，我們始終堅持對孩子、家長以及幼兒園發(fā)展負責的原則，勤勉地完成每一項任務，并充分利用每一天的時間。我們努力提升了幼兒園的管理水平，順利進行了本學期的保教工作，逐步提高了教育質量。現(xiàn)在，我將對本學期的各項工作進行總結如下：

　　一、完善辦園設施，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為了促進幼兒的身心全面發(fā)展，我們深知創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是關鍵。新學期開始之際，我們積極完善幼兒園的配套設施。通過逐一核查，我們將根據(jù)需求購買所缺之物，致力于將我們的幼兒園打造成孩子們溫馨的家園和快樂的學習樂園。

　　為了充分展現(xiàn)幼兒園環(huán)境的教育功能，我們全體幼兒園員工致力于給予孩子潛移默化的影響和塑造他們對美的情感。我們教師們巧妙地利用各種材料和創(chuàng)作手法，精心裝飾了幼兒園的內外環(huán)境。例如，我們掛滿了十二生肖的圖畫，每個班級都有精美的墻畫，還設置了家園聯(lián)系欄和宣傳欄等豐富多彩的元素。這樣多樣化的環(huán)境布置，為孩子們提供了游戲和學習的天地，有效促進了他們身心的健康發(fā)展。

　　二、強化隊伍建設，提高保教質量

　　教育質量的提升需要依靠優(yōu)秀的師資隊伍。我們幼兒園擁有一位楊老師，她已經從事幼兒教學超過十年，積累了豐富的教育經驗。在柴家壩小學代課期間，她展現(xiàn)出出色的教學責任心和成績，贏得了當?shù)卮迕窈蛯W校領導的一致好評。大家都公認她是一位優(yōu)秀的教師，甚至比一些公辦教師還要出色。xx和xxx老師畢業(yè)于安順市民族師范學校的幼師專業(yè)，在經過三年的幼兒教育學習后，掌握了扎實的'幼兒教育基本功。他們不僅擅長吹拉彈唱，而且在琴棋書畫方面也樣樣精通。

　　我們幼兒園高度重視師資隊伍建設，致力于培養(yǎng)一支講師德高尚、業(yè)務精湛、樂于奉獻的教師隊伍。為了實現(xiàn)這一目標，我們制定了以下具體措施：

　　1、加強師德教育：

　　通過開展師德培訓課程和講座，引導教師樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，注重愛心、責任感和細心呵護每個幼兒。

　　2、提升業(yè)務水平：

　　組織教師參加各類專業(yè)培訓和學習交流活動，不斷更新教育理念和教學方法，以適應幼兒的發(fā)展需求，并提供高質量的教育服務。

　　3、激勵教師積極奉獻：

　　建立完善的激勵機制，包括薪酬福利、晉升渠道等方面的保障，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，使他們在崗位上充分發(fā)揮個人優(yōu)勢并愿意為幼兒的成長付出更多。我們堅信，通過這些措施的實施，我們幼兒園的師資隊伍將更加強大，為每個孩子的健康成長提供更好的教育服務。

　　1、健全制度，明確責職

　　為了推進幼兒園管理向規(guī)范化的方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，明確工作分工，落實責任。同時，我們根據(jù)實際情況制定了教職工崗位職責、月度考核細則以及學期考核等各項規(guī)章制度，并重視規(guī)章制度在平時工作中的貫徹與執(zhí)行。通過完善制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了幼兒園各項工作的有序、高效開展。

　　2、加強學習，提高素質

　　為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周兩小時的學習制度，組織教師認真學習教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。

　　為了提高教師的業(yè)務能力，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去了安順實驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學習，如xxx老師去安順實驗幼兒園培訓，xx老師去普定縣幼兒園學習培訓，我也多次到安順市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓。學習其他兒園的先進管理經驗和教學理念，為教育教學的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究。

　　3、加強保育，注重服務

　　后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。

　　4、創(chuàng)造條件，重視家教

　　我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時相互聯(lián)系。二是通過家園互動欄，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。

　　三、強化科研意識，提升辦園品位

　　隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。

　　1、轉變教育觀念，注重科研實效

　　我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力。

　　2、堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用

　　我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則。

　　四、實施素質教育，增長育人實效

　　為進一步深化素質教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。

　　1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習慣

　　根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習慣教育，訓練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)，開展“活動。對幼兒的習慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習慣培養(yǎng)的目標。

　　2、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會

　　為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質教育研討活動，將素質教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。

　　總之，我們黃土坡幼兒園的教職員工將緊密團結在一起，共同努力，致力于提升各項工作水平。我們希望為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)秀的育人環(huán)境，為他們提供更優(yōu)質的服務，讓家長們更加安心放心。

幼兒園園務工作總結12

　　一、班級工作方面

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一月下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本月的培養(yǎng)，孩子們在下月中一定會有更大的進步！

　　二、教育教學工作

　　1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。

　　2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

　　3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

　　三、保育工作

　　對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。

　　所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

　　1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的'生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　四、安全工作

　　安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。

　　五、家長工作

　　經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

　　六、認識不足，努力進步。

　　回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！

幼兒園園務工作總結13

　　轉眼間，20××年即將結束，在這一年中，我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領會《綱要》的精神，組織全園保教人員認真學習鉆研業(yè)務知識，取得了可喜的成績。現(xiàn)將本年度工作總結匯報如下：

　　一、政治思想方面：

　　加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神，加強教育理論的學習，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅持以關心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習，要求保教人員積極參加，認真學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素質，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

　　二、業(yè)務學習方面：

　　1、為了提高保教人員的整體業(yè)務水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對教師進行每日一題的技術考問，提高教師的業(yè)務能力。

　　2、我園為了增加園內特色，在園內開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名教師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

　　3、制定教師考核細則，每月對教師進行不同方面的考核，如：按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，教師互相交流、勾通，取長補短不斷進步。

　　4、園內積極組織在教師中開展教學觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設等活動。在１１月份參加了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學活動，并獲得了二等獎的好成績。

　　三、教育教學方面：

　�。薄⑽覉@開設了７個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運用，讓幼兒熟練生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

　�。�、為了加強幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的.特點，定出了本班的德育目標，并通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與教師進行了交流，告知孩子出現(xiàn)的改變，有的特別有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進行類似的活動。

　�。�、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給教師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，教師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、交流活動。通過這些不同的方式，家園互相交流、溝通，家長也及時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況，為促進幼兒健康成長家長和教師達成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

　　四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：

　�。�、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。

　　２、安全員能做到每天去園內進行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習，提高了教師的安全意識，掌握了突法事故的應對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

　�。�、安全員定期組織了各班保教人員學習安全知識和安全制度，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設備等。如存在不安全因素及時進行匯報。

　　４、為了保證幼兒的學習、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結。幼兒園堅持每天進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫(yī)學小常識知識的學習和培訓。

　　五、后勤工作：

　�。�、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養(yǎng)，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，根據(jù)營養(yǎng)計算，指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜。

　　２、后勤人員每天到各班進行巡視，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設備及時進行了維修。

　　以上是我幼兒園本年度的工作總結，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

幼兒園園務工作總結14

　　轉眼間，20xx年即將結束，在這一年中，我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領會《綱要》的精神，組織全園保教人員認真學習鉆研業(yè)務知識，取得了可喜的成績。現(xiàn)將本年度工作總結匯報如下：

　　一、政治思想方面：

　　加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神，加強教育理論的學習，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅持以關心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習，要求保教人員積極參加，認真學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素質，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

　　二、業(yè)務學習方面：

　　1、為了提高保教人員的整體業(yè)務水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對教師進行每日一題的技術考問，提高教師的業(yè)務能力。

　　2、我園為了增加園內特色，在園內開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名教師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

　　3、制定教師考核細則，每月對教師進行不同方面的考核，如：按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，教師互相交流、勾通，取長補短不斷進步。

　　4、園內積極組織在教師中開展教學觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設等活動。在11月份參加了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學活動，并獲得了二等獎的好成績。

　　三、教育教學方面：

　　1、我園開設了7個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運用，讓幼兒熟練生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。

　　2、為了加強幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標，并通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與教師進行了交流，告知孩子出現(xiàn)的改變，有的特別有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進行類似的活動。

　　3、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給教師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，教師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的.好評，蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、交流活動。通過這些不同的方式，家園互相交流、溝通，家長也及時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況，為促進幼兒健康成長家長和教師達成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

　　四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：

　　1、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。

　　2、安全員能做到每天去園內進行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習，提高了教師的安全意識，掌握了突法事故的應對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

　　3、安全員定期組織了各班保教人員學習安全知識和安全制度，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設備等。如存在不安全因素及時進行匯報。

　　4、為了保證幼兒的學習、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結。幼兒園堅持每天進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫(yī)學小常識知識的學習和培訓。

　　五、后勤工作：

　　1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養(yǎng)，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，根據(jù)營養(yǎng)計算，指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜。

　　2、后勤人員每天到各班進行巡視，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設備及時進行了維修。

　　以上是我幼兒園本年度的工作總結，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

幼兒園園務工作總結15

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

　　一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

　　今天，我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。

　　一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設

　　“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

　　在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。

　　在努力創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄(以相片為主)。

　　二、落實責任目標，健全了管理網絡

　　管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到 “四化”考核內容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。

　　三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入

　　針對我園今年薪招聘教師多，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　主要開展了以下工作

　　1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動�；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。

　　2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的`旁聽式學習變?yōu)榛�動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成)。(在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)

　　3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

　　4.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。

　　5.為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

　　(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)

　　6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設” “主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家一致認為培訓內容貼近實際，不僅針對教師們日常教學中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

　　另外案例分析也是我們經常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研，并將教研結果整理，匯編)。強調集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。

　　正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。

　　四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升

　　一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構園本課程”這一課題內容，組織園內骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績單元主題活動的內容框架初步形成

　　每一個主題方案中的內容由五大部分構成：

　　1、主題經驗：

　　即大主題的核心經驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

　　2、集體活動：

　　包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內容重點、備注(一些需要注意的，如有的活動內容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。

　　3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：

　　①幼兒需要建構的經驗，

　　②環(huán)境創(chuàng)設(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內垂掛、桌面布置)，

　　③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，

　�、軅�別學習(目的、材料、個別探索、個別指導)。

　　4、可用于本主題的環(huán)境提示：

　　按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。

　　5、其他環(huán)境與材料借鑒：

　　教師外出參觀收集的資料，內容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關的內容或活動，并注明內容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。

　　“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經展開。

　　五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

　　本學年我們結合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

　　1、組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

　　2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加 “飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年 童心繪祖國 ” 書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

　　六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發(fā)展

　　本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　1、保持家園密切溝通

　　本學期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。

　　2、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人

　　本學年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康發(fā)展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。

　　3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

　　《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。

　　七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園

　　本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

　　重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。

　　重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結，周周有總結，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。

　　做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。

　　以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

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