大班音樂(lè)欣賞教案：鐘表店

　　作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè)欣賞教案：鐘表店，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班音樂(lè)欣賞教案：鐘表店1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞《在鐘表店里》，感受音樂(lè)所描繪的鐘表形象，能初步分辨樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu)。

　　2、能根據(jù)音樂(lè)，創(chuàng)編表演動(dòng)作，體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，音樂(lè)，三種樂(lè)器：小鈴木魚(yú)三角鐵活動(dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)在鐘表店里，住著各種各樣的鐘，看看，你能叫出他們的名字嗎？猜猜他們是怎么說(shuō)話的？

　　小結(jié)：

　　我們的生活里有各種各樣的鐘，他們都有自己的語(yǔ)言,如：當(dāng)當(dāng)，嘀嗒嘀嗒，布谷布谷。

　　二、分段欣賞音樂(lè)過(guò)度句：夜深了，鐘表店里的鐘們活動(dòng)起來(lái)了。聽(tīng)，他們?cè)诟墒裁矗康谝欢危郝?tīng)到了嗎，他們?cè)诟墒裁�？你從哪里�?tīng)出來(lái)的？你聽(tīng)到誰(shuí)在跳舞？請(qǐng)你來(lái)做鐘寶寶，跳一跳。集體-----經(jīng)驗(yàn)分享（老師示范）第二段：過(guò)度句：跳得開(kāi)心嗎？跳累了，聽(tīng)聽(tīng)鐘們?cè)谧鍪裁�？你從哪里�?tīng)出來(lái)的？鐘寶寶們，我們休息啦。讓我看看，你們是怎么休息的？-----動(dòng)作得分享第三段：在孩子們休息時(shí)，放音樂(lè)1、聽(tīng)，鐘寶寶們又在做什么？你怎么知道？2、讓我們一起來(lái)跳舞吧！我來(lái)找找，誰(shuí)跳的舞和剛才是不一樣的`？個(gè)別示范，集體模仿完整欣賞你們跳得真好看，我來(lái)學(xué)學(xué)你們的舞蹈好嗎？幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看老師的舞蹈。

　　三、幼兒集體完整地聽(tīng)音樂(lè)表演你們也來(lái)跳一跳吧。

　　四、延伸出示樂(lè)器，你們覺(jué)得這些樂(lè)器發(fā)出的聲音像那種鐘的聲音？請(qǐng)你試一試。

大班音樂(lè)欣賞教案：鐘表店2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受和表現(xiàn)樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu)和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏。

　　2、創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)生活的各種鐘表形象。

　　3、在結(jié)構(gòu)表演中能與同伴配合、協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在日常活動(dòng)中注意觀察各種各樣的鐘表以及它們的'行走方式。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　在《逛公園》的音樂(lè)聲中進(jìn)教室，點(diǎn)明主題，今天要去逛《鐘表店》，談?wù)摬⒂脛?dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到過(guò)的各種各樣的鐘表。

　　傾聽(tīng)音樂(lè)：

　　隨著音樂(lè)的第一段，有節(jié)奏地模仿各種各樣的鐘表的動(dòng)作。教師請(qǐng)做得新奇有趣又符合節(jié)奏的幼兒表演，并帶領(lǐng)大家一起隨樂(lè)做動(dòng)作。完整傾聽(tīng)全曲。聽(tīng)?zhēng)�熟悉的音�?lè)就扮演各種小鐘隨著音樂(lè)做動(dòng)作。聽(tīng)到不熟悉的音樂(lè)就停下來(lái)，表示鐘壞看了。聽(tīng)完一遍后，請(qǐng)幼兒說(shuō)出音樂(lè)的什么地方是小鐘在走？什么地方是說(shuō)小鐘壞了？重復(fù)欣賞。幼兒繼續(xù)扮演各種小鐘隨樂(lè)動(dòng)作，教師在B段音樂(lè)時(shí)，扮演修理鐘師傅，用夸張有趣的動(dòng)作表現(xiàn)忙碌的修鐘表動(dòng)作。注意傾聽(tīng)表現(xiàn)第三段音樂(lè)的最后四小節(jié)。幼兒輪流扮演修鐘表師傅，全體幼兒隨音樂(lè)表演。

　　分組合作表演：

　　將幼兒分成2——3組，每組選出一名修鐘表師傅。隨音樂(lè)表演。一組表示一只鐘，在A段音樂(lè)時(shí)用一種擺動(dòng)動(dòng)作拉手向順時(shí)針?lè)较蛴泄?jié)奏地慢慢移動(dòng)，表示鐘在走。B段音樂(lè)各組的修鐘5師傅進(jìn)行修鐘。A段音樂(lè)時(shí)，表示鐘修好了，各種鐘表繼續(xù)走。

　　欣賞歌曲《鐘》

　　重點(diǎn)：感受和表現(xiàn)樂(lè)曲的三段體結(jié)構(gòu)和鐘表行走時(shí)的均勻節(jié)奏。

　　難點(diǎn)：創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)生活的各種鐘表形象。

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