中班教案（經(jīng)典5篇）
作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的中班教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖
我園注重利用廢棄材料自制玩教具，在我班，利用師生共同廢舊塑料酸奶瓶、易拉罐、礦泉水瓶等制作了大量的瓶罐類(lèi)健身玩具，旨在培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的良好品質(zhì)，充分利用自己廢舊材料進(jìn)行合適的體育鍛煉，從小感受低碳環(huán)保生活的樂(lè)趣。根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)—我與瓶罐齊鍛煉。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡利用自己廢舊瓶罐進(jìn)行體育鍛煉、游戲。
2、能用瓶罐布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，鍛煉握舉、平衡、跳躍及躲閃能力。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲取主動(dòng)收集瓶罐的'生活經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：洗凈消毒的自制瓶罐玩具若干（數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍），音樂(lè)。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：已初步掌握班級(jí)自制瓶罐玩具的名稱(chēng)和玩法。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）做瓶罐操
教師：今天我們要跟瓶罐朋友們一起鍛煉，請(qǐng)先找到我們的拉力器朋友，跟老師一起隨音樂(lè)做做熱身操吧�。ㄕ�(qǐng)幼兒分批有序地去健身區(qū)拉力器籃中每人取一對(duì)拉力器再回做操的點(diǎn)齊做拉力操熱身。）
�。ǘ┢抗抻螒�
1、教師與幼兒合作將瓶罐放在活動(dòng)場(chǎng)地上，布置成“小橋”、“樹(shù)林”、“小溪”等活動(dòng)情境。（鍛煉幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)幼兒參與熱情。）
2、幼兒四散在活動(dòng)場(chǎng)地，在老師的看護(hù)下按自己的意愿嘗試通過(guò)“小橋”（平衡）、穿越“樹(shù)林”（躲閃跑）、跨越“小溪”（跳躍）。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，然后提出要求：除剛剛的方法，你還有更奇妙的布置“小橋”、“樹(shù)林”、“小溪”的想法么？你還有什么不一樣的方法通過(guò)“小橋”、穿越“樹(shù)林”、跨越“小溪”呢？
4、幼兒分組討論、探索，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒思考不同的布置方法和鍛煉方式。
5、教師讓幼兒用自己思考出來(lái)的方法過(guò)“小橋”、“樹(shù)林”、“小溪”并將多于的瓶罐運(yùn)送回“瓶罐之家”。
�。ㄈ┢抗薨茨τ變哼吢�(tīng)舒緩的音樂(lè)邊用手中的瓶罐輕拍自己的手臂、肩部、腿部，進(jìn)行活動(dòng)。將瓶罐“送回家”，結(jié)束活動(dòng)。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、
2、
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減概念。
2、感受兒歌幽默有趣的語(yǔ)言風(fēng)格。
3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩(shī)句。
4、聆聽(tīng)音樂(lè)并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)簡(jiǎn)單加減概念。
活動(dòng)難點(diǎn)：改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩(shī)句。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：?jiǎn)栍變海盒∨笥涯阌袔字荒_？穿幾只鞋？蜘蛛有幾只腳？穿幾鞋？
二、基本部分：
1 、 教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買(mǎi)鞋》念過(guò)一遍后，請(qǐng)幼兒再次念兒歌。同時(shí)拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句："總共花了10元錢(qián)"時(shí)，請(qǐng)幼兒算算桌面上總共有多少錢(qián)，再作出答案。
2 、 請(qǐng)幼兒看屏幕做練習(xí)，老師點(diǎn)擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢(qián)幣，請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的.硬幣。
3 、 將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個(gè)人扮演賣(mài)鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢(qián)買(mǎi)鞋，然后請(qǐng)幼兒將買(mǎi)賣(mài)后的鞋子種類(lèi)及價(jià)錢(qián)相應(yīng)的畫(huà)上。最后選出幾人來(lái)根據(jù)自己畫(huà)的圖畫(huà)進(jìn)行改編兒歌，并唱出來(lái)（如幼兒不能順利完成教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
三、結(jié)束部分：
師幼共同唱編后的兒歌并做動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
《蜘蛛買(mǎi)鞋》是一首包含數(shù)學(xué)加法運(yùn)算的兒歌。兒歌內(nèi)容簡(jiǎn)單風(fēng)趣，容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。在活動(dòng)中，我首先出示蜘蛛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。讓幼兒知道蜘蛛有八只腳，并且理清“一雙鞋有兩只”這一概念。在這個(gè)地方是一個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)，必須要讓幼兒深刻理解這一概念，才能更好的開(kāi)展下面的教學(xué)活動(dòng)。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖 ：
中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo)：
1 通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡 及爬行能力。
2 培養(yǎng)幼兒合作游戲的.能力。
準(zhǔn)備： 錄音機(jī) 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過(guò)程：
一。聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
2 、說(shuō)兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無(wú)比智慧大。
神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高高興興跳起來(lái)。
�。ǚ乓魳�(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做）
二、 創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、 我知道天線寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。
2、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。）
4、 快來(lái)神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀�寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法）。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法？
6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
7、我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。
三 結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)探索樹(shù)葉產(chǎn)生興趣。
2、提高對(duì)比觀察能力和想像能力。
3、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的基本特征，了解樹(shù)葉的多樣性，學(xué)習(xí)用樹(shù)葉裝飾書(shū)簽。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解樹(shù)葉的基本特征和多樣性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)對(duì)比觀察的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先采集的各種樹(shù)葉若干、用樹(shù)葉裝飾好的書(shū)簽若干，剪刀、漿糊等手工輔助材料；課件PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
1、設(shè)置情景導(dǎo)入活動(dòng)。
師幼共同去郊游（放音樂(lè)：去郊游），發(fā)現(xiàn)地上有好多落葉，便共同將其撿起。
2、活動(dòng)展開(kāi)。
�。�1）討論：你撿到的是什么葉子？它長(zhǎng)得什么樣？（幼兒拿出自己采集的樹(shù)葉相互講述）
�。�2）觀察感知樹(shù)葉的多樣性及其基本特征。
提問(wèn)："這些樹(shù)葉有什么不同？又有什么相同？"（自由討論）
小結(jié)：秋天樹(shù)葉的'顏色很豐富，有黃色、紅色、綠色等；形狀也各種各樣，有手掌形、扇形、針形、橢圓形等；大小也不一樣、但每片葉子都有葉肉、葉脈、葉柄。
3、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉裝飾書(shū)簽，體驗(yàn)制作成功的喜悅。
�。�1）教師講解示范制作的步驟
指導(dǎo)語(yǔ)："先把你想要的樹(shù)葉挑出來(lái)，看看它的形狀像什么，然后再用剪刀進(jìn)行修飾，使樹(shù)葉變得更像你想制作的東西，將其在書(shū)簽上擺一擺，然后拿起來(lái)在樹(shù)葉的背面涂上一層漿糊再粘在書(shū)簽上，用樹(shù)葉裝飾的書(shū)簽就做好了。"
�。�2）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)（放背景音樂(lè)）
�。�3）分享作品成果，感受手工活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、活動(dòng)結(jié)束。
結(jié)束語(yǔ)：小朋友們今天表現(xiàn)的真是太棒了，不僅認(rèn)識(shí)了很多有趣的葉子，而且還用靈巧的小手裝飾了一張張漂亮的書(shū)簽，現(xiàn)在時(shí)間不早啦，我們排好隊(duì)準(zhǔn)備回去吧。（放音樂(lè)：大自然是我美麗的家）
活動(dòng)延伸：
1、帶幼兒到戶(hù)外采集觀察更多的種類(lèi)的樹(shù)葉，拓展幼兒視野。
2、將撿到的葉子放到區(qū)角里，供幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)操作。
中班教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
1、我班有45名幼兒，只有以為老師，因此為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了不少的問(wèn)題
2、 幼兒很多都是來(lái)自農(nóng)村，留守兒童占多數(shù)。
3、 本次教學(xué)活動(dòng)會(huì)用到幼兒很熟悉的撲克牌、蘋(píng)果卡片、梨卡片。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法，學(xué)會(huì)解答口頭應(yīng)用題。
2、 認(rèn)識(shí)表示加法、減法的圖示特征。
3、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)表示加法、減法的圖示特征。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法，學(xué)會(huì)解答口頭應(yīng)用題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蘋(píng)果、梨卡片復(fù)習(xí)8的組成用的，每個(gè)幼兒1~10撲克牌。演示用范例圖如幼兒用書(shū)第1、3題所示在黑板上畫(huà)好，老師自編一些簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒入坐，手指活動(dòng)：十個(gè)小矮人。
二、 復(fù)習(xí)：
1、游戲“開(kāi)火車(chē)”復(fù)習(xí)得數(shù)是7以?xún)?nèi)的加減法。
孩子們，你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？《動(dòng)畫(huà)城》節(jié)目你嫩看過(guò)嗎？《動(dòng)畫(huà)城》里的聰明屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請(qǐng)我們到聰明屋去做客，她呀要看一下誰(shuí)是最聰明的孩子，你們想去嗎？怎么去呢？我們坐火車(chē)去吧！我們的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)（出示算式：2+2 =幼兒算）嘿嘿！我們的火車(chē)的幾點(diǎn)開(kāi)？啟發(fā)幼兒用加法算出結(jié)果（4）。我們的火車(chē)4點(diǎn)開(kāi)，老師彈琴“開(kāi)火車(chē)”音樂(lè)幼兒坐在位子上做動(dòng)作。
2、游戲“又有蘋(píng)果又有梨”復(fù)習(xí)8的組成。
嗚……火車(chē)開(kāi)到了聰明屋，看看，金龜子姐姐他們拿什么來(lái)招待我們呢？導(dǎo)出“又有蘋(píng)果又有梨”的游戲。分組進(jìn)行，老師舉紙條出示蘋(píng)果數(shù)、幼兒說(shuō)梨數(shù)。
第一組 第二組 第三組
1個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨 3個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨 2個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨
4個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨 6個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨 5個(gè)蘋(píng)果幾個(gè)梨
3、游戲“對(duì)數(shù)”合9，剛才小朋友對(duì)得真好。老師也來(lái)考考你們，我們對(duì)數(shù)，取牌，把牌散開(kāi)做合9的游戲，復(fù)習(xí)9的組成
三．新課：
孩子們：金龜子姐姐非常喜歡愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手的`孩子，你們是嗎？（是）很好，金龜子姐姐想好考考你們數(shù)學(xué)學(xué)得樣，她有幾道題希望小朋友們能解答。你們?cè)敢鈫幔?/p>
1、老師出示范例圖
提問(wèn)指導(dǎo)幼兒觀察思考：一共有幾個(gè)三角形？（幼兒說(shuō)，老師寫(xiě)出數(shù)字8）。畫(huà)去了幾個(gè)？（說(shuō)明畫(huà)去表示去掉，減去，拿走）從幾里畫(huà)出1？（從8里劃去1）
提問(wèn)：應(yīng)該列一道什么算式？用加法還是用加法計(jì)算。列出算式8-1=？算出得數(shù)，說(shuō)出算式中數(shù)字的意義。
讓幼兒說(shuō)出算理，鼓勵(lì)幼兒用不同的方法算出得數(shù)，鼓勵(lì)幼兒列出8-7=1
指導(dǎo)幼兒看范例圖2
‘
引導(dǎo)幼兒看圖，列式計(jì)算，說(shuō)出算理（劃掉了表示被減去了或拿走了，應(yīng)該用減法計(jì)算，減法首先要找到總數(shù)，減法是從總數(shù)里去掉一部分）。
2出示范例圖3
提問(wèn)指導(dǎo)幼兒觀察：
集合圈里一共有幾個(gè)五角星？
講解說(shuō)明：注意看集合圈里還有一個(gè)小圓圈，里面有三顆五角星，告訴幼兒小圓圈住的是表示要去掉的，看到這種圖示，就是到應(yīng)該列一道減法算式。
指導(dǎo)幼兒列出算式：8-2= 算出得數(shù)，說(shuō)出算式中各數(shù)字的意義。
提示幼兒：列減法算式首先要找對(duì)總數(shù)，把它寫(xiě)在減號(hào)的前面。
3、出示范例圖4、5：圖4
引導(dǎo)幼兒看圖示正確列式，帶箭頭的條形圖表示加上，合并，要求列一道加法算式，要計(jì)算出一共是多少？
提示：列加法算式時(shí)，要把加號(hào)寫(xiě)在兩部分?jǐn)?shù)的中間。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出原先有幾朵花，有賣(mài)來(lái)了幾朵花，一共有幾朵花？個(gè)別幼兒寫(xiě)出算式，集體評(píng)定。
指導(dǎo)幼兒觀察圖5
指導(dǎo)幼兒觀察帶齒狀（撕裂狀）的條形圖表示從總數(shù)中去掉或減去，要求列一道減法算式要計(jì)算出剩下多少？
引導(dǎo)幼兒找到總數(shù)，去掉的部分，剩下的部分。
個(gè)別幼兒列式計(jì)算，計(jì)算檢查對(duì)錯(cuò)，個(gè)別幼兒說(shuō)出算式里各數(shù)所表示的意思，提醒幼兒列減法算式時(shí)，要把總數(shù)寫(xiě)在減號(hào)的前面。
4、幼兒做教材上的練習(xí)：老師引導(dǎo)幼兒按順序完成作業(yè)，把書(shū)本筆收拾好，放在桌子中間。
四、鞏固
孩子們，金龜子姐姐發(fā)現(xiàn)小朋友們真的很聰明，她還想給小朋友們玩一個(gè)“搶答”的游戲，小朋友們?cè)敢鈫�？老師告訴幼兒游戲玩法是：老師口頭說(shuō)應(yīng)用題，要求幼兒聽(tīng)清題目，記住已知條件（兩個(gè)數(shù)）和問(wèn)題，從而判斷計(jì)算方法，在心里進(jìn)行計(jì)算，說(shuō)出計(jì)算方法，口頭列式計(jì)算。
給答對(duì)的幼兒發(fā)星星鼓勵(lì)。
五、小結(jié)活動(dòng)情況：
小朋友們，今天我們?cè)诼斆魑萃娴迷趺礃�，（很高興），小朋友們表現(xiàn)的非常好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)端正，金龜子姐姐要下班了，我們也給回去了，看題卡我們的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)算出（9-5=？）算出結(jié)果4 ，提醒幼兒快到4點(diǎn)立了，我們給金龜子姐姐說(shuō)再見(jiàn)，坐火車(chē)回家，全體幼兒起立開(kāi)火車(chē)下課。
教學(xué)反思
幼兒無(wú)實(shí)物操作來(lái)鞏固練習(xí)。
《中班數(shù)學(xué)“8、9的加減法”教案與反思》摘要：坐，手指活動(dòng)：十個(gè)小矮人。
二、 復(fù)習(xí)：
1、游戲開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)得數(shù)是7以?xún)?nèi)的加減法。 孩子們，你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？《動(dòng)畫(huà)城》節(jié)目你嫩看過(guò)嗎？《動(dòng)畫(huà)城》里的聰明屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請(qǐng)我們到聰明屋去做客...
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案02-27
中班教案(經(jīng)典)07-25
中班教案【精選】07-27
【經(jīng)典】中班教案08-21
【精選】中班教案08-16
中班教案（精選）08-23
中班教案07-20
中班教案【經(jīng)典】08-24
(精選)中班教案07-25
中班教案(精選)07-20