實(shí)驗(yàn)器材管理制度

　　在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)器材管理制度，歡迎大家分享。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度1

　　一、實(shí)驗(yàn)室要保持安靜，自覺遵守紀(jì)律，按班級有秩序地入座，不經(jīng)教師允許不得擅自擺弄教學(xué)儀器，藥品和模型標(biāo)本等教學(xué)設(shè)備

　　二、做實(shí)驗(yàn)前，要認(rèn)真檢查所有儀器，藥品是否完好，齊全，如有缺損應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告，予以調(diào)整補(bǔ)齊，未經(jīng)教師宣布開始不得擅自進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 三、實(shí)驗(yàn)藥品不得入口，取用有毒藥品更要小心，不得接觸傷口，實(shí)驗(yàn)時(shí)所產(chǎn)生的有毒或蝕性廢物，污水等要妥善排出或集中深埋，嚴(yán)格按環(huán)保部門規(guī)定處理，嚴(yán)禁隨地拋棄.

　　四、實(shí)驗(yàn)完畢后，要認(rèn)真清點(diǎn)整理好教學(xué)儀器，藥品及其它設(shè)備，玻璃儀器要刷洗干凈，擺放整齊，并向教師詢問儀器，藥品禁止使用情況及問題，經(jīng)教師或?qū)嶒?yàn)教師驗(yàn)收并得到允許后，再放好桌凳關(guān)閉門窗，方可離開實(shí)驗(yàn)室. 五、要愛護(hù)公共財(cái)物，小心使用教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，注意節(jié)約藥品和水電。

　　六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的`儀器，藥品，模型標(biāo)本和其他設(shè)備未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師許可不準(zhǔn)帶出實(shí)驗(yàn)室。

　　七、熟悉滅火器材，砂箱以及校醫(yī)藥箱等的放置地點(diǎn)和使用方法，安全用具要妥善保管。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度2

　　一、教師的責(zé)任

　　1、各科教師在課堂內(nèi)外都有對學(xué)生護(hù)書培訓(xùn)的任務(wù)，做好督檢查工作。

　　2、按照使用的頻率和方式，可以將教材分為兩類：《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》為一類，要求學(xué)生為課本包上書皮，《音樂》、《美術(shù)》、《品德與生活》等教材，可分年級直接存放在專業(yè)教室，或由科任老師負(fù)責(zé)整理保存，并給教材編號，按學(xué)生的學(xué)號統(tǒng)一發(fā)放，下課時(shí)再由老師統(tǒng)一收回保管。

　　3、每學(xué)期開學(xué)之前，各教研組長組織本學(xué)科教師對教材中變更的內(nèi)容，做一插頁，加入舊教材，注明變動(dòng)的地方及變動(dòng)內(nèi)容；對于變更的有關(guān)練習(xí)，也要做成插頁，加入《練習(xí)》中。

　　4、定期引導(dǎo)學(xué)生對所使用的教材進(jìn)行維護(hù)，經(jīng)常在班級開展教材維護(hù)展評活動(dòng)。

　　5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，由各科老師協(xié)助圖書室，作好有關(guān)教材的檢查回收工作。

　　6、圖書室管理人員負(fù)責(zé)對收回的`教材消毒整理，確保教材的整潔、統(tǒng)一、有序。

　　二、學(xué)生的責(zé)任

　　1、拿到教材后，先在書簽上寫下自己的姓名、性別、自己喜歡的格言警句。

　　2、使用教材時(shí)，做到不亂寫、不亂劃、不標(biāo)記、不折角，做課堂筆記和課堂練習(xí)時(shí)，要聽從任課教師的安排。

　　3、經(jīng)常對所使用教材進(jìn)行維護(hù)，如：把折卷的書角伸展壓平等。

　　4、在教材使用過程中，由于使用不慎，造成教材嚴(yán)重破損直接影響下次正常使用者，要自費(fèi)購買一本新教材，并在書簽上寫清破損的原因；如造成教材丟失者，也要重新購買一本新教材，并在書簽上寫上丟失的原因。

　　5、期末，教材交給圖書室統(tǒng)一管理驗(yàn)收。如發(fā)現(xiàn)教材破損較為嚴(yán)重，影響到教材使用年限的，學(xué)生要按照教材定價(jià)賠付。賠付金作為教材維護(hù)基金，由圖書室統(tǒng)一管理使用。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度3

　　實(shí)驗(yàn)室工作是教學(xué)科研工作的重要組成部分，為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理，明確各部門和人員的安全工作責(zé)任，將校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作落到實(shí)處，特制定實(shí)驗(yàn)器材（藥品）安全管理制度如下：

　　一、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作的主要內(nèi)容

　　1、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備、設(shè)施、用具、用品等安全。

　　2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)師生人身安全。

　　二、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作管理規(guī)定

　　1、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作實(shí)行層級管理責(zé)任制：

　�。�1）教務(wù)處分管主任是實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作的第一責(zé)任人；各實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員及相關(guān)任課教師為各自管理范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作的直接責(zé)任人。各實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作第一責(zé)任人每年簽定《實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任書》。

　�。�2）教務(wù)處分管主任負(fù)責(zé)各自管理范圍內(nèi)的`實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作的直接管理責(zé)任的落實(shí)。原則上各實(shí)驗(yàn)室管理員、倉庫管理員和儀器、設(shè)備管理責(zé)任人分別為各自管理范圍的安全工作直接責(zé)任人。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)課或使用實(shí)驗(yàn)室期間，實(shí)驗(yàn)室、設(shè)施、儀器設(shè)備、用具、用品及師生的人身安全責(zé)任由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

　�。�4）實(shí)驗(yàn)室安全工作常規(guī)管理納入學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)范圍；各實(shí)驗(yàn)室設(shè)立安全員崗位，并落實(shí)責(zé)任心強(qiáng)、有相關(guān)上崗資格、安全業(yè)務(wù)水平較高的人員擔(dān)任。

　　2、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全工作管理一般規(guī)定

　�。�1）加強(qiáng)安全教育，上好第一堂安全教育課，牢固樹立“安全第一”的觀念；努力提高教師及管理人員安全工作業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格履行安全工作層級管理職責(zé)，將安全工作作為工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　�。�2）落實(shí)和完善安全工作的技術(shù)、設(shè)施和裝備條件；健全安全工作有關(guān)管理規(guī)章制度、規(guī)程和崗位職責(zé)。

　�。�3）將安全工作的所有項(xiàng)目內(nèi)容落實(shí)到人，并實(shí)行部門安全工作每天值班制度，做到安全工作在時(shí)間和空間上百分之百無遺漏。

　�。�4）實(shí)行常規(guī)檢查和集中檢查相結(jié)合的安全工作檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題，消除安全隱患。安全工作檢查要有專門的檢查記錄。

　　（5）嚴(yán)格執(zhí)行安全事故第一時(shí)間層級報(bào)告制度，加強(qiáng)與學(xué)校保衛(wèi)部門的信息溝通和協(xié)作。嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)和私下處理。

　　（6）建立安全獎(jiǎng)、懲機(jī)制。對認(rèn)真做好安全工作，無安全事故的部門和人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對安全意識薄弱、安全管理松散和瀆職造成安全事故和損失的部門和人員追究責(zé)任。

　　三、實(shí)驗(yàn)室安全及化學(xué)、劇毒危險(xiǎn)品管理制度

　　(一)安全守則

　　1.在實(shí)驗(yàn)室工作的師生員工，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不接受公私來訪，接待客人請?jiān)谑彝膺M(jìn)行，聯(lián)系工作在辦公室進(jìn)行；

　　2.實(shí)驗(yàn)室大門定時(shí)開、關(guān)，若在規(guī)定時(shí)間以外進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室要先向有關(guān)人領(lǐng)取鑰匙，自開自鎖，安全自己負(fù)責(zé)；

　　3.各室的門、窗、水管、電源在下班時(shí)要關(guān)好，才能離開實(shí)驗(yàn)室，若因失職未將門、窗、水管、電源關(guān)好，而造成的損失，將受到不同程度的處分，安全工作做的好的受到表揚(yáng)；

　　4.節(jié)假日輪流值班，處理日常事物和注意安全事宜，并填寫值班記要；

　　5.有實(shí)驗(yàn)室保衛(wèi)小組成員定期進(jìn)行安全檢查，每年年終安全大檢查一次。

　　(二)劇毒藥品保管及領(lǐng)用制度

　　1.各種劇毒藥品均需兩人共同保管。

　　2.劇毒藥品增減賬目必須高度準(zhǔn)確精細(xì)，以備領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查。

　　3.不論任何情況學(xué)生不得直接向保管室領(lǐng)取劇毒藥品。

　　4.教師領(lǐng)用劇毒藥品必須填寫《劇毒藥品領(lǐng)用報(bào)告單》，注明用途用量，才能發(fā)給（限一次用量），并實(shí)行兩名教師共同領(lǐng)取、同時(shí)投料（實(shí)驗(yàn)用）。

　　5.學(xué)生必須在教師監(jiān)督之下使用劇毒藥品。

　　6.使用劇毒藥品必須嚴(yán)加謹(jǐn)慎細(xì)心，不使劇毒藥品撒在實(shí)驗(yàn)臺上、地面及其它器物上，如發(fā)生上述情況應(yīng)立即收拾干凈，以免引起意外事故。

　　7.含有劇毒藥品的廢物，不能按一般廢物處理，以免危害附近人畜的生命，并將使用情況、處理情況記錄在《領(lǐng)用報(bào)告單》上交辦公室存查。

　　(三)化學(xué)學(xué)校藥品申購制度

　　為了規(guī)范藥品申購程序，減少浪費(fèi)，保證學(xué)生做實(shí)驗(yàn)和科研的正常進(jìn)行，經(jīng)校長室研究決定：做實(shí)驗(yàn)所需要的藥品，先由各教研組向教科室主任提出計(jì)劃，由教科室主任審查后填寫申購單，再交由主管副校長申批，然后，本著節(jié)約的原則由采購人員按量購買所需藥品。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度4

　　一、電教室必須有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自啟用電教室各種設(shè)備。

　　二、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。新購儀器設(shè)備應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)收、進(jìn)行試用，并及時(shí)入賬制卡。

　　三、儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時(shí)記帳、編號后分類存放，定期核銷易耗材料，做到帳物相符。

　　四、所有電教設(shè)備（包括各種硬件和軟件）都要分門別類編號、登記、造冊。每一片帶要分類編目，獨(dú)立填寫卡片，并按目序編排，便于檢索。每年年底調(diào)整一次，做到和財(cái)產(chǎn)帳相符。

五、經(jīng)批準(zhǔn)出借的儀器、設(shè)備，按出借制度執(zhí)行。

　　六、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢報(bào)損的儀器、設(shè)備，按報(bào)廢報(bào)損制度執(zhí)行。

　　七、做好各類儀器、設(shè)備的'維修保養(yǎng)工作，保持常用儀器、設(shè)備完好無損。

　　八、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作。使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。

　　九、保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放個(gè)人私有物品以及其他無關(guān)物品。遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，工作時(shí)間不得擅離職守。

　　十、做好安全防護(hù)工作，定期檢查漏電保護(hù)器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗。器材保管室要保持干凈，并做到防火、防盜、定期通電驅(qū)潮、防震動(dòng)、防腐蝕，確保各種電器器材安全。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度5

　　1、所有教職員工在使用電教設(shè)施的過程要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,不得在不熟練的`情況下操作電教設(shè)施。

　　2、電教設(shè)施在使用過程中,如果發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)報(bào)修。

　　3、電腦的主要用途是查閱教育教學(xué)資料、制作和播放教學(xué)課件,不得用電腦播放用于個(gè)人娛樂的歌曲和影片。不得用電腦上網(wǎng)聊天、玩游戲,不得上不良網(wǎng)站。

　　4、不得在電腦中隨意添加與辦公無關(guān)的軟件,個(gè)人資料保存在c盤以外的其他盤;如要安裝軟件,需經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人同意。

　　5、下班時(shí)一定要安全關(guān)閉電教設(shè)施,拉下室場的電源總閘;30分鐘內(nèi)不使用電腦,需安全關(guān)閉主機(jī)或使電腦處于待機(jī)狀態(tài)。

　　6、學(xué)校電教各室在正常上班時(shí)間才開放。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度6

　　1、按教學(xué)要求,及時(shí)添置器材及設(shè)備,保證科學(xué)教學(xué)正常進(jìn)行。

　　2、建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的變動(dòng)情況和原因,做到賬、物一致。定期對器材的'管理、帳物情況進(jìn)行檢查。

　　3、實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按其性能、形狀分類,整齊存放。要做好器材的防潮、防塵、防蛀、防曬、防高溫變形等工作,確保器材常處可使用狀態(tài)。

　　4、定期檢查物品,及時(shí)辦理易耗物品的注銷手續(xù),確保教學(xué)中使用。

　　5、因特殊情況需外借器材時(shí),應(yīng)履行借用登記手續(xù),歸還時(shí)要核對物品名稱、數(shù)量,檢查完好情況后予以注銷。

　　6、班級同學(xué)課外借用實(shí)驗(yàn)器材,在外借、歸還器材要及時(shí)清點(diǎn)數(shù)量查看有無損壞。一旦發(fā)生損壞、丟失情況,應(yīng)對當(dāng)事人批評教育并視情況進(jìn)行賠償。

　　7、任課教師應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材教育。如學(xué)生在使用器材不當(dāng)造成損壞,要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者,要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度7

　　1、實(shí)驗(yàn)器材及藥品用專室存放，確定專人負(fù)責(zé)。

　　2、各類實(shí)驗(yàn)器材、藥品要分類放置，歸還后要放回原位，以便查找，登記。

　　3、各實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)前領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材、藥品，并由實(shí)驗(yàn)管理人員對器材、藥品進(jìn)行登記，以便歸還時(shí)核對。

　　4、單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)及時(shí)將器材、藥品歸還器材保管室。歸還時(shí)各儀器要保持完整、清潔。

　　5、實(shí)驗(yàn)器材管理人員要隨時(shí)注意安全，對各種器材和藥品的損耗要登記注冊，并及時(shí)將配置清單報(bào)總務(wù)處采購。

　　6、未盡事宜由徐州市城新實(shí)驗(yàn)學(xué)校解釋。

實(shí)驗(yàn)器材管理制度8

　　一、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障，是學(xué)校的`固定資產(chǎn)，要加強(qiáng)管理，愛護(hù)使用，充分發(fā)揮其作用。

　　二、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備要按統(tǒng)一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。

　　三、儀器存放應(yīng)定櫥定位，做到分類科學(xué)、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應(yīng)配備消防器材。

　　四、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄，定期擦抹或用機(jī)械吸塵除灰。貴重、普通儀器設(shè)備的技術(shù)資料都要存檔管理。

　　五、各種儀器設(shè)備要定期維護(hù)保養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或教材的變化，要及時(shí)更新補(bǔ)充新的儀器，保持教學(xué)儀器數(shù)量和品種的動(dòng)態(tài)平衡。

　　六、易燃、易爆、有毒藥品，使用時(shí)要進(jìn)行登記，限量發(fā)放，如有剩余，要如數(shù)回收。實(shí)驗(yàn)后的廢棄物要妥善處理。

　　七、實(shí)驗(yàn)室工作人員如有調(diào)動(dòng)，必須辦理移交手續(xù)。按帳點(diǎn)物，逐件交接，遇有帳物不符時(shí)，要查明原因，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

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