小學學生資助管理制度（精華8篇）

　　在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學學生資助管理制度，歡迎閱讀與收藏。

小學學生資助管理制度1

　　為認真做好20xx年度學生資助管理工作，落實好這項惠民工程，確保貧困學生順利完成學業(yè)，結(jié)合實際，特制定20xx年度資助工作要點。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，堅持“公開、公平、公正”的原則，緊緊圍繞縣局工作思路、目標和措施，以規(guī)范資助程序為重點，以學生資助系統(tǒng)運用和規(guī)范資助檔案建設(shè)為抓手，以教育精準助學為著力點，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法，切實落實好各項資助政策，確保每個家庭困難的貧困學生順利完成學業(yè)。

　　二、工作目標

　　1、完善覆蓋學前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等學校教育的資助體系。

　　2、認真落實上級各項資助政策，規(guī)范使用各項資助資金，做到及時高效、公開透明、應(yīng)助盡助。

　　3、全力推進教育精準助學。對在縣內(nèi)接受從幼兒至高中教育和在xx一中、職教中心考取的建檔立卡全日制在校大學生實行精準資助，不錯一人，不漏一人;全面鞏固高中階段“三免”教育實施成果。

　　4、全面使用學生資助管理系統(tǒng)，規(guī)范學生資助管理檔案建設(shè)，建立全縣統(tǒng)一規(guī)范的建檔要求和標準。

　　5、認真做好大學生生源地貸款工作，確保經(jīng)濟困難家庭貧困學生順利完成大學學業(yè)。

　　6、積極倡導社會和個人捐資助學。

　　三、工作措施

　　(一)加強領(lǐng)導，落實責任

　　各校(幼兒園)建立健全學生資助管理規(guī)章制度，成立領(lǐng)導小組和工作專班，全面落實責任。層層分解任務(wù)，明確職責，確保及時高效的完成各項資助任務(wù)。

　　(二)圍繞重點，嚴守程序

　　1、加大宣傳。從20xx年春開始，全縣實行“9+3”“三免兩補”政策。學校(幼兒園)要繼續(xù)通過家長會、學生x、老師家訪等形式廣泛宣傳國家、省、縣學生資助政策，讓家長和學生對政策的知曉率達100%。

　　2、精準摸底。各校(幼兒園)要高度重視學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查摸底工作，并作為資助工作的第一道關(guān)口抓細抓實。按學生家庭經(jīng)濟困難程度劃為“一般困難、困難、特別困難”分類建檔。

　　3、層層評審。各校(幼兒園)在確定資助對象時，要認真落實三級評審工作，即班級評審、年級評審和校級評審。

　　4、公示公開。各項資助政策要通過學校x、家長會、致家長一封等形式進行公開，資助對象要在學校、學生所在行政村進行公開，接受社會監(jiān)督。

　　5、系統(tǒng)運行。從20xx年春季開始，學前教育、義務(wù)教育階段、普通高中資助、中等職業(yè)學校均在全國學生資助系統(tǒng)網(wǎng)上平臺進行操作，學校(幼兒園)要安排專人負責，及時錄入困難學生家庭信息，資助名單，并與實際資助名單一一對應(yīng)，準確無誤。

　　6、資金發(fā)放。資助資金發(fā)放要在規(guī)定時間內(nèi)及時發(fā)放到學生手中，發(fā)放名單與審核后的資助名單一致，杜絕弄虛作假等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、精準助學。進一步摸清建檔立卡貧困學生情況，各校(幼兒園)要將這項工作高度重視起來，安排專人負責，讓每個在縣內(nèi)接受從幼兒至高中教育的建檔立卡在冊農(nóng)村貧困家庭學生(幼兒)享受到資助，真正做到精準助學。全面鞏固高中階段“三免”教育實施成果。

　　8、積極倡導社會和個人捐資助學。充分挖掘社會力量，大力爭取企業(yè)支持，真正為家庭經(jīng)濟困難學生解決上學難的.問題。

　　(三)強化監(jiān)督，定期檢查

　　1、設(shè)立舉報電話。教育局設(shè)立學生資助工作監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，安排專人受理群眾舉報，若接到舉報情況屬實，必須認真查處，情況嚴重的追究相關(guān)責任人的責任。

　　2、定期開展檢查。教育局聯(lián)合財政局定期對學校資助工作開展專項檢查，對學校的資助過程、資金發(fā)放、檔案整理等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并要求學校限期整改到位。

　　3、定期開展績效評價。每年年底對學校(幼兒園)資助工作開展績效評價工作，根據(jù)考核細則逐項評分，將評價結(jié)果作為年度綜合考核學校的重要依據(jù)之一。

小學學生資助管理制度2

　　為了保護好獎助學金、助學貸款、困難學生資助等項工作的紙質(zhì)檔案，維護紙質(zhì)檔案的'完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。

　　一、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴格按照檔案工作的各項規(guī)章制度辦事。

　　二、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，都必須及時歸檔保存。

　三、檔案資料歸檔后要進行分類、編目和鑒定工作。

　　四、檔案資料做好防潮、防塵和防蟲等保護工作。

　　五、檔案資料存放要排列有序，編制相關(guān)的文號，便于查找。

　　六、定期對檔案保管的狀況定期進行檢查、清理和核對。

　　七、檔案外借必須履行登記手續(xù)，借出檔案須在規(guī)定時間內(nèi)歸還。

　　八、年終組織相關(guān)收集整理有關(guān)資助資料，分類裝訂、分類編號、分類保管。

小學學生資助管理制度3

　　第一章 總 則

　　第一條 為加強學生資助檔案管理，根據(jù)我校學生資助工作實際，制定本制度。

　　第二條 本制度所指的學生資助檔案是指在我鄉(xiāng)各學校學生資助工作中形成的具有查考和保存價值的文字信息（含文字、圖表等）、材料、聲像、電子資料、原始數(shù)據(jù)等歷史記錄。

　　第三條 學生資助檔案管理遵循統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責的原則，確保檔案的完整、準確、系統(tǒng)、安全和有效利用。

　　第四條 學生資助檔案工作是學生資助工作的重要組成部分，各學校應(yīng)加強對本校學生資助檔案工作的領(lǐng)導，將學生資助檔案工作納入工作計劃，與學校其他工作同步布置、檢查、驗收，確保學生資助檔案的'全面建立和完善。

　　第二章 學生資助檔案的構(gòu)成與歸檔

　　第五條 學生資助檔案原則上分為文件類、上報審批信息類和原始材料類。

　�。ㄒ唬┪募�類：各級資助文件，重要資助會議、會談記錄，來信來訪及調(diào)查記錄， 核查通知及回復(fù)，其他有保存價值的材料。

　�。ǘ�）上報審批信息類：貧困生認定表、資助審批表、各類資助統(tǒng)計報表、資助資金發(fā)放領(lǐng)取名冊及資助信息系統(tǒng)所形成的電子數(shù)據(jù)。

　�。ㄈ�）原始材料類：各學校的貧困、低保、申請等原始材料。

　　第六條 歸檔的資助檔案材料應(yīng)做到規(guī)格規(guī)范、字跡工整、齊全完整，真實反映情況。書寫材料應(yīng)符合耐久要求。

　　第七條 各校對應(yīng)歸檔的文件（包括電子信息等）要及時歸檔整理完畢并立卷裝盒。

　　第三章 學生資助檔案的管理

　　第八條 資助文件類、上報審批類學生資助檔案管理服從學校統(tǒng)一規(guī)定；學生原始材料類檔案保存期限執(zhí)行上級資助管理部門要求。

　　第九條 各學校學生資助檔案要指定專人負責。管理人員要定期對檔案保存情況進行檢查，人員調(diào)動或離開學生資助崗位時必須辦理學生資助檔案移交手續(xù)。

　　第十條 各學校應(yīng)建立學生資助統(tǒng)計制度

　　第四章 學生資助檔案的利用

　　第十一條 學生資助檔案的提供和利用，必須嚴格遵守保密制度。學生資助檔案不對外開放。上級相關(guān)部門根據(jù)需要可以查閱學生資助檔案。查閱者不得丟失、損毀、涂改學生資助檔案。

　　第十二條 受助學生要求查閱本人檔案的，須經(jīng)校學生資助中心負責老師同意。

　　第十三條 外單位查閱我校學生資助檔案，須經(jīng)學校資助領(lǐng)導小組批準，并辦理登記手續(xù)。

　　第五章 學生資助檔案的鑒定與銷毀

　　第十四條 各學校負責本學校學生資助檔案的鑒定工作。

　　第十五條 各學校不得擅自銷毀學生資助檔案。對保管期滿的學生資助檔案，學校負責老師應(yīng)及時向校學生資助領(lǐng)導小組提交申請，獲批后方可作相應(yīng)處理。

小學學生資助管理制度4

　　一、積極宣傳各級政府的資助政策和有關(guān)規(guī)定，督促各級學校嚴格執(zhí)行國家的資助政策和規(guī)定。

　　二、督促各級學校認真評議申請資助的`學生在校期間的經(jīng)濟生活狀況，確保符合條件的學生得到資助。

　　三、督促各級學校根據(jù)評議結(jié)果，將受助學生名單在校公示一周以上，無異議后上報名單及有關(guān)證明材料。

　　四、準確掌握國家助學金及其他資助資金的管理。對符合條件的學生提供的證明材料進行嚴格的審查。

　　五、適時對有關(guān)受助學生使用資助金的情況進行調(diào)查；對受助學生異動情況進行檢查；對各級學校發(fā)放資助資金情況進行審查，防止弄虛作假、截留挪用專項資助資金。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　六、及時向財政及有關(guān)部門申請下?lián)苜Y助款，確保資助資金及時、準確、足額發(fā)放到受助學生手中。

七、監(jiān)督資助資金發(fā)放的清查、記賬工作，確保�？顚Ｓ谩�

　　八、做好資助工作資料收集、整理、存檔工作，接受社會監(jiān)督。

小學學生資助管理制度5

　　第一章總則

　　第一條為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結(jié)合學校實際，制定本制度。

　　第二條學生資助管理的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

　　第三條學生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效益；加強管理，�？顚Ｓ�；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　第四條學校學生資助項目包括：義務(wù)教育階段“兩免一補”（免學雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費）、國家普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助、校內(nèi)資助資金、貧困高一新生慈善愛心捐助等。

　　第二章管理體制

　　第五條學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，設(shè)立學生資助管理中心，負責全校學生資助工作的開展。

　　第六條校長是學校資助工作的第一負責人，學校資助活動在校長的領(lǐng)導下，由學生資助管理中心和教務(wù)處統(tǒng)一管理。

　　第三章資金管理

　　第七條資助經(jīng)費來源包括財政預(yù)算安排、社會捐贈、學校自籌等。

　　第八條學校要嚴格按照各資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示和核定工作，做到公平、公正、公開。

　　第九條學校從有關(guān)部門取得的有指定資助項目和用途并且要

　　求單獨核算的資助資金，應(yīng)當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應(yīng)當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

　　第十條資助金的支出應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關(guān)資助政策沒有統(tǒng)一規(guī)定的，結(jié)合學校實際情況規(guī)定，但不得違反法律和國家政策。

　　第十一條學校要加強對資助資金的.管理，各項支出應(yīng)按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。

　　第十二條學校必須嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，�？顚Ｓ�，不得截留、擠占、挪用，同時應(yīng)接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等部門的檢查和監(jiān)督。

　　第四章檔案管理

　　第十三條學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等。檔案材料還包括：

　　一、高中貧困生建檔

　　（一）高中家庭經(jīng)濟困難學生情況調(diào)查表（附相關(guān)證明材料）。

　　（二）高中階段家庭經(jīng)濟困難學生匯總表。

　�。ㄈ�）高中階段家庭經(jīng)濟困難歷屆學生統(tǒng)計表

　　二、高中國家助學金

　　（一）XX省普通高中國家助學金申請表（附相關(guān)證明材料）。

　�。ǘ�）XX省普通高中國家助學金受助學生明細表

　�。ㄈ�）XX省普通高中國家助學金匯總統(tǒng)計表

　�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學校認定公示材料。

　　（五）上級下達的銀行單

　�。�六）學生簽領(lǐng)憑證

　�。ㄆ撸┵Y助對象受助后相關(guān)情況反饋

　　三、貧困高一新生慈善愛心捐助

　�。ㄒ唬┦苤鷮W生匯總表。

　�。ǘ�）學生申請材料

　�。ㄈ�）簽領(lǐng)憑證等

　　四、校內(nèi)資助資金

　�。ㄒ唬┥暾埍�

　　（二）公示材料

　�。ㄈ�）匯總表

　　（四）發(fā)放簽領(lǐng)表

　�。ㄎ澹�學生品學兼優(yōu)相關(guān)資料。

　　第五章監(jiān)督管理

　　第十四條學校負責核定各資助項目的資助人數(shù)和資助標準，報上級學生資助管理部門審批。每學期結(jié)束前，學生資助管理中心和教務(wù)處要將各資助項目的落實情況和資金的下達、發(fā)放等情況向?qū)W生資助工作領(lǐng)導小組匯報，接受上級主管部門對資助工作的督查指導。

小學學生資助管理制度6

　　一、總則

　　1、為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結(jié)合我校實際，制定本制度。

　　2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

　　3、學生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效率；加強管理，�？顚Ｓ茫粚�學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　二、組織機構(gòu)及組織管理

　　學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制。

　　1、教育資助工作領(lǐng)導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單。

　　教育資助工作領(lǐng)導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、教育資助評審小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織與管理工作，由教師代表、學校領(lǐng)導組成。教育資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學生情況，提出擬確認為助學金對象的家庭經(jīng)濟困難學生名單。

　　教育資助評審小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　由xxx擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結(jié)果、公示情況、資助資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班級為單位，班主任任組長，由班主任、科任老師擔任教育資助班級認定評議小組。教育資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學生名單和認定與民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結(jié)合的原則。

　　不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。

　　四、資助申報審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有的學生和家長了解政策、參與監(jiān)督。

　　2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會或監(jiān)護人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。

　　4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果（如有異議，應(yīng)在征得班級認定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領(lǐng)導小組。

　　6、學校學生資助領(lǐng)導小組經(jīng)研究、審批，確認后的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單在學校內(nèi)公示。公示無異議后，將上報區(qū)資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經(jīng)費來源于財政預(yù)算安排。

　　2、學校要嚴格按照個資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公正、公開。

　　3、學校從有關(guān)部門取得的有制定資助項目和用途并且要求獨立核算的.資助資金，應(yīng)當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應(yīng)當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

　　4、資助金的支出應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準。

　　5、學校要加強對資助資金的管理，各項目支出應(yīng)按照實際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假，不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。

　　6、學校必須嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應(yīng)當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。

　　六、檔案管理

　　學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：

　　一、貧困生建檔

　　（一）困難學生情況調(diào)查表

　�。ǘ�）困難學生匯總表

　�。ㄈ�）困難學生統(tǒng)計表

　　二、貧困生申請

　　（一）貧困生申請表

　�。ǘ�）受助學生明細表

　�。ㄈ�）匯總統(tǒng)計表

　�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學校認定公示材料

　�。ㄎ澹┿y行回執(zhí)單

　　（六）學生簽領(lǐng)憑證

　　七、監(jiān)督檢查

　　為加強家庭經(jīng)濟困難學生資助金的管理，學生資助評審小組和班主任每學年應(yīng)定期對家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象進行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象，通過電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消助學金資格。

　　學校設(shè)立家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象認定工作舉報投訴電話（xxxxxxxx），廣泛接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，學校將及時做出調(diào)整。

小學學生資助管理制度7

　　一、總則

　　為了規(guī)范學生資助行為、加強學生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)區(qū)資助中心學生資助政策相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本細則。

　　1、學生資助管理制度的原則:貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

　　2、學生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金的使用效率；加強管理，�？顚Ｓ�；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　二、組織機構(gòu)和組織管理

　　學校成立學生資助工作領(lǐng)導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生資助金對象初步評議小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制度。

　　1、學校資助工作領(lǐng)導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生資助認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單。

　　學校資助工作領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxx

　　2、學校資助評定小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織和管理工作，由學校領(lǐng)導和教師代表組成，學校資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學生情況。提出擬確認資助對象的家庭經(jīng)濟困難學生名單。

　　學校資助評審小組：

　　組長:xxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　由xxxxx擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結(jié)果、公示情況、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班主任為組長，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學生名單和認定于民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人或監(jiān)護人提出申請，實行民主評議和學生評定相結(jié)合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助范圍。

　　四、資助申請審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有學生及家長了解政策、參與監(jiān)督。

　　2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額或金額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、申請資助的學生于每學年開學初，由學生本人或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村（社區(qū)）委員會出具的家庭經(jīng)濟困難狀況證明。

　　4、學生本人或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請后，評定評議小組對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟困難程度進行認定，擬確定資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果（若有異議，應(yīng)在征得班級認定小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單提交學校學生資助更正領(lǐng)導小組。

　　6、學校學生資助領(lǐng)導小組經(jīng)研究、審批，確定后的.家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單在學校內(nèi)進行公示。公示無異議后，將上報縣資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經(jīng)費來源于財政預(yù)算安排。

　　2、學校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公主、公開。

　　3、學校應(yīng)當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金發(fā)放完成后，應(yīng)當做好資助資金發(fā)放表（領(lǐng)取人簽字按手�。┗蛲ㄟ^銀行卡發(fā)放的銀行回執(zhí)存檔，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

　　4、學校必須嚴格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，�？顚Ｓ�，不得截留、擠占、挪用，同時應(yīng)當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。

　　六、檔案管理

　　學校要做好學生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：

　　1、上級相關(guān)資助文件；

　　2、學校資助管理辦法；

　　3、學生資助申請表和相關(guān)證明材料；

　　4、宣傳、評議、公示、發(fā)放過程等影像資料；

　　5、卡戶學生名冊；

　　6、受資助學生簽字名冊（通過銀行卡發(fā)放的還要必須有銀行發(fā)放回執(zhí)、憑證）；

　　七、監(jiān)督檢查

　　為加強學校家庭經(jīng)濟困難學生資助資金的管理，學校資助評審小組和班主任每學期應(yīng)定期對家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象進行資格復(fù)查，通過電話、實地走訪等方式進行核實，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消受資助資格。

　　學校設(shè)立家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象認定工作舉報電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供家庭經(jīng)濟困難情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，學校將及時做出調(diào)整。

小學學生資助管理制度8

　　為使我校資助管理工作規(guī)范、順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理機構(gòu)工作人員的工作職責，使資助管理機構(gòu)的工作得到有效保障，特制定本制度。

　　1、加強國家助學金資助政策的宣傳力度，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全校進行廣泛宣傳，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。

　　2、嚴格做好家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的申請、認定工作，規(guī)范評審程序。對學生的認定應(yīng)按政策要求嚴格審查、嚴格把關(guān)，按實際下達的`名額執(zhí)行。建立和完善受助學生相關(guān)資料，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、生活費補助金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

　　3、做好學生資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。

　　4、生活費補助金嚴格按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。

　　5、班級要及時向校學籍管理部門、學生資助管理機構(gòu)報送學生異動情況，學生資助管理機構(gòu)應(yīng)根據(jù)學生異動情況及時調(diào)整生活費補助金的發(fā)放。

　　6、嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。

　　7、學校資助管理要嚴格做好助學金采取就餐卡形式發(fā)放，做到無代領(lǐng)，無實物或服務(wù)形式抵頂或扣減行為，無強制消費或抵減學費等行為。

　　8、加強資助工作的公開、公正，“陽光”進行，對經(jīng)校資助管理中心審核認定享受國家助學金的學生要予以公示，學校設(shè)立舉報投訴電話，廣泛接受社會監(jiān)督。

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