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《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感1
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫的科幻三步曲的第二步。
這本書主要寫了1866年有人在航行時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)體積寵大行駛速度極快的東西。那時(shí)有人以為是一頭獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家阿羅納克斯先生一開始也認(rèn)為那是一頭獨(dú)角鯨。直到他與捕鯨手尼德·蘭和康塞爾乘坐的船失事時(shí)才無意中發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇，是一艘尼摩艇長和他忠實(shí)的朋友們親手建造的.潛艇。他們?nèi)齻�(gè)跟尼摩艇長一起在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩艇長是個(gè)不明國籍的人物。他在荒島上修建的這艘潛艇不僅堅(jiān)固，還可以利用海洋來提供能量。阿羅納克斯先生在經(jīng)歷了一系列奇怪的事情后終于知道尼摩艇長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千萬金銀來支持陸地上人們的正義斗爭。
整本書的情節(jié)驚險(xiǎn)，搞笑。讓我覺得回味無窮。這本書讓我知道了海洋里的資源很豐富，也很神奇。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感2
在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了《海底兩萬里》這本書。這本書由法國凡爾納創(chuàng)作的。這本書里講述了一個(gè)離奇 ，驚險(xiǎn)的故事下面就來聽一聽吧！
故事是發(fā)生在1866年，許多人在海上遇到了“怪物”，人們?yōu)榱瞬蹲焦治�，并造出了“林肯�?hào)”去捕捉怪物。怪物的長誰也預(yù)料不到。
一天深夜“怪物”出現(xiàn)了，船要離開，但那超級(jí)發(fā)光怪物卻加速朝我們沖來！正當(dāng)我們緊張得氣都喘不過來時(shí)，怪物卻繞著戰(zhàn)艦輕松地兜了一圈，將整個(gè)戰(zhàn)艦籠罩在它的光網(wǎng)之中。當(dāng)它離開我們有兩三海里時(shí)，它的.后面拖著一條鱗光帶，就像火車頭馳過，留下一團(tuán)團(tuán)的煙霧。
后來皮埃爾·阿隆納克斯，孔塞依和尼德·蘭一起和“怪物”去了南極。‘怪物’其實(shí)是一艘潛艇，尼摩是這艘船的船長。
這本書里的每個(gè)人都讓我佩服，但我最敬佩的還是孔塞依，他那護(hù)主的精神讓我震撼，我有好好學(xué)習(xí)真本書里的人的優(yōu)點(diǎn)！
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感3
在讀了《海底兩萬里》這篇文章后，給我的第一感受就是，它是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說又是一本冒險(xiǎn)小說。書中生動(dòng)描寫了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物以及他們?cè)诤胶Ｓ龅降母鞣N各樣的驚險(xiǎn)奇遇。
一八六六年，在海中出現(xiàn)了一種不知名的危險(xiǎn)的怪物，引起了全世界的關(guān)注。這種怪物呈長條狀，紡錘形，有時(shí)還會(huì)放射磷光，體積和游動(dòng)的速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鯨。阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物的專家，隨遠(yuǎn)征對(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物的一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是，他和神秘的`尼摩船長一起開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。
看完這本書后它給了我許多的勇氣，讓我在今后的生活更加勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和事情。同時(shí)更加感受海底的神奇，激發(fā)了我對(duì)海洋的興趣 ，有朝一日，我一定要道海底去遨游，去探索那些未解之迷。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感4
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。這本書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
其中最驚險(xiǎn)的是就是被兩堵冰墻卡在海底的場(chǎng)面，不過后來他們還是用自己的智慧克服重重困難戰(zhàn)勝了死神。故事時(shí)而將我推入險(xiǎn)像環(huán)身的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又把我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂钍澜�。真讓人流連忘返。不過最后阿龍納斯教授和他的`兩個(gè)同伴還是在北冰洋大風(fēng)暴中離開了“鸚鵡螺”號(hào)。
我讀了這本書后，最大的感受是主人公不怕生死大膽冒險(xiǎn)，我在讀時(shí)不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識(shí)。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感5
今年夏天，我看完了《海底兩萬里》這本書。但我總覺得不夠過癮，所以我準(zhǔn)備再讀一遍。因?yàn)槿绻槐緯x了一遍就能讀透，那么，它就不會(huì)成為一本好書了。
看完這一本書，我仿佛置身于一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到平時(shí)想像不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是如何制服鯊魚的，還可以知道諾第留斯號(hào)是如何沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里能給你不一樣的`感受和不一樣的冒險(xiǎn)。
我可以知道這些，要感謝這位作者是儒勒.凡爾納，他是十九世紀(jì)最富有想象力的小說家。
我可以知道這么多，說到底還是要讀書，讀一本好書可以開發(fā)你的智慧，啟迪你的思想，活潑你的大腦，讓大家在一篇篇?jiǎng)尤说奈恼轮械玫剿囆g(shù)的享受。
我們要好讀書，讀好書。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感6
暑假里，我認(rèn)真讀了海底兩萬里這本書。一艘潛水艇、一個(gè)神秘的船長、一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家、一個(gè)老實(shí)厚道的仆人、一個(gè)野性十足的捕鯨手，他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里縱橫海底兩萬里，讓我們演繹出一個(gè)個(gè)離奇的故事。這其中我最喜歡的`還是——海底森林。
海底森林真是景色奇異。所有植物都垂直向上。它們大部分都沒有葉子，只有奇怪的葉帶。幾個(gè)龐然大物突然游了過來，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒。這是火鮫，鯊魚中最可怕的一種。它尾巴巨大，目光呆滯，嘴邊又很多孔，孔中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)磷光。這種鯊魚力大無比，而且非常兇殘，它們可以輕易把人咬成碎片。
這部科幻小說故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，氣象萬千，讓人讀后在贊美探險(xiǎn)者的同時(shí)，也驚嘆于大海的壯美!現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會(huì)，我真想親自到大海中去探索，去探知它跟多的奧秘!
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感7
自從聽說同學(xué)家有《海底兩萬里》之后，我就趕快借了回來。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣，書中有一位叫阿尤納斯的教授，一個(gè)叫康塞爾的仆人，一位叫尼摩的'船長和一個(gè)叫尼德的鯨魚殺手，他們各有各的特點(diǎn)。比如說：教授就很沉著，不管遇到什么事，都不會(huì)緊張�？等麪柧鸵幌蚵爮闹魅说陌才�，非常忠實(shí)。尼摩船長是個(gè)急性子，愛發(fā)脾氣。尼德呢，他很愛沖動(dòng)，與船長性格很相似。這四個(gè)人聚在一起，發(fā)生了很多故事。
記得有一次，他們掉進(jìn)了一艘潛水艇里，以為是掉進(jìn)鯨魚肚子里呢！他們幾個(gè)慌慌張張，只有教授在想辦法。最后，教授帶領(lǐng)大家一起喊“救命”，被船長聽到了，就把他們審問了一遍，放走了。令我印象最深的就是那一次經(jīng)歷了。我讀后想：這么簡單的辦法他們?cè)趺聪氩怀鰜�，可能是因�(yàn)樘o張了吧？
當(dāng)我把全文讀完之后，又發(fā)出了感嘆：阿尤納斯教授可真了不起，在那么多危機(jī)時(shí)候，都能想出好辦法。我希望長大以后，也會(huì)像教授一樣了不起！
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感8
讀過幾本書，其中《海底兩萬里》(注音版)是我最喜歡的。這本書非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇所救。從此，他開始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。
《海底兩萬里》內(nèi)容豐富，描寫了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，故事情節(jié)讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺。
其中，“鸚鵡螺”號(hào)被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號(hào)撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的'所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng)，在船長的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號(hào)躍出了破碎的冰面。
這個(gè)過程，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感9
《海底兩萬里》讀后感 在這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個(gè)章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個(gè)章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因?yàn)楸菊鹿?jié)講述了一個(gè)海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險(xiǎn)，并登上怪物“鸚鵡螺”號(hào)，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實(shí)是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險(xiǎn)海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號(hào)被攻擊的時(shí)候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號(hào)的`故事。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會(huì)到了海底探險(xiǎn)的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感10
《海底兩萬里》這本書主要講的是尼德、阿尤納斯、康賽爾落水后的冒險(xiǎn)。
除了冒險(xiǎn)還有一些關(guān)于大海里的.動(dòng)物和植物的故事，所以，可以說這是一本科普書。
這本書我最討厭尼摩船長。因?yàn)樗m然救了尼德、阿尤納斯和康賽爾，但是他復(fù)仇時(shí)殺人毫不留情，這一點(diǎn)很像兩面派。他平時(shí)待人一般都很和善，但是他復(fù)仇時(shí)毫不留情。他的這種雙重性格在我看來很像兩面派，而我最討厭兩面派，所以我最討厭尼摩船長。
有最討厭的人就有最喜歡的人，我最喜歡的人是阿尤納斯。我之所以喜歡他，是因?yàn)槲艺J(rèn)為他很冷靜。有一段專門說了他在重要關(guān)頭恢復(fù)了冷靜，是這樣說的：“別激動(dòng)，尼德”，“發(fā)火只會(huì)使我們的處境更糟糕，要先搞清楚我們?cè)谀睦��！笨赡苣悴挥X得，但是我覺得他的冷靜讓人敬佩。
讀了《海底兩萬里》，我不但收獲了很多知識(shí)，而且知道了不管自己什么處境都要冷靜。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感11
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，書名叫《海底兩萬里》，這本書是寫主人公阿龍納斯在“鸚鵡螺”潛水艇上發(fā)生的趣事。書里有美麗的景色，奇妙的畫面和驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，使人讀完這本書之后有種流連忘返的感覺。
在這本書里我最喜歡的角色不是主人公阿龍納斯，不是老實(shí)的仆人康塞爾，也不是脾氣暴躁的捕鯨人尼德·蘭，而是充滿神秘感的“鸚鵡螺”的.船長尼莫。他的行為一開始非常古怪，讓人覺得很神秘，可經(jīng)過了故事的發(fā)展，我們才知道他原來是一個(gè)對(duì)待船員如對(duì)待家人的好船長，并且還知道了他的悲慘遭遇，知道了原來是那件事使他與世隔絕。在讀這本書的時(shí)候一開始認(rèn)為他很英勇，但知道他遭遇之后對(duì)他感到同情。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感12
最近我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引住了。
故事講述了一位生物學(xué)家和他的仆人以及一名捕鯨手為清除海上“怪物”被請(qǐng)到驅(qū)逐艦上，結(jié)果卻成了“怪物”的俘虜。原來這是一艘尚不為人知的潛水艇。他們跟著潛水艇艇長周游了各大洋，經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)，最終他們?cè)跇O其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛水艇，把這個(gè)海底秘密公諸于眾。
讓我影響最深的就是潛艇內(nèi)的高科技設(shè)備和布置得像宮殿一般富麗堂皇的艙房，讓我由衷地感嘆這位才華橫溢的艇長豐富的想象力和創(chuàng)造力。他能利用大海所提供的一切資源來為大家提供生活中所需要的`一切，真讓人佩服得五體投地。大到利用海水中豐富的氯化鈉來為潛艇動(dòng)力提供電能，小到提煉海底水藻做床墊，真讓人對(duì)作者豐富廣博的科學(xué)知識(shí)和無限的想象力感到無比欽佩。
希望大家也能看看這本“科學(xué)體”小說書，它能讓你增長知識(shí)，開闊眼界，愛上科學(xué)喲!
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感13
書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的.南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對(duì)海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感14
暑假里，我看了一本叫《海底兩萬里》的書，這本書很有意思。里面講了1866年，海洋上發(fā)生了一件令人納悶的事，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在海面上，它在海洋上神秘出沒。于是，美國聯(lián)合眾國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅海怪的遠(yuǎn)征隊(duì)。后來遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦撞上了海怪，主人公和船員掉下了船，潛入了海里。后來，主人公才發(fā)現(xiàn)，海怪原來是一艘巨大的`潛艇，隨后，主人公被帶進(jìn)了潛艇之中，開始了海底之旅。他們經(jīng)過了瓦尼科羅群島，發(fā)現(xiàn)了海底金庫，最后他們總算到了南極，可是，他們被冰山困住了，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。他們又遭遇了大章魚，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)。
他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下，用智慧戰(zhàn)勝了困難，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神!我以后面對(duì)困難時(shí)一定會(huì)拿出自己的勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難。
《海底兩萬里》三年級(jí)讀后感15
此書也是凡爾納的經(jīng)典著作之一，一直被身邊朋友推薦閱讀。
書中主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）潛水艇艇長尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情尼摩是個(gè)不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅(jiān)固，利用海洋提供能源。
阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的'千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。這本書帶給我一次博大精深的海洋知識(shí)學(xué)習(xí)，內(nèi)容之豐富，情節(jié)之精彩，不得再次佩服凡爾納，他不僅僅是一位科幻小說家，甚至是一位海洋學(xué)家，使我身臨其境進(jìn)入一場(chǎng)奇幻旅行。
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