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新入職幼師心得

時間:2023-06-29 10:56:47 心得體會 我要投稿

新入職幼師心得

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的新入職幼師心得,希望對大家有所幫助。

新入職幼師心得

新入職幼師心得1

  4月22日,是一個特別的日子,由于這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會,所以大家都很珍愛。

  初到學校,校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣味深深地吸引了我們,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,體現(xiàn)了集團學校教育的整體素養(yǎng)與文化修養(yǎng)。

  一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一位幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有創(chuàng)新和探索精神,了解孩子的年齡特點,根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平展開各種學習和游戲活動,給孩子營建一個輕松和同等的學習環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,關心照管每一個孩子的情緒和發(fā)展,對個別“頑皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑,切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子,只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。

  讓我印象最深入的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時,它們各有亮點,讓我感覺線人一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深入的,教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣味。每個班的班牌設計都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,這里簡直就是社會生活中的縮影,孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,體驗其中的樂趣,累積成長體會。老師們真的很用心,把我們平時的一些廢舊物品利用起來,像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的觀賞品和孩子們愛好的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的展開,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的主人;顒邮宜械臄[設從各個角度推敲都是那么合適孩子,有錘煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期瀏覽習慣的圖書角,有供孩子探索和發(fā)覺自然的植物角也特別豐富,我們每到一所幼兒園都會感遭到每所幼兒園都有一支充滿愛心,生氣蓬勃的教師隊伍。

  幼兒園的分享瀏覽繪本課程教學也是很值得我們學習的,在聽了幾位老師的匯報課后,發(fā)覺孩子們都很愛好這套繪本,而且很感愛好,也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對故事的.內(nèi)容記憶也比較深入。老師引導的也很恰當,采取了各式各樣的教學方法,引導孩子對繪本內(nèi)容的知道,讓孩子養(yǎng)成良好的瀏覽習慣,如:兩根手指翻一翻,一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨瀏覽,老師簡單描寫故事的主要內(nèi)容,F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法,要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,應創(chuàng)設多種不同的瀏覽模式,幫助幼兒成功瀏覽、有效瀏覽,從瀏覽中體驗快樂,獲得體會。

  這次在學習進程中讓我獲得了很大的收獲,補償了以前許多的不足,也讓我感遭到做為一位幼兒教師的不易,要想做為一位優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教一定會很美好,我們的孩子一定會很快樂,我們的家長一定會很放心,我們的老師一定會很幸福。

新入職幼師心得2

  在省直保育院實習一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長,但對我們實踐能力的提高,理論知識的充實,以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大增進作用。

  通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學習者來說,不論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們摸索理論與實踐相結合的'問題。通過親身帶班實行教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一位幼教工作者該有多大的教育機靈。這也是指導我今后學習的方向標。

  通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導,提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在與幼兒交換方面,在獨立實行教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”方面,等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能錘煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實。

  在實習期間,欣喜自己獲得了成績。雖然每天都會碰到不同的情形,要處理一些新的小問題,但每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,由于你又多了幾十分鐘的體會。的確,時間越往后,處理有關問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。

  一個月的實習,與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深入。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一位優(yōu)秀的“園丁”,得付出多大的努力啊,我還要連續(xù)努力。

新入職幼師心得3

  兩個月的實習生活,使我更深入地了解到一位幼兒教師的工作;更深入地了解和掌控了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一位幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、和諧工作也具有同樣重要的地位。

  以前我比較重視于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學習,常常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完全地視察了幼兒的一日生活,發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行動習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行動習慣的機會。在實習早期的時候,有體會的老師告知我,不可以幫小朋友處理生活中的雜事,如果有小朋友遇到什么不會的,做不了的,只可以耐心引導他們?nèi)ネ瓿。如果幫他們做了,后果就是他們永久都不能學會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行動習慣。經(jīng)過一段時間的實習,覺得其實幼兒教師的心中應當有一把尺,就是教師堅守的原則,這些原則的動身點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

  小朋友們都非常天真可愛,我很愛好和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,和他們談天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。有一次,我答應他們,他們吃完午餐就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午餐后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班,有個小朋友說:老師你不是說我們吃完中午餐就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒佩服的。我鄭重地向他們道了歉,并警告自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信譽。

  在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情形后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的掌控,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的堅持等不肯定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。我把在實習期間的點點滴滴串連起來,在這一個多學期的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地產(chǎn)生變化,從中也領會到作為一位新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,重視體會的積存,重視視察有體會的`老師是如何上課的,并鑒戒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的進程,也是必經(jīng)的進程,如果自己的態(tài)度謙虛,視察仔細,吸獲得當,那么,就一定能夠獲得進步,得到提高和發(fā)展。

  而且,新教師還應當注意建立教師的個人魅力和建立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技能、人格等方面下功夫。與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技能也是一個很好的途徑。同時,還應當要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,建立良好的形象。有一位有體會的幼兒教師說:“教師建立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處建立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。建立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵照!笨梢姡诮人魅力和建立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,由于這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

新入職幼師心得4

  從3月7日的大班體驗到本日的實習階段,已經(jīng)整整過去一個月的時間,從以前途經(jīng)高速看高速收費員們收費到現(xiàn)在自己真正的實際操作,從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法,以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的,為了微笑而微笑,直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里,讓我從不知道如何判定車型,如何做好文明服務,到現(xiàn)在可以單人在入口進行操作,文明服務的水平也在日益漸增。

  大班體驗的時候,跟隨著一班,陪在師姐的旁邊,看著她進行操作,不知道地方就在沒車的時候,向她請教,她也能耐心得回答我的問題。后來,在培訓中心的業(yè)務基礎培訓下,讓我更加清楚明白,更加深入的了解業(yè)務知識,雖說有些疑問還是存在的,但是對于在大班體驗的時候,就減少了許多,F(xiàn)在,在蕭江所進行實習,從判定車型需要問下旁邊的師姐,到現(xiàn)在的單人操作。這一個月里,每一個大班,每一個階段,我都在進步,都在成長,都在做好每一件事。

  現(xiàn)在,我特別想感謝公司里的這些人,讓我有了質(zhì)的奔騰。第一,感謝公司的人力資源部的領導們,從400多報名者中一眼看中了我,能讓我在這個行業(yè)里為廣大的司乘人員服務。此次,感謝培訓中心的老師們,為我提供了良好的學習環(huán)境和氛圍,能讓我學習到基本的理論業(yè)務知識,為接下來的實操體驗打下良好的基礎。最后,感謝蕭江所的各位領導和同事,是他們的仔細栽培才能讓我更好的做好文明服務工作,為接下來的轉(zhuǎn)正考試做好準備,為接下來做到公司級文明先進個人做準備! 是機會來的太巧還是我的運氣,竟然我可以在新開的幼兒園開始實習,當然這也是考核我耐心與錘煉我們能力的時候,由于我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉,我悵然接受了這項任務。現(xiàn)就談談我實習的體會:

  行將畢業(yè)的我,三個星期的實習使我深入地感遭到,自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完先輩們的教學后,我感遭到幼兒園教學其實是一個很靈活的進程,教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習,才能獲得好的教學成效。

  第一幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學會視察孩子的表現(xiàn),發(fā)覺他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,漸漸習慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學習東西,我們也要像其他老師一樣學會備課,備課是老師應當做的最基本的事情,我們也要不斷學習老師的備課體會。這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于體會的.缺少,我的教學水平與其他有體會的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,常常有時候紀律就不如有體會的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。

  總之,想成為幼兒教師,一定要有責任心,要隨時視察孩子的一舉一動,避免意外的產(chǎn)生。要有很多很多的耐心、仔細和愛心。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,特別是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

新入職幼師心得5

  實習,說是短暫,但也漫長,實習唯獨的感覺就是累,累得筋疲力盡。原以為實習會像以往見習那樣,如此的簡單,但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)歷才能深入的體會。體會那股認真,體會那份熱情。

  十幾天來,我們無時無刻的在學習,在視察,細細品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處,覺得自己好年輕,好像回到自己孩提時。在那段童真,充滿樂趣的記憶中穿梭。也許我抓不住自己的童年,但我能碰觸他人的童年,我會盡我的努力讓他們快樂成長。

  回想十幾天來,我們早起晚回,忙繁繁忙,也許是一種責任,每一次的準備我們都非常認真,這種認真不僅僅是為了實習的分數(shù),更多的是一種責任,一種對工作、對學習的態(tài)度;叵氲谝淮巫哌M綠梅,每個人的心都提到了嗓子眼,那樣的緊張,生怕一不謹慎就會出錯,漸漸的我們開始了過正常的自己,和孩子們一起相處,一起學習;叵氲谝淮魏托∨笥呀佑|,是那樣的謹慎翼翼,漸漸的我們成了朋友,成了知己。幼兒園的日子是快樂的。

  我們明白我們自身是來尋求什么的,我們本著什么樣的心態(tài)開始,我們時時刻刻都在提示自己,這是一種學習,一種體驗,一種對書本知識的提升。是啊,幼兒園里我們重視的是實際,是一種能力,需要行動的實踐。

  這十幾天來的辛勞,只有自己知道。好累,這兩字能代表什么呢?也許只有經(jīng)歷了這種累,我們才會在累中成長。好多人都在抱怨著,說實話我也不例外,由于它和我的想象完全的不一樣,它讓我所有的'腦細胞在一夜分散,但未能被用。一次次的改寫教案,一次次的備課試講,反反復復,我們挖空心思,想方設法的讓自己的課能夠上的成功,上的杰出。

  我想付出總會有回報,也許回報未能體現(xiàn),但我們也將會在這一次的實習中見證自己的能力,同時更好的為今后努力。

新入職幼師心得6

  初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過幾個月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多,也漸漸對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

  不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。每天從早到晚,耳邊裝滿了孩子的說話聲,想安靜一會兒都做不到;整天繃緊了全身的神經(jīng),唯恐孩子有一丁點閃失;夜深人靜的時候,不知為什么,即使閉上眼睛,腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天,不管多忙、多累、多煩,只要看到孩子快樂、健康地度過每一天,她們就悄悄地把辛苦留給自己,把愛心留給孩子,把笑臉留給家長。

  當聽到一句句“老師”時,涌上心頭的第一感覺就是――當一個幼兒教師真不容易呀!如果說,每個孩子都是一座美麗的花園,幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛心的童話世界,老師就會變成美麗的白雪公主,為他們捧出悅耳動聽的童話。

  我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子,但我們付出的愛心是最美麗的,歲月會記住我們的,歲月抹不去這份永久的'美麗!還記得剛來的時候,對于這里一切都是陌生的,不管是老師還是小孩子都是新面孔,如今我在這里工作也有半年了;而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。漸漸的,工作進入了正軌,同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。

  幼兒園的工作真的很辛苦,因為學齡前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教學的事情,班里的事情每一項都必須親歷親為,而園長對每件事的要求還都這么嚴格。盡管如此,可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài),平和的心情還有耐性,而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人,他們就是我們的天使,我們快樂的源泉。幼兒工作的核心是“愛”。假若你的心里少了愛,那你肯定不適合在這里。所以,現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天。這就是我對幼兒園工作新的感想,借用一句流行的話說,就是:“累,卻快樂著!

新入職幼師心得7

  開學已經(jīng)一周了,十分感謝此次教體局領導安排的新入職教師崗前培訓,對于一個剛實習結束成為正式教師的我來說受益匪淺。雖然已經(jīng)開學一周,說實話我個人還是沒適應過來,新環(huán)境、新人群、新任務一切的一切都是那么的陌生,大部分都手足無措,時間緊任務重,對比起之前的幼兒園真的是完全兩種上班模式,好多事情都不知道該怎么辦,可以說是身心疲憊。但今天的培訓解答了我原有的困惑以及前進的方向。

  其中我特別認可黃園長提到的兩句話,首先第一句話:“做事先做人”,確實是這樣,現(xiàn)在的社會里“做人”真的太重要了,想要做好一件事必須先學會做人。多聽多看多做多提問多思考,只有你上進了,跟前輩相處融洽了,她們才愿意傾囊相授,世界上的.事情并不是相對等的,但你只有付出了才會有回報,雖然可能沒有預想的多,但總比碌碌無為強。

  其次是第二句話:“辦法總比困難多”,生活中無處不在的困難,那么面對它們我們應該怎么做呢?就像黃園長說的,困難再多,一件一件想辦法解決,最后都會迎刃而解,同時對于個人的成長也有很大的幫助。所以不要畏懼生活中的困難,多開動腦筋想想辦法,解決后的你會在慢慢的成長。

  在教育教學這塊華師大的朱焱園長也給了我很大的啟發(fā)和思考,怎么樣才能做一名好老師、怎么樣才能上好一堂課,這都是值得深思的。其中有提到教師的語言這塊,要生動精煉,這是我所缺乏的,在這方面還得多做功課。還有就是在課堂組織上,讓每個幼兒都能動起來,避免等候的現(xiàn)象,這在我之前的課堂上都有出現(xiàn)過,這提醒我在以后的課堂里需要備足課,改正自己的不足之處。同時“反思”這個詞我也特別喜歡,人只有認真思考過自己的不足才會有進步,否則始終會在原地踏步。

新入職幼師心得8

  雖然是第一次跟班見習,但學生們信心滿滿,加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導,學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié)、活動組織等,將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間里,她們在幼兒園得到了很大的收獲:

  精神上的收獲,第一,學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說,身為一位幼兒教師,一天到晚跟幼兒們接觸,她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深,需要起早摸黑,需要認真?zhèn)湔n,還得利用課余時間進修。其次,通過對幼兒園教師日常教學的視察,學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足,知識面沒法應對幼兒因好奇而提出的各種問題,對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識,認識到自己所學的知識在實際運用中還遠遠沒法滿足需要。第三,很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的.愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很佩服,感到自己的學習和探索精神遠遠不夠,對自己的學習態(tài)度感到慚愧。

  專業(yè)上的收獲:

  一、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識,對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔當?shù)呢熑斡辛诉M一步的知道,基本到達了見習的目的。很多學生仔細觀摩積極摸索,發(fā)覺幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足,比如朝陽幼兒園場地充裕,教學設備齊全,教師教學水平較高,但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,每天的晨檢制度沒有落實到位,課堂氛圍較疏松,幼兒行動表現(xiàn)較隨性。

  二、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較,對書本上的知識有了結合實際的知道。部分學生能夠運用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行動提出自己的看法,如個別教師上課時只注意活躍的幼兒,對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,同時教師對幼兒的夸獎和批評語言過于直接,不利于幼兒的成長。

  三、對幼兒的心理活動特點有了初步的了解,對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識,見習第一天恰好有幼兒園的升旗活動,每周一的升旗儀式由各班學生代表輪番主持,有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力,錘煉膽量。

  此次見習,學生們從儀容外表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步,同時也反應出學生存在的一些問題。包括:部分學生積極性、主動性不夠,有些學生過量將注意力放在與幼兒的玩耍上,沒有很好地貫徹見習的要求及目的,只能從表面和局部的角度去視察,缺少深入和整體的見習體會。

新入職幼師心得9

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感遭到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊好像還是孩子們剛入園時的熱烈聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作體會,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學習,提高自身素養(yǎng)

  只有通過量種渠道不斷的學習,才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分知道《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子動身,重視整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

  本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤奮懇,不論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實行有,使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

  二、勇于改革,開辟活動領域

  在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極展開主題活動和領域活動相輔相成,在挑選中摸索,在摸索中挑選,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動展開得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,展開分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情形及時教育,使每個幼兒都能有進步。

  三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有公道的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)解,增進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的`基礎。

  本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,側重展開以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:

  一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情形、午休情形、活動情形。對進步的幼兒及時夸獎,對落后的幼兒給予鼓勵;

  二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

  三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的成效;

  四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。

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