德育教育教案

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的德育教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育教育教案1

　　活動目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)：激發(fā)愛勞動的愿望。

　　能力目標(biāo)：了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　認(rèn)知目標(biāo)：知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　活動準(zhǔn)備：

　　工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片

　　活動過程：

　　一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

　�。�1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

　　（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

　　二、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　�。�1）觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

　�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組說一說幼兒園里的'勞動者，他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？并用繪畫的方式表現(xiàn)對勞動者的理解。

　　五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

　　六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　活動延伸：

　　讓幼兒為父母做一件家務(wù)事，體驗勞動的意義。

德育教育教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。

　　2、通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)愛勞動的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件準(zhǔn)備：《勞動最光榮》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻，歌曲內(nèi)容相關(guān)圖片。

　　活動過程

　　引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)勞動的話題。

　　——我發(fā)現(xiàn)我們的教室非常干凈，是誰這么能干把教師打掃的這么整潔干凈？

　　——在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？

　　播放歌曲，組織幼兒學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　1、播放歌曲《勞動最光榮》，請幼兒欣賞，初步感知歌詞。

　　——我們一起來欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽一聽歌里唱了什么事？

　　——為什么要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，不能學(xué)小蝴蝶呢？

　　2、再次播放歌曲，請小朋友仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么？（幼兒說出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的.圖片）

　　3、組織幼兒按節(jié)奏念歌詞,教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢。

　　4、重點練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。

　　——你們有沒有地方覺得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分，重點練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

　　——我們現(xiàn)在跟著伴奏一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1-2遍，可針對一字多音和弱起節(jié)奏單獨練習(xí)）

　　6、練唱歌曲。

　　——我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲）

　　播放歌曲，請幼兒邊唱歌邊表演。

　　——這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動作呢？

德育教育教案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

　　2、教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　教學(xué)過程：

　　一、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

　　2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

　　3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　二、加強自我保護能力，增強安全意識

　　如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

　　三、其它安全方面。

　　1、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　2、讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的`號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　教學(xué)反思：

　　五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

德育教育教案4

　　一、活動的目的：

　　為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明初中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)蹡踈踈自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自蹪的文明初中生。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識。

　　2、平時濱意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。

　　3、活動時間及地點：

　　20xx年9月26日九（3）班

　　4、活動過程：

　　1、教師導(dǎo)入。

　　2、活動程序。

　�。ㄒ唬┗顒娱_始：

　　一、班長講話并宣布活動開始：

　　同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開幕主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

　　從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花纉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

　　我想問大家，你認(rèn)為自己是一個文明人嗎？我們踈踈身邊存在有哪些不文明現(xiàn)蹡。2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

　　甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)蹡十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　乙：說的溡錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的縸箕、掃把、提渴桶領(lǐng)回來不幾天幬損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

　　丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺幃，以強凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

　　主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)蹡，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

　　3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

　　某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　4、倡議書

　　親愛的.同學(xué)們：

　　學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，溡有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個理念，幬能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和踐發(fā)幕的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴幃事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

　�。�1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形蹡。

　�。�2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　�。�3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

　　（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

　　（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　�。�6）男女同學(xué)，自帊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。班主任總結(jié)

　　通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀幬在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公澠！班會反思

　　1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的漁減，大家都在愉快地減圍中又學(xué)到了很多禮儀知識。

　　2、糾正了同學(xué)平時不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣。

德育教育教案5

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生問好

　　2、提出本期教學(xué)要求：

　　(1)本期開始小組合作學(xué)習(xí)，希望大家積極參與，互相配合，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。

　　(2)主要的學(xué)習(xí)方法是自學(xué)，討論，在小組探討中提出問題，探究并解決問題。

　　二、教材內(nèi)容分析

　　1、學(xué)生翻閱整冊課本，讓學(xué)生初步整體感受本期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、學(xué)生匯報：本期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為五個話題：關(guān)于誠信、愛心、環(huán)保、交通、祖國。

　　3、教師引導(dǎo)：每個話題都與我們的生活、成長與幸福息息相關(guān)，讓我們在這些話題的交流探討中去感悟、學(xué)習(xí)并成長。

　　三、教材體例說明

　　1、教師：通過剛才的初步感知，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每個單元的結(jié)構(gòu)有什么共同的特點?

　　2、學(xué)生匯報：每單元下設(shè)3-5個主題，各主題下又分設(shè)2-3個三級小主題。

　　3、教師：我們的這本教科書版式新穎，圖文并茂，讓我們讀來輕松有趣。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有哪些教材呈現(xiàn)形式呢?

　　4、學(xué)生匯報，教師相應(yīng)補充。

　　(1)主題文：在每個主題下面，以云朵圖標(biāo)引出一個話題或?qū)δ硞�話題進(jìn)行了提升，一般是該主題的`主要思想和觀點。

　　(2)提示語：一般作為對某個話題的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動。

　　(3)旁白：一般是以人物旁的藍(lán)色對話框出現(xiàn)，有事為前后內(nèi)容起傳承作用，有時為學(xué)生提供一種思考的方向或揭示某個觀點，有時向?qū)W生提出問題。

　　(4)情景對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實生活的對話，幫助學(xué)生對自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己，感受他人。

　　(5)照片：真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實，包括學(xué)生的活動場面，幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗、開展活動。

　　(6)圖標(biāo)：包括“活動”、“交流”、“小資料”等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

　　(6)學(xué)生作品：有時提供一個討論的案例有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強溝通和表達(dá)的欲望。

　　(7)空白框：啟發(fā)鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對生活的體驗，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。

德育教育教案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1、時間：20xx年4月26日~30日

　　2、地點：本園、各班

　　3、參加對象：全體教師和幼兒

　　4、活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師

　　5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

　　活動：

　　1、幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

　　三、注意事項：

　　1、各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2、做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

　　3、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

德育教育教案7

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試用紙團大膽地進(jìn)行操作活動。

　　2、通過印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片：花田1。雛菊4野花4

　　2、報紙印團，畫紙，顏料，小盤。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了很多的花，現(xiàn)在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎？

　　教師：請小朋友上車了，我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍！

　　好的，請小朋友下車吧，花園到了。

　　二、欣賞漂亮的花

　　1。請下朋友看看，有哪些顏色的花朵？

　　2。小熊的花園漂亮嗎？

　　你們想不想種一些漂亮的花呢？

　　告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？

　�。ㄕ堄變赫f一說。）

　　三、教師示范

　　教師：我也想有一個漂亮的花園，我喜歡紅顏色的花，喜歡黃顏色的花。

　　1。我先種紅顏色的花兒

　　教師邊說邊用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

　　教師以喜悅的口吻：紅花真漂亮呀，再種一朵。

　　好的，紅花種好了。

　�。ń處熯呎f邊把蘸有紅顏料的'紙團放在控盤里。）

　　2。我再種黃顏色的花兒

　　教師以同樣的方法演示花黃花。

　　3。教師：我的花園漂亮嗎？你們想來試試嗎？

　　四、幼兒創(chuàng)作

　　幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　五、作品展示

　　教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀？

德育教育教案8

　　活動目的：通過本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

　　活動重點：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　活動難點：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為。

　　活動準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：同學(xué)們，大家好。這節(jié)《爭做文明小學(xué)生》德育活動課的內(nèi)容是有關(guān)行為規(guī)范的。你們知道什么是行為規(guī)范嗎？你們對行為規(guī)范有哪些了解呢？現(xiàn)在我們就來舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。好嗎？

　　二、開展競賽，加深理解。

　　1、行為規(guī)范有哪四大部分？

　　2、《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？

　　3、在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？

　　4、請說出五種文明禮貌用語。

　　5、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？

　　三、借用故事，升華情感。

　　1、請一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、教師講《程門立雪》的故事。

　　3、學(xué)生談聽完故事的感受。

　　4、師總結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　四、友情提示，自省互查。

　　1、班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　　2、家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

　　3、學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

　�。ㄈ�項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）

　　4、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

　　五、活動結(jié)束，希望寄語。

　　師：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　最后，望全體同學(xué)嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

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