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數控車床實訓心得體會

時間:2024-08-08 00:16:18 心得體會 我要投稿

數控車床實訓心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的數控車床實訓心得體會 ,希望能夠幫助到大家。

數控車床實訓心得體會

數控車床實訓心得體會 1

  當今世界各國的制造業(yè)廣泛采用數控技術,以提高制造能力和水平.大力發(fā)展以數控技術為核心的先進制造技術已成為各發(fā)達國家加速經濟發(fā)展、提高綜合國力的重要途徑.數控技術也是關系我國制造業(yè)發(fā)展和綜合國力提高的關鍵技術,盡快加速培養(yǎng)掌握數控技術的應用型人才已成為當務之急!

  數控車的編程并不難學,主要是記住一些常用指令以及它的格式,其中g代碼中的g71和g73用的最多,一般的零件加工都要用到.g71是外圓粗車固定循環(huán),該指令適用于用圓柱棒粗車階梯軸的外圓或內孔需切除較多余量時的情況.當使用g71指令粗車內孔輪廓時,須注意△u為負值.g73是仿形粗車循環(huán),主要用于零件毛胚已基本成型的鑄件或鍛件的加工.一般有內凹或球形輪廓的零件要用g73進行仿形加工.編程還要掌握數控機床的機械坐標原點和編程原點.

  我們通過了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程.熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.這么久的實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎.同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質.在整個實習過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的'安全操作規(guī)程等要求,對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用.

  對刀是加工零件過程中非常重要的一個部分,對刀的正確與否直接關系到零件的精確度.對刀說簡單也簡單,說難也難,說簡單是因為它的原理簡單,說難是因為需要心細,不能求快.一般都是用手搖輪對刀的,而且倍率最好調低點以撞刀.

  我們常用的是試切法對刀.試切法對刀是實際中應用的最多的一種對刀方法.下面以采用mitsubishi50l數控系統(tǒng)的rfcz12車床為例,來介紹具體操作方法.

  工件和刀具裝夾完畢,驅動主軸旋轉,移動刀架至工件試切一段外圓.然后保持x坐標不變移動z軸刀具離開工件,測量出該段外圓的直徑.將其輸入到相應的刀具參數中的刀長中,系統(tǒng)會自動用刀具當前x坐標減去試切出的那段外圓直徑,即得到工件坐標系x原點的位置.再移動刀具試切工件一端端面,在相應刀具參數中的刀寬中輸入z0,系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標減去剛才輸入的數值,即得工件坐標系z原點的位置.

  例如,2#刀刀架在x為150.0車出的外圓直徑為25.0,那么使用該把刀具切削時的程序原點x值為150.0—25.0=125.0;刀架在z為180.0時切的端面為0,那么使用該把刀具切削時的程序原點z值為180.0—0=180.0.分別將(125.0,180.0)存入到2#刀具參數刀長中的x與z中,在程序中使用t0202就可以成功建立出工件坐標系.

  事實上,找工件原點在機械坐標系中的位置并不是求該點的實際位置,而是找刀尖點到達(0,0)時刀架的位置.采用這種方法對刀一般不使用標準刀,在加工之前需要將所要用刀的刀具全部都對好.

  要使工件達到要求的尺寸精度和粗糙度應注意以下內容:

  1.合理選擇切削用量

  對于高效率的金屬切削加工來說,被加工材料、切削工具、切削條件是三大要素.這些決定著加工時間、刀具壽命和加工質量.經濟有效的加工方式必然是合理的選擇了切削條件. 切削條件的三要素:切削速度、進給量和切深直接引起刀具的損傷.伴隨著切削速度的提高,刀尖溫度會上升,會產生機械的、化學的、熱的磨損.切削速度提高20%,刀具壽命會減少1/2.

  進給條件與刀具后面磨損關系在極小的范圍內產生.但進給量大,切削溫度上升,后面磨損大.它比切削速度對刀具的影響小.切深對刀具的影響雖然沒有切削速度和進給量大,但在微小切深切削時,被切削材料產生硬化層,同樣會影響刀具的壽命.

  2.合理選擇刀具

  1)粗車時,要選強度高、耐用度好的刀具,以便滿足粗車時大背吃刀量、大進給量的要求.

  2)精車時,要選精度高、耐用度好的刀具,以保證加工精度的要求.

  3)為減少換刀時間和方便對刀,應盡量采用機夾刀和機夾刀片.

  3.合理選擇夾具

  1)盡量選用通用夾具裝夾工件,避免采用專用夾具;

  2)零件定位基準重合,以減少定位誤差.

  4.確定加工路線

  加工路線是指數控機床加工過程中,刀具相對零件的運動軌跡和方向.

  1)應能保證加工精度和表面粗糙要求;

  2)應盡量縮短加工路線,減少刀具空行程時間.

  5.加工路線與加工余量的聯系

  目前,在數控車床還未達到普及使用的條件下,一般應把毛坯上過多的余量,特別是含有鍛、鑄硬皮層的余量安排在普通車床上加工.如必須用數控車床加工時,則需注意程序的靈活安排.

  6.夾具安裝要點

  目前液壓卡盤和液壓夾緊油缸的連接是靠拉桿實現的,如圖1.液壓卡盤夾緊要點如下:首先用搬手卸下液壓油缸上的螺帽,卸下拉管,并從主軸后端抽出,再用搬手卸下卡盤固定螺釘,即可卸下卡盤.

  在老師的教導下,我們學會了怎樣操縱數控車床,操縱數控車時應該注意的問題,還學會了編程,知道g指令、m指令、t指令、s指令的含義和應用,學會了怎樣對刀.在實習的過程中,使我深刻體會到在這個行業(yè)中,需要細心和耐心,如果粗心,加工工件的時候就會產生撞車,輕則崩刀;重則車刀折斷,工件變彎,使自己生產的工件成為廢品.所以實習是對我們的耐心和細心的考驗,也是增加我們經驗的最重要的時刻.其實實訓時老師講得最多的還是安全操作,在最后考核時,安全操作也是主要的考核點.安全操作包括很多方面,比如進入實訓室就要穿實訓服,女生還要戴帽子.在機床加工的過程中必須關閉車門,操作時要一個人在旁邊看,一個人操作.還有那些工具不能放在機床的上面或者留在機床里,這樣都是非常危的.

  總之想要加工一個合格的零件,每個過程都要用心去做也要大膽去做,什么方法都要嘗試嘗試,這樣才能發(fā)現問題,解決問題!要認真細心,多做練習,正所謂熟能生巧.很多東西都要親自去動手試驗一下.有很多東西是書上沒有的,只有在實踐中才能體會得到,紙上談兵只會讓人走進誤區(qū),實踐才是永遠的老師.它帶給我們的不僅僅是經驗,它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風.在以后的學習生涯中我更應該真人學習,將來成為一個出色的專業(yè)人才,這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺,投身實踐覽真知”.作為初學者我們肯定會經歷一個不斷遭受挫折的過程,對于我們來說這是一種財富,只有通過這個不斷積累的過程才能學好這門技術.

  我們操作了數控車床,就是通過編程來控制車床進行加工.通過數控車床的操作及編程,我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應的操作.而非數控的車床就沒有這么輕松了.

  據有關調查顯示,我國目前這類人才不管在數量還是質量上都明顯短缺.所以說學好數控技術,發(fā)展前途非常光明.這兩個星期的實訓讓我對數控車床的操作以及編程都有了大致了解,這是我這次實訓最大的收獲!

數控車床實訓心得體會 2

  轉眼間我期望已久的實訓周已經過去,經過一周的實訓讓我學到了許多知識,回想實訓這幾天我確實有很大的收獲。在師傅的耐心指導和鼓勵下,圓滿完成了實訓任務,從總體上達到了實訓預期的目標和要求。這次實訓給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉機會,鞏固了所學的理論知識,增強了我的數控操作能力,我進一步從實踐中認識到數控的重要性。

  這次實訓我學會了華中數控車床、銑床、數控加工中心的基本操作,但在實際加工中又反應了許多學習上的不足。通過這次實訓我明白了在以后的工作中光有理論知識是不夠的,還要把理論運用到實踐中去才行。實訓就是把理論知識運用到實踐操作中,及時對實踐能力的培訓,又是對理論知識的復習鞏固和延伸。

  再通過于師傅的交談中,了解了當即時代數控加工在工廠中的重要性,特別是未來工業(yè)。師傅還幫我們分析了數控在模具加工方面的主要運用,數控加工模具的工藝流程以及加工編程方面的`技巧。

  總之,本次數控實訓確實比以前提高了水平,尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短,通過實訓也發(fā)現了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,實踐經驗還比較欠缺。今后要虛心學習,繼續(xù)提高自己的水平。

  我相信通過我的努力,我以后一定會彌補這些不足。我堅信通過這一段時間的實訓,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實訓中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

數控車床實訓心得體會 3

  為期一周的課程設計已經結束,在這一周的時間里,是我更全面、更深刻的認識到數控加工工藝和數控編程的基本內容。意識到了理論學習和實踐操作之間的明顯的差異,“紙上得來終覺淺”。通過這次課程設計我們真正學會了自主學習、動手操作,實踐與理論相結合,更加通過小組團隊之間的合作培養(yǎng)了相互協(xié)調、相互合作的意識,這是不管對現在還是將來都是非常重要的。這次的任務是加工出一個有直線、圓弧、錐面等綜合性的加工方式的工件,是運用數控機床實際操作的一次綜合性練習。隨著課設的一步一步的完成,使我們對數控這門課程也加深了印象。

  我們這個小組,是一個新組建的團隊,每個成員都在盡自己最大的努力來盡可能完美的完成這次課程設計的任務。為了解決技術上的問題,我們不斷的去查閱相關的資料,向有經驗的人請教。在這個過程中,我們體會到了原先所沒有的收獲,學到了很多在書本上學不到的東西,受益匪淺。

  在這次的課程設計過程中,最讓人頭疼的莫過于對加工程序的編寫。畢竟先前只是在理論上學習過,而沒有親自動手編過程序,加之對數控加工程序指令的不是很熟悉,我們在編程這一步確實耽誤了不少時間。讓人欣慰的是,皇天不負有心人,我們終于在再三檢查無誤后,把加工需要的程序編出來了,費心費力之余,我們也收獲良多。我想如要加快編程速度,除了對各編程指令的熟練掌握之外,還需要你掌握零件工藝方面的知識。對于夾具的選擇、切削參數的設定我們必須十分清楚。在上機操作時,我們只有不斷地練習各個功能指令的作用,才能在編程時得心應手。

  再說在最后加工工件的過程中,本以為程序編好后只等著所有的程序走完就能得到想要的工件,現在想想真是大意。在加工過程中,每一次的對刀都要認真仔細,嚴格控制進給速度,這樣才能使加工出來的工件更精確,使加工過程之中避免出現不必要的故障。對我們來說,數控加工實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!在這次實訓中,讓我體會最深的是理論聯系實際,實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要,可是無實踐的.理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合,將理論真正用到實踐中去,才能

  更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經過這次的實訓,我現在終于明白,沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。任何理論和知識只有與實習相結合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。

  通過實訓,讓我們在學習了數控車床的理論知識課程的同時,能夠好好的整體認識一下數控車床;并且,熟練掌握數控車床的操作和日常維護與常見的故障的判斷和處理。進一步的讓我們掌握數控車床編程在實際生產中的應用和實際生產中加工零件的方法;其次,讓我們可以更好的接觸數控車床的加工,使得我們不會對數控車床加工零件的陌生,為我們以后出去工作積累經驗。主要是可以讓我們系統(tǒng)、完整的掌握數控技術,更快更好的適應機械專業(yè)的發(fā)展和需要。

  通過這次的課程設計使我認識到了團隊合作的重要性。只有一個精誠合作的團隊才能完成本來以為不可能完成的任務。以往做一件事情的時候,個人可能都會有精神分散的情況,而當一個人真正面對一件難做而又不得不做的事情時,覺得拿下它就是一種勝利,這是對自己的一種最起碼的要求,精神集中也是對你在做的一件事情負責,對自己負責。這是我們在以后的工作中,應該具備的一種本質,現在學會或者說是養(yǎng)成是非常有必要的。

  總之這次的課程設計帶給了我們很大的收獲,也為自己今后的成長指明了方向,再次感謝小組成員的合作。

數控車床實訓心得體會 4

  數控專業(yè)實驗實訓任務,在領導的大力支持和指導下,本學期數控實訓有7個班共計227人參加,共分3批,每批為3周時間,數控實訓工作總結。實習中,廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了工程應用能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手,努力提高教學效果:

  一、明確實訓實習的目的

  安排數控實習的基本目的,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。

  具體表現在以下三個方面:

  1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)

  學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育,主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育,擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育,有助于學生形成良好的'思想意識,養(yǎng)成良好的工作習慣。

  2、因材施教

  “包教,包會”,確保每一個學生達到基本標準要求,對于極個別差的學生,如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求,允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會,鼓勵他們參加高級工考試。

  3、盡量為學生提供較多的訓練時間

  實訓教師克服機床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間,每天從早上7:30一直到晚上21:30都有實訓,周六、周日也從不休息。

  二、精心組織,認真做好實習教學

  1、實訓教材的編寫

  我系實訓中心現有17臺能正常使用的數控機床,共9種不同的品種和型號,各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況,這就給實訓教學帶來極大的困難。為此,我中心老師經過艱苦而緊張的工作,終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊),其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共萬字的編寫任務,實訓教學第一次有了合適的教材,徹底結束了口述指令的歷史,大大提高了實訓的效果,學生反映良好。

  2、高起點設計訓練目標

  此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段,直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度,為實現與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。

  3、新老結合,互相促進,互相提高

  在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難,并虛心請教老教師,很快進入角色,迅速成為一名受學生歡迎的老師,出色地完成了本次教學任務。

  4、實習成績的評定

  為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本系對實習學生的成績評定分為兩部分:

  一是實習期間,由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定;

  二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定,用百分制打分。

  兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。

  三、實習教學取得的效果

  實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段,有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來,我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程,受到了同學的歡迎。

數控車床實訓心得體會 5

  四個星期前,我懷著好奇而又激動的心情走進了實訓車間開始了為期四個星期的數控中級銑工實訓。然而,時間過得很快,實訓即將結束,在這段時間里,我獲益良多。

  實訓的前三天,老師讓我們復習MasterCAM軟件,反復練習軟件中的加工刀具路徑,為隨后的實訓打下基礎。在反復練習的過程中,我才發(fā)現原來自己對MasterCAM軟件的運用已經忘卻了不少。還好,經過幾天的練習以及老師的不倦教導,我基本上掌握了實訓所需的軟件知識。接下來兩天,老師讓我們熟悉南京華興這個仿真軟件,并且進行仿真。實訓的第二周,我們在老師講解完機床實操安全規(guī)則后,開始上機操作。開始是裝刀、對刀,接著是加工,這使得我們非常興奮。以前都是老師在教室講理論,十分枯燥,現在可以親身體會,我們都很高興,爭先恐后往機床跑。剛開始,我們都盯著刀具看刀路,生怕它會出什么差錯。慢慢地,熟悉了機床的操作,也就沒有什么了。接下來兩個星期,都是畫圖,編程,仿真,加工,還有復習理論、理論仿真。我們每天都在鞏固中進步,進步中鞏固。轉眼已經是第四個星期了,我開始感到有點壓力,或許是因為考試快開始了,我對自己的要求更加嚴格的緣故。面對即將來臨的數控中級銑工考證,我有點激動,又有幾分壓力,生怕自己會出什么錯誤。不過,我相信自己經過這段時間的練習,應付考證是沒有問題的,而我們真正的目的是掌握。

  四個星期的實訓過的很快,我學到了很多東西。在實訓的這段時間,我掌握(XK712型)數控機床的`功能及其操作使用方法、常用功能代碼的用法、簡單程序的手工編程方法、數控加工的編程坐標與機床坐標的關系、學會工件裝夾及找正對刀方法、加深理解有關的刀具知識和加工工藝知識,這些知識對于我們的專業(yè)是很必要的。我們還接受有關的生產勞動紀律及生產安全教育,培養(yǎng)良好的生產勞動紀律和安全意識。在加工中,我們還體會到了團體精神,學習就應該如此,互相提醒、互相學習。在實訓過程中,我們遇到很多問題,有些甚至是很簡單的問題,但是實訓老師都會不倦地反復講解,直到我們明白。在加工操作中,我們會經常出現錯誤,但是老師會一一糾正,并多次提醒我們。在實訓的這段時間里,老師們和我們一起走過,他們不但教會了我們實訓的知識,也教我們做人的道理。實訓中,我們有說有笑,一路走過,那種工廠式的校園生活給原本枯燥無味的實訓帶來了很多歡樂。在此,我衷心的說一句:老師們,謝謝,您們辛苦了!

  整個實訓,我感慨良多,現略做概述,作為個人的小小總結,以紀念之。

數控車床實訓心得體會 6

  時光如流水,四周時間轉眼即逝,為期四周的實習給我的體會是:

 、偻ㄟ^這次實習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

 、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

  ③在了解、熟悉和掌握一定的.工程基礎知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我 們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

 、苓@次實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅 強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!

 、菖囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和 愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  ⑥在整個實習過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

  很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的 車工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些

  操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

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