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教育目的的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-23 16:30:40 心得體會(huì) 我要投稿

教育目的的心得體會(huì)范文八篇

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教育目的的心得體會(huì)8篇,歡迎閱讀與收藏。

教育目的的心得體會(huì)范文八篇

教育目的的心得體會(huì) 篇1

  愛在何處?我們常常這樣問自己。是的,愛看不見,摸不著,猶如透明的空氣,彌漫在我們四周,卻不被我們所察覺。然而,讀了《愛的教育》,我找到了問題的答案。

  《愛的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,字里行間,皆離不開一個(gè)“愛”字。父愛,母愛,友愛,師生之情……最讓我感動(dòng)的,就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。

  《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發(fā),小敘利奧就想幫爸爸抄寫,多賺點(diǎn)錢。可又因?yàn)榘职植煌,所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,很是生氣,還屢屢責(zé)罵他。雖然小敘利奧很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,萬分愧疚。

  我讀完了這個(gè)故事,十分感動(dòng)。小敘利奧雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對(duì)不行?墒且坏绞c(diǎn),就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感!案F人孩子早當(dāng)家”,敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān),是多么難能可貴的事情!而且,他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅(jiān)強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,如果是我,肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感,和那種堅(jiān)強(qiáng),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  “百善孝為先”,孝敬父母,為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)然,我們更應(yīng)該熱愛我們的國家!渡倌旯氖帧肪褪且粋(gè)愛國少年為國而失去一條腿的故事。

  那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭(zhēng)開始第一日的事。意大利軍隊(duì)忽然受到奧地利中二軍的襲擊,被敵人包圍在空屋里。雖然意大利軍隊(duì)頑強(qiáng)反抗,但敵人還是步步逼近。情況越來越危急的時(shí)候,大尉寫了張紙條,想向遠(yuǎn)處的本隊(duì)求援。于是,他派了一個(gè)少年鼓手,讓他速速去搬救兵。然而,少年鼓手受傷了,但還是堅(jiān)持著找到了救兵。救兵來了,意大利軍隊(duì)得救了,大尉負(fù)了傷。在醫(yī)院,大尉看見了少年鼓手。他已經(jīng)失去了一條腿,但他依然感到自豪。

  我深深地觸動(dòng)了。想當(dāng)年,在我們的中國,也曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭(zhēng)。然而,我們沒有被打倒,我們重新站了起來。經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,我們的人民更頑強(qiáng)了,更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間,有無數(shù)像少年鼓手這樣,熱愛國家,肯為自己的國家奉獻(xiàn)出一切的人,他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中,有的人失去了寶貴的生命,有的人的肢體殘缺。但是,今天的事實(shí)證明,他們的犧牲是值得的.。正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚庞辛爽F(xiàn)在和平安定的社會(huì),才有了現(xiàn)在我們幸福的生活。不光是我們中國,或者是意大利,世界上任何的國家都是這樣,有一些人,正是用他們的生命,他們的心血,才換得今天的幸福和安定。少年鼓手,只是他們千千萬萬人中的一個(gè)。這,便是金銀不換的赤子之心,這,便是對(duì)祖國那深如海水的眷戀與熱愛!

  愛,其實(shí)很簡(jiǎn)單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;像一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采擷……愛,其實(shí)就在我們身邊。

教育目的的心得體會(huì) 篇2

  首先,我要談?wù)剣以谝婚_始開展此工程的緣由或者說想達(dá)到的目標(biāo):為加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),不對(duì)提高黨在高校學(xué)生中的影響力及凝聚力,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,為在大學(xué)生中發(fā)展黨員打下良好的基礎(chǔ),20xx年起,廣西高校工委在自治區(qū)直屬普通高校全日制本科生、研究生中啟動(dòng)了“大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程”。

  其次,我要談?wù)勛源斯こ涕_展的必要性:1.開展黨的基本知識(shí)教育是國家強(qiáng)盛的需要!吨醒、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)指出,大學(xué)生是十分寶貴的的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素養(yǎng),把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,對(duì)全國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。在大學(xué)生中開展黨的基本知識(shí)教育,有利于幫助大學(xué)生樹立正確的理想信念,確立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為他們?cè)趪腋粡?qiáng)和民族復(fù)興的奮斗中提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

  2. 開展黨的基本知識(shí)教育是堅(jiān)定大學(xué)生理想信念的需要。作為科學(xué)信仰的共產(chǎn)主義,理論確證是第一位的,如果沒有科學(xué)理論的支撐,就不可能有堅(jiān)定的信仰。近年來大學(xué)生中要求入黨的人越來越多這是

  一個(gè)十分可喜的現(xiàn)象,但是部分大學(xué)生對(duì)黨的基本理論、基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)還比較模糊,對(duì)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、最終目的,以及當(dāng)今中國社會(huì)為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何發(fā)揮先進(jìn)性作用等問題的認(rèn)識(shí)和理解還不是十分到位;部分大學(xué)生不清楚黨的歷史,對(duì)黨在各個(gè)歷史關(guān)頭發(fā)揮的重要作用,對(duì)黨在現(xiàn)階段的基本路線和根本任務(wù)認(rèn)識(shí)不深。在這種情況下,對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)黨的基本知識(shí)教育,通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,通過了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人們進(jìn)行革命和建設(shè)的歷史,領(lǐng)導(dǎo)中國人們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗歷程,堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)黨的信任、對(duì)社會(huì)主義的信心、對(duì)共產(chǎn)主義的信仰,具有十分重要的意義。

  3. 開展黨的基本知識(shí)教育是大學(xué)生黨員永葆政治本色的需要。開展黨的基本知識(shí)教育有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的道德情操,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),保持廉潔自律的形象和艱苦奮斗的精神,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)性主義的侵蝕,拒腐防變,保持中國共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

  4.開展黨的基本知識(shí)教育是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育,引導(dǎo)大學(xué)生理解黨的性質(zhì)和宗旨、黨的歷史和現(xiàn)狀以及所取得的偉大成就,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的理論,是大學(xué)生在時(shí)代變遷中識(shí)時(shí)務(wù),明大體,成為時(shí)代的俊杰,這既是社會(huì)進(jìn)步的需要、時(shí)代發(fā)展的要求,也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。

  最后,我要談?wù)勗谖覍?duì)我校關(guān)于針對(duì)此項(xiàng)工程所開展的各項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí):首先針對(duì)學(xué)校實(shí)施的針對(duì)新生入黨啟發(fā)教育情況—在對(duì)新生實(shí)施入黨啟發(fā)教育上,我院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以鄧小平理論何“三個(gè)代表” 重要思想為理論,把入黨啟發(fā)教育確定為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,教育的.重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏。在我們新生入學(xué)后不久就認(rèn)真組織了入黨啟發(fā)教育和培養(yǎng)發(fā)展工作。通過領(lǐng)導(dǎo)授課、觀看紅色影片等形式對(duì)全院所有新生進(jìn)行了入黨啟發(fā)教育,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)新生黨的基本知識(shí)教育普及率100%的目標(biāo),另外在“入黨申請(qǐng)書的撰寫方法、黨的基本理論知識(shí)內(nèi)容:入黨條件、入黨程序、如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入中國共產(chǎn)黨以及我院黨組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置情況”等方面進(jìn)行了輔導(dǎo)。另外我院在積極分子評(píng)選等工作上也是進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),切實(shí)確保有思想、有動(dòng)力、有集體精神、有愛國主義精神、在各個(gè)方面可以起到帶頭作用的學(xué)生被吸收為入黨積極分子,為發(fā)展黨員打下了良好的基礎(chǔ)。另外,為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)學(xué)院還組織了黨的基本知識(shí)新生搶答賽,通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生入黨積極性。在黨的生日來臨之際我院還進(jìn)行了優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)活動(dòng),在慶祝黨的生日的同時(shí)加強(qiáng)了各個(gè)黨員及積極分子主動(dòng)做事的積極性。總而言之,我們的主題活動(dòng)取得了顯著的效果,得到的廣大人民群眾的一致好評(píng)。學(xué)生黨員在活動(dòng)中鍛煉了能力,同時(shí)在實(shí)踐中加深了對(duì)黨的基本路線、方針政策和黨的根本宗旨的理解,增強(qiáng)了作為一名黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)了才干,提高了能力。

  好了,羅里吧嗦說了一大堆,總之一句話:大學(xué)生黨的基本知識(shí)教育工程就是好!綜合各方面情況它都取得了很好地效果,希望此項(xiàng)工程能一直開展下去,并且越辦越好!從而切實(shí)促進(jìn)黨的又快又好發(fā)展。

教育目的的心得體會(huì) 篇3

  “十年樹木,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。

  “人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

  孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

  教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

  一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的'一切,哪怕此時(shí)你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

  當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

  四、教育孩子正確地面對(duì)挫折

  在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

  五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

  在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

  六、與孩子一起閱讀書籍

  家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

  七、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。

  八、父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

  父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

  九、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  十、遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

  十一、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

  作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

  十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

  十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋,這樣才會(huì)獲取更加的效果。

  一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長(zhǎng)與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

教育目的的心得體會(huì) 篇4

  泰戈?duì)栐f:" 愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀然不動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。" 《愛的教育》這是一本小書又是一部巨著,是亞米契斯的著作,它讓我知道了什么是愛,怎樣去辨認(rèn)是非。

  《愛的教育》描述的是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的,在十個(gè)月中所記的日記里包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,在看《愛的教育》時(shí)常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。" 掃煙窗的人" 、" 負(fù)傷的勞動(dòng)者" 、" 感謝" 、" 告別" 等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,同時(shí)書中也表露了從家庭學(xué)校到整個(gè)社會(huì)都在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國愛人民的感情。愛是什么,愛就像氧氣,充滿在生活的周圍,充滿了人的內(nèi)心。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是對(duì)整個(gè)民族而言。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年,他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是生活在幸福中的`。他們每個(gè)人從出身到性格都有不同之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西,那就是對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月父母的話和每月故事里,這一篇篇富有哲理的文章不僅使書中的人物受到熏陶,也使我受益匪淺。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟使知識(shí)充實(shí)起來,于是就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久,這時(shí)這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。" 愛" 是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是我們常把愛想的太華麗而忽略我們周圍純樸的愛。如父母對(duì)子女無微不至的愛,老師對(duì)學(xué)生循循善誘的愛,朋友間互相體貼的愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),但如果你能靜下心來對(duì)之加以體會(huì),你會(huì)感覺到人生這是一個(gè)多么美好的東西啊!

教育目的的心得體會(huì) 篇5

  最近,我閱讀了亞米契斯的《愛的教育》這本書,讀完以后,我覺得自己的心靈又經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的洗禮。

  文章文字簡(jiǎn)單樸實(shí),人物極為平凡,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是所流露出的人與人之間的那份真摯的情感,讓我感動(dòng)不已,我不斷地想:這就是《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因吧!

  這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。字里行間抒發(fā)了作者對(duì)愛的理解,細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出幾乎完美的親子之愛。這種情感是普通的,確實(shí)不平凡,文中處處洋溢著愛,所散發(fā)出的那種深厚的、濃郁的情感力量,真的很偉大!

  《愛的教育》告訴人們:高純真的人性的愛就是一種最真誠的教育。雖然我們的人生閱歷不同,可你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,那些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié),心里就隱隱的`痛,后悔沒有珍惜自己所擁有的,每次要失去的時(shí)候,才知道事物的珍貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在心中偷偷的溜走了。

  “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是我們卻常常忽視了周圍的愛,沒有細(xì)細(xì)的體會(huì),如果你能加以體會(huì),你會(huì)感覺到:人生,是多么美好。∪绻松且粓(chǎng)戲,我覺得應(yīng)該給平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫,盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余的膠卷,這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段,被時(shí)間剪掉,那些瞬間,永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程的一朵小小的浪花,但我愿意用自己的心去迎接幸福,盡管幸福那么短暫!稅鄣慕逃纷屛腋袆(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛的思索。

  愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能將心中的恨化為勇氣,它使你微笑的面對(duì)生活,使你倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),它是還魂的仙草,給罪人新生。它是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但是我們明白一分耕耘,一分收獲,命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你。

  在《愛的教育》中,把愛比成很多東西,我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到萍水相逢的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,捐助希望工程……雖然有時(shí)也會(huì)被“污染”,甚至“消失”,但是這一切都值得珍惜。所以我希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,這部小說會(huì)把美好的情感帶給更多更多的人。

  從別的歲月飄進(jìn)我生命的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起風(fēng)雪,只想把融入大自然的愛的色彩,揮灑于我蔚藍(lán)的天空,朗朗晴空下,我愿帶上一顆圣潔的心,乘上“愛”的小舟,走完屬于我自己的愛的人生!

教育目的的心得體會(huì) 篇6

  今天是實(shí)習(xí)的第二天,昨天過得渾渾噩噩的,來到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午了,吃了一頓大大大餐,非常感慨guoqi的大方,非常驚嘆guoqi的機(jī)構(gòu)龐大,真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子,找身份證,兩位老姐姐都沒有帶,然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好,經(jīng)常咋醒,不過,現(xiàn)在很高興的是,今天終于換一個(gè)酒店了,很高級(jí)的樣子。

  今天可以說是收獲很大的。首先,自己真的很喜歡這種有所作為的感覺,特別是聽到領(lǐng)導(dǎo)說自己聰明的時(shí)候。然后,就是,學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)很“黑暗”的東西---要看學(xué)會(huì)處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

  首先要找到頭,然后看頭,不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊,頭才是我們的主角,什么時(shí)候都要給當(dāng)時(shí)的頭以最好的存在感。舉個(gè)列子,姐姐開始吃飯的時(shí)候,忘了頭的存在,老給自己喜歡的一個(gè)姐說她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好,姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然,姐姐是出于真心喜歡那個(gè)姐才與她套近乎的。后來才發(fā)現(xiàn),自己做的有點(diǎn)過火了,沒有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以至于后來的臉色不好看。

  然后,就是,永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做,也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之,要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形,加上自己的判斷,做出當(dāng)時(shí)最好的反應(yīng)。舉個(gè)列子,今天中午,領(lǐng)導(dǎo)都說不會(huì)點(diǎn)菜,推搪了很多遍以后,最后的任務(wù)落到了我的身上。姐姐當(dāng)時(shí)就是缺一根筋,以姐姐平時(shí)的一貫一概不理的風(fēng)格,是怎么也不會(huì)去點(diǎn)的,但是不知道為什么,姐姐當(dāng)時(shí)就抽筋地去點(diǎn)了。哎!想想都后悔,吃飯哪里輪到自己一個(gè)實(shí)習(xí)生來點(diǎn)。

  不管怎么說,不做也做了,以后要學(xué)乖點(diǎn),不可以再這樣不分大小了!

  實(shí)習(xí)感觸

  在九中已經(jīng)有好幾個(gè)月了,記得剛來時(shí)還是零下幾度呢。時(shí)光飛逝,五月又開始了,溫度也升到三十幾度了

  看著這些頑皮的學(xué)生,一點(diǎn)點(diǎn)的面臨畢業(yè)心里很不是平靜,也許一個(gè)多月之后,就要和他們說再見了,說實(shí)話,真的也有點(diǎn)舍不得,雖然,有時(shí)候他們讓我挺生氣的,上課有些同學(xué)愛搗亂,愛說話......但是,下課的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都挺可愛的,幫老師打水,幫老師到垃圾,見到你了,笑嘻嘻的,都挺好的',也非常懂事。

  有些同學(xué)不學(xué)習(xí),真的希望他們?cè)谀骋粫r(shí)刻能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,曾經(jīng),給他們講過好多遍了,有的同學(xué)還是沒有意識(shí)到,還是上課不好好聽講,下課玩不過他們都很聰明,好好學(xué)習(xí),不至于現(xiàn)在考幾分幾分的。他們總認(rèn)為自己長(zhǎng)大啦什么都懂,可實(shí)際呢他們還屬于未成年呢。也沒少給他們做思想工作,希望他們能明白老師的苦心吧。

  在這短短的一個(gè)半月里,我希望能好好珍惜機(jī)會(huì),珍惜與他們相處的日子,珍惜著一次次的課堂教學(xué),努力提升自己,好好加油!為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的愛心。

教育目的的心得體會(huì) 篇7

  很榮幸能夠進(jìn)入HT公司公司工作,由公司行政部組織的新員工入職培訓(xùn),在其中雖然時(shí)間很短,只有一個(gè)星期左右,但是,卻讓我受益匪淺。盧總作了精彩的演講,通過他對(duì)公司未來發(fā)展規(guī)劃的介紹和描述,我看到了鴻特公司的光明發(fā)展前景,同時(shí)我對(duì)自己即將開始的事業(yè)增加了一份信心。

  培訓(xùn)期間,我的最大感觸就是鴻特公司十分重視新員工的入職培訓(xùn),公司的領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門經(jīng)理的都親臨會(huì)場(chǎng),詳細(xì)并耐心的向我們指點(diǎn)今后工作中會(huì)遇到的問題,這些都使我們深深的感動(dòng),并為自己能成為一名壓鑄儲(chǔ)備生人而倍感驕傲。

  通過這次入職培訓(xùn),使我對(duì)公司的框架結(jié)構(gòu)有了初步的了解。首先,盧總的精彩演講,使我對(duì)公司的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀有了一定的感知。特別是忠誠度教育,使我感覺到企業(yè)與員工相互依存的重要性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。剛出來工作的我們很單純,就像是一張白紙,不管以前在學(xué)校多么輝煌,現(xiàn)在我應(yīng)該懷著一顆空杯的心去對(duì)待每一件事,去做好每一件事。公司幾位部門講師分別向大家介紹了公司各部門的職能,以及著重講述了公司的核心業(yè)務(wù):5S管理教材、設(shè)備管理與維護(hù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、設(shè)備事故管理制度、設(shè)備狀態(tài)標(biāo)識(shí)牌使用指引、數(shù)控工藝培訓(xùn)教材、壓鑄車間鋁料及回爐料管理規(guī)定、控制計(jì)劃編寫指南、新產(chǎn)品制樣管理規(guī)定、FMEA管理辦法、設(shè)備安全維修作業(yè)指南、設(shè)備故障停機(jī)率統(tǒng)計(jì)規(guī)程、特種設(shè)備管理制度、各類生產(chǎn)用電設(shè)備使用維護(hù)規(guī)定、工程更改管理規(guī)定等的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,怎樣在鴻特公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí)。我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和人力資源管理的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí),,很好的提醒了我們一些平時(shí)自己容易忽視但是別人又都會(huì)很介意的細(xì)節(jié),讓我以后在處理與人相處、打交道的時(shí)候能時(shí)刻提醒自己要注意禮貌,注意方式。清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊(cè),了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度。一周充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對(duì)公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解,并且堅(jiān)定了我們來鴻特電公司的信念。以下是我為未來工作所作的打算:

  1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。

  企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的'根基。我們選擇一個(gè)公司,從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化,所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個(gè)公司如果沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念,必定不能長(zhǎng)久地發(fā)展下去,必定會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮中被淘汰。所謂“道不同,不足與謀”,如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同,也就失去了留在公司的必要。

  2、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

  對(duì)剛剛踏上工作崗位的我們這些學(xué)生來說,如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會(huì)之后,環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化,如果不能盡快適應(yīng),仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,必定會(huì)為殘酷的社會(huì)所淘汰。既然走上了社會(huì),就要以一個(gè)公司員工的身份要求自己,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。

  3、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。

  要做到忠于公司,一心一意地、為公司工作,就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心,要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置,真正以公司為家,才能對(duì)公司絕對(duì)的忠誠,也會(huì)有最大的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了,才能提高工作效率,創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從,靈活處理”的態(tài)度,在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭(zhēng)更快更好地完成任務(wù)。

  4、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。

  作為剛剛走出校門的學(xué)生,我們沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該多虛心向別人請(qǐng)教。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過的知識(shí)。而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用。到了工作上,我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào)、積極的一面,對(duì)于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

  5、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。

  “態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功,很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度,而能力卻可能是次要的。

  6、注意工作中的細(xì)節(jié)。

  回想一下一周的培訓(xùn),所講到的很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的,極有可能起到?jīng)Q定性的作用。一個(gè)人的性格很多時(shí)候都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。

  總而言之,我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng),加強(qiáng)了自我認(rèn)識(shí),開闊了自身眼界,更重要的是,給了我以后努力工作的信心,讓我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做一個(gè)出色的壓鑄儲(chǔ)備生。兢兢業(yè)業(yè)地工作;認(rèn)認(rèn)真真地做事;高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。同時(shí),我也會(huì)盡快地使自己融入鴻特這個(gè)大家庭里,不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。陳安之曾說過:“人在世上要保證一生快樂的話,必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)!倍彝ㄟ^培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情,需要做的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,我們每一個(gè)人必須全力以赴,竭盡全力,忠誠于企業(yè),只有這樣,才能獲得最后的成功,也才能夠感受到成功帶來的喜悅。

教育目的的心得體會(huì) 篇8

  我看完《愛的教育》以后,深受啟發(fā)。作者亞米契斯,寫他上小學(xué)四年級(jí)的生活。這本書有他和同學(xué)之間的友誼、師生間的感情。內(nèi)容感人肺腑、扣人心弦,是風(fēng)靡世界的文學(xué)名著之一。

  最令我感動(dòng)的是《倫巴第的小哨兵》(每月故事)。故事講述的是六月的一個(gè)早晨,一小隊(duì)意大利騎兵正在前進(jìn)。他們看到了樹林中有一個(gè)農(nóng)舍,里面有一個(gè)十一二歲的少年。這屋子里只有少年一個(gè)人,家人都逃走了,他想看打仗,所以留了下來。軍官爬到屋頂,向遠(yuǎn)處望,可是屋頂很矮,看不到遠(yuǎn)方。于是軍官讓少年爬上樹,看看遠(yuǎn)方有沒有敵人。少年不一會(huì)兒就爬上了樹頂。他往前看,看見有兩個(gè)敵人,離這兒只有半里路。軍官又讓他看右邊,他說:墓地那邊的樹林里有東西在發(fā)光,好像是刺刀。突然一顆子彈飛了過來,落在了房屋后面。他仍然看左邊的情況,軍官大聲喊他下來。這時(shí),又一顆子彈飛來了,這次更低了,聲音尖利,從少年身旁掠過,少年嚇了一跳?煜聛!軍官又喊道。少年把身體左轉(zhuǎn),大聲說:左邊,在教堂那兒,好像第三顆子彈打斷了少年的話,他從樹上掉了下來死了。軍官把三色旗蓋在他的身上,把他埋好了。

  看完了《愛的教育》,我是多么感動(dòng)啊!倫巴第的少年為了他的國家,把自己犧牲。這多么偉大,多么光榮,當(dāng)?shù)谝活w子彈向他打來的時(shí)候,他仍然在樹上看敵情,第二顆子彈飛向他的時(shí)候,他嚇了一跳,但是他還在樹上看情況,但是第三顆子彈向他打來的時(shí)候,他中彈了。我為這個(gè)倫巴第少年的'死,而感到驚訝。這讓我想起了丘少云,他寧可活活被燒死,也不愿暴露自己,為了祖國,勇敢無比。

  《愛的教育》讓我深深的知道,在祖國需要我的時(shí)候,我應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的一切,哪怕是最珍貴的生命。

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