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小學減輕學生過重負擔制度
在充滿活力，日益開放的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的小學減輕學生過重負擔制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學減輕學生過重負擔制度1
1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔，規(guī)范辦學行為，全面推進有效教學活動，促進學生全面、自主發(fā)展。
2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。
3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發(fā)與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發(fā)展。
5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。
6、認真執(zhí)行縣局關于學生作業(yè)的有關要求，嚴格控制作業(yè)次數和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內容，由留書面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實踐性作業(yè)開放性作業(yè)轉變。
7、嚴格控制學生在校時間(6小時之內)，不準任何教師用放學后、節(jié)假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的'課外活動，培養(yǎng)學生的愛好，發(fā)展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。
9、嚴格控制考試次數，學校組織期中期末考試，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。
小學減輕學生過重負擔制度2
為貫徹落實省教育廳、市教育局對減輕中小學生過重課業(yè)負擔的有關規(guī)定，進一步規(guī)范我校的辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔（以下簡稱減負），為學生生動、活潑、主動的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，積極推進素質教育。根據省教育廳和市教育局的要求，學校作出以下減輕學生過重課業(yè)負擔的'決定。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
全體教師要認真貫徹落實省教育廳、市教育局關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，思想上要高度重視，充分認識減負工作的必要性和緊迫性，在以校長為組長的學校減負工作領導小組的領導下，嚴格遵守我校有關減負的管理措施和規(guī)章制度，切實把減負工作落到實處。
二、具體要求
�。ㄒ唬﹪栏駡�(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和課程標準。按照國家新頒布的課程計劃，開足、開齊課程，不準隨意增減課程科目和課時。嚴禁占用綜合實踐活動課和體育、藝術、品德、社會、勞技、自修課、活動課等課程的時間，嚴禁占用兩操時間，嚴禁利用學生休息時間給學生補習文化課。
�。ǘ﹪栏窨刂茖W生在�；顒涌偭�。每日在校上課時間初中學生不得超過7小時。教師不得組織初中學生集體參加在學校的早自修。不得隨意拖延和提前上課，擠占學生課間休息時間；不得在雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生上課。
（三）嚴格控制各年級學生的作業(yè)總量。初中學生的作業(yè)量不超過2小時。教師應根據學生實際情況精心編印和選擇課外作業(yè)，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生，不得歧視、排斥學習有困難的學生。
�。ㄋ模﹪栏駡�(zhí)行學校考試管理規(guī)定。初中考語文、數學、外語、科學、社會（含歷史與社會、思想品德或思想政治）；高中考試按省會考辦確定的科目組織考試。教師不得以考試成績給學生排列名次，學生考試成績宜單獨通知學生和家長，不得以任何形式張榜公布，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差。初中教師要根據學校學生綜合素質評價制度改革學生評價方法。
�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)行學校教育教學管理規(guī)定。任何教職工不得參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類補習班、興趣班或其它培訓班，更不得在社會力量舉辦的各類培訓班上課。未經學校批準，任何教職工不得隨意讓學生停課放假。不準組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。
�。﹪栏駡�(zhí)行學校教材、教輔資料征訂使用規(guī)定。教師選用教輔資料需由備課組長統(tǒng)一上報，經教務處、分管校長、校長逐一審批、層層把關。教師要嚴格按照學校審定情況使用教材、教輔資料，不得隨意私自訂購學生教輔資料，不得組織學生統(tǒng)一購買教科書以外的教輔材料、學具、圖書、報刊和學生用品等，更不得向學生收取資料費用用于購買上述資料用品等。
三、檢查監(jiān)督
學校每學期不定期對教師執(zhí)行情況和結果進行檢查。凡有舉報或檢查發(fā)現，違反省、市、校減負有關規(guī)定的個人，學生課業(yè)負擔確實過重的，一經查實即予以行政警告處分，同時取消當年評優(yōu)評先資格，學期考評降低一檔，并視情節(jié)輕重分別予以試聘、待聘和解聘處理。
小學減輕學生過重負擔制度3
為減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷提高教育質量，根據我校的實際情況作如下規(guī)定：
1、每個教師必須充分認識加重學生課業(yè)負擔的嚴重危害性，查清造成課業(yè)負擔過重的原因。為搞好教改，提高質量掃清道路。
2、嚴格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動安排表，做到不隨意調課，不隨意更改作息時間，不擠掉課外活動時間。
3、按教學計劃辦事，不加快教學進度，不提前結束新課，嚴格控制考試次數，除規(guī)定的期末考試外，其余的雙單元練習一般均堅持少而精，在一課內結束，并作為平時成績，反對以考代教。
4、嚴守“八認真”工作規(guī)范。努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業(yè)練習落實；上課“三個性”即教師講授有效性，學生練習層次性，教學效果反饋性；課后“四個心”即精心布置家庭作業(yè)，熱心輔導差生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會。
5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，放學后不搞全班統(tǒng)一補差，但可以留20%左右的差生進行輔導。
6、繼續(xù)搞好興趣小組活動，學校的'計算機、自然、書法、美術、體育、文藝等興趣小組要做到時間保證，內容落實，參加人數足，興趣濃，記載全。
7、抓好學生的課外活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。發(fā)動學生人人帶好五具，活動時人手至少一樣。課間十分鐘保證學生走出教室，參加輕松愉快的活動。
8、課堂作業(yè)80%以上要在課內完成，每節(jié)課要安排好5-10分鐘作業(yè)時間。
9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦，努力達到標準。一年級不留書面課外作業(yè)；二、三年級課外作業(yè)量不超過三十分鐘；四年級不超過四十五分鐘；五、六年級不超過一小時。
10、嚴禁簡單化，用罰抄寫來教育學生，同時注意不布置重復機械的抄寫作業(yè)。
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