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教師接待家長來訪制度（通用11篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的教師接待家長來訪制度（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師接待家長來訪制度 1
為加強學校與社會、學校與家長的溝通和聯(lián)系，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力打造讓家長滿意放心、社會信任認可、學生快樂成長的'學校，特制定本制度。
一、家長來訪接待工作
1、家長來校日常接待工作由門衛(wèi)負責，門衛(wèi)應主動熱情詢問、解答家長提出的任何問題。對一時無法解決的問題，應做好記錄，及時轉(zhuǎn)交有關(guān)部門解決。
2、教師對來校家長必須主動問好，耐心細致地解答問題，熱情幫助解決困難。
3、教師除上課開會時間外，必須耐心接聽每位家長的電話詢問，并做好解答、解釋工作。
4、對家長投訴，接待人員應做好記錄，及時交給校長匯同有關(guān)人員進行調(diào)查、核實。并將處理意見匯報校長或行政會議研究決定。
5、建立校長接待日制度。各校長接待日安排如下：
每周星期二下午
接待人員：x
年級家長代表由德育處安排
二、附則
1、教職員工有下列行為之一的，視情節(jié)輕重扣除當月或?qū)W期結(jié)束考核獎。
（1）對家長的詢問不理不睬，冷漠處之，有損學校形象。
�。�2）索要或變相索要家長禮物，損害師德，敗壞學校聲譽。
（3）對家長投訴，不及時匯報處理，給學校造成嚴重損失。
教師接待家長來訪制度 2
1、學校歡迎寄宿生家長主動參與對寄宿生的管理、教育。
2、寄宿生家長在探望寄宿生時，應在傳達室內(nèi)主動說明身份、目的，主動填寫有關(guān)登記表，得到同意后憑有關(guān)手續(xù)進入。
3、寄宿生家長嚴格要求自己的孩子，培養(yǎng)寄宿生勤儉節(jié)約、勤奮好學、守紀奉獻、熱愛集體、助人為樂等優(yōu)良美德，不能溺愛、縱容寄宿生。
4、在正常的`教學時間內(nèi)寄宿生家長不得將寄宿生帶出校園在外就餐、住宿。
5、寄宿生家長在探望寄宿生時應主動維護寄宿生學習生活的秩序，保持宿舍內(nèi)的整潔、安靜。
6、男性家長一律不許進入女生宿舍區(qū)。
7、寄宿生家長應遵守學校的規(guī)章制度，不得在宿舍區(qū)內(nèi)吸煙、打牌、留宿等，不許將寵物帶進宿舍區(qū)。
8、寄宿生家長應服從宿管員的管理，不得在宿舍區(qū)內(nèi)無理取鬧。
9、家長來訪接待時間為每周六晚和星期日，學生上課期間和晚上21：30之后，家長不能探望寄宿生。
10、如學生在上課期間，寄宿生的家長送錢物給寄宿生，可在宿管員處辦理相關(guān)手續(xù)，由宿管員轉(zhuǎn)交。
11、寄宿生家長憑宿管員的相關(guān)手續(xù)離開宿舍。
教師接待家長來訪制度 3
為進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，規(guī)范外來人員進園，特制定本來訪登記制度。
1、外來人員進園一律在門衛(wèi)室填寫來訪登記表，注明來訪者姓名、單位、園方接待人、事由、進園時間等方可進園。
2、門衛(wèi)應禮貌地接待來訪人員，應熱情相迎，禮貌地詢問其找何人或何科室，電話聯(lián)系后，耐心地告知其所在位置，必要時電話通知來人接待。
3、對于來訪事由，如是自己能夠辦妥的事，應盡快辦理；如需找其他處室（班級老師）辦理，應清楚地告知實情，盡量不讓客人久等。
4、來訪人員如要會見校領導，門衛(wèi)經(jīng)電話請示同意后，將客人引至領導辦公室。
5、接待結(jié)束后（來訪人員離園后），門衛(wèi)及時填寫來訪人員離園時間，及時督辦來訪者要求辦理的未盡事宜。
教師接待家長來訪制度 4
為加強學校與社會、與家長的溝通和聯(lián)系，便于家長來訪，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力創(chuàng)造讓家長滿意、社會認可、學生快樂安全成長的育人環(huán)境，特制定學校家長來訪接待制度。
一、學校設立家長來訪接待室，由學校保安和值班教師協(xié)作管理。家長來訪接待室暫定于學校安全保衛(wèi)室（傳達室），每天上班時間值班教師輪流在此值班，值班安排、督促檢查由當天帶班領導負責，嚴禁空崗。
二、值班接待人員應正確指導來訪家長將車輛按有關(guān)要求有序停放在停車區(qū)域，并依據(jù)學校有關(guān)規(guī)章制度，指導來訪家長的在�；顒樱苊庠诮虒W區(qū)游走、吸煙、大聲喧嘩等。
三、教師約見家長，必須提前與家長約定好時間，并在家長來訪接待室等候家長或提前通知保安及家長接待室值班教師，做好接待工作。
四、家長主動來校找教師了解學生情況，提前與教師約定好時間的`，教師要在預約時間到接待室等待或通知保安及接待室值班教師，并囑托接待事宜。家長來訪前未與被訪教師提前聯(lián)系的，由接待室值班教師負責及時聯(lián)系，值班教師不在的時間由保安負責聯(lián)系接洽并做好登記。
五、接待來訪家長實行首問負責制。接待來訪家長、聯(lián)系被訪教師等，被首問的教師要做到及時、恰當、正確處理，態(tài)度要真誠、熱情，不得推諉、敷衍、拖拉，讓來訪家長滿意。
六、上課期間避免家長進入教學區(qū)探視、接送學生。特殊情況（如接送生病學生等）一律到安全保衛(wèi)室登記，如實填寫好登記表，并通過接待值班人員與班主任取得聯(lián)系后，到辦公室或由班主任通知學生到安全保衛(wèi)室與家長見面。在正常的教育教學時間內(nèi)，家長確需將學生帶出校外的，須經(jīng)過班主任同意并履行學生請假手續(xù)后方可離校。
七、家長在上課期間給學生送生活用品、學習用品等，由接待室值班人員負責接待，認真填寫好物品交接單，及時與學生班主任取得聯(lián)系，通知其安排學生課間到安全保衛(wèi)室交接、領取物品。
八、周末放學時，各任課教師要按時放學避免拖堂，并督促學生及時離校。特殊情況延誤放學時，應提前通知家長，以便家長按時接學生。
九、如遇家長來訪學校領導或反映其他事項，更要認真接待，問明大體情況，及時聯(lián)系相關(guān)領導。
教師接待家長來訪制度 5
為加強學校與社會、學校與家長的溝通和聯(lián)系，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力打造讓家長滿意放心、社會信任認可、學生快樂成長的學校，特制定家長來訪接待制度。
1、學校設立家長接待室，讓家長切身體會到學校對他們的關(guān)懷體貼，共享校園溫馨和諧。
2、家長來校日常接待實行政教處總牽頭、相關(guān)處室分工負責的辦法接待。政教處應主動熱情詢問、解答家長提出的問題。涉及哪個處室、班級或老師的'來訪，要及時聯(lián)系相關(guān)人員做好接待，被通知的接待人員要在第一時間到接待室做好接待，及時、恰當、正確處理，不得推諉、敷衍、拖拉。
3、對家長的投訴，如不能當即答復、一時難以解決的問題，要動之以情、曉之以理地給來訪者作好思想工作，耐心疏導；在未經(jīng)調(diào)查、弄清事實之前，不應輕易肯定或否定，也不能隨意許愿或批評指責，應告知預約時間并做好記錄，及時向分管校長匯報，由分管校長協(xié)同進行調(diào)查、核實，并將處理意見匯報校長或行政會議研究決定后，作出明確答復。
4、凡是教師約見家長，必須訂好時間，并在家長接待室等候家長，接待完后，主動將家長送出校門。
5、所有接待人員必須提高對家長來訪接待工作重要性認識，認真負責，對來校家長必須主動問好，耐心細致地解答問題，熱情幫助解決困難，并做好接訪解答記錄，為家長提供滿意的服務。
6、對重要來訪，要做好跟蹤，對反饋的意見、要求、建議、投訴，應及時逐項研究，妥善解決。做好跟蹤記錄，處理率達100%。
7、教職員工有下列行為之一，情節(jié)輕微的，給予通報批評或行政警告處分，情節(jié)嚴重的給予嚴重警告直至解聘處分。
①對家長的詢問不理不睬，冷漠處之，有損學校形象。
�、诓惶撔穆犎〖议L意見，與家長發(fā)生爭吵。
�、鬯饕蜃兿嗨饕议L禮物，損害師德，敗壞學校聲譽。
�、軐议L的投訴，不及時匯報處理，給學校造成嚴重損失。
教師接待家長來訪制度 6
一、目的
為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，更好地促進學生的成長和發(fā)展，特制定本教師接待家長來訪制度。
二、接待時間
教師應在規(guī)定的工作時間內(nèi)接待家長來訪，一般為每周的固定時間段，如周三下午放學后。
如遇特殊情況，家長可提前與教師預約其他時間進行來訪。
三、接待地點
教師接待家長來訪一般在學校指定的接待室或教師辦公室進行。
確保接待地點安靜、整潔、舒適，便于交流。
四、接待流程
家長來訪時，教師應熱情迎接，主動詢問家長的來意，并請家長就座。
教師認真傾聽家長的意見和建議，了解學生在家的表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
教師向家長介紹學生在學校的表現(xiàn)、學習成績、參與活動等情況，客觀地評價學生的優(yōu)點和不足。
針對家長提出的問題和關(guān)注的焦點，教師應耐心解答，提供專業(yè)的教育建議和指導。
教師與家長共同探討促進學生成長的方法和策略，制定個性化的教育計劃。
接待結(jié)束時，教師應感謝家長的來訪，并表示將繼續(xù)關(guān)注學生的`發(fā)展，與家長保持密切聯(lián)系。
五、注意事項
教師在接待家長來訪時，應保持良好的職業(yè)形象，語言文明、態(tài)度和藹、尊重家長。
教師應嚴格遵守保密制度，不得泄露學生的個人隱私和學校的內(nèi)部信息。
對于家長提出的不合理要求或意見，教師應耐心解釋，積極引導，避免發(fā)生沖突。
教師應認真記錄家長來訪的情況，包括家長的意見、建議和問題等，以便后續(xù)跟進和改進教育教學工作。
學校應定期對教師接待家長來訪的情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。
教師接待家長來訪制度 7
一、總則
為了建立良好的家校合作關(guān)系，提高教育教學質(zhì)量，特制定本教師接待家長來訪制度。
二、接待人員
全體教師均有義務接待家長來訪。
三、接待時間
每周設定固定的家長接待日，如周五下午。
其他時間家長如有特殊情況需要來訪，可提前與教師預約。
四、接待地點
學校專門設立的家長接待室。
若有特殊情況，也可在教師辦公室進行接待。
五、接待要求
熱情接待
教師應以熱情、友好的態(tài)度迎接家長，讓家長感受到學校的溫暖和關(guān)懷。
認真傾聽
耐心聽取家長的意見和建議，了解學生在家的情況，不打斷家長的發(fā)言。
真誠溝通
與家長進行真誠的溝通，客觀地介紹學生在學校的表現(xiàn)，包括學習成績、行為習慣、參與活動等方面。
提供建議
根據(jù)學生的實際情況，為家長提供科學合理的教育建議和方法，共同促進學生的成長。
保密原則
嚴格遵守保密制度，不泄露學生的個人隱私和學校的內(nèi)部信息。
六、接待記錄
教師在接待家長來訪時，應做好詳細的記錄，包括家長的姓名、聯(lián)系方式、來訪時間、主要問題和建議等。
記錄應及時整理歸檔，以便后續(xù)查閱和跟進。
七、跟進反饋
對于家長提出的`問題和建議，教師應及時進行跟進處理，并在適當?shù)臅r候向家長反饋處理結(jié)果。
如問題較為復雜，需要學校其他部門協(xié)助解決，教師應及時向?qū)W校領導匯報，共同研究解決方案。
八、監(jiān)督與評估
學校領導應定期對教師接待家長來訪的情況進行監(jiān)督和檢查，確保制度的有效執(zhí)行。
學�？赏ㄟ^問卷調(diào)查、家長會等形式，收集家長對教師接待工作的意見和建議，不斷改進和完善接待制度。
九、附則
本制度自發(fā)布之日起施行，由學校教務處負責解釋。
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一、接待目的
為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，促進家校共育，提高教育教學質(zhì)量，特制定本教師接待家長來訪制度。
二、接待時間
教師應在每周規(guī)定的時間內(nèi)接待家長來訪，具體時間可根據(jù)學校實際情況安排。
如遇特殊情況，教師應與家長協(xié)商確定接待時間。
三、接待地點
教師可在辦公室、會議室等合適的場所接待家長來訪。
接待地點應保持整潔、安靜，為家長提供良好的交流環(huán)境。
四、接待人員
教師應熱情接待來訪家長，認真傾聽家長的意見和建議。
如涉及到多個學科或班級的問題，可邀請相關(guān)教師共同參與接待。
五、接待流程
家長來訪時，教師應主動起身迎接，禮貌問好，并請家長就座。
教師應認真傾聽家長的意見和建議，了解學生在家的表現(xiàn)和情況。
教師應向家長介紹學生在學校的表現(xiàn)和學習情況，包括學習成績、行為習慣、思想品德等方面。
對于家長提出的問題，教師應耐心解答，給予合理的建議和指導。
教師應與家長共同探討教育孩子的方法和策略，促進家校合作。
接待結(jié)束時，教師應禮貌送別家長，并表示感謝。
六、接待記錄
教師應認真做好接待記錄，包括家長來訪的時間、事由、意見和建議等內(nèi)容。
接待記錄應及時整理歸檔，以便后續(xù)查閱和參考。
七、注意事項
教師應尊重家長的'意見和建議，不得對家長進行批評和指責。
教師應保護學生的隱私，不得向家長透露學生的個人信息和成績排名等敏感內(nèi)容。
教師應遵守職業(yè)道德規(guī)范，不得接受家長的禮品和宴請。
如遇家長情緒激動或提出不合理要求時，教師應保持冷靜，耐心解釋，妥善處理。
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一、總則
為了更好地加強學校與家庭的聯(lián)系，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，提高教育教學質(zhì)量，特制定本教師接待家長來訪制度。
二、接待原則
熱情接待：教師應以熱情、友好的態(tài)度接待每一位來訪家長，讓家長感受到學校的關(guān)懷和尊重。
真誠溝通：教師應與家長真誠溝通，認真傾聽家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。
及時反饋：教師應及時反饋學生的學習和生活情況，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同促進孩子的成長。
保護隱私：教師應保護學生的`隱私，不得向家長透露學生的個人信息和成績排名等敏感內(nèi)容。
三、接待時間和地點
接待時間：每周 [具體時間] 為教師接待家長來訪時間，如遇特殊情況，可與家長協(xié)商確定接待時間。
接待地點：教師辦公室或?qū)W校指定的接待場所。
四、接待流程
家長來訪時，教師應主動起身迎接，禮貌問好，并引導家長就座。
教師應認真傾聽家長的意見和建議，了解學生在家的表現(xiàn)和情況，同時向家長介紹學生在學校的學習和生活情況。
對于家長提出的問題，教師應耐心解答，給予合理的建議和指導。如遇復雜問題，可與其他教師或?qū)W校領導共同商討解決方案。
教師應與家長共同探討教育孩子的方法和策略，鼓勵家長積極參與學校的教育教學活動，形成家校合力。
接待結(jié)束時，教師應禮貌送別家長，并表示感謝。同時，教師應及時整理接待記錄，以便后續(xù)跟進和反饋。
五、接待要求
教師應提前做好準備，了解學生的學習和生活情況，以便更好地與家長溝通交流。
教師應保持良好的形象和態(tài)度，使用文明用語，不得與家長發(fā)生沖突。
教師應認真記錄家長的意見和建議，并及時向?qū)W校領導匯報，以便學校采取相應的措施改進教育教學工作。
教師應定期對家長來訪情況進行總結(jié)和反思，不斷提高自己的接待水平和教育教學質(zhì)量。
六、附則
本制度自發(fā)布之日起施行，由學校教務處負責解釋。
教師接待家長來訪制度 10
一、目的
為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，更好地了解學生的情況，共同促進學生的成長，特制定本教師接待家長來訪制度。
二、接待時間
教師應在每周規(guī)定的時間內(nèi)接待家長來訪，具體時間可根據(jù)學校的安排和教師的實際情況確定。
如遇特殊情況，教師應與家長協(xié)商確定其他接待時間。
三、接待地點
教師接待家長來訪一般在教師辦公室進行。
如有需要，也可以在學校的'會議室或其他合適的場所進行。
四、接待流程
家長來訪時，教師應熱情接待，主動詢問家長的來意。
教師應認真傾聽家長的意見和建議，了解學生在家的表現(xiàn)和情況。
教師應向家長介紹學生在學校的表現(xiàn)和學習情況，包括學習成績、課堂表現(xiàn)、行為習慣等。
教師和家長應共同探討學生的教育問題，制定相應的教育措施和計劃。
教師應記錄家長來訪的情況，包括家長的意見和建議、學生的情況等，并及時反饋給學校領導和相關(guān)部門。
五、注意事項
教師應尊重家長的意見和建議，不得對家長進行批評和指責。
教師應保護學生的隱私，不得向家長透露學生的個人信息和成績排名等敏感內(nèi)容。
教師應與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同促進學生的成長和發(fā)展。
教師應及時回復家長的電話和郵件，解答家長的疑問和問題。
六、附則
本制度自發(fā)布之日起施行。
本制度由學校教務處負責解釋。
教師接待家長來訪制度 11
一、指導思想
以促進學生全面發(fā)展為目標，加強學校與家庭之間的溝通與合作，建立良好的家校關(guān)系，共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、接待原則
熱情接待：教師應以熱情、友好的態(tài)度接待家長來訪，讓家長感受到學校的關(guān)心和重視。
真誠溝通：教師應與家長真誠溝通，如實反映學生的情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法。
尊重隱私：教師應尊重學生和家長的隱私，不泄露學生的個人信息和家庭情況。
及時反饋：教師應及時反饋家長的意見和建議，采取有效措施改進教育教學工作。
三、接待時間和地點
接待時間：每周固定時間為家長接待日，具體時間由學校統(tǒng)一安排。此外，教師也可根據(jù)家長的需求，在其他時間與家長進行預約接待。
接待地點：一般在教師辦公室或?qū)W校指定的接待場所。
四、接待流程
家長來訪前，教師應做好準備工作，了解學生的近期表現(xiàn)和學習情況，以便更好地與家長溝通。
家長來訪時，教師應熱情迎接，引導家長就座，并主動詢問家長的來意。
教師應認真傾聽家長的意見和建議，了解學生在家的表現(xiàn)和情況，與家長共同分析學生存在的問題，并探討解決問題的方法。
教師應向家長介紹學校的教育教學工作和學生的學習情況，包括學生的學習成績、課堂表現(xiàn)、行為習慣等，讓家長了解學生在學校的情況。
教師和家長應共同制定教育計劃和措施，明確各自的責任和任務，共同促進學生的成長和發(fā)展。
接待結(jié)束時，教師應感謝家長的.來訪，并表示將繼續(xù)關(guān)注學生的發(fā)展，及時與家長溝通反饋學生的情況。
五、注意事項
教師在接待家長來訪時，應注意語言文明，態(tài)度和藹，不得與家長發(fā)生爭執(zhí)。
教師應尊重家長的意見和建議，不得強行推銷學校的教育產(chǎn)品或服務。
教師應保護學生的隱私，不得泄露學生的個人信息和家庭情況。
教師應及時記錄家長來訪的情況，包括家長的意見和建議、學生的情況等，并將記錄存入學生檔案。
教師應及時反饋家長的意見和建議，采取有效措施改進教育教學工作，并將改進情況及時反饋給家長。
六、考核與評價
學校將教師接待家長來訪工作納入教師績效考核內(nèi)容，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵。
學校定期組織家長對教師接待家長來訪工作進行評價，征求家長的意見和建議，不斷改進工作。
七、附則
本制度由學校教務處負責解釋。
本制度自發(fā)布之日起施行。
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