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高中政治教學工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的高中政治教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高中政治教學工作計劃1
一、指導思想
(1)面向全體學生，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
(2)結(jié)合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以新課程標準為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。
(3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。
二、教學目標
通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關(guān)原理分析問題的能力,學會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學生對知識的理解和運用能力,加強學生的高考應試能力。
三、教學要求
1.學習《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點。
2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4.加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的'較換工作。
5.在認真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學改革的新要求。
四、教學活動設(shè)計
1.同組指導教師的教學意見
2.師生交流會
3.研究教學實踐課
4.參觀示范課、講座、集體備課
5.新高考教育的研究
五、本學年教學工作要點
1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。
認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。
2、以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復習時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復習，注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復習從縱橫兩角度雙向展開。
3、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。
復習基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導學生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。
4、強化訓練，精選試題，提高水平。
在高考的最后階段的復習過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。
在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
高中政治教學工作計劃2
一、指導思想上
嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。
二、在教學工作方面的具體安排以下：
1、認真?zhèn)湔n：
根據(jù)學校的要求，我們應該認真準備集體備課。在集體討論備好課程之后，我們需要再寫一份個人的教學案。在備課過程中，我們應該虛心聽取其他老師的意見，并向他們請教。當我們寫自己的上課教學案時，我們應盡量詳細地寫下來，因為這有助于課堂教學。在課堂上，我們應該做到心中有數(shù)，能夠自如地發(fā)揮。
對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：
①備教材。備課前，首先要仔細研讀教學大綱和教科書，并認真閱讀相關(guān)的教學參考資料，全面深入地了解教材的內(nèi)容，準確把握每個知識點、重點和難點，并詳細研讀每一課的新教學標準，深入理解新教學標準的核心要義，以便能夠貫徹執(zhí)行新教學標準的教學目標。
�、趥鋵W生。備課時，上課前，做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。
�、蹅浣谭�。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈活運用各種教學方式，關(guān)積極去探求適合不同班級，不同知識層次學生的教學方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學手段，充分考慮教學的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的`完成。
�、軅鋵W生是教師備課的重要環(huán)節(jié)之一。在課堂中，學生不僅僅是被動接受教師的教導，他們還需要積極參與學習過程。因此，在備課前除了準備教案和教學方法外，還應該著重考慮如何引導學生學習的方法。這是課堂教學中至關(guān)重要的一部分。教師在備課過程中，應該注意對學生的學習方法進行指導，培養(yǎng)他們的思考、分析和解決問題的能力，并注重培養(yǎng)他們的知識運用能力、情感態(tài)度和價值觀。畢竟，在教育目標的三個維度中，學習過程和方法也是其中之一，其重要性不可忽視。
�、萁虒W案一直以來都只注重教師傳授知識的方式，忽視了學生的主體地位。然而，隨著時代的變化，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代的需求。因此，在教學工作中，我們應該更加注重站在學生的角度去思考和組織課堂，以優(yōu)化教學過程，使學校整體水平達到更高水平，同時幫助后進生有所進步，實施培優(yōu)扶差的策略。編寫好教學案可以有效提高課堂教學效果。
2、認真上好每一節(jié)課
備好教學案后，我們要將教學案的內(nèi)容融入到每一堂教學中，確保教學目標的順利實現(xiàn)。同時，我們還要有意識地將德育教育貫穿其中，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。作為教師，我們要做到教書育人，上課時要充滿熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導。在課堂上，師生之間應建立互信關(guān)系，維護良好的課堂紀律，營造積極向上的課堂氛圍。
貫徹執(zhí)行學校所倡導的“自主學習、探究式教學、反思”的課堂教學模式，打破傳統(tǒng)的老師主導式灌輸教學，充分發(fā)揮學生的主體作用。我們將更多的時間留給學生，讓他們有充分的自學機會，提高他們發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。而教師則扮演著引導者和點撥者的角色，與學生共同探索知識，將教與練相結(jié)合，并通過當堂檢測來鞏固學生的知識，確保每節(jié)課的內(nèi)容都能夠清晰地掌握，每周、每月都能做到知識的逐漸鞏固和總結(jié)。
高中政治教學工作計劃3
一、學情分析
我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分數(shù)，是理基政治教學的重要任務。
二、教學內(nèi)容
進行兩輪復習
1、第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。
要求：知識要點化、系統(tǒng)化、邏輯化
要點化(符合考綱要求以08年的為依據(jù))
系統(tǒng)化(進行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)
邏輯化(抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的知識豐富而生動)
每周一節(jié)課，復習課，完成一個單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習);而在緊接下來的一周則以練習為主，并適時進行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復習主線，尤其強調(diào)對基礎(chǔ)知識要點的把握和理解。
2、第二輪：約在x月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學生進行有針對的適應性訓練。
從x月初到x月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應性訓練，在此期間，學生應完成大量與之相關(guān)的練習。對教師要求每次作業(yè)(練習)要全批全改，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力。
在x月初到x月初的一個月時間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復習中未重點強調(diào)的.知識要點根據(jù)本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些知識重點進行再次的訓練，另外，可針對個體的情況進行單個的“補火”，與此同時加強對學生的心理疏導。
三、教學措施
1.提升教師自身的專業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來;
2.提交課堂教學的有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學生對知識的把握的達成程度，根據(jù)學生的做題情況，有針對性地進行教學活動;
3.提煉出解題有效的教學方法和適合學生的作業(yè)練習，通過平時的反復訓練，日積月累形成學生自己的能力;
4.相互借鑒，取長補短，互為補充，促進發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學習和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進行有效共享;同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學習、多取經(jīng);
5.在教研室的指導下和學校的正確領(lǐng)導下，及時了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實效性;
6.認真落實各項教育教學的常規(guī)工作，抓好學生的學習管理;
7.特別強調(diào)認真做好本周集體備課工作，倡導先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學質(zhì)量。
高中政治教學工作計劃4
高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學生的認識和實際，構(gòu)成世界觀、人生觀教育的一個體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。
貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一，個人與社會的統(tǒng)一。
課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一，世界觀與人生觀的統(tǒng)一。
教學總目標
知識方面：
通過教學，使學生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界，能以自己的理解有條理地進行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的'，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時了解到運動不是雜亂無章，而是有規(guī)律的，應做到認識事物運動規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒有聯(lián)系就沒有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動，由運動引起事物的變化發(fā)展，分清事物運動、變化、發(fā)展的關(guān)系。
能力方面：
通過教學，訓練學生抽象思維能力，能初步體驗出哲學理論的抽象性;訓練學生辯證思維能力，初步體會“兩個統(tǒng)一”、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實際問題的能力，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的表現(xiàn)。
覺悟方面：
能了解有神論、形而上學的荒謬性，自覺堅持無神論、唯物辯證法，能自覺要求自己，想問題、辦事情要從國情出發(fā)，要把立足點放在人民群眾的根本利益上。
教材分析和教材對象分析
高二政治由前言和八課組成的，前言著重講哲學的概念及學習馬克思主義哲學的意義。
八課內(nèi)容共分四個部分：
第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系，是唯物論知識，它是馬克思主義哲學的前提和最重要的組成部分，主要是第一課。
第二部分：講事物聯(lián)系、運動、變化發(fā)展方面知識，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學的根本區(qū)別，主要是二、三、四三課內(nèi)容。
第三部分：從認識論上講了現(xiàn)象、本質(zhì)、認識的發(fā)展與深化及認識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學認識論部分，主要是五、八兩課。
第四部分：集中講人生觀問題，但不是純粹的人生觀，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準則，人生價值與理想。
就教育對象學生來說，高二學生思維能力有限，學生水平參差不齊，因此，要引導學生入在教學過程中，力求做到由淺入深，培養(yǎng)學生思維能力。
高中政治教學工作計劃5
1、我非常注重課堂教學，努力成為受學生歡迎的好老師。我會仔細研究教材和學生，選擇適合的教學方法。我會認真抓好常規(guī)教學，精心準備每一節(jié)課，確保課堂教學的每個環(huán)節(jié)都做到最好。在上課之前，我會花時間精心備課，根據(jù)英語學科的特點和所教班級學生的個體特點，為每個教學環(huán)節(jié)設(shè)計恰當?shù)膬?nèi)容，力求以新穎有趣的方式吸引學生的注意力，并做好課前準備。在課堂上，我會盡量使用風趣幽默的語言和豐富的英語知識來激發(fā)學生對英語學習的興趣，同時采用多種方式來調(diào)動學生參與，包括動靜結(jié)合、學練結(jié)合、動嘴和動手相結(jié)合等。
2、為了建立一種多元的評價觀，我們應該平等對待每一個孩子。隨著年級的升高，學生之間的學習差異逐漸增大。在過去一個學期中，所有學生在學習成績、對英語興趣的培養(yǎng)、英語思維能力以及英語口頭和書面表達方面都取得了明顯的進步。與其他班級相比，他們之間的差距也有了明顯的縮小。
3、在教學中，我們應該注重情感的交流，使學生真正被激發(fā)起來。不僅要傳授知識，還要通過情感的互動促進學生對知識的理解和掌握。由于學生的.層次和接受能力各異，所以我們要盡力關(guān)注每個孩子，特別是那些缺乏自制力、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生。我們應該多向他們提問、給予指導，并用眼神提醒他們將注意力集中在課堂上。對于優(yōu)秀和普通水平的學生，我們也要特別注意給予他們展示自己的機會。
4、虛心學習，不斷提高自己
(1)我會珍惜學校組織的聽課機會，無論是利用節(jié)假日還是調(diào)整課程安排，我都會積極參與。我不僅會選擇英語課程，也會關(guān)注語文和數(shù)學等科目。我參加聽課的目的只有一個，那就是借鑒他人的長處，彌補自己的不足。
(2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務交流與研討，共同提高，共同進步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。
高中政治教學工作計劃6
一、對一測的分析和反思
第一次質(zhì)量預測我校政治成績不是很理想，沒有達到預期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認為學生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差，需要拔高。
二、確立工作目標
目標是方向，是奮斗的動力，政治課復習必須立足雙基，著力培養(yǎng)能力，既要面向全體學生，又要突出學科尖子生的培養(yǎng)，全面提高學生素質(zhì)。因此，我們確立的目標是：力爭第一。
三、理清工作思路
1、研究高考，把握教學方向
研究高考，把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此，我們要認真學習《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。
2、規(guī)范過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一測后的專題復習：
1、通過這輪復習，使教學內(nèi)容主題化、綜合化，突出主干知識的復習和研究，以專題知識的復習帶動基礎(chǔ)知識的鞏固，最終達到學生學習能力的提升，力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2、專題復習仍實行教學案一體化，并增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。
3、主要通過綜合練習的形式整合知識，提升學生解題能力；
4、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合，開闊學生的視野，使學生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
5、進一步做好練習后學生的心理疏導工作，增強學生的學生積極性與自信心。
二測后的.復習
1、二測后，進一步加強綜合訓練，精心做好試題的評講工作，并及時關(guān)注有關(guān)高考信息，進一步關(guān)注社會熱、焦點問題；
2、做好最后階段的查漏補缺工作，引導學生回歸課本；
3、加強與學生的交流與個別輔導，幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段，即第三輪復習（高考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
具體教學安排
�。ㄒ唬�20xx。2.1 3月下旬
1。完成教材知識的專題復習。
2。做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題，讓學生熟悉"高考模式"。
3。進行個別輔導，提高尖子生的成績及班級整體實力。
�。ǘ�20xx。4。月～5月中旬
1、全面復習鞏固，完善知識體系，把握高考思路。
2、查漏補缺（集中指導與個別輔導相結(jié)合），挖掘?qū)W生潛能。
3、進行各種綜合能力測試，加強學生對高考的適應性。
�。ㄈ�20xx。5~6月
1、回歸課本，整理糾錯本。
2、心理調(diào)適。
3。具體教學對策和措施
1、對知識和能力方面的掌握
�。�1）重視基礎(chǔ)知識，學會整理歸納，形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力，但能力總是從基礎(chǔ)知識切入，運用基礎(chǔ)知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識，能力提高無從談起
�。�2）在復習中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應的拓展和遷移，學會舉一反三，把相似、相近的知識聯(lián)系起來。
�。�3）關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
2、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材，掌握知識重點，把握知識體系，弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學生、備教法。
3、從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質(zhì)疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4、注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學生審題、解題的能力。
�。�1）審題技巧。審題準確了，思路也就明朗。
�。�2）答題技巧。對待材料解析題，要引導學生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。
5、加強與學生的情感交流，讓學生明確高考的重要性，幫助學生樹立高考目標。
6、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學層次和水平，在今年的高考中，政治學科一定會取得比較好的成績。
高中政治教學工作計劃7
一、學生情況分析
高三十五班是一個應屆班，共有66人，從上學期考試情況看，學生學習水平參差不齊，基礎(chǔ)知識部分同學掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。
二、教學目標
以xx屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標，加強教育教學方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名�！必暙I自己的力量。
三、教學進程
(1)時間：本學期從20xx年9月1日——20xx年1月10日，共計17周的時間，這也是一輪的復習時間
(2)進度：20xx年9月1日——9月30日， 政治生活》
20xx年10月1日——10月27日
文化生活》
20xx年10月28日——11月27日
生活與哲學》
20xx年11月28日——20xx年1月5日
經(jīng)濟生活》
四、具體要求。
(1)學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點。習題的選擇要突出典型性，時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學習完一課布置一次。
(2)本學期的`復習課安排如下：從政治生活開始，再到文化、哲學和經(jīng)濟生活。我們將以所選定的資料作為主要教材。在課堂上，我們將以新課速度的兩倍進行教學，每節(jié)課完成一節(jié)課的內(nèi)容，并額外增加一節(jié)課用于練習。由于這是一門復習課，學生將成為學習的主體。在上課時，學生將在教師指導下先閱讀教材15-20分鐘，然后教師將用15分鐘來對主要知識進行講解。在講解過程中，教師會提供一些典型的例題，并注重知識的綜合應用。最后，我們將用10分鐘時間來系統(tǒng)化本節(jié)課的知識。
(3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中。
(4)一輪復習的重點是夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建學科知識網(wǎng)絡(luò)。具體要求是：
�、倮砬逯R清單，整理重點、難點和主干知識，讓學生在課堂完成;
�、诶砬逯R網(wǎng)絡(luò);
③精選例題，當堂練習鞏固;
�、芤粏卧粶y，以考促學。
高中政治教學工作計劃8
一、指導思想
以寶安區(qū)“打造廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”成為重點，緊扣鄭局在中心新學期開學會議上提出的“加強全面質(zhì)量把關(guān)”的目標，深入推進素質(zhì)教育和新課程改革，在有效課堂教學上形成集聚力，提升政治學科的教學質(zhì)量；同時促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍整體水平，以此履行“服務教育決策，引領(lǐng)學科發(fā)展”的責任。
二、主要工作
1、推進“一化”
為推動寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，我們將積極落實網(wǎng)絡(luò)互動教研工作，提升電子教研水平。本學期，我們計劃逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)，設(shè)立qq政治交流研討群，以及創(chuàng)建政治學科信息專用公共郵箱等。通過借助現(xiàn)代信息技術(shù)，我們將實現(xiàn)教學教研的即時、高效、便利和互動，實現(xiàn)分工協(xié)作，資源共享，進一步提高效率。
2、備好“三考”
我們的核心工作是幫助高三學生備考高考。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要調(diào)動全體高三教師的積極性和主動性，充分發(fā)揮集體智慧，定期進行研究，深入學習課程標準和考試要求，分析高考真題，探索命題規(guī)律，了解社會熱點，并確定備考方向。
高二年級主要是為了備考學業(yè)水平考試做好準備。首先，我們需要根據(jù)學業(yè)水平考試的特點來確定教學進度，以20xx年的學業(yè)水平考試試題為例子，深入研究，并將研究成果應用到每個考點上。其次，我們需要提前根據(jù)考試時間來合理安排教學內(nèi)容。
高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識。
3、開好“三會”
科組長和備課組長召開定期聯(lián)席會議，旨在了解各校政治學教學情況，共同制定學科教研計劃，并集思廣益解決存在的問題。通過這種合作與交流，營造和諧的教研氛圍，我們?yōu)榇蛟煳覅^(qū)領(lǐng)先的政治學科教師隊伍而努力。
通過對考試試卷的評價和分析，我們可以舉辦考試質(zhì)量分析會。在這個會議上，我們將及時總結(jié)教學中做得好的經(jīng)驗和做法，并找出存在的`問題并查找其原因，以便及時加以糾正。
高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。
4、上好“三課”
為了提高教師的業(yè)務水平，我們可以組織一系列活動。首先，我們可以安排新教師進行“匯報課”，讓他們有機會展示自己的教學成果。其次，對于中青年骨干教師，我們可以開展“優(yōu)質(zhì)課”活動，讓他們分享自己的教學經(jīng)驗和方法。對于高級教師來說，我們可以組織“示范課”，讓他們展示出色的教學技巧。此外，老、中、青教師也可以同臺獻藝，相互學習，幫助和指導彼此，以促進教師之間的交流與成長。除了開展各種活動，我們還應該深入學校，進行聽評課活動。在評課的過程中，可以發(fā)現(xiàn)學科教學的薄弱環(huán)節(jié)，并采取針對性的指導措施。對于一些薄弱的學校，為了更好地推動學科的均衡發(fā)展，我們可以采取蹲點指導的方式，集中精力進行指導和支持。通過這些措施，我們能夠優(yōu)化教師的政治資源，提高他們的業(yè)務水平，從而推動整個教育事業(yè)的發(fā)展。
5、做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續(xù)積極推進“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的組織工作以及高中學生時事知識競賽的策劃與運營工作。
高中政治教學工作計劃9
�。ㄒ唬�、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)，
認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課標和高考相關(guān)精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；
另一方面要精于教書，奮發(fā)上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，教師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。
�。ǘ⒁�(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)
我們要積極發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，充分發(fā)揮集體智慧，學會打好整體戰(zhàn)。為了達到這個目標，我們必須加強集體備課，并將其作為常規(guī)教學的重要任務來抓。每周我們備課組堅持進行一次集體備課，輪流由組內(nèi)教師主講，以中高級教師為主導。集體備課的內(nèi)容主要是分析教材，確定教學方法，確保我們的功夫花在備課上，而實力展現(xiàn)在課堂上，將教學的基本規(guī)范做好。通過集體備課，我們可以腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。同時，相互隨堂聽課也是非常重要的，我們可以共同探討在教學實踐中遇到的實際問題，豐富備課的不足之處。我們還要認真進行聽評課活動，要求每位教師上一節(jié)科組公開課，高級教師上一節(jié)示范課，中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新教師上一節(jié)匯報課，并且將講評課活動納入科組會議的重要議程。根據(jù)教學處的要求，每學期高級教師至少要聽課8節(jié)，中級教師至少要聽課10節(jié)，初級教師至少要聽課12節(jié)，未定級教師至少要聽課15節(jié)，聽課對象范圍不限。
我們要充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)有機結(jié)合，關(guān)注學生的需求，解答學生的疑惑，努力讓每一節(jié)課都生動活潑，充滿生機。在改革課堂教學形式的同時，我們也可以利用學校提供的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成一套有特色的系列課件。對于新授課教學，我們要緊密圍繞課標和考試說明，抓住重點，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。而復習課則要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下，研究課程大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。此外，我們還要注重老師之間的傳幫帶活動，實施“一對一”的幫助，促使青年教師快速成長，確保他們能夠獨當一面。余海波老師負責指導張培軍老師的業(yè)務，陳式華老師負責指導郭彥瑞老師的業(yè)務，謝輝志老師負責指導張明明老師的業(yè)務。
�。ㄈ�、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。
這個學年，我們是實施新課程標準并使用新編寫的教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所取得的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標、新教材的實施工作向更深層次發(fā)展。為此，首先我們要加強對新課標、新教材的學習和研究。將學習和研究新課標、新教材視為提高專業(yè)素質(zhì)的必要課程。學習和研究應與日常的教學教研活動相結(jié)合，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合。正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路，掌握和熟悉課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項建議，明確新課標對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)勢，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的解釋和展示方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究，形成本省特色的課程資源和教師個人特色的教學風格。
其次，要加強高一、高二兩個年級在新課程實施方面的銜接和交流。高二年級教師通過一年的實驗已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗和課件，同時也有一些教訓和困惑。高一年級教師第一次開展實驗，也會遇到一些需要探討的問題，因此需要兩個年級之間相互交流，特別是在新課程資源整合、開發(fā)和合理利用方面的工作。對于在新課程實施過程中獲得的新信息、新經(jīng)驗、新方法，要及時進行交流，實現(xiàn)資源共享。
另外，要及時總結(jié)在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新做法。將實驗中的經(jīng)驗、做法提煉出來，系統(tǒng)化為理論，并以文字材料的形式予以傳播，擴大其影響力，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的先鋒。認真組織好11月份在我校舉辦的廣州市高二年級政治教師培訓會議。此外，要積極參加廣東省普通高中新課程思想政治課程的研究，包括“普通高中新課程思想政治教學組織與實施”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治教師專業(yè)發(fā)展”等四個課題。
�。ㄋ模�、加強高三畢業(yè)班的.教學研究工作
面對激烈的高考競爭形勢，我們應該積極合作，共同關(guān)注和關(guān)心畢業(yè)年級的教學工作。首先，在安排兩次高考研究專題會議時，我們要為畢業(yè)年級的教學工作提供有效的建議和策略。其次，每位三年級教師都應該上一節(jié)專題研究課，并且全組教師都要參與聽課評課活動，以促進課堂教學的優(yōu)化和提高。同時，我們也需要明確而具體地設(shè)定研究課的目標。此外，備課組還應為高三年級提供教學資源和人力支持，確保后勤服務的順利進行。最后，科組長要每兩周向高三年級了解教學相關(guān)情況，理解三年級教師的需求和困難。通過全組老師的共同努力，我們將努力爭取明年在高考中奪得廣州市的第一名。
�。ㄎ澹�、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容
現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁過于老舊、過時，亟需進行大力、大幅度的改版�；緲�(gòu)思是：首先對政治組進行整體介紹（面向初高中學生），接著展示教師個人簡介，并設(shè)置初中組和高中組兩個鏈接，高中組下設(shè)有新課程改革、課程資源等欄目。為此，我們需要確定一位專人負責網(wǎng)頁制作，由陳式華老師擔任此職；同時，全組的老師們應及時提供素材，確保網(wǎng)頁內(nèi)容能夠及時更新。
�。�、組織開展課外活動
一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；
二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習積極性，大力開展素質(zhì)教學；
三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動；
四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。
總之，在新的學期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書育人的工作中去，力爭把政治課教育教學工作推向一個新的領(lǐng)域，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力和影響力。
高中政治教學工作計劃10
一、認真學習教育教學理論，提高教師的理論素質(zhì)
認真學習教育教學理論，學習先進經(jīng)驗，學習研究新課程標準和高考相關(guān)精神，促進教育觀念的更新，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，推動教學邁上新臺階，產(chǎn)生新成果。計劃在每次小組會議上集中學習20分鐘的理論。在學習的同時，教師應該提高自己的品德，培養(yǎng)自己的形象，培養(yǎng)自己的自制力，努力提高自己的素質(zhì)。一方面，我們應該勤于育人，發(fā)揚熱愛學生的精神，發(fā)揚具有強烈責任感和奉獻精神的高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生服務的理念，具有奉獻精神。另一方面，我們應該善于教學，努力進步，做好我們的工作，不斷加強我們的專業(yè)精神。熱愛你的工作，不僅僅把教學視為一種職業(yè)，也是一種職業(yè)。同時，要增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)合作，分工合作，形成合力，發(fā)揮教育優(yōu)勢。弘揚學習精神也是必要的。教師不怕困難是不夠的。他們還應該仔細研究教學的各個方面，所有的知識和技能，并尋求的教學方法，以達到的教學效果。中級以上的教師需要在一個學期內(nèi)發(fā)表一篇論文。
二、規(guī)范教學實踐，為提高教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)
要發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體智慧，學會打全面戰(zhàn)爭，最重要的是加強集體備課。因此，要加強集體備課，把集體備課作為實施日常教學的重要任務。備課小組集體備課每周舉行一次，小組教師輪流授課，主要由中高級教師授課。集體備課的內(nèi)容主要是分析教材，確定教學方法，從而“花時間備課，在課堂上展示技能”，把好的教學實踐放在第一位。通過集體備課，我們可以認識到腦中有原則，眼睛中有人，胸中有方法，手中有技能。為此，小組成員可以一起上課，一起討論教學實踐中遇到的實際問題，并豐富備課中的不足。認真開展聽課和評課活動，要求每位教師在學科小組中開設(shè)公開課，高級教師開設(shè)示范課，中級教師開設(shè)創(chuàng)優(yōu)課，新教師開設(shè)述職課，并將評課活動納入學科小組會議的重要議程。根據(jù)教學部門的要求，參加班級的`高級教師不少于8名，中級教師不少于10名，初級教師不少于12名，未定教師不少于15名，班級范圍不受限制。充分發(fā)揮課堂的主體作用，將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)相結(jié)合，想學生想什么，擔心學生的焦慮，解決學生的疑慮，努力使每一堂課生動活潑，充滿活力。課堂教學形式，可以充分利用學校良好的電化教學手段制作教學課件，經(jīng)過一學年的努力，力爭形成一系列具特色的課件。新的教學應嚴格遵循課程標準和考試指導，抓住要點和主線，系統(tǒng)組織，形成網(wǎng)絡(luò)。在明確網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識體系的前提下，復習課應學習綱和考試說明，結(jié)合社會熱點和重點形成專題。做好新老教師的輔導活動，實施“一對一”有助于促進青年教師的快速成長，為青年教師能夠立打下基礎(chǔ)。于海波老師負責張裴老師的專業(yè)指導，陳士華老師負責郭嚴蕊老師的專業(yè)指導，謝慧芝老師負責張明明老師的專業(yè)指導。
三、積極穩(wěn)妥推進高中新課程實驗
這個學年，我們是第二年實施課程標準和使用新教材的基礎(chǔ)上編寫的。要認真總結(jié)過去一年開展新課程實驗的經(jīng)驗，深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課程標準和新教材的實施向縱深發(fā)展。為此，首先是加強對新課程標準和新教材的學習和研究。我們應該把新課程標準和新教材作為必修課來學習和研究，以提高專業(yè)素質(zhì)。學習和研究應與日常教學和研究活動相結(jié)合，并與提高教師的專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合。要正確理解課程標準對課程性質(zhì)、特點、目標和任務的描述，掌握課程標準的設(shè)計思路，掌握和熟悉課程標準的內(nèi)容標準，正確理解課程標準對課程的相關(guān)建議，明確新課程標準對教師素質(zhì)的新要求，理解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和風格，以及整合各種教學內(nèi)容的特點和優(yōu)勢，熟悉教材中課程標準內(nèi)容標準的演繹和呈現(xiàn)。關(guān)鍵是加強課程建設(shè)和教學方法的研究，形成具有地方特色的課程資源和具有教師個人特色的教學風格。二是在新課程實施中加強兩個年級之間的聯(lián)系和溝通。經(jīng)過一年的實驗，高二教師積累了一些經(jīng)驗和課件，以及一些教訓和謎題。高一的老師們第一次進行了實驗，也有一些問題需要討論。因此，兩個年級需要相互溝通，尤其是新課程資源的整合、開發(fā)和合理利用。新課程實施中的新信息、新經(jīng)驗、新做法應及時交流，實現(xiàn)資源共享。第三，要及時總結(jié)新課程標準和新教材實施中的新經(jīng)驗、新做法。有必要提煉實驗的經(jīng)驗和實踐，將其提升為理論，成為明確的書面材料，擴其影響，成為廣州、廣東乃至全國課程的先鋒。認真組織將于11月在我校召開的廣州市高二教師培訓會議。四是積極參與四個課題的研究廣東省普通高中新課程思想課的開設(shè)；普通高中新課程思想教學的組織與實施：普通高中新課程思想教學評價：和普通高中新課程思想教師的專業(yè)發(fā)展。
四、加強高三畢業(yè)班的教學和科研工作
面對激烈的高考競爭，我們必須集中精力關(guān)注和聯(lián)系畢業(yè)成績的教學。一是安排兩次高考研究專題會議，對畢業(yè)年級的教學提出建議。第二，三年級的老師都有一個專門的研究班。全體教師參與課堂評價活動，促進課堂教學的優(yōu)化和改進。研究班的目標應該明確具體。第三，各備課小組應為高三提供教學資源和人力資源，做好三年級后勤服務。第四，系主任應該每兩周了解一次教學情況，思考三年枷師的想法，并為三年枷師所擔心的事情感到焦慮。通過所有老師的努力，我們將努力在明年的廣州高考中獲得第一名。
五、力修改網(wǎng)頁內(nèi)容
當前省級網(wǎng)站中的組頁面太舊、過時、落后，應進行幅度修改。網(wǎng)站的總體思路是首先是小組初高中的總體介紹，下面是老師的個人介紹，然后有兩個鏈接初高中小組和高中小組。高中組下設(shè)新課程、課程資源等欄目。為此，有必要指定一個專門的人，陳士華老師負責網(wǎng)頁的制作。第二，所有的老師都應該及時提供材料，以便網(wǎng)頁能夠及時更新。
六、組織課外活動
一是積極組織高二文科學生撰寫論文，并開展論文寫作競賽。二是組織成立學習興趣小組，開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的積極性，力開展素質(zhì)教育；三是認真開展研究性學習活動，組織研究團隊學生開展社會實踐活動，在工廠、政府機構(gòu)和農(nóng)村開展社會調(diào)查活動。四是組織開展“時事半月亮點”活動，并在此基礎(chǔ)上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，以期在此活動中取得良好效果。
總之，在新的學期里，我們將以新的精神和戰(zhàn)斗精神致力于教書育人，努力把教育教學推向一個新的領(lǐng)域，實現(xiàn)自己的價值，增強的活力和影響力。
高中政治教學工作計劃11
一、指導思想
緊緊抓住課本，切實抓牢基礎(chǔ);關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識體系;注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng);落實教學環(huán)節(jié)，提高學生應試的水平和能力。關(guān)注新課標。
二、總體復習安排
時 間 教學內(nèi)容
20xx年8月5日-20xx年3月中旬 第一輪復習(系統(tǒng)復習，按考點復習)
20xx年3月中旬-20xx年5月中旬 第二輪復習(專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，穿插時政，結(jié)合熱點。)
三、具體設(shè)計
1.第一輪復習(系統(tǒng)復習)：基礎(chǔ)能力過關(guān)。
�、倌繕耍合到y(tǒng)復習高中政治全部內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟稔高考考點。
�、谝螅旱谝惠啅土晳裱凑鹿�(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。
�、圩⒁馐马�。
第一，引導學生夯實基礎(chǔ)知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò) 。要求學生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，加強記憶。近年來，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無減，呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài)，所以，教師一定要引導學生夯實基礎(chǔ)知識，督促學生牢固掌握基礎(chǔ)知識。
第二，此階段要理論聯(lián)系實際，在知識點的復習中要關(guān)注黨和國家的大政方針政策，結(jié)合熱點，穿插熱點，補充熱點內(nèi)容。
第三，開始訓練學生科學的解題思維，培養(yǎng)學生基本的解題能力。良好的思維習慣的養(yǎng)成，主要是指導學生解題時能遵循這樣的思路并反復訓練。
a.閱讀題目。
b.分析題意，確定答題方向和范圍。(仔細審題，確定理論范圍和行為主體)
c.根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。
d.根據(jù)題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。
2.第二輪復習(專題復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò))：綜合能力突破。
�、倌繕耍壕o扣時政熱點，重組知識，訓練技能，查漏補缺，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，完善體系。
�、谝螅旱诙啅土暡皇堑诙閺土暎墙⒃诘谝惠啅土暬A(chǔ)上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段。
�、郾据啅土暿强记暗臎_刺階段，本輪復習要做到：立足學科內(nèi)綜合，加強學科間滲透;精選試題，規(guī)范答題，提高學生的應試技巧和得分能力。
④注意事項：此階段要實際聯(lián)系理論，特別要重視和注意時政熱點專題復習，要注意掌握好那些與考點內(nèi)容相關(guān)的重大時事熱點問題。與教材的知識點對接，既是對教材知識點的應用，又是對教材知識點的`重新梳理，是對學生知識和能力的再一次提升。
第一，在綜合訓練階段為使學生將所學到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：
a.要注意審題，強化審題意識。在審題中，要注意審材料，審范圍，審主體，審分值，審設(shè)問，通過反復訓練，可以提高學生的審題能力。
b.要研究試題題型的設(shè)計，提高應試技巧。一般來說，高考試題的設(shè)問主要圍繞三個方面考察，即是什么，為什么，怎么樣，弄清設(shè)問的方向，可以提高答題的準確性。
c.答題要確切、簡煉，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準確應用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。
高中政治教學工作計劃12
一、指導思想
以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以鄭局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責。
二、主要工作
1.推進“一化”
推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。
高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以20xx年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。
高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務水平。同時，也要經(jīng)常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。
一、基本情況分析
六年級共有學生60人，其中男生有34人，女生有26人。從總體上看，大多數(shù)孩子都能積極地投入到學習中，上課能專心聽講，認真思考問題，積極主動地發(fā)言，提出不同的看法，絕大多數(shù)孩子能按時完成作業(yè)。但有個別學生書寫能力差，寫字很不規(guī)范。對一些詞語和句子理解困難，本學期要著重抓好這兩方面工作。
二、教材分析
六年級上冊北師大版有8個單元，每個單元3篇主體課文，2篇拓展閱讀，1個綜合活動，主體課文下設(shè)2個思考題(內(nèi)容/形式)主體課文側(cè)面設(shè)“小資料/我的視角/日積月累”三個欄目，綜合活動包括“導語——活動過程——單元小結(jié)”三部分內(nèi)容。語文學習是從多角度考慮學生的發(fā)展，以整體漸進的形式向前推進的�！罢w”的含義有兩個：①三個維度整體設(shè)計，每個環(huán)節(jié)都應體現(xiàn)三個維度的發(fā)展。②聽、說、讀、寫各種語文實踐活動是綜合的。單元之間體現(xiàn)學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，而不是知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學要點——沒有單元提示、預習提示、單元知識短文等，各單元之間，不能連成一條知識點和能力點的“線”。各單元內(nèi)容相對集中，借“題”組合在一起，為學生學習語文創(chuàng)設(shè)一個情境，便于教師和學生借“題”發(fā)揮主動精神和創(chuàng)造性。
三、學情探究
在語言文字訓練方面，由于初接本班，所以必須用較快的`速度磨合，拉近與學生的距離，切實進行專業(yè)知識的教學中。本班學生通過中、高年級階段的訓練，繼續(xù)接受識字、詞、句的學習方法，培養(yǎng)具備一定的獨立識字能力和理解、積累及運用詞句的能力。本學期將根據(jù)新課標教材的要求進一步加強聽說讀寫的訓練，并重視觀察能力和思維能力的培養(yǎng)。把認識事物的能力和語文能力的訓練緊密結(jié)合起來，使學生在提高語文能力的同時，提高觀察思維能力和自主學習能力。
四、教學目的和要求：
1、情感與品德教育。要使學生了解祖國的山川景物，增強民族自豪感和振興中華的責任感;了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動人民在平凡的工作崗位上為人類做出的貢獻，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育：還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法，陶冶愛美的情趣，培養(yǎng)高尚的情操。
2、音、字、詞訓練。復習鞏固漢語拼音，從認讀章節(jié)、辨析易混韻母、讀準聲調(diào)、輕聲等方面進行較系統(tǒng)的復習。能讀準字音、認清字形，理解字義。能辨析學過的形近字、同音字、多音字。復習音序、部首查字方法和從字典中準確理解字義，并逐步提高查字典能力，達到熟練程度，養(yǎng)成自覺運用字典的習慣。
3、語句學習。學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。能按要求把詞語歸類和進行正確的搭配。注意積累詞語。鞏固對助詞、副詞的認識。從感上認識歇后語。進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。掌握句子的不同表達方式，體會句子的感情色彩。從感性上認識夸張的修辭方法。復習表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進、假設(shè)關(guān)系的簡單復句。從感性上認識表示選擇、條件關(guān)系的復句。
4、段落、閱讀、短文深入學習。繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，能通過朗讀表達出課文的思想感情。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。在繼續(xù)訓練從內(nèi)容到思想的基礎(chǔ)上，進一步訓練閱犢有自己的見解和體會課文的思想感情。能復述聽過的故事。在口語交際中能準確表達自己的意見，并能與別人討論、商量。整體感受課文內(nèi)容非常重要，特別重視情感的介入——感知、感受、感悟。“把閱讀的時間交還給學生”。讓學生朗讀，啟發(fā)他們想象。培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
5、觀察、發(fā)現(xiàn)到作文的提高。學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。能在觀察的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。能抓住要點縮寫課文。學寫讀書筆記。養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣。
五、教學措施：
1、認真學習新課程理念，明確教學任務，鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)。
2、正確處理語文教學與思想教學之間的關(guān)系，語文教學中滲透思想教育，寓教育于教學之中。
3、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，夯實基礎(chǔ)知識教育，增加學習工作量、進行必要的任務性訓練、不斷開發(fā)學生的智力，努力提高教學質(zhì)量、提高學生綜合素質(zhì)。
4、教育面向全體學生，重點培養(yǎng)優(yōu)秀生的個性化發(fā)展，強化中等生的拔尖向上層面，特別注意關(guān)懷學困生，激發(fā)培養(yǎng)他們學習語文的興趣，從而更好地學好語文。
六、教學課時(初步計劃)：
1、高尚 11課時
2、美與丑 14課時
3、母親河 11課時
4、體育 11課時
5、往事 14課時
6、地球家庭 11課時
7、戰(zhàn)爭 11課時
8、歲寒三友 14課時
高中政治教學工作計劃13
一、指導思想
以寶安區(qū)“打造廣東省教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，通過舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”來推進素質(zhì)教育和新課程改革，提高政治學科的教學質(zhì)量并促進教師專業(yè)發(fā)展。在中心新學期開學會議上，鄭局強調(diào)了“強化全面質(zhì)量關(guān)”的目標，我們要積極響應并履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責。因此，在這一背景下，我們將聚集有效課堂教學，提高政治學科教師隊伍的整體水平。
二、主要工作
1.推進“一化”
為推進寶安區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動教研工作的有效落地，提高電子教研水平，本學期我們計劃逐步建立寶安區(qū)政治學科教學網(wǎng)、QQ政治交流研討群以及政治學科信息專用公共郵箱等。通過充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，我們將提高教學教研的即時性、高效性、便利性和互動性，并實現(xiàn)分工協(xié)作與資源共享，從而進一步提高工作效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。
高二年級的主要任務是為學業(yè)水平考試做好備考工作。首先，我們需要充分了解學業(yè)水平考試的特點，并且根據(jù)20xx年的考題進行深入研究，以確保我們能夠掌握每個考點。其次，根據(jù)考試時間的安排，提前制定教學內(nèi)容，并且合理安排學習進度。
高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議，是為了促進校際交流與合作，提升教學質(zhì)量而設(shè)立的。會議上，各校教師將定期召開聯(lián)席會議，共同研究學科教研計劃，并討論教學中遇到的問題。通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，致力于打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。
我們將進行考試質(zhì)量分析會，以對考試試卷進行評價和分析，并及時總結(jié)我們在教學中的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法。同時，我們還將發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并查找問題的根源，以便及時進行糾正。
我們將組織一場高考備考研討會，旨在為高三一線教師提供及時的指導。具體時間、地點、人員和主題將由中心組成員來確定。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“經(jīng)驗分享”，中青年骨干教師的“創(chuàng)新教法”，高級教師的“專業(yè)培訓”活動，老、中、青教師共同交流學術(shù)成果，互相支持與幫助，優(yōu)化政治資源配置，提升教師的.專業(yè)能力。同時，也要定期深入學校，組織聽課評課活動，對一些有發(fā)展?jié)摿Φ嬖诒∪醐h(huán)節(jié)的學校，采取重點指導和集中培訓，以促進各學科均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是我們將繼續(xù)積極推進“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的組織工作，并努力提升高中學生的時事知識競賽。
5、改善師生關(guān)系，化解學生厭學情緒，培養(yǎng)學生對學習的興趣是提高教學效果的關(guān)鍵。除了學科本身的吸引力外，師生關(guān)系的良好與否也是導致學生對某一學科失去興趣的根本原因。因此，我們應該轉(zhuǎn)變觀念，將師生關(guān)系建立為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學生，通過自己的愛心感動學生，走進他們的內(nèi)心世界。只有當學生喜歡你作為老師時，他們才會喜歡你的課程并努力學習，從而使課堂達到良好的效果。
6、因材施教，分類指導。對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。
7、多次考試和練習是一種常見但有效的學習方法。通過反復考試和練習，可以發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并找出解決的方法，從而取得良好的效果。
總之，作為一名課任老師，我深知只有加強自身的師德師風建設(shè)，進一步提升理論學習的深度和廣度，不斷提升教學藝術(shù)和技巧，才能真正走進學生的心靈，做好每一堂課，從而有效地提高教學效果和質(zhì)量。
高中政治教學工作計劃14
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，文科學生基礎(chǔ)較好、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：
1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)。多查閱參考資料，豐富自己的.知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容。多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力。對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性。注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設(shè)計，要求做到“五有”①有學習目標。②有教學流程。③有啟發(fā)學生思維的方法。④有活動的設(shè)計。⑤有教學反思。
4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學�；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。
5、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。
高中政治教學工作計劃15
做好班主任，首先，我們需要明確自己的目標并制定好工作計劃。中職學校與高中學校有所不同，學生的整體素質(zhì)較低，管理起來也相對困難。我所任教的班級大部分學生來自貴州，距離家鄉(xiāng)較遠，因此與其他中專班級存在一些區(qū)別，需要在學習和生活方面更加關(guān)心和關(guān)注他們。
本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經(jīng)驗，但對于班級和學生管理仍感覺自己有些經(jīng)驗不足。希望各位前輩能夠給予我多方面的指導和支持。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況以及我個人的條件，我制定出以下班主任工作計劃：
一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感
班主任承擔著學校教育計劃的具體執(zhí)行任務，是教務和學生管理的得力助手，同時也是學校與學生家庭之間的重要聯(lián)系人。班級工作的優(yōu)劣直接影響著學校教育管理工作的順利進行。因此，我們必須提高對班主任工作的`認識，增強責任感，并掌握班主任工作的規(guī)律。
本學期班級一共有23名學生，沒有出現(xiàn)逃學的情況。其中有19位女生和4位男生，全部都是住校生。貴州籍的學生有21人，建寧籍的學生有2人。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。
2、、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班教師的教學工作，積極主動與他們溝通，了解本班學生的課堂紀律和學習成績等情況，以形成有力的教育團隊。
6、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
經(jīng)過上學期的學習，本班級的基本情況如下：由于貴州學生的學習基礎(chǔ)較差，剛開始學習時面臨一些困難。為了滿足大多數(shù)學生的學習水平，我們與任課老師和學生進行了溝通，適當降低了教學難度。隨著一段時間的學習，部分學生出現(xiàn)了懶散現(xiàn)象，上課不認真聽講，喜歡玩手機。但經(jīng)過班主任和家長的教育，這種現(xiàn)象有所改善。另外，部分學生的衛(wèi)生習慣不好，導致宿舍的衛(wèi)生狀況較差。班主任經(jīng)常督促和檢查，已經(jīng)取得了一些進展。根據(jù)上學期班級暴露出來的問題，本學期的班主任工作將繼續(xù)督促和改善。我們的目標是讓大部分學生養(yǎng)成積極的學習和生活習慣，并引導他們朝著正確的方向發(fā)展，克服不良方面。需要特別關(guān)注的是，本班級大部分學生都是女生，因此在生活上要更加關(guān)心她們，隨時了解她們的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班級集體是我們的目標。班級發(fā)展經(jīng)歷了松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段，其中前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要�，F(xiàn)在我們正處于學生的第二個學期，這是一個關(guān)鍵時期，我們應該完善上個學期的班級管理規(guī)定，并制定相應的班級目標。這些目標需要符合我們班級的實際情況，能夠被同學們接受，并具有一定的鼓舞作用。同時，這些目標也應該是同學們通過努力可以實現(xiàn)的。
2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。
3、為了形成正確的輿論，樹立良好的班風，并進一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)，我們需要在班級中確立一套共同的行為標準，涵蓋日常行為和道德行為。這種標準將成為我們班級的輿論基礎(chǔ)。當出現(xiàn)不正確的行為時，我們將對其進行批評和抵制，同時提供幫助，以塑造良好的班級風氣。此外，我們還應該建立目標管理制度，包括組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生、出勤記錄、學習情況和日常事務等方面的量化管理評比。通過輿論監(jiān)督來促進良好的班風形成。
4、加強班級文化建設(shè)，班級文化是校園文化的重要組成部分，涵蓋了班級環(huán)境的創(chuàng)造與布置，以及豐富多樣的班級活動開展等方面。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
總之，成為一名優(yōu)秀的中職學校班主任并不簡單，但是我會付出努力。在未來的班級管理工作中，我將更加努力，以不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己的期望。他們的關(guān)注既是對我施加壓力，也是給予我動力。我堅信自己能做得更好。
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