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小班教案

時(shí)間:2023-08-22 07:13:10 教案 我要投稿

小班教案3篇[集合]

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案3篇[集合]

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過活動(dòng)了解毛線的特性,發(fā)展幼兒的.想象力和創(chuàng)造能力。

  2.體驗(yàn)玩毛線帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各色毛線、水彩顏料、顏料盤、抹布、繪畫紙、音樂磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、玩一玩

  1.漂亮的毛衣是用什么織起來的?

  2.出示各色毛線,請(qǐng)每個(gè)幼兒自選一至兩根。在音樂聲中教師帶領(lǐng)幼兒捏著毛線做運(yùn)動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、變一變。

  1、引導(dǎo)幼兒將毛線隨意擺成各種形狀,說說它們像什么。

  2、幼兒互相欣賞毛線造型。

  三、畫一畫。

  1、幼兒欣賞教師毛線繪畫,產(chǎn)生繪畫欲望。

  2、幼兒作畫,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  3、展示作品,請(qǐng)幼兒說說有關(guān)毛線跳舞的事。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)把泥搓成長(zhǎng)條粘接成圓環(huán)的方法。

  2、激發(fā)幼兒自由想象講述:自己做出的圓環(huán)像什么。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)陶藝的興趣,提高孩子們的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一盒陶泥、陶藝板、濕布

  2、課前讓幼兒觀察圓形。

  活動(dòng)過程:

  一、出示范作,引導(dǎo)幼兒觀察師:你們看這是什么?它像什么?你知道它是怎么來的嗎?

  二、教師邊念兒歌,邊做示范。師:今天我們就也來做圓環(huán),好嗎?請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的':小泥條搓呀搓,搓成小木棍,彎彎腰,拉拉手,拉拉手,不松手,接在一起成圓環(huán),圓環(huán)圓環(huán)真好玩。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(放一點(diǎn)音樂)

  1、先把陶泥捏一捏,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;

  2、把團(tuán)好的陶泥放在兩手上來回的搓;

  3、接自己搓的圓環(huán)擺成各種圖形。

  四、評(píng)講幼兒作品:說說自己做的圓環(huán)像什么?

小班教案 篇3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng),但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。想通過本次活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,感受游戲的快樂。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

  2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的'興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

  3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。

  【活動(dòng)過程】

  一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢

  春天天氣真好, (雙手高高舉起,左右搖擺。)

  花兒都開了, (兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)

  楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰, (做彎腰動(dòng)作)

  蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。 (張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。)

  小白兔兒一跳一跳又一跳。 (學(xué)小白兔跳)

  二、導(dǎo)入

  1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  大皮球

  媽媽買個(gè)皮球,

  上面畫個(gè)小猴,

  我來拍拍皮球,

  小猴翻個(gè)跟斗。

  請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球,說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。

  三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

  1.追球

  兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

  2.反彈球

  兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

  3. 滾球過門

  兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球?yàn)閯,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

  4.我來拍,你來接

  兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住。”當(dāng)說到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住!睂⑶蛟賿伣o甲。

  【活動(dòng)延伸】

  幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

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