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暑期青年教師培訓(xùn)心得

時(shí)間:2023-09-12 16:41:50 心得體會(huì) 我要投稿

暑期青年教師培訓(xùn)心得

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的暑期青年教師培訓(xùn)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑期青年教師培訓(xùn)心得

暑期青年教師培訓(xùn)心得1

  6月底,我們學(xué)校新來(lái)的8位老師,包括我本人在內(nèi),來(lái)到鄭州師院參加新任教師培訓(xùn)。不瞞您說(shuō),我們來(lái)之前都認(rèn)為這所謂的“培訓(xùn)”無(wú)非就是一個(gè)過(guò)場(chǎng),一個(gè)形式而已,畢竟我們也都是工作了一年的有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)這次的培訓(xùn)多多少少有點(diǎn)不以為然。

  但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想想,既來(lái)之,則安之。既然來(lái)到了這個(gè)美麗大學(xué)校園,我們干脆就重溫一下大學(xué)生活,再做一次學(xué)生,既然要再做一次學(xué)生,那就要做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)態(tài)度認(rèn)真、腳踏實(shí)地的好學(xué)生,反正也吃不了虧。于是,每次課堂我們都坐在教室的前幾排,生怕看不到屏幕上的字體,聽(tīng)不清老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真將老師講的內(nèi)容認(rèn)真做了筆記,我想這是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該具備的必不可少的素質(zhì)。

  然而,隨著課程的不斷推進(jìn),我之前的那種“所謂培訓(xùn)就是形式”的觀點(diǎn)不自覺(jué)的煙消云散了,我越來(lái)越沉浸在各位老師的講授之中,也越來(lái)越認(rèn)同老師們講的內(nèi)容和觀點(diǎn),更是與他們有了更深刻的共鳴,同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的不足,之前自身的那點(diǎn)小優(yōu)越感更是不翼而飛了。相反的是,我越來(lái)越覺(jué)得自己要做一個(gè)好老師的目標(biāo)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),自己做出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是有一天,我在百感交集之下在朋友圈發(fā)了一條微信:“要做一名好老師,我還差的很遠(yuǎn),但是我一定會(huì)很努力很努力的!相信有一天在臺(tái)上做講座的一定是我!加油!”現(xiàn)在想想,也許會(huì)有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)的感覺(jué),但是說(shuō)實(shí)話,這次的培訓(xùn)的確激起了我內(nèi)心的那股勁,那股斗志昂揚(yáng)的勁頭,讓我重新有了自己的'奮斗目標(biāo)和奮斗方向——做一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心的好教師。

  經(jīng)過(guò)不斷思考和反思,我想談?wù)勥@次培訓(xùn)對(duì)我內(nèi)心的觸動(dòng),以及我個(gè)人的一些想法。

  一、不要讓抱怨成為一種習(xí)慣。抱怨,看似是你發(fā)泄了心中的不滿和氣憤,實(shí)則會(huì)讓你在別人眼中的形象大打折扣,并且對(duì)于解決你面對(duì)的問(wèn)題也無(wú)濟(jì)于事,與其大肆抱怨,還不如節(jié)省下來(lái)時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方法。抱怨,只會(huì)讓你的負(fù)面情緒更加膨脹,只會(huì)讓你更加煩躁,同時(shí)還會(huì)影響到你身邊的人的情緒。所以,遇到問(wèn)題要少抱怨,少嘮叨,保持平常心,細(xì)細(xì)地想想應(yīng)該如何解決面臨的問(wèn)題。

  二、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。說(shuō)實(shí)話,這一點(diǎn)我做的很差。由于剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作,再加上工作累的原因,我很少抽出時(shí)間去讀書(shū)看報(bào),甚至都到了寧肯看電視也不看書(shū)的地步。其實(shí)我家里也有很多書(shū),專業(yè)方面的,課外的,學(xué)術(shù)方面的,等等,可是現(xiàn)在看來(lái)好像都是擺設(shè)。以前寫(xiě)工作總結(jié)、個(gè)人心得等文件的時(shí)候,我也會(huì)常常說(shuō)到一句話——樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,可是現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一個(gè)空口號(hào)罷了。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我想我應(yīng)該徹底改變一下自己了。的確,一個(gè)肚子里沒(méi)有很多墨水的老師,不配做一個(gè)好老師,知識(shí)淵博是一個(gè)好老師最基本的素質(zhì)要求。我也要加快自己的步伐,抓緊時(shí)間讀書(shū),擴(kuò)展自己的知識(shí)面,充實(shí)自己了。

  三、好好琢磨自己的課。我們老師總是說(shuō)學(xué)生存在這個(gè)問(wèn)題,那個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在想想我們老師又何嘗沒(méi)有問(wèn)題呢!我的學(xué)生曾經(jīng)正氣凜然的站在我面前說(shuō)不愛(ài)學(xué)習(xí),我的小侄子現(xiàn)在才上一年級(jí)就哭著喊著不想上學(xué),這是什么原因呢?我想這與我們老師有著密不可分的聯(lián)系。所以我們的確得好好反思一下自己的課程設(shè)計(jì)了,我不想當(dāng)一個(gè)逼迫孩子學(xué)習(xí)的老師,我想通過(guò)我的努力讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  四、給孩子他想要的愛(ài)的方式。我們身邊不乏有這樣的老師,說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生一個(gè)個(gè)都是白眼狼,老師這么為你們付出,這么幫助你們,你們到頭來(lái)不念老師的好不說(shuō),還在背后辱罵老師,說(shuō)老師壞話,真是沒(méi)良心的。甚至有些老師建議我們不要真心對(duì)待這幫孩子,不然到最后會(huì)很傷心,很受打擊。現(xiàn)在想想,我想是這些老師包括我在內(nèi),對(duì)孩子們不理解,而孩子們對(duì)我們也不理解,也就是雙方都沒(méi)有理解對(duì)方。別說(shuō)是師生了,就是親子之間不也是經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?我認(rèn)為問(wèn)題的所在就是我們愛(ài)孩子們的方式不對(duì),我們沒(méi)有走進(jìn)他們的內(nèi)心,通常只是用聲色俱厲的教師權(quán)威來(lái)壓制孩子,認(rèn)為只有這樣嚴(yán)格要求,孩子們才能向著我們所期待的方向前進(jìn)?墒,孩子們的內(nèi)心也許并不是這樣想的,他們也許會(huì)認(rèn)為我們對(duì)他們太過(guò)束縛,管的太嚴(yán),過(guò)度專制等。所以,在今后的工作中,我一定要加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,與孩子們建立友好的師生關(guān)系。

  以上是我的幾點(diǎn)思考,也是我需要努力改進(jìn)的地方,相信我一定會(huì)做一個(gè)好老師的。

暑期青年教師培訓(xùn)心得2

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  炎炎夏日,揮汗如雨?墒,我校40余名中青年教師在駱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,鏖戰(zhàn)酷暑,苦學(xué)本領(lǐng),為今秋的教改打基礎(chǔ)。到今天為止,為期10天的暑期教師培訓(xùn)就要?jiǎng)倮Y(jié)束了。

  回顧已經(jīng)過(guò)去的10天時(shí)間,我們雖然沒(méi)有空調(diào)房間的舒適,雖然沒(méi)有麻將場(chǎng)上的熱鬧,雖然沒(méi)有妻兒老小的幸福私語(yǔ),但是,我們卻感受到了從學(xué)習(xí)中傳遞出的快樂(lè)和收獲。每一天,不管是烈日燃燒還是暴雨傾盆,不管是家事國(guó)事,我們都能夠排除干擾,按時(shí)到校認(rèn)真上課。培訓(xùn)課堂上,我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與;培訓(xùn)課堂外,我們熱情討論,積極展望。這一切,讓我們這些組織者感動(dòng)著,幸福著,并對(duì)我校未來(lái)的發(fā)展充滿希望。

  如果要我在總結(jié)中非要說(shuō)出個(gè)子丑寅卯,我想,那我就該在以下幾個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):

  一、目的明確,準(zhǔn)備充分。

  其實(shí)在很早以前,學(xué)校就決定在今年暑期開(kāi)展一次電腦培訓(xùn),來(lái)解決困擾眾多老師的課件制作問(wèn)題。第二,上半年,縣教育局要求各校在今年秋季學(xué)期廣泛開(kāi)始高效課堂改革,所以,高效課堂培訓(xùn)也迫在眉睫。因此,為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的要求,豐富我校教師的教學(xué)手段,提高我校教學(xué)質(zhì)量,確保下半年高效課堂的順利實(shí)施,學(xué)校決定對(duì)全校教師進(jìn)行為期10天的暑期培訓(xùn),主要內(nèi)容就是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和高效課堂培訓(xùn)。

  教務(wù)處為了組織好本次培訓(xùn),江校長(zhǎng)先后組織教務(wù)處成員、各位講課老師召開(kāi)四次會(huì)議,明確落實(shí)每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù),并先后多次檢查、討論每位老師的教案、講稿、課件的準(zhǔn)備情況。負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的陳釗和李志剛老師,連續(xù)工作三四天,將所要講授的內(nèi)容,不僅準(zhǔn)備充分,而且講解細(xì)致精彩,輔導(dǎo)到位。而負(fù)責(zé)高效課堂培訓(xùn)的老師也是閱讀大量資料,深入理解“永威模式”的實(shí)質(zhì)和操作方法,認(rèn)真撰寫(xiě)長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)字的講稿,在課堂上帶來(lái)了精彩的分析和講解。這些老師的講解,不僅讓我們掌握了大量的電腦應(yīng)用技術(shù),也讓我們對(duì)高校課堂模式有了深刻的認(rèn)識(shí)。

  除了教學(xué)上的準(zhǔn)備,王金安校長(zhǎng)帶領(lǐng)的后勤團(tuán)隊(duì)也給我們的暑期培訓(xùn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。培訓(xùn)前,王校長(zhǎng)就帶領(lǐng)郭錦榮師傅、李志剛老師安裝八部電扇;培訓(xùn)期間,廚房的各位師傅更是戰(zhàn)高溫酷暑,給我們制作出了精美的飯菜。我們本次培訓(xùn)的成功,有一半的功勞是他們的。

  二、管理細(xì)致,參與度高。

  本次培訓(xùn)是在暑期進(jìn)行的。學(xué)校也知道,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的一學(xué)期,到了暑期確實(shí)要休息一下,也有的老師也將部分家庭事務(wù)安排在暑期進(jìn)行。但是,考慮到下學(xué)期的教學(xué),特別是考慮到與大家休戚相關(guān)的學(xué)校發(fā)展大計(jì),學(xué)校還是毅然決定在暑期組織培訓(xùn),因?yàn),除了這個(gè)時(shí)間,我們根本沒(méi)時(shí)間為下學(xué)期的教學(xué)改革做準(zhǔn)備。因此,學(xué)校在7月底的全體教師會(huì)上就通知了8月份的培訓(xùn)事宜,然后組織教務(wù)處和總務(wù)處做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

  前面已經(jīng)說(shuō)了,教務(wù)處為了確保培訓(xùn)效果在培訓(xùn)前曾先后四次召開(kāi)會(huì)議,總務(wù)處在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,也做好了充分準(zhǔn)備。為了將培訓(xùn)工作做細(xì)做實(shí)做出檔次,駱校長(zhǎng)親自出面邀請(qǐng)教研室楊榮堂主任和清水河中學(xué)陳群鵬老師來(lái)給我們做講座;教務(wù)處將每一天的工作安排到人,并負(fù)責(zé)組織和管理;教務(wù)處陳柏林主任、李志剛老師更是細(xì)致地制定好了培訓(xùn)方案、ppt制作大賽方案、點(diǎn)名冊(cè)、會(huì)標(biāo)等相關(guān)內(nèi)容,并及時(shí)組織上課,天天點(diǎn)名,做好詳細(xì)的記載。

  在10天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們參訓(xùn)老師除了特殊原因之外,都能夠及時(shí)參加學(xué)習(xí),無(wú)事從不請(qǐng)假。比如駱校長(zhǎng),從第一天的培訓(xùn)到今天,除了有一天上午到教育局參加會(huì)議之外,其余的每一次都按時(shí)到堂參加學(xué)習(xí),并及時(shí)對(duì)我們的組織工作提出合理化的建議。在今年暑期我縣教育界的紛亂境況中,駱校長(zhǎng)堅(jiān)持和我們一起學(xué)習(xí),從不請(qǐng)假,這種敬業(yè)精神和對(duì)株林教育的熱愛(ài)值得我們欽佩!還有江校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)、王校長(zhǎng),他們年輕力壯,思想成熟,業(yè)務(wù)精湛,正是大展宏圖的時(shí)候,可是他們沒(méi)有去xx要官,而是靜坐在這酷熱難擋的電腦教室里,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,心里裝的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命運(yùn)。其實(shí),不僅是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是這樣,這十天來(lái),能夠積極參加培訓(xùn)的所有老師都一樣,你們都是熱情好學(xué)的人,心地善良的人,品德高尚的人,值得我們株林廣大百姓敬仰和贊美的人。你們才是保證這個(gè)社會(huì)健康和諧發(fā)展的真正脊梁。

  通過(guò)陳主任的統(tǒng)計(jì),我們本次培訓(xùn)有駱校長(zhǎng)、毛正泉、張金壽、陳志超、張丹青、何少東、吳慶元、汪立軍、楊滿堂、張煥麗、游擁軍、王芳、江志平、王金安、陳文育、陳昌盛、李明、葉開(kāi)生、宋林、潘芳敏、陳建香、汪美鳳、陳艷云、課程林、程鵬、李志剛、張育林、張河共計(jì)28位老師全程參與了10天的學(xué)習(xí),但是也有王海軍、陳文艷兩位老師只參加兩個(gè)半天的學(xué)習(xí),還有黃莉、程超、張俊杰(這三個(gè)人請(qǐng)假)、陳佳欣、陳美華共計(jì)5位老師沒(méi)有參與學(xué)習(xí)。積極參與學(xué)習(xí)的老師,我們要表?yè)P(yáng),要獎(jiǎng)勵(lì),而對(duì)于未參與學(xué)習(xí)的老師學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

  三、學(xué)習(xí)勤奮,效果顯著。

  本次學(xué)習(xí)條件艱苦,但是,全體學(xué)員都能積極參與,勤奮學(xué)習(xí)。比如在電腦培訓(xùn)的5天內(nèi),每一次課堂上,都有老師積極發(fā)問(wèn),積極練習(xí),可見(jiàn)各位老師的求知欲非常強(qiáng)。同時(shí)參與學(xué)習(xí)的年輕教師,都是大學(xué)畢業(yè),計(jì)算機(jī)水平都很不錯(cuò),原本不需要參加這幾天的學(xué)習(xí),但是他們?nèi)匀粓?jiān)持參加學(xué)習(xí),并不斷給中年教師提供幫助,值得肯定。在8月5日組織的“ppt制作大賽”中,比如李明、張學(xué)武、柯建軍等一二十位老師都來(lái)到學(xué)校微機(jī)室,認(rèn)真制作課件,一有問(wèn)題就立即向李志剛老師、吳慶元主任等高手請(qǐng)教,他們也是有問(wèn)必答,仔細(xì)傳授。

  后一階段的高效課堂培訓(xùn),對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都是一片空白。通過(guò)楊主任、陳群鵬老師的講座、五位老師對(duì)“永威模式”的細(xì)致分析以及觀看的一系列視頻,讓我們受益匪淺,對(duì)下半年的課改有了明確的方向,清晰的認(rèn)識(shí)和基本的物質(zhì)儲(chǔ)備。尤其讓人感受深刻的是,課外時(shí)間,大家討論的不再是麻將撲克,而是新理念、新教法以及大家對(duì)未來(lái)的展望。

  本次培訓(xùn),我們先后組織了“ppt制作大賽”和“導(dǎo)學(xué)案制作”兩個(gè)活動(dòng)。ppt制作大賽,共有35人參加,34人上交了作品。作品質(zhì)量相當(dāng)?shù)母撸美钪緞偫蠋煹?話說(shuō)就是“效果好得出人意料”“參訓(xùn)老師的幻燈片制作水平,完全可以適應(yīng)下半年高效課堂上課的需要,只要以后多加練習(xí),個(gè)個(gè)都是ppt制作高手”。作為輔導(dǎo)老師的李志剛老師、陳釗老師,打心里高興。我是8月6日下午接到作品集的。一打開(kāi)第一號(hào)作品,我就驚呼:“質(zhì)量太高了!我都不知道如何扣分!”我還調(diào)侃李志剛說(shuō):“我們失業(yè)了,以后再?zèng)]人找我們制課件了!”

  8月12日(昨天)組織的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)活動(dòng),大家參與也是相當(dāng)?shù)姆e極,除了新增的幾個(gè)請(qǐng)假之外,到校的35人全部順利完成了導(dǎo)學(xué)案的制作。不能熟練操作電腦的部分老師就手寫(xiě)。從上交的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量看,雖然是照葫蘆畫(huà)瓢,但都像模像樣。我想,只要假以時(shí)日,我們下學(xué)期的課改一定可以逐步成功推進(jìn)。

  四、株林教育,任重道遠(yuǎn)。

  我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),今天坐在這里學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)的人,都是值得尊重值得敬佩的,因?yàn),大家有良知,有?ài)心,有責(zé)任感和使命感,心里還裝著株林百姓,還把株林百姓的子女當(dāng)做自己的子女來(lái)看待。正因?yàn)槿绱,大家才在炎天暑熱里?jiān)持學(xué)習(xí),求得進(jìn)步,爭(zhēng)取能夠更好的為株林人民服務(wù)。

  是的,我們的肩頭責(zé)任重大,我們的使命無(wú)比沉重。但是,僅僅依靠這個(gè)暑假的短短10天的培訓(xùn)是解決不了的。我們面前還有很多的困難,我們還有太多的東西需要變革,我們還有太多的幸福需要爭(zhēng)取。這就需要我們的領(lǐng)頭雁高瞻遠(yuǎn)矚,需要我們?nèi)w同仁努力奮斗。

  在總結(jié)的最后,作為一個(gè)在株林中學(xué)勤奮工作了14年的人,我想對(duì)這段青春年華做個(gè)總結(jié):14年來(lái),我摯愛(ài)著株林教育,并貢獻(xiàn)著我所能貢獻(xiàn)的一切,但是,我卻活得很苦,很迷茫,很不幸福。

  在我的面前,我看到了我的前輩;在我的后面,我在看著我的后輩?墒,如果我們不幸福,又怎能教育出幸福的下一代?又怎能期望我們的下一代能創(chuàng)造幸福的生活呢?(錄自教育專家李炳亭的講座《為什么要教改》)

  所以,對(duì)于株林中學(xué)今后的改革,我最想說(shuō)的一句話是:為了追求屬于我們的幸福,除了改革,我們還需要什么!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

暑期青年教師培訓(xùn)心得3

  今年暑假,我縣教育局教研室組織骨干教師進(jìn)行集體培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,既有理論的學(xué)習(xí),也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí),還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩,對(duì)一名教師來(lái)說(shuō),我覺(jué)得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對(duì)于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。對(duì)于這次學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、要做好新課改理念下的課堂教學(xué),我認(rèn)為做為教師必須做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬釔(ài)本職是做好教學(xué)工作的前提,忠于才能職守,愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè)。做為教師首先必須對(duì)教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情,言傳身教,潛移默化,用知識(shí)培育一批又一批學(xué)生,用辛勤換來(lái)收獲,用汗水哺育新苗。其次要博愛(ài)施教,每位學(xué)生的可塑性都非常大的,只要多關(guān)心,多愛(ài)護(hù),他們都會(huì)變成很有用的人材。

 。ǘ┰诮虒W(xué)的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的方向,寓教于樂(lè)。首先注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。其次要"授之以漁",教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法,只要方法得當(dāng)了,才能獲取更多的知識(shí),達(dá)到事半功倍的理想效果。最后要引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)向,堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

 。ㄈ╆P(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每位學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,才能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)下仍有少數(shù)教師家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,視學(xué)生為敵,幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手,傷害學(xué)生的感情,損害老師的形象,這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的,必須堅(jiān)決予以抵制和鏟除。我也常會(huì)關(guān)心和善意地"訓(xùn)"學(xué)生幾句,這樣學(xué)生往往會(huì)帶著笑容樂(lè)意接受

 。ㄋ模┛炭嘌芯繕I(yè)務(wù),加強(qiáng)自身本領(lǐng)。作為一名教師必須得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論,是一名教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng),基于這一認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,這一標(biāo)準(zhǔn)給各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)段作了明確的規(guī)定,既有層次性,又有連續(xù)性嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律模式是

  我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩,只有吃透課標(biāo),才能活學(xué)活用課標(biāo),因此,我覺(jué)得學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是非常有必要的`一件事。

  二、注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研討;

  教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的課,讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性,知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對(duì)于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時(shí)也知道了集體備課應(yīng)樹(shù)立的三種意識(shí):合作、超前、反思,集體備課應(yīng)注意的若干問(wèn)題。這對(duì)于今天我們處在一個(gè)知識(shí)信息年代的教師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)能力,也是寫(xiě)作精神的具體體現(xiàn)。幾節(jié)專家型老師的課堂實(shí)錄更是精彩紛呈,可以說(shuō)真正做到了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,老師僅僅是引導(dǎo)者、組織者、幫助者,課題上老師設(shè)計(jì)思路清晰,富有情趣,就像一位導(dǎo)游不知不覺(jué)中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達(dá)語(yǔ)文的圣地,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課堂,簡(jiǎn)直就是一種享受,思想不時(shí)碰撞出美妙的火花,心底定會(huì)掀起陣陣漣漪這不正是對(duì)教育最好的詮釋嗎?這也是每一個(gè)教師追求的最高境界。

  總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了我教書(shū)育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我必將以此為契機(jī),再接再厲,時(shí)刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范。

暑期青年教師培訓(xùn)心得4

  小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)至此已過(guò)半,在過(guò)去的7天時(shí)間里,相信所有的小學(xué)數(shù)學(xué)教師都經(jīng)歷了一段忙忙碌碌的學(xué)習(xí)、交流、研討的過(guò)程。在這個(gè)假期,我們又當(dāng)了一回學(xué)生,或分區(qū)域?qū)W習(xí),或集中培訓(xùn),或小組研討,大家不顧烈日酷暑,不分路途遠(yuǎn)近,沒(méi)有年齡大小之分,都在用心學(xué)習(xí)、記錄、反思、交流,會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,分組討論的教室里卻爭(zhēng)辯不休,雖很累,卻學(xué)得不亦樂(lè)乎!作為培訓(xùn)的一名成員,我被這種氛圍深深吸引著、感動(dòng)著,感動(dòng)年輕教師的熱情,感動(dòng)老教師的執(zhí)著,不禁想到了這樣兩句話"工作,源于熱愛(ài);忙碌,源于追求",且用它作為我這篇體會(huì)的題目吧。

  這次培訓(xùn),我有幸成為了縣培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的一員,同時(shí)也深知自己應(yīng)盡的義務(wù),從會(huì)議的前期準(zhǔn)備階段到會(huì)議進(jìn)行中,在韓國(guó)棟老師的組織下我們不斷地碰頭交流、討論,每個(gè)人都有明確的個(gè)人任務(wù),同時(shí)又有合作的工作,真的覺(jué)得"忙乎乎",短短幾天,我的心中也裝滿了收獲:

  收獲感動(dòng)

  在我們集中培訓(xùn)的第一天,我接到通知,要參加一個(gè)活動(dòng),需要做一些準(zhǔn)備工作,這樣就與我們的培訓(xùn)有了沖突,當(dāng)我覺(jué)得難以開(kāi)口時(shí),伙伴們的一席話溫暖了我。韓老師說(shuō):"你先忙你的,有什么需要及時(shí)說(shuō)。"大家也紛紛表示不用我再去牽掛團(tuán)隊(duì)的事了。我深知培訓(xùn)團(tuán)的每一位成員都很忙,因?yàn)榇蠹壹纫獏⑴c學(xué)校培訓(xùn),還要準(zhǔn)備縣里培訓(xùn)的事宜,并且隨時(shí)有一些新的任務(wù),可我的隊(duì)友們毫無(wú)怨言的替我分擔(dān)了工作。特別要感謝的是我的搭檔潘艷艷老師,自從我們兩人分一組,能干的她就積極準(zhǔn)備各種材料,把重的任務(wù)攬給自己,使我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備自己要參加的活動(dòng)。真心的謝謝我的朋友們!

  收獲前進(jìn)的動(dòng)力

  作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的一員,我們每人都要準(zhǔn)備一個(gè)韓老師規(guī)定的話題與大家交流,我負(fù)責(zé)的.是"如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)"。說(shuō)實(shí)話,我們學(xué)校搞過(guò)這樣的小課題研究,有很多理論層面的東西,也積累了一些研究資料。但我想作為一線教師,可能老師們更需要的是案例式的研究交流,針對(duì)教學(xué)實(shí)例的說(shuō)明會(huì)令他們更感興趣,而理論的交流,專家的報(bào)告會(huì)更有說(shuō)服力。基于這樣的理解認(rèn)識(shí),我從教學(xué)實(shí)踐的積累出發(fā),用了整整一天時(shí)間把自己平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴做法及教學(xué)案例進(jìn)行整理、提升,形成初稿,根據(jù)韓老師的意見(jiàn)又進(jìn)行了修改、潤(rùn)色,最終成稿。不過(guò)由于水平有限,盡管做了努力,內(nèi)心仍忐忑不安,擔(dān)心自己的交流內(nèi)容老師們感興趣嗎?有收獲嗎?當(dāng)我講完中場(chǎng)休息時(shí),一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師熱情的對(duì)我說(shuō):"成老師,你講的最實(shí)用了。我們就愿意聽(tīng)這樣的報(bào)告,理論東西我們不知怎么應(yīng)用,而這樣的實(shí)例我們能學(xué)會(huì),能在教學(xué)中用。"當(dāng)時(shí)她的一番話說(shuō)得我不好意思,可心里的那塊石頭終于落地了。作為演講者,能激起聽(tīng)者的共鳴,便是成功;我的話題,得到了老師們的肯定,我便覺(jué)得自己也"成功"了。所以真的要感謝那位老師,你的肯定給了我前進(jìn)的動(dòng)力,之前的辛勞在那一刻煙消云散了。正所謂工作著是美麗的,追求著是幸福的。

暑期青年教師培訓(xùn)心得5

  青年教師是教學(xué)后備力量,對(duì)其理論、實(shí)踐教學(xué)水平必須足夠重視和培養(yǎng),才能成為合格的接班人。為了適應(yīng)我院以職業(yè)技術(shù)教育為主的特點(diǎn),彌補(bǔ)青年教師實(shí)踐動(dòng)手能力不足的缺點(diǎn),實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)與理論教學(xué)培訓(xùn)同步進(jìn)行。由于教師在實(shí)踐教學(xué)中處于主導(dǎo)地位,專業(yè)教師實(shí)踐能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)的效果,只有實(shí)踐能力強(qiáng)的教師才能培養(yǎng)出技能高超的學(xué)生。

  今年我系對(duì)四位青年教師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)。理論課程采用一對(duì)二專人負(fù)責(zé),由相關(guān)專業(yè)的教研室主任指導(dǎo),實(shí)踐課程由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或教研室主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

  理論教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)過(guò)四輪聽(tīng)課指導(dǎo),取得了非常好的效果。教案的規(guī)范性和板書(shū)的合理性均得到很大的改善,教學(xué)技巧的運(yùn)用和處理非常得當(dāng),課堂互動(dòng)性好、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛高。

  實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)與理論教學(xué)培訓(xùn)是同步進(jìn)行的,首先由實(shí)驗(yàn)中心主任介紹了電氣工程系的實(shí)驗(yàn)室概況、實(shí)驗(yàn)室管理制度。比較了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)方法的不同。介紹了實(shí)驗(yàn)室管理方法和實(shí)驗(yàn)記錄的填寫(xiě)方法。強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)設(shè)備及人身安全的重要性、嚴(yán)肅實(shí)驗(yàn)紀(jì)律的必要性。

  電子電路安裝調(diào)試主要加強(qiáng)電子電路的`焊接安裝技術(shù)和電路的調(diào)試技巧,組裝了中級(jí)電工職業(yè)技能證書(shū)考核必選的電子電路之一的調(diào)光燈電路。大家聽(tīng)講非常認(rèn)真,顯示了一定的職業(yè)素養(yǎng)。結(jié)果于建明的焊接速度最快,其他人較慢些。侍壽永調(diào)試比較熟練,不過(guò)焊點(diǎn)質(zhì)量不高。本次培訓(xùn)大家的一次調(diào)試成功率不高,大多數(shù)出現(xiàn)錯(cuò)焊、漏焊現(xiàn)象。可能由于該項(xiàng)目技術(shù)含量低,一般教師不太重視的結(jié)果。希望今后進(jìn)一步練習(xí)和提高。

  萬(wàn)用表組裝主要講解MF47型萬(wàn)用表的工作原理、安裝調(diào)試和維修技術(shù)。還是于建明的速度最快,顯示他較強(qiáng)的動(dòng)手能力。由于萬(wàn)用表組裝主要是焊接電路板,基本情況同上。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師一一指點(diǎn),組裝的萬(wàn)用表全部合格。

  電機(jī)拆裝主要進(jìn)行了鼠籠式三相異步電動(dòng)機(jī)的拆解與裝配,講解了這種類型電動(dòng)機(jī)的維修技術(shù)。他們都很能吃苦,出大力流大汗,最后順利完成了任務(wù),指導(dǎo)教師是我系專業(yè)委員會(huì)的校外專家,對(duì)他們的吃苦耐勞精神評(píng)價(jià)很高。

  電機(jī)控制技術(shù)主要進(jìn)行了常用電機(jī)控制電路的安裝調(diào)試,并且在新舊兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行,為熟悉不同實(shí)驗(yàn)室的情況,進(jìn)一步帶好實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ);旧隙寄苁炀毷褂秒姽すぞ撸惭b也基本規(guī)范。只是調(diào)試遇到故障尚不能較快地解決,有些不知所措。希望在今后的工作中,抽時(shí)間多下實(shí)驗(yàn)室鍛煉,不斷提高自己的實(shí)踐能力。

  家電維修主要進(jìn)行了電飯鍋、洗衣機(jī)、電冰箱等常用家用電器的拆裝,講解這類家電維修的方法與技巧。由于大家對(duì)此比較感興趣,所以均取得較好的成績(jī)。

  電氣CAD軟件應(yīng)用主要熟悉DpsCAD軟件的使用,并且繪制一套電氣控制圖。由于專業(yè)對(duì)口、電腦操作熟練,大家接受能力比較強(qiáng),很快熟悉了該軟件的使用,電氣控制圖的繪制順利完成。

  p—Spice應(yīng)用主要熟悉p—Spice電路仿真軟件的使用;旧夏軕(yīng)用Spice進(jìn)行電路分析,不過(guò)大家在這較短的時(shí)間里,對(duì)該軟件的使用了解深度不夠,光自己掌握該軟件的使用還不夠,還需繼續(xù)深入研究如何教給學(xué)生。

  青年教師暑期培訓(xùn)取得了豐碩的成果。除了電子電路焊接、調(diào)試技術(shù)和電氣線路安裝、調(diào)試技術(shù)還有待繼續(xù)提高之外,課堂和實(shí)驗(yàn)操作調(diào)試技術(shù)都得到很大的提高,進(jìn)步很快;菊莆樟俗鳛殡姎夤こ滔祵I(yè)教師必備的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技能。

  師資隊(duì)伍的建設(shè)不能僅僅滿足于提高教師的學(xué)歷層次,而是應(yīng)該突出專業(yè)教師的操作技能培訓(xùn)。這樣才能建設(shè)一支既有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),又有熟練的操作技能的“雙師型”教師隊(duì)伍。

暑期青年教師培訓(xùn)心得6

  回顧幾天的暑期培訓(xùn),我感慨很多,收獲也很多。特別是聽(tīng)了幾位專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,他們所講的內(nèi)容,無(wú)論是在教學(xué)方面,還是班級(jí)管理方面,都為我今后的工作指明了方向。特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)王國(guó)強(qiáng)主任所講的班主任對(duì)學(xué)生安全工作的開(kāi)展,對(duì)我感觸最深。

  班主任要帶好一個(gè)班,必須要對(duì)班級(jí)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面,進(jìn)行全面管理,其中安全工作的教育管理,更為重要。

  安全工作,情系千家,心牽萬(wàn)戶;安全工作,是學(xué)校常抓不懈的重要工作;安全工作,責(zé)任重于泰山。而對(duì)孩子的安全教育管理,它不僅僅是學(xué)校、老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,可現(xiàn)在的家長(zhǎng),多數(shù)只關(guān)心孩子的成績(jī),對(duì)他們的安全問(wèn)題逐漸忽視起來(lái),將孩子安全教育的責(zé)任推卸給了學(xué)校,推卸給了班主任。這讓我們的老師,特別是班主任,深深地意識(shí)到肩頭的責(zé)任重大,不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更應(yīng)該把安全教育擺在首位,作為頭等大事來(lái)抓。 安全教育,守望安全是責(zé)無(wú)旁貸的。

  因此,班主任必須把學(xué)生的'安全教育管理工作,提到最顯著的位置上來(lái)抓。我們要象抓教學(xué)質(zhì)量那樣抓好安全工作,確保學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。那么, 班主任如何做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作呢?王主任的報(bào)告讓我明白了應(yīng)抓一下幾點(diǎn):

  一、常宣傳

  誰(shuí)也不愿接受一幕幕觸目驚心的事故發(fā)生,尤其是發(fā)生在未成年的孩子身上,我認(rèn)為,為了避免安全事故的發(fā)生,班主任要細(xì)心常叮嚀,學(xué)生可能會(huì)把你的諄諄教導(dǎo)銘記在心,會(huì)主動(dòng)把它落實(shí)到日常行動(dòng)中,結(jié)果自然會(huì)降低小學(xué)生發(fā)生事故的概率。班主任可利用班會(huì)課開(kāi)展“交通安全在我心”、“不該發(fā)生的故事”、“交通知識(shí)講座”……一系列豐富多樣的教育活動(dòng),更能影響小學(xué)生的思想行為。

  同時(shí),班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制訂切實(shí)可行的安全防范措施。安全工作,要深入人心,落實(shí)到位。安全工作,要天天講,處處講,時(shí)時(shí)講,人人講,不厭其煩地講,時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘。因?yàn)閷W(xué)生易沖動(dòng),自制力差,可塑性大,所以班主任千萬(wàn)不能忘記安全工作。通過(guò)多種方式,把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識(shí)扎根于學(xué)生頭腦之中,我們的安全工作才算做到家。

  二、多防范

  安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧,而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內(nèi),書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ),危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌,班級(jí)辦《安全專欄》,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識(shí)等。班級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動(dòng)。利用各種活動(dòng),通過(guò)不同形式讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心,潤(rùn)人細(xì)無(wú)聲”。

  班主任應(yīng)當(dāng)做到以預(yù)防為主,強(qiáng)化防范措施。平時(shí)教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)去活動(dòng)和玩耍,嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燒、有毒有害的物質(zhì)。教育好學(xué)生嚴(yán)格按管理制度用電、用水,不準(zhǔn)學(xué)生隨意觸動(dòng)電器。 讓學(xué)生明白狹窄走道或樓梯中行走時(shí),不得擁擠,必須有序上下樓,防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

  要做好防溺工作。禁止學(xué)生擅自到深水中洗澡、游泳。要特別重視教育學(xué)生掌握溺水救護(hù)的基本技能。教育好學(xué)生不買過(guò)期、變質(zhì)食品。重視傳染病的防治與管理工作,發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生,應(yīng)立即與其家庭聯(lián)系,采取有效隔離措施,防止傳染病蔓延。

  教育學(xué)生注意校外交通安全,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提倡步行上學(xué),切實(shí)減少交通事故。等等,所有這些,班主任在日常工作中強(qiáng)化了防范措施,安全事故自然就少發(fā)生了。

  三、細(xì)管理

  安全工作,我們寫(xiě)得多,說(shuō)得多,這還不夠,必須細(xì)管理。班主任工作,其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。的確如此,事實(shí)上,學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校,大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)。但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間(即課余時(shí)間)。事實(shí)證明,很多安全事故,就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。此時(shí)學(xué)生失控,最易出亂。因此,作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任就要善于空檔的管理,細(xì)致入微的管理。這樣也好減少安全事故的發(fā)生。

  四、巧溝通

  班主任,不僅要上傳下達(dá),而且要善于溝通,巧妙溝通。我認(rèn)為班主任的溝通應(yīng)是多方面的,學(xué)生與學(xué)生有矛盾,班主任要溝通心靈,消除隔閡,特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí),一定要溝通在先,消除隱患,化干戈為玉帛。班主任還要溝通科任教師齊抓共管。班級(jí)安全工作不是班主任一個(gè)人的事,班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通,互通有無(wú),采取有力措施,形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長(zhǎng)、社會(huì)等各個(gè)方面,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校及班級(jí)的安全教育工作。只有這樣,我們才能安全到家,平安到位。

  總之,王國(guó)強(qiáng)主任的報(bào)告讓我受益匪淺,在今后的班主任工作中,我一定會(huì)把安全工作作為重中之重來(lái)抓,做好每個(gè)學(xué)生的安全教育工作。

暑期青年教師培訓(xùn)心得7

  我校歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè),尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),因?yàn)榍嗄杲處煹陌l(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。為進(jìn)一步提升青年教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使青年教師不斷進(jìn)步,我校于20xx年xx月xx日至x日對(duì)青年教師進(jìn)行了為期五天的暑期集中培訓(xùn)。

  本期培訓(xùn),參訓(xùn)教師共xx人,以最近兩年新上崗的青年教師為主,還包括工作不足十年的部分一線教師。為確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效,學(xué)校還特意出臺(tái)文件,制定培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)要求。

  在x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處精心組織安排,相關(guān)科室通力配合,為期五天的培訓(xùn),場(chǎng)面熱烈,秩序井然,內(nèi)容豐富,形式多樣,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),F(xiàn)就培訓(xùn)工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)。

  一、培訓(xùn)工作取得的成效

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,工作開(kāi)展有條不紊。

  本期培訓(xùn)是第一次對(duì)青年教師進(jìn)行集中培訓(xùn),開(kāi)幕式及閉幕式相當(dāng)隆重,x校長(zhǎng)都作了重要講話。開(kāi)幕式上,x校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出希望和要求,希望他們能珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),虛心向骨干教師學(xué)習(xí),積極展示自我風(fēng)采,不怕暴露弱點(diǎn),坦誠(chéng)接受導(dǎo)師的指點(diǎn),更新觀念,銳意進(jìn)取。閉幕式上,x校長(zhǎng)作了精彩的總結(jié),既肯定了取得的.成績(jī),又指出了存在的問(wèn)題。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,勇于實(shí)踐,直立前行。x校長(zhǎng)還對(duì)教導(dǎo)處精心組織,周密安排,科學(xué)分工,使工作開(kāi)展得有條不紊提出了表?yè)P(yáng)。

  2、內(nèi)容豐富,形式多樣,工作開(kāi)展有聲有色。

  本期培訓(xùn)可謂內(nèi)容豐富,形式多樣,精彩紛呈。既有教育理論的學(xué)習(xí)與探討,又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與展示;既有骨干教師示范課的引領(lǐng),又有青年教師的匯報(bào)課的展示和再匯報(bào)課的提升;既有觀看教育專家xxx和xxx的專題報(bào)告,又有示范課和匯報(bào)課的精彩點(diǎn)評(píng);既有專業(yè)教師對(duì)青年教師集約化的拓展訓(xùn)練,又有導(dǎo)師對(duì)青年教師一幫一的單獨(dú)指導(dǎo)……在有聲有色的培訓(xùn)工作中,青年教師大開(kāi)眼界,受益頗豐。

  3、紀(jì)律嚴(yán)明,措施得當(dāng),工作開(kāi)展扎實(shí)有效。

  要使培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,紀(jì)律嚴(yán)明是保證,措施得當(dāng)是關(guān)鍵。在培訓(xùn)計(jì)劃中,既有整體上的工作紀(jì)律要求,如參訓(xùn)教師必須按時(shí)參加,不得遲到、早退、缺席,又有關(guān)于示范課和匯報(bào)課的具體要求,如示范課有六點(diǎn)要求,匯報(bào)課有四點(diǎn)要求。在措施方面,學(xué)校聽(tīng)取導(dǎo)師意見(jiàn),集思廣益,不斷完善導(dǎo)師工程實(shí)施方案,在培訓(xùn)中,既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領(lǐng)功能,又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺(tái),激勵(lì)他們挑戰(zhàn)自我,超越自我。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師每人都寫(xiě)下了500字以上的聽(tīng)課心得和800字以上的培訓(xùn)小結(jié)。

  二、培訓(xùn)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  主要問(wèn)題表現(xiàn)在青年教師上匯報(bào)課和再匯報(bào)課上面。個(gè)別教師對(duì)教材挖掘不到位,缺少突破,提問(wèn)質(zhì)量不高;還有極個(gè)別教師只追求利用多媒體,而忽略黑板的功能,缺少板書(shū)設(shè)計(jì);大多的青年教師教學(xué)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,缺乏感染力,更有極個(gè)別教師心理素質(zhì)不高,上課緊張,影響教學(xué)效果。

  三、培訓(xùn)工作今后的打算

  五天的培訓(xùn),雖取得了可喜的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。

  這些問(wèn)題,必須引起我們足夠的重視。我們要繼續(xù)努力,勇于面對(duì),毫不氣餒;我們要研究策略,改進(jìn)方法,破解難題;我們要相信青年教師,相信他們通過(guò)不懈的努力,一定會(huì)有所改進(jìn)的。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持,他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái),就一定能夠取得驕人的成績(jī)的。

暑期青年教師培訓(xùn)心得8

  我校歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè),尤其關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),因?yàn)榍嗄杲處煹陌l(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。為進(jìn)一步提升青年教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使青年教師不斷進(jìn)步,我校于2017年8月13日至17日對(duì)青年教師進(jìn)行了為期五天的暑期集中培訓(xùn)。

  本期培訓(xùn),參訓(xùn)教師共39人,以最近兩年新上崗的青年教師為主,還包括工作不足十年的部分一線教師。為確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效,學(xué)校還特意出臺(tái)文件,制定培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)要求。

  在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處精心組織安排,相關(guān)科室通力配合,為期五天的培訓(xùn),場(chǎng)面熱烈,秩序井然,內(nèi)容豐富,形式多樣,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),F(xiàn)就培訓(xùn)工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)。

  一、培訓(xùn)工作取得的成效

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,工作開(kāi)展有條不紊。

  本期培訓(xùn)是第一次對(duì)青年教師進(jìn)行集中培訓(xùn),開(kāi)幕式及閉幕式

  相當(dāng)隆重,李校長(zhǎng)都作了重要講話。開(kāi)幕式上,李校長(zhǎng)對(duì)青年教師提出希望和要求,希望他們能珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),虛心向骨干教師學(xué)習(xí),積極展示自我風(fēng)采,不怕暴露弱點(diǎn),坦誠(chéng)接受導(dǎo)師的指點(diǎn),更新觀念,銳意進(jìn)取。閉幕式上,李校長(zhǎng)作了精彩的總結(jié),既肯定了取得的成績(jī),又指出了存在的問(wèn)題。希望青年教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,勇于實(shí)踐,直立前行。李校長(zhǎng)還對(duì)教導(dǎo)處精心組織,周密安排,科學(xué)分工,使工作開(kāi)展得有條不紊提出了表?yè)P(yáng)。

  2、內(nèi)容豐富,形式多樣,工作開(kāi)展有聲有色。

  本期培訓(xùn)可謂內(nèi)容豐富,形式多樣,精彩紛呈。既有教育理論的學(xué)習(xí)與探討,又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與展示;既有骨干教師示范課的引領(lǐng),又有青年教師的匯報(bào)課的展示和再匯報(bào)課的提升;既有觀看教育專家魏書(shū)生和李鎮(zhèn)西的專題報(bào)告,又有示范課和匯報(bào)課的精彩點(diǎn)評(píng);既有專業(yè)教師對(duì)青年教師集約化的拓展訓(xùn)練,又有導(dǎo)師對(duì)青年教師一幫一的`單獨(dú)指導(dǎo)……在有聲有色的培訓(xùn)工作中,青年教師大開(kāi)眼界,受益頗豐。

  3、紀(jì)律嚴(yán)明,措施得當(dāng),工作開(kāi)展扎實(shí)有效。

  要使培訓(xùn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,紀(jì)律嚴(yán)明是保證,措施得當(dāng)是關(guān)鍵。在培訓(xùn)計(jì)劃中,既有整體上的工作紀(jì)律要求,如參訓(xùn)教師必須按時(shí)參加,不得遲到、早退、缺席,又有關(guān)于示范課和匯報(bào)課的具體要求,如示范課有六點(diǎn)要求,匯報(bào)課有四點(diǎn)要求。在措施方面,學(xué)校聽(tīng)取導(dǎo)師意見(jiàn),集思廣益,不斷完善導(dǎo)師工程實(shí)施方案,在培訓(xùn)中,既要體現(xiàn)出骨干教師在示范課上的引領(lǐng)功能,又要為青年教師搭建好充分展示自我的良好平臺(tái),激勵(lì)他們挑戰(zhàn)自我,超越自我。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師每人都寫(xiě)下了500字以上的聽(tīng)課心得和800字以上的培訓(xùn)小結(jié)。

  二、培訓(xùn)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  主要問(wèn)題表現(xiàn)在青年教師上匯報(bào)課和再匯報(bào)課上面。個(gè)別教師對(duì)教材挖掘不到位,缺少突破,提問(wèn)質(zhì)量不高;還有極個(gè)別教師只追求利用多媒體,而忽略黑板的功能,缺少板書(shū)設(shè)計(jì);大多的青年教師教學(xué)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,缺乏感染力,更有極個(gè)別教師心理素質(zhì)不高,上課緊張,影響教學(xué)效果。

  三、培訓(xùn)工作今后的打算

  五天的培訓(xùn),雖取得了可喜的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。

  這些問(wèn)題,必須引起我們足夠的重視。我們要繼續(xù)努力,勇于面對(duì),毫不氣餒;我們要研究策略,改進(jìn)方法,破解難題;我們要相信青年教師,相信他們通過(guò)不懈的努力,一定會(huì)有所改進(jìn)的。只要我們給他們以信心的鼓舞和力量的支持,他們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái),就一定能夠取得驕人的成績(jī)的。

暑期青年教師培訓(xùn)心得9

  我校于8月22日至8月24日組織管理干部、班主任及骨干教師,在濰州劇場(chǎng)參加了20xx年xxx教育系統(tǒng)暑期干部教師培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“包括實(shí)施品牌戰(zhàn)略,加快科學(xué)發(fā)展,努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育工作新局面”“推進(jìn)育人制度建設(shè),辦好人民滿意教育”“合作:有效教學(xué)的關(guān)鍵策略”“務(wù)本清源,重點(diǎn)突破,促進(jìn)全區(qū)教育質(zhì)量全面提升”“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”等主題。根據(jù)區(qū)教育局集中教育活動(dòng)要求,為增強(qiáng)暑期教師學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性,我校結(jié)合本校實(shí)際,學(xué)習(xí)中采取了上午聽(tīng)報(bào)告,下午在校討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己本校和自己本人的教學(xué)進(jìn)行交流,并寫(xiě)出心得體會(huì),并組織教師圍繞“規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”的問(wèn)題展開(kāi)了積極的大討論,學(xué)習(xí)宣傳素質(zhì)教育的新思想、新理念,進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,教師的創(chuàng)新意識(shí)及文明執(zhí)教、為人師表、甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng),培訓(xùn)取得了良好的效果,F(xiàn)將本次教師集中培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

  一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

  根據(jù)學(xué)校慣例,此次暑期教師集中培訓(xùn)活動(dòng)仍成立了教師暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)專題會(huì)議,討論制定培訓(xùn)計(jì)劃、研究落實(shí)方案,確保培訓(xùn)順利有效地開(kāi)展,各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

  為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)精心組織,制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習(xí)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了老師們的建議,又按照文件要求,采用了宣講與討論相結(jié)合,自學(xué)與交流相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富的教育內(nèi)容制訂,提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

  二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)。

  為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果,我校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任及骨干教師暑期培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上陳校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的重要性,嚴(yán)格遵守出勤制度,記好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì),干好下學(xué)期工作。

  在動(dòng)員大會(huì)上,陳校長(zhǎng)要求大家認(rèn)清形勢(shì),自覺(jué)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指出本學(xué)期將構(gòu)建重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制,讓每一位教師體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。

  三、落實(shí)相關(guān)措施,以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  1、中心明確,過(guò)程落實(shí)。本次暑期教師集中培訓(xùn),我們始終圍繞“提升教師師德水平,規(guī)范辦學(xué)行為,提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們采取了集中學(xué)習(xí)、小組座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行。

  為了保證討論質(zhì)量,我校還分別擬定討論話題。如教師如何不斷學(xué)習(xí)、反思,提升自身的'專業(yè)素養(yǎng)等。討論中,大家各抒己見(jiàn),學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)良好。

  2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。集中學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格考勤,因公因私均需提前請(qǐng)假,出勤率在100%。會(huì)議期間都有嚴(yán)格的要求。幾天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

  3、注重評(píng)價(jià),落實(shí)行動(dòng)。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中。我校認(rèn)真總結(jié)匯報(bào)本校教師的培訓(xùn)情況,并進(jìn)行相互交流。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每位教師上交的材料進(jìn)行考評(píng),結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)形成本次教師培訓(xùn)考核結(jié)果。

  四、撰寫(xiě)心得體會(huì),增強(qiáng)責(zé)任感理論指導(dǎo)實(shí)踐,理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。

  暑期教師集中培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng),要求廣大教職工在新學(xué)期工作中認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德,為人師表,履行教職,關(guān)愛(ài)學(xué)生,真正將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化和外行。

  要提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師素質(zhì)決定著師德師風(fēng)的好壞,決定著學(xué)校的校風(fēng),決定著學(xué)生的發(fā)展,也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。通過(guò)這次師德專題培訓(xùn),一定能使我校教師對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一定能提升我校教師的職業(yè)道德水平,提高教學(xué)管理的能力與水平,為學(xué)校的快速發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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