課堂管理制度
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,各種制度頻頻出現(xiàn),制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編為大家整理的課堂管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課堂管理制度1
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。
。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)方面
教師要組織課堂教學(xué),講好每一節(jié)課?偟囊笫牵
1、根據(jù)本課程課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,貫徹少而精的原則,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn),做到概念清楚,條理分明,重點(diǎn)突出,表達(dá)生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,既注重基本知識(shí)的傳授,又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)、智力的'開(kāi)發(fā),上課時(shí)應(yīng)攜帶教案。具體說(shuō),課堂講授應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿(mǎn),能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問(wèn)題,使學(xué)生明確本堂課在本門(mén)課程中的重要作用,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。
2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn),層次分明,合乎邏輯,基本概念和結(jié)論明確,提出問(wèn)題,闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和解決問(wèn)題的方法,把學(xué)生帶到深入探討問(wèn)題的境界,給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。
3)對(duì)問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出。做到主次分明,詳略適當(dāng)。既要有較大的信息量,又要富于啟發(fā)性,防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)該講深講透。
4)對(duì)課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如,語(yǔ)言精練、生動(dòng)、準(zhǔn)確,切忌平鋪直敘,枯燥乏味。
5)善于運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強(qiáng)直觀教學(xué)和形象化教學(xué),以增強(qiáng)學(xué)生感性知識(shí),易于理解講授內(nèi)容。
6)板書(shū)簡(jiǎn)潔、清晰、規(guī)范。
7)不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗(yàn),包括精選教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想,新概念,新成果等。
8)重視教書(shū)育人。結(jié)合課程內(nèi)容,滲透思想教育,既教書(shū)又育人。教師對(duì)學(xué)生既要關(guān)心熱愛(ài),又要嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生有高度責(zé)任感,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,主動(dòng)維護(hù)課堂教學(xué)秩序。
9) 教師上課應(yīng)著白大衣,注意衣冠整潔,儀表端正,言行文明。第一次課要做自我介紹。
10)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,提前到達(dá)上課地點(diǎn)(尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師),確保充足的課堂教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間。按時(shí)上、下課,上課時(shí)應(yīng)說(shuō)“上課”,下課時(shí)應(yīng)說(shuō)“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具,無(wú)特殊情況不得拖堂,恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時(shí)間。
11)任課教師一般不得調(diào)課。因故必需調(diào)課、停課或代課者,須提前三天到教務(wù)科填寫(xiě)申請(qǐng)單,經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長(zhǎng)簽字,報(bào)教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。
(二)學(xué)生學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室,并依次坐好,不得遲到、早退或曠課,因故遲到或特殊情況需早退時(shí),必須經(jīng)教師同意,方可出入教室。上課時(shí),無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)熒须x教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)注意衣著整潔,必須按教室(實(shí)驗(yàn)室)著裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗(yàn)室)。
3、學(xué)生應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié),按照教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記,努力提高聽(tīng)課效率。
4、上課時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)肅靜,不得談笑或進(jìn)行與本課無(wú)關(guān)的活動(dòng),不準(zhǔn)吸煙或吃零食,必須關(guān)閉手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊工具。
5、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)如有意見(jiàn)時(shí),在不便向教師直接反映的情況下,可實(shí)事求是地向教務(wù)科或?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日,負(fù)責(zé)課前擦黑板,幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序,要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧,不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生必須按教師的要求,有計(jì)劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。
課堂管理制度2
第一章 總則第一條:為深化體驗(yàn)課堂研究,促進(jìn)學(xué)生“生命和諧主動(dòng)發(fā)展”,學(xué)校決定以制度推進(jìn)體驗(yàn)課堂研究。
第二條:本管理制度是體驗(yàn)課堂研究有效推進(jìn)的保障,各學(xué)科教師均需遵守。
第三條:為全面規(guī)范體驗(yàn)課堂研究工作,特制定本條例。
第二章 體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)第四條:體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是體驗(yàn)課堂實(shí)施與開(kāi)展的核心保障,任課教師必須認(rèn)真進(jìn)行體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
第五條:教師體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求:
。1) 認(rèn)真閱讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的和要求,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)有關(guān)課程提出實(shí)際操作能力的要求,了解與本課程前后銜接的課程的`教學(xué)內(nèi)容。
。2) 深入鉆研教材,了解教材體系及各章節(jié)內(nèi)在聯(lián)系,明確教學(xué)目的和要求。在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上對(duì)教材有獨(dú)特的見(jiàn)解且符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
(3) 按學(xué)科體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)。核心關(guān)注體驗(yàn)平臺(tái)的建構(gòu),設(shè)計(jì)能體現(xiàn)學(xué)生“自主、合作、探究”的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。
第六條:重視學(xué)科教研組集體體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)研究,具體要求由學(xué)科組根據(jù)實(shí)際需要制定。
第七條:學(xué)科組在實(shí)踐中完善學(xué)科體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)模式。
第三章 體驗(yàn)課堂教學(xué)第八條:體驗(yàn)課堂教學(xué)在關(guān)注學(xué)生“自主、合作、探索”的前提下,倡導(dǎo)教師的體驗(yàn)情景創(chuàng)設(shè)與引導(dǎo)。
第九條:關(guān)注課堂的有效體驗(yàn)活動(dòng),關(guān)注課堂有效體驗(yàn)生成。
第十條:每位教師每期收集、書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)課堂教學(xué)片段,具體要求由學(xué)科組根據(jù)實(shí)際需要制定。
第十一條:學(xué)期結(jié)束,學(xué)科組(含教研組)對(duì)教師體驗(yàn)課堂教學(xué)片斷匯總整理,形成初具價(jià)值的成果資料。
第四章 體驗(yàn)課堂評(píng)價(jià)第十二條:學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定本學(xué)科體驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,在實(shí)踐中完善體驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
第十三條:建立教師參與體驗(yàn)課堂研究過(guò)程流水記錄制度,從態(tài)度、質(zhì)量和創(chuàng)新三方面進(jìn)行過(guò)程評(píng)價(jià)。
第五章 研究保障第十四條:時(shí)間保障。每周三下午為語(yǔ)文集體研究時(shí)間;每周二上午或下午(特殊情況除外)為數(shù)學(xué)組集體研究時(shí)間;第周五上午為英語(yǔ)組集體研究時(shí)間;每周四上午為綜合組集體研究時(shí)間。學(xué)科集體研究期間,其它科室、教研組提供“綠色通道”。
第十五條:心理保障。協(xié)調(diào)好各科室、教研組活動(dòng)安排,不搞突擊式活動(dòng),避免破壞教師工作節(jié)奏和學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏的和諧性。
第十六條:組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組決策調(diào)控 — 專(zhuān)家組成員指導(dǎo) — 課題負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌規(guī)劃— 教研組長(zhǎng)組織— 教師全員參與,分層負(fù)責(zé),落實(shí)到位。
第十七條:物質(zhì)保障。協(xié)調(diào)好電教組、后勤組和各科室,為研究活動(dòng)提供必須的物質(zhì)條件(含體驗(yàn)課堂教學(xué)公開(kāi)展示課現(xiàn)場(chǎng)攝像與體驗(yàn)課堂研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建構(gòu))。
第十八條:評(píng)價(jià)激勵(lì)。以“第十三條”為基礎(chǔ),學(xué)期末對(duì)體驗(yàn)課堂研究工作成績(jī)突出的教研組、教師,給予一定的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。
第五章 附則第十九條:本條例解釋權(quán)歸德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部。
第二十條:本條例自公布之日起實(shí)施。
課堂管理制度3
安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”,教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全,全體教師人人有責(zé)。為了提高全體教師的安全意識(shí)、明確安全責(zé)任,充分調(diào)動(dòng)任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動(dòng)性,有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。
一、課堂教學(xué)安全管理制度
(一)室內(nèi)課堂教學(xué)
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,依法維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2、落實(shí)“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),幫助學(xué)生解除心理障礙,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴(yán)格遵守課堂時(shí)間和工作紀(jì)律。要按時(shí)到達(dá)工作崗位或進(jìn)教室上課(含分擔(dān)的自習(xí)課、學(xué)校臨時(shí)調(diào)換的課時(shí)),不得遲到、早退、外出;上課時(shí)間不準(zhǔn)接打電話(huà);不得自行提前或滯后上課、下課。堅(jiān)決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊,確需調(diào)課的,必須經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn),并上報(bào)教導(dǎo)處。
6、班主任每天要把學(xué)生實(shí)際到校人數(shù),請(qǐng)假學(xué)生姓名寫(xiě)在黑板的右上角。每節(jié)課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數(shù),認(rèn)真核對(duì)學(xué)生出勤,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故缺席或有異常情況,應(yīng)立即詢(xún)問(wèn)情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時(shí),應(yīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行處置,及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系,妥善處理。
8、上課期間,教師不準(zhǔn)將學(xué)生拒之門(mén)外或滯留在辦公室內(nèi),更不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室或回家。
9、上課期間,任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,切實(shí)觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),防止學(xué)生之間發(fā)生口角,避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故。數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。嚴(yán)禁學(xué)生上課睡覺(jué)現(xiàn)象。
10、教師要依法施教,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),教育學(xué)生要講究方法,不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
11、到專(zhuān)用教室上課,任課教師必須做好學(xué)生組織工作。信息技術(shù)課和英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話(huà)課,教師要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,不人為破壞公物,學(xué)生要在教師的引導(dǎo)下完成每一樣學(xué)習(xí)任務(wù)。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生人為破壞電腦或耳機(jī)、鍵盤(pán)、課桌等設(shè)備的,查清具體人后,要學(xué)生按價(jià)賠償物品,并對(duì)該班級(jí)扣量化分1-3分;若查不出來(lái)結(jié)果,扣任課教師1分,該分?jǐn)?shù)記到教師個(gè)人年終考核中。若互相推諉,則扣相關(guān)任課教師每人0.5分。教導(dǎo)處也將對(duì)信息技術(shù)和英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話(huà)課堂進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生秩序混亂或地面衛(wèi)生較差的,扣該班級(jí)量化分1-3分。
(二)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)
上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,保證實(shí)驗(yàn)課的'安全。
1、任課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
2、任課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品,實(shí)驗(yàn)完畢后,剩余部分及時(shí)退還實(shí)驗(yàn)室,嚴(yán)防學(xué)生將劇毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室。
4、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。
5、學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室后,管理人員和教師及時(shí)關(guān)好門(mén)窗及各種電器,并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故,必須立即制止,并及時(shí)向有關(guān)處室匯報(bào)。
(三)室外課堂(體育課)教學(xué)
1、上課鈴響前,體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái),切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章,不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,對(duì)于在教學(xué)場(chǎng)地休息,旁觀的學(xué)生,體育老師要給予關(guān)注,不可放任不管;如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的,班主任必須做好管理工作,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。
5、體育課上,發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應(yīng)立即采取應(yīng)急處置措施。如果學(xué)生病(傷)情較輕,任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領(lǐng)導(dǎo),其他教師要給予協(xié)助; 如果學(xué)生病(傷)情較為嚴(yán)重,要立即送往正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救,并聯(lián)系班主任及時(shí)將學(xué)生病(傷)情通知家長(zhǎng)。教師事后及時(shí)寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)情況書(shū)面報(bào)告,并上交學(xué)校。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序,不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、離開(kāi)老師視線(xiàn)、教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問(wèn)題。
7、體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)告總務(wù)處,總務(wù)處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課,教師要在教室內(nèi)組織相應(yīng)體育常識(shí)和健康保健方面的知識(shí)傳授,不能出現(xiàn)無(wú)授課內(nèi)容的課堂。
(四)其他教學(xué)活動(dòng)
開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責(zé)任人,要加強(qiáng)教師的防范意識(shí);加強(qiáng)學(xué)生的安全教育;要健全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案,切實(shí)做好安全防范工作?荚嚤O(jiān)場(chǎng)期間,嚴(yán)禁教師遲到或早退,嚴(yán)禁教師在監(jiān)考期間玩手機(jī)或做其他與考試無(wú)關(guān)的工作,嚴(yán)禁教師離開(kāi)考場(chǎng)或?qū)W(xué)生的違紀(jì)行為熟視無(wú)睹?荚嚂r(shí)嚴(yán)禁學(xué)生作弊、睡覺(jué)、無(wú)故離開(kāi)考場(chǎng)等行為。屆時(shí)教導(dǎo)處將對(duì)考試監(jiān)考過(guò)程進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)扣班級(jí)量化分1-5分;若屬于教師違規(guī)扣教師個(gè)人0.5-1分。
因?yàn)榻虒W(xué)需要,必須進(jìn)行校外活動(dòng),直接組織者要在活動(dòng)前在備課中有詳細(xì)的活動(dòng)方案,并于上課前一天向主管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng),且須確保學(xué)生安全。
自習(xí)課,必須有值日班長(zhǎng)坐班,記錄學(xué)生人數(shù)和課堂紀(jì)律情況,教導(dǎo)處抽查若發(fā)現(xiàn)無(wú)值日班長(zhǎng)值班,扣該班級(jí)1分;若發(fā)現(xiàn)班級(jí)秩序混亂,扣該班2-3分。
二、課堂教學(xué)安全管理制度的說(shuō)明
凡違反以上規(guī)定,給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的,視為責(zé)任事故。在課堂教學(xué)中,安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制,任課教師將負(fù)完全責(zé)任。凡出現(xiàn)責(zé)任事故者,該教師除承擔(dān)必須責(zé)任外,還要扣個(gè)人量化分。
此項(xiàng)工作制度由各年級(jí)部檢查實(shí)施,教導(dǎo)處每周將對(duì)各種課堂教學(xué)督查一到兩次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,將根據(jù)情節(jié)輕重扣該班級(jí)或上課教師相應(yīng)量化分,值班領(lǐng)導(dǎo)值日給予工作配合,望全校教師自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。
課堂管理制度4
一、指導(dǎo)思想
以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭的育人氛圍,為我校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展為青年教師課堂教學(xué)展示課暨教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、為促進(jìn)我校青年教師的快速成長(zhǎng),提升青年教師的`課堂教學(xué)水平,為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái)、展示平臺(tái),同時(shí)將我!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)成果進(jìn)行展示。
2、促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系
三、活動(dòng)主題
優(yōu)化課堂教學(xué),讓課堂扎實(shí)有效
四、活動(dòng)對(duì)象:第二節(jié)屆“師帶徒”活動(dòng)中的徒弟
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日—16日。
12月13日:小學(xué)語(yǔ)文。(一至五年級(jí)各1節(jié),共5節(jié))
12月14日:小學(xué)數(shù)學(xué)。(一至五年級(jí)各1節(jié),共5節(jié))
12月15日:小學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)語(yǔ)文、政治。(小學(xué)英語(yǔ)3節(jié),中學(xué)語(yǔ)文2節(jié),政治1節(jié),共6節(jié))
12月16日:中學(xué)其他學(xué)科。(數(shù)學(xué)2節(jié)、物理、地理、歷史、生物各1節(jié),共6節(jié))
六、活動(dòng)地點(diǎn):509報(bào)告廳。
七、活動(dòng)要求
1、所有展示課需經(jīng)備課組集體研討,教研組內(nèi)反復(fù)打磨,確保展示課的質(zhì)量和效果。(小學(xué)部備課組要通過(guò)開(kāi)展“同課異構(gòu)”的磨課活動(dòng)各推選一節(jié)課作為教學(xué)開(kāi)放周的展示課。)
2、執(zhí)教教師于上課后第二天把教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思上傳個(gè)人博客和科組博客,同時(shí)電子稿發(fā)到教研組長(zhǎng)郵箱,教研組長(zhǎng)匯總后,于12月16日前發(fā)到學(xué)校教研室郵箱。
3、每位教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參與聽(tīng)課、評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。
4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
八、組織機(jī)構(gòu)
1、成立學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):張堅(jiān)
副組長(zhǎng):蘇小莉、王玉兵、徐芳
成員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)及年級(jí)備課組組長(zhǎng)
2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)籌備組,具體分工如下:
。1)教學(xué)教研組
組長(zhǎng):蘇小莉副組長(zhǎng):王玉兵、徐芳
成員:(中學(xué)組)黃建芬、畢小梅、張春霞、薛英干、陳海蓮、陳積丹、符丹丹、鐘土金、潘麗娟、(小學(xué)組)陳小媚、羅慧珍、王建瓊、古秀丹、孔丁香、何書(shū)儀、王子飛、陳詩(shī)葉、張潔文、吳文靜、陳秋霞、陳貞
教研組長(zhǎng)職責(zé):
、龠x撥、落實(shí)上課的教師,(小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),以同課異構(gòu)的活動(dòng)方式各選出一節(jié)課)主持活動(dòng)。
②教研組長(zhǎng)于12月9日前確定推薦上課老師的姓名、課題、時(shí)間(第幾節(jié))、班別等,并報(bào)送學(xué)校教研室,以便教研室匯總。
、劢萄薪M長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課安排,并于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天晚上將科組活動(dòng)上傳科組博客,組織老師網(wǎng)上研討。
、芙萄薪M長(zhǎng)負(fù)責(zé)資料收集歸檔(收集教師制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思)和活動(dòng)總結(jié),打包署名后發(fā)送至學(xué)校教研室郵箱hkysjys@163、com。
。2)多媒體支持保障組
組長(zhǎng):蔡道高成員:陳源吳崇煥
職責(zé):
、俦WC509室多媒體的正常使用和為教師提供信息技術(shù)支持。
、谪(fù)責(zé)拍攝和錄制課堂實(shí)錄,活動(dòng)結(jié)束后拷貝一份給教研室。
③校門(mén)口LED的開(kāi)放。(海口市玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您參加xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng))
。3)后勤組
組長(zhǎng):呂鷹成員:楊國(guó)浩。
職責(zé):
、儇(fù)責(zé)509會(huì)議室課桌椅的排放及安排保潔員清掃室內(nèi)衛(wèi)生。
②加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校。
③負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)的制作和提供礦泉水。
(4)班主任工作任務(wù)
、偬崆把(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校參與開(kāi)放周活動(dòng)。(每班20名)
②負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到、指引家長(zhǎng)入座(如班主任上課則由科任老師負(fù)責(zé))。
課堂管理制度5
為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,維護(hù)正常教學(xué)秩序,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高課堂教學(xué)效果,保障教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定。
教師課堂教學(xué)管理規(guī)定:
一、教師在課堂教學(xué)中要遵守師德規(guī)范,要著裝得體,儀表端莊,精神飽滿(mǎn),言行文明。
二、教師是課堂教學(xué)管理的第一責(zé)任人,要履行管理職責(zé),維護(hù)課堂秩序,對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生在課堂上的違紀(jì)違規(guī)行為要及時(shí)制止和批評(píng),對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、不接受批評(píng)的,課后要及時(shí)向?qū)W生所在系反映。再由所在系向教師反饋處理意見(jiàn)并上報(bào)教務(wù)處。
三、教師應(yīng)嚴(yán)格考勤,可根據(jù)學(xué)生的數(shù)量、教學(xué)實(shí)際采取多種方式進(jìn)行。對(duì)曠課、遲到、早退情況要如實(shí)記載,作為確定平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)之一。對(duì)一學(xué)期缺課(包括事假、病假、曠課等)累計(jì)達(dá)總學(xué)時(shí)1/3或缺交作業(yè)1/3的學(xué)生,應(yīng)取消其參加課程考核的資格;對(duì)于學(xué)生無(wú)故曠課達(dá)三次者(遲到、早退三次記為曠課一次),教師可認(rèn)定其該課程平時(shí)成績(jī)?yōu)榱惴帧?/p>
四、教師應(yīng)按課表規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)按時(shí)上、下課(一般應(yīng)在上課鈴響之前5分鐘進(jìn)入教室,做好上課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作)。確因特殊原因需調(diào)課、停課的,應(yīng)按相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。
五、教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉通訊工具,不得接聽(tīng)或撥打電話(huà),不得吸煙,不做與課堂教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,不說(shuō)不符合教師身份的話(huà),上課時(shí)間不得隨意離開(kāi)教室。
六、教師必須按照教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n,科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)格按照規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度組織教學(xué),不得任意增加或削減課時(shí)。
七、教師在開(kāi)課之初,應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞阶髯晕医榻B,增進(jìn)師生之間的了解。還要簡(jiǎn)要介紹本門(mén)課程的概況、考核方式、平時(shí)成績(jī)構(gòu)成及在期末總評(píng)成績(jī)中所占的比例,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出明確的要求,對(duì)課堂紀(jì)律做出明確的規(guī)定。
八、課堂教學(xué)要注重啟發(fā)式,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。講授要精練、準(zhǔn)確、生動(dòng),板書(shū)要簡(jiǎn)潔、工整。要因材施教,注重與學(xué)生的.交流、互動(dòng),善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力。要充分合理的使用教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。
九、要根據(jù)課程性質(zhì)合理布置作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)答疑。要為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膮⒖嘉墨I(xiàn)目錄。
十、選用的教材應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性和思想性,確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂。
十一、教師應(yīng)全身心投入課堂教學(xué),注重教學(xué)藝術(shù),積極探索教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革,重視教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的信息反饋,多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,積極改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
十二、教師應(yīng)自覺(jué)接受教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院安排的聽(tīng)課及其他教學(xué)質(zhì)量檢查。
十三、使用多媒體教學(xué)時(shí),應(yīng)在上課前做好充分的準(zhǔn)備工作,熟練掌握多媒體設(shè)備的操作規(guī)程。遇停電或多媒體設(shè)備不能正常使用時(shí),要堅(jiān)持用其它方式講課,確保課堂教學(xué)正常進(jìn)行,不得停課或讓學(xué)生自習(xí)。
學(xué)生課堂紀(jì)律管理規(guī)定:
十四、學(xué)生必須按時(shí)上課,一般應(yīng)提前5分鐘到達(dá)上課教室。不得遲到、早退、曠課。遲到者須經(jīng)任課教師同意后方可進(jìn)入教室。因病、因事不能聽(tīng)課者必須事先請(qǐng)假。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺課者,以曠課論處(遲到或早退三次記為曠課一次)。負(fù)責(zé)考勤的學(xué)生干部應(yīng)主動(dòng)配合老師進(jìn)行考勤。
十五、學(xué)生在課堂上應(yīng)尊重教師,言行舉止應(yīng)符合學(xué)生行為準(zhǔn)則。衣著應(yīng)整潔得體,不得穿背心、低胸吊帶上衣、超短裙等過(guò)于暴露服裝進(jìn)入教室。不得穿拖鞋、赤腳、赤膊進(jìn)入教室。
十六、上課時(shí),學(xué)生必須自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,關(guān)閉手機(jī)等通訊及娛樂(lè)設(shè)備,保持教室肅靜。不得做與上課無(wú)關(guān)的事情,不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙,不得將食物帶進(jìn)教室,不得睡覺(jué)或談笑喧嘩。學(xué)生有特殊情況需中途出入教室時(shí),必須取得教師的同意。
十七、上課時(shí),學(xué)生不得隨意打斷教師的講授向教師提出問(wèn)題,確需提問(wèn)題時(shí),應(yīng)在原座位舉手示意,經(jīng)教師同意后,方可起立提問(wèn)。教師提問(wèn)時(shí),學(xué)生應(yīng)起立回答。
十八、學(xué)生如對(duì)教師課堂教學(xué)情況有意見(jiàn),可直接與教師進(jìn)行溝通或?qū)嵤虑笫堑刂鸺?jí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
十九、課前和課間休息時(shí),學(xué)生要輪流值日擦拭黑板,保持黑板清潔。學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔紙屑和廢棄物等。
二十、學(xué)生必須按教師的要求,合理進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。
二十一、學(xué)生必須愛(ài)護(hù)課堂教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、儀器和教具,不得挪動(dòng)、私拆、損毀課堂內(nèi)設(shè)施,嚴(yán)禁在課桌、課椅及其它課堂設(shè)施上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼。
其他人員課堂秩序管理規(guī)定:
二十二、院、系(教研室)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及教學(xué)督導(dǎo)人員,要經(jīng)常深入課堂對(duì)師生的課堂行為進(jìn)行檢查、監(jiān)督,了解教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題,不斷促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二十三、各類(lèi)人員聽(tīng)課、檢查課堂教學(xué)情況均須遵守《聽(tīng)課制度》及課堂紀(jì)律,不得影響正常教學(xué)秩序。
二十四、輔導(dǎo)員要主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,對(duì)教師反映的學(xué)生情況要做深入的了解,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,直至給予批評(píng)教育或行政處分。
二十五、任何人不得與正在上課的學(xué)生進(jìn)行通訊聯(lián)系,不得占用學(xué)生上課時(shí)間抽調(diào)學(xué)生組織活動(dòng)、召集會(huì)議或幫助做其他事情等。未經(jīng)教務(wù)部同意,學(xué)生一律不準(zhǔn)因參加活動(dòng)、會(huì)議或幫助相關(guān)人員做事而請(qǐng)假不上課。
附則:
二十六、本規(guī)定適用于學(xué)院所有課堂教學(xué)。
二十七、本規(guī)定自公布之日起施行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
課堂管理制度6
為全面推進(jìn)課程改革,不斷完善學(xué)校教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)教師發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,堅(jiān)持以實(shí)踐、提高、發(fā)展為中心,努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特制定學(xué)!督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,供各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、參照?qǐng)?zhí)行。
一、總則
1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想,以人的發(fā)展為本,以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有規(guī)范地進(jìn)行。
2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師積極投身課程建設(shè),以開(kāi)放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價(jià)值取向,用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)課程改革,實(shí)現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。
3、各科任課教師要認(rèn)真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作,教務(wù)處要組織人員配合校長(zhǎng)進(jìn)行定期或不定期檢查。
4、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表和課程表。因開(kāi)展活動(dòng)需要在調(diào)課、停課的,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定,作出妥善安排,方可實(shí)行。
二、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
(一)備課與檢查
1、撰寫(xiě)教案應(yīng)該根據(jù)上級(jí)教研要求進(jìn)行,各學(xué)科有其特點(diǎn),學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,教材不等于教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化,提前備課量為二周,教研組也可分單元分章節(jié)分工備課,但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提,要強(qiáng)化“功在課前,利在課上”的意識(shí),做到不備課,不上講臺(tái)。
4、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神,要深入鉆研教材,明確教學(xué)目的要求,理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計(jì)劃,要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性,做到循漸進(jìn),螺旋上升。
5、各課要寫(xiě)好教案,做到一課一案,課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等項(xiàng)目。
6、教案檢查:采取普查與抽查,并特注意小科教案檢查(科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等)。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查,每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn),要求改正,檢查中發(fā)現(xiàn)未進(jìn)行二次備課情況要及時(shí)糾正。
(二)上課
1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書(shū)育人的教育思想指導(dǎo)下,擺正教和學(xué)的關(guān)系,認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室,做好組織教學(xué)工作,維持好課堂紀(jì)律,以飽滿(mǎn)的情緒投入教學(xué)。
2、堅(jiān)持采用合適的教學(xué)用語(yǔ)上課。上好一堂課的基本要求是:
、佟⒔虒W(xué)目的明確,即在一堂課教學(xué)中,傳授知識(shí),培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體,落實(shí)到位,師生的一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。
、、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng),把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識(shí)系統(tǒng),做到深淺適宜,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破,疑點(diǎn)抓住,既落實(shí)基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。
③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué),堅(jiān)持從“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”出發(fā),以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則,教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到以趣激學(xué),實(shí)踐為主,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,使之積極開(kāi)展思維活動(dòng),自覺(jué)地主動(dòng)地去獲取知識(shí),提高能力。
3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,坐、立、讀、寫(xiě)有正確的姿勢(shì)。
4、不提早下課,不拖課。
5、原則上按計(jì)劃上課,妥善處理課堂上的偶發(fā)事件,無(wú)特殊原因,一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容,教師不得自行調(diào)換課程,因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù),因病、因事的教師要依照《實(shí)驗(yàn)二小考勤制度》執(zhí)行好請(qǐng)假,避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查:每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查(科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等)。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
。ㄈ⒆鳂I(yè)布置與批改
1、各科基本作業(yè)量,完成課后習(xí)題或思考題,可適當(dāng)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的'原則,嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量,低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)(適時(shí)調(diào)整);中年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí);高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,反饋及時(shí),數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋,語(yǔ)文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋,作文要有講評(píng)、面批等形式。
3、耐心輔導(dǎo)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件,開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng),用以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,陶冶情操,促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
4、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,形式多樣,要努力減少機(jī)械抄寫(xiě)和單調(diào)乏味的作業(yè)。
5、作業(yè)批改:作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段,各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題,教師要全批全改,作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,迅速及時(shí),講求實(shí)效,不出錯(cuò)誤。
6、作業(yè)檢查:教務(wù)處每月檢查一次,并做好記錄。
。ㄋ模、輔導(dǎo)
1、要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。正視差異,重視對(duì)暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助,也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間,注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。
2、及時(shí)為因病因事請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的結(jié)合。
(五)、考查
1、一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結(jié)束后,通過(guò)檢測(cè)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),這既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定也是對(duì)教學(xué)效果的鑒定。
2、學(xué)校組織月考,教師要認(rèn)真總結(jié)分析填寫(xiě)質(zhì)量分析表,
3、考試檢查:由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過(guò)程,對(duì)不負(fù)責(zé)者提出批評(píng),要求改正,對(duì)舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績(jī)的處理。
。⒔虒W(xué)評(píng)議
1、各教研組安排好“每人一節(jié)公開(kāi)課”,均要開(kāi)展集體評(píng)課活動(dòng),集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相切磋,提高教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄,留存公開(kāi)課(照片、教案、反思、聽(tīng)評(píng)課記錄)材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識(shí)競(jìng)賽,提前安排好時(shí)間、地點(diǎn)、人員,做好記錄和原始資料留存(包括影像資料),并報(bào)教務(wù)處存檔。
3、校長(zhǎng)、主任采取推門(mén)聽(tīng)課制。
4、教師聽(tīng)課每學(xué)期不低于20節(jié),教研組長(zhǎng)每學(xué)期不低于25節(jié),教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于40節(jié),并做好聽(tīng)課記錄,教務(wù)處每月檢查一次教師聽(tīng)課記錄。
。ㄆ撸、開(kāi)展主題教研活動(dòng)
以學(xué)科教研組為單位,開(kāi)展主題教研活動(dòng),按照學(xué)!吨黝}教研實(shí)施方案》要求做好主題教研工作。(另見(jiàn)《主題教研實(shí)施方案》)。
課堂教學(xué)要求
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材,又備學(xué)生,突出重點(diǎn)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)練習(xí),重視學(xué)生能力培養(yǎng),課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、提前進(jìn)入教室,充分做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)輔助用品準(zhǔn)備到位。認(rèn)真上課,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,努力提高課堂效益。
3、上課用語(yǔ)規(guī)范(使用普通話(huà))。無(wú)特殊情況不允許坐著上課(如有特殊情況,事先告訴教導(dǎo)處,遇有領(lǐng)導(dǎo)檢查,好做解釋?zhuān)⿲W(xué)生做課堂練習(xí)期間,教師應(yīng)加強(qiáng)巡視及時(shí)幫困指導(dǎo)。不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生蜂擁在講臺(tái)前等待老師批改作業(yè)現(xiàn)象,更不能由學(xué)生批改。
4、進(jìn)教室上課不得帶與教學(xué)無(wú)關(guān)的物品(例報(bào)紙,雜志,茶杯等,無(wú)極特殊情況不準(zhǔn)接打手機(jī))。
5、合理布置作業(yè)。
6、作業(yè)批改及時(shí),規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生及時(shí)訂正的習(xí)慣。
7、教育教學(xué)過(guò)程中,尊重學(xué)生,嚴(yán)禁體罰與變相體罰。
。ㄗⅲ阂陨霞(xì)則望各學(xué)部認(rèn)真組織學(xué)習(xí),遵照?qǐng)?zhí)行)。
課堂管理制度7
為保障在線(xiàn)課堂教學(xué)應(yīng)用更加常態(tài)化、規(guī)范化,特制定以下在線(xiàn)課堂教師教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范。
一、課前準(zhǔn)備操作步驟
1.主講教師、輔助教師要提前10分鐘到達(dá)教室,依次開(kāi)啟在線(xiàn)課堂終端、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、無(wú)線(xiàn)麥、音箱等設(shè)備。
2.
主講教師登陸在線(xiàn)課堂系統(tǒng),雙方進(jìn)行測(cè)試,互相檢測(cè)視頻、音頻接收效果。輔助教師重點(diǎn)檢查主講課堂的教師視頻是否清晰、跟蹤是否正常,以及教師的聲音是否清晰,音量是否適中。
3.主講教師根據(jù)室內(nèi)光線(xiàn)情況,決定是否開(kāi)燈或關(guān)閉窗簾,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線(xiàn);檢查接收教室的光線(xiàn)情況、攝像機(jī)拍攝角度是否合適、音量是否合適,通知輔助教師及時(shí)調(diào)整,確保雙方音視頻效果良好。
4.若遇到突發(fā)問(wèn)題,對(duì)照《在線(xiàn)課堂常見(jiàn)故障解決辦法》進(jìn)行處理。仍無(wú)法解決的,需及時(shí)調(diào)整課程,并聯(lián)系管理員進(jìn)行咨詢(xún)、報(bào)修。
二、課堂教學(xué)操作步驟
1.畫(huà)面切換
主講教師要熟練掌握畫(huà)面切換方法,根據(jù)教學(xué)需要,及時(shí)切換主畫(huà)面呈現(xiàn)的內(nèi)容。
2.教師站位
教師上課時(shí)盡量在跟蹤攝像機(jī)有效拍攝范圍內(nèi)(跟蹤范圍為黑板寬度),不頻繁走動(dòng),不要走下講臺(tái)。
3.教學(xué)互動(dòng)
教師講授或提問(wèn)應(yīng)關(guān)注對(duì)方回復(fù)情況,如果超過(guò)3秒沒(méi)有回復(fù),應(yīng)重復(fù)一次。切勿說(shuō)完話(huà)就迫不及待地重復(fù)呼叫,這是網(wǎng)絡(luò)直播的特點(diǎn),需要教師掌握。
4.授課要求
教師表情適度夸張,并可適當(dāng)輔以肢體語(yǔ)言,以保證學(xué)生可以看清楚表情;教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要減少教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié),減輕教學(xué)難度,同時(shí)授課語(yǔ)速和節(jié)奏需要適當(dāng)放緩,讓學(xué)生聽(tīng)清教師的授課內(nèi)容。
三、課后操作步驟
1.授課結(jié)束后,雙方教師相互交流反饋,提出授課改進(jìn)意見(jiàn)和作業(yè)批改建議。
2.退出在線(xiàn)課堂系統(tǒng),依次關(guān)閉在線(xiàn)課堂終端、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、無(wú)線(xiàn)麥、音箱等設(shè)備。關(guān)閉總電源,不得在未關(guān)閉設(shè)備的情況下直接斷電。
3.雙方教師填寫(xiě)在線(xiàn)課堂使用記錄。
4.做好設(shè)備的.清潔、保養(yǎng)和防塵、防水等工作。鎖好門(mén)窗,做好安全防盜工作。
在線(xiàn)課堂教師使用規(guī)定
1.要熟知在線(xiàn)課堂“教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范”,并嚴(yán)格按照規(guī)范要求使用在線(xiàn)課堂設(shè)備系統(tǒng)。
2.要提前10分鐘到達(dá)教室,按規(guī)范要求依次開(kāi)啟在線(xiàn)課堂設(shè)備和班班通設(shè)備。
3.在使用在線(xiàn)課堂設(shè)備系統(tǒng)時(shí),不得隨意挪動(dòng)設(shè)備,不得卸載、刪除系統(tǒng)軟件,不得變更系統(tǒng)參數(shù)。
4.在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時(shí)通知管理人員,不準(zhǔn)擅自動(dòng)手拆修,情況緊急要立即關(guān)機(jī),切斷電源。
5.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備,注意安全,不得觸摸攝像頭、電視機(jī)、音響、線(xiàn)路等設(shè)備。
6.下課時(shí)要按照規(guī)范要求依次關(guān)閉設(shè)備,投影儀一定要等燈泡冷卻自動(dòng)關(guān)機(jī)后,方可切斷電源。
7.課后要填寫(xiě)好在線(xiàn)課堂使用狀況和教學(xué)效果日志。
8.嚴(yán)禁將電腦用于私人事務(wù)或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。
在線(xiàn)課堂教室管理制度
1.學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)在線(xiàn)課堂教室的管理。管理員必須具有基本的信息技術(shù)應(yīng)用水平和維護(hù)保養(yǎng)能力。
2.學(xué)校要對(duì)在線(xiàn)課堂的各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行分類(lèi)編號(hào),逐一登記入帳。
3.在線(xiàn)課堂設(shè)備系統(tǒng)必須由主講、輔助教師和管理員操作,未經(jīng)培訓(xùn)的人員不得擅自使用。
4.非企業(yè)維修人員不得擅自拆卸相關(guān)設(shè)備設(shè)施,不得擅自改變相關(guān)參數(shù)。
5.做到在線(xiàn)課堂教室防火、防潮、防塵、防盜等。要保持在線(xiàn)課堂教室衛(wèi)生整潔,安排定期打掃。
6.管理員要做好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作,定期進(jìn)行病毒檢測(cè)和殺毒;假期要定時(shí)開(kāi)機(jī);如遇雷雨等惡劣天氣,應(yīng)提前關(guān)閉設(shè)備電源及門(mén)窗。
7.要建立工作日志或周志,由管理員負(fù)責(zé)記載在線(xiàn)課堂使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。
8.對(duì)因違反本制度而造成的設(shè)備遺失和損壞,學(xué)校要追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
課堂管理制度8
一、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式,美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)(內(nèi)容廣泛,課業(yè)形式多樣,教具準(zhǔn)備復(fù)雜,專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求高)的特點(diǎn),有效地組織美術(shù)教學(xué)。
二、備課
1.學(xué)年初,要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),通閱各年級(jí)美術(shù)課本,全面掌握教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際,擬訂工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃。
工作計(jì)劃應(yīng)包含:對(duì)情況的分析,提出工作的指導(dǎo)思想,安排全年(或?qū)W期)的重大美術(shù)活動(dòng)和課外美術(shù)活動(dòng)等。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含:明確提出教學(xué)目的和要求,排出教學(xué)進(jìn)度,可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時(shí)、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。
2.每次課前,應(yīng)鉆研教材,把握教材的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能技巧等方面的內(nèi)容,分析重點(diǎn)難點(diǎn),再研究教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和步驟,要提前制作教具(包括繪制范畫(huà)與步驟分解圖,制作范樣,利用直觀教具等),列出學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備的課業(yè)用品。
3.編寫(xiě)教案:
美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的要求、課型、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等,教務(wù)處和科組長(zhǎng)要定期或不定期檢查教案,學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。
三、上課
1.美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進(jìn)行,過(guò)程是:
(1)組織教學(xué);
(2)評(píng)講前課作業(yè);
(3)授新課(包括:①介紹新課內(nèi)容;②欣賞范畫(huà)、范樣或觀察模型;③講解演示作畫(huà)(或制作)的技法和步驟;④指導(dǎo)學(xué)生作業(yè))。
(4)小結(jié)(小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況,表?yè)P(yáng)好的作業(yè),指出一些作業(yè)的缺點(diǎn)并指導(dǎo)修改)。教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來(lái)取舍某些環(huán)節(jié),改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段,求得更佳效果。
2.教師要準(zhǔn)時(shí)上下課,學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。 3.教師要為人師表,態(tài)度和藹,儀表大方,使用普通話(huà),做到語(yǔ)言精練,講述清楚,術(shù)語(yǔ)正確,不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
四、課外活動(dòng)
1.組織課外興趣活動(dòng)小組,如繪畫(huà)組、書(shū)法組等,滿(mǎn)足學(xué)生愛(ài)好,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),提高學(xué)生的'藝術(shù)水準(zhǔn)。
2.課外活動(dòng)應(yīng)有組織,有輔導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有固定的時(shí)間、地點(diǎn),每星期開(kāi)展一次以上的活動(dòng),爭(zhēng)取出成果。
3.適當(dāng)舉辦名人繪畫(huà)、書(shū)法展覽或?qū)W生習(xí)作展覽,豐富校園生活,擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野,每學(xué)期舉行二次以上的展覽。
4.協(xié)助宣傳小組開(kāi)展黑板報(bào)等學(xué)校宣傳工作。
五、作業(yè)與考核
1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成,教師要全批全改,批改要準(zhǔn)確,注意畫(huà)面美觀,也可以指出不足之處,由學(xué)生自己修改,提倡當(dāng)面指導(dǎo)修改。
2.基本技能的考核,可根據(jù)一學(xué)期(或?qū)W年)新學(xué)的內(nèi)容,命題作畫(huà)或制作,評(píng)出成績(jī)(在總評(píng)中占80%)。
3.基本知識(shí)的考核,可根據(jù)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,出幾道淺顯的題目,制作書(shū)面答卷評(píng)分(在總評(píng)中占20%)。
六、總結(jié)
1.美術(shù)教師期終(或?qū)W年結(jié)束)應(yīng)對(duì)本期工作開(kāi)展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)分析,總結(jié)應(yīng)歸檔。
2.美術(shù)教師應(yīng)提倡寫(xiě)心得體會(huì)或論文,不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),努力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
課堂管理制度9
保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,特制定本制度:
為規(guī)范課堂教學(xué)的安全管理工作,杜絕或減少安全事故的發(fā)生。
1.班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,做好課堂教學(xué)安全工作。
2.任課教師按時(shí)上下課,維持好課堂秩序,中途不得隨意離開(kāi)教室,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)教學(xué)管理部門(mén)。
3.課堂教學(xué)時(shí),教師須做好學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作,了解學(xué)生缺課原因,課后及時(shí)與班主任聯(lián)系。班主任應(yīng)在當(dāng)天與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4.在實(shí)施教學(xué)工作時(shí),教師要負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生的人身安全,不得把學(xué)生驅(qū)逐出教室或體罰學(xué)生。如果由于驅(qū)逐學(xué)生或體罰學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的,由當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。
5.上課期間,沒(méi)有經(jīng)過(guò)任課老師或?qū)W校學(xué)生處的'同意,任何人不得把學(xué)生從課堂帶走(或允許學(xué)生離開(kāi)教室);如有違反規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外的,由該任課教師負(fù)主要責(zé)任。外出校門(mén)需班主任出具手續(xù),門(mén)衛(wèi)方可放行。
6.課室電教設(shè)備由專(zhuān)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按操作規(guī)范操作,防止觸電事故發(fā)生。
課堂管理制度10
一、課改原則
課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道,是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必須遵循以下原則:
把課堂還給學(xué)生,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,教師沒(méi)有權(quán)利一言堂,要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過(guò)程,用討論代替講述,用互動(dòng)改變被動(dòng),用爭(zhēng)論取代提問(wèn),讓管生在快樂(lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。
要充分相信學(xué)生,學(xué)生基礎(chǔ)有差異,智商有高低,能力有旨弱。教師的主要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能,因人施教,啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué)生到喜愛(ài)學(xué)生,由精英培育到教育無(wú)類(lèi),由填鴨教學(xué)到超市提供,讓每個(gè)學(xué)生按自己的需求主動(dòng)學(xué)習(xí)。
認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過(guò)程。明確學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)、展示與反饋。做到預(yù)習(xí)到位,展示充分,反饋及時(shí)。教師設(shè)計(jì)在先,導(dǎo)演在后,組織在先,調(diào)控在后,學(xué)生預(yù)習(xí)有效,集體展示,個(gè)性反饋,在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、課改的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王;
副組長(zhǎng):李湘潘在永。
組員:陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。
2、學(xué)校課改執(zhí)行小組:
組長(zhǎng):王;。
副組長(zhǎng):李湘潘在永。
組員:陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。
三、課改操作要求
1、課堂模式名稱(chēng):體驗(yàn)式教學(xué)。
1、時(shí)間要求:20+20,既教師講授時(shí)間不得超過(guò)20分鐘,學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng)時(shí)間至少20分鐘。
2、組織形式:
A、教師導(dǎo)演、學(xué)生展示、小組合作、層次教學(xué)。
B、劃分學(xué)習(xí)小組。
每個(gè)班級(jí)平均按4—6名學(xué)生編排小組。(學(xué)習(xí)能力、性別、人數(shù))
每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)一名,由具有組織學(xué)習(xí)能力和威信的學(xué)生擔(dān)任。
3、基本要求:
限時(shí)講授合作學(xué)習(xí)踴躍展示
4、基本模式:四段式課堂。(40分鐘)
1、設(shè)境導(dǎo)學(xué)定標(biāo)。(5分鐘)
2、自主合作探究。(15分鐘)
3、交流展示達(dá)成。(10分鐘)
4、鞏固拓展提升。(10分鐘)
后五分鐘:對(duì)知識(shí)的回顧、總結(jié)與鞏固。
一分鐘小結(jié)。內(nèi)化知識(shí),提高能力,引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。
一分鐘朗讀本課重點(diǎn)。
一分鐘對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
一分鐘書(shū)面練習(xí)。不能忽視學(xué)生的寫(xiě)。
一分鐘的'布置作業(yè)。作業(yè)一定要有層次性。
五分鐘的運(yùn)用不是一層不變,面面俱到的,要根據(jù)學(xué)科和學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)而靈活運(yùn)用。
四、課堂主導(dǎo)思路:
集體備課,抓準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)框架,理清教學(xué)知識(shí)順序。
確定知識(shí)結(jié)構(gòu)的嫁接活動(dòng),構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程,抓準(zhǔn)活動(dòng)過(guò)程中知識(shí)的落腳點(diǎn)。
開(kāi)展學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng),讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),自主合作探究,獲得知識(shí)。
五、實(shí)施初級(jí)階段計(jì)劃
1、建立機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),各科組領(lǐng)銜各學(xué)科的改革實(shí)施。
2、統(tǒng)一思想。 “思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。首先要把全校教師的思想統(tǒng)一到教學(xué)改革上來(lái):①召開(kāi)全校老師會(huì),由校長(zhǎng)親自宣講和輔導(dǎo)
、诎l(fā)揮的理念引導(dǎo)作用,務(wù)必使全校教師形成共識(shí):教學(xué)要改革,改革出活力,改革出效益。
3、理論儲(chǔ)備。以主題討論形式,分四個(gè)模塊,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其方法。實(shí)行“拿來(lái)主義”,取其精華,為我所用。
、倜恐苋胀斫M織青年教師進(jìn)行沙龍研討。
②全體校骨干和帶頭人做學(xué)習(xí)的排頭兵。以“人人一節(jié)公開(kāi)課”為平臺(tái),展開(kāi)網(wǎng)上主題討論,同骨干引領(lǐng),所有老師參與,同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點(diǎn)指導(dǎo)。
③各教研組長(zhǎng)組織本組教師分學(xué)科解析案例,力求全面了解和掌握其教改理論方法,作為我們教改指導(dǎo)和借鑒。
、芙M織好班主任群體工作,實(shí)際相關(guān)學(xué)校,感受其精神面貌,從而形成思想觸動(dòng)。特別是要全面掌握全班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況,以便于在改革實(shí)施階段劃分學(xué)習(xí)小組。
⑤教導(dǎo)處成立“核心團(tuán)隊(duì)”,拿出一個(gè)改革的基本框架,供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛討論,集思廣益,修訂完善,以備實(shí)施。
4、理念宣示。準(zhǔn)備好相關(guān)的標(biāo)語(yǔ):“在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”、“規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育”等,并采取其他措施,渲染教改氣氛,營(yíng)造有利于教學(xué)改革的環(huán)境。
課堂管理制度11
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)科研與教學(xué)四個(gè)方面的管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,是建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、完成學(xué)校教育任務(wù)的基本保證。
一、教學(xué)組織管理的基本要求
1、各教研組、備課組、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理工作條例》,經(jīng)常對(duì)照,做好自查,規(guī)范教師的教學(xué)工作。
2、各教研組、備課組及全體教師,每學(xué)期期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,認(rèn)真地制訂教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施,并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃,期末認(rèn)真做好教學(xué)工作的總結(jié)。
3、全體教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)基本環(huán)節(jié):
(1)備課:全體教師要積極參與集體備課。每堂課前都要認(rèn)真地寫(xiě)好教案(新教師一定要寫(xiě)詳案),充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備(包括直觀教具、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)器材、電教用具等),不上無(wú)準(zhǔn)備之課。杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。提倡各學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料,拓展備課內(nèi)容。
。2)上課:教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自修課。公出由教務(wù)處安排,因請(qǐng)假、或其它原因需調(diào)課、停課者,提前提出,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn);確實(shí)臨時(shí)需要調(diào)課的,必須向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前退課現(xiàn)象(包括選修課,輔導(dǎo)課),體育課可以提前三分鐘下課(不含室內(nèi)課)。教師要尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
。3)作業(yè)的布置和批改:各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要,精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。必須培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)格式、強(qiáng)調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認(rèn)真批改,掌握情況,及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整,及時(shí)布置二次達(dá)標(biāo)性作業(yè),確保落實(shí)“段段清”教學(xué)要求,杜絕只有布置、不作批改或不及時(shí)批改的現(xiàn)象;
(4)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí):教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要,認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作,要提出具體要求,給予具體指導(dǎo),并且落實(shí)檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。
。5)輔導(dǎo):教師應(yīng)重視課外輔導(dǎo),提倡各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
。6)考試:全體教師都應(yīng)按照教導(dǎo)處要求,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、結(jié)分、統(tǒng)計(jì)、分析、講評(píng)工作。限時(shí)做好測(cè)試質(zhì)量報(bào)告、測(cè)試質(zhì)量分析、及補(bǔ)救辦法。
4、全體教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)—————(1)聽(tīng)課:積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。可以在備課組內(nèi)聽(tīng)課,也可以跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。(2)開(kāi)課:根據(jù)各備課組、教研組確立的課堂教學(xué)的專(zhuān)題或重點(diǎn),主動(dòng)爭(zhēng)取,積極上好交流課、研討課、示范課、評(píng)優(yōu)課等。(3)課件:每位任課老師都要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在課堂教學(xué)中積極采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,注重通過(guò)改進(jìn)教學(xué)手段來(lái)課堂教學(xué)方法。青年教師必須學(xué)習(xí)多媒體課件制作,45歲以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)該至少完成一個(gè)課件的制作,并積極參加學(xué);蚴袇^(qū)的多媒體課件評(píng)比。
二、教學(xué)常規(guī)制度的管理
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、檢查、督促、考核、評(píng)價(jià),提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn),每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的綜合考核工作。
1、對(duì)教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)完成和上交教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)專(zhuān)題總結(jié),不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽(tīng)課、課件制作等情況的,在期末常規(guī)考核時(shí)予以公布。
2、對(duì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備,甚至無(wú)教案進(jìn)教室上課的情況,查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
3、對(duì)教師作業(yè)的`布置和批改情況作常規(guī)檢查。作業(yè)無(wú)布置,或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時(shí)批改的情況,查實(shí)后,作為一次工作事故予以記載。
4、對(duì)組織考試情況作常規(guī)檢查。平時(shí)的階段考查工作工作不負(fù)責(zé)任,一學(xué)期不進(jìn)行階段考查;或者考查全部采用外來(lái)試卷、不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷;期中和期末兩次考試不能認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析、不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng),或者考試成績(jī)弄虛作假的,查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
5、對(duì)尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,查實(shí)后作為一項(xiàng)師德事故予以記載。
6、對(duì)調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教務(wù)部門(mén)同意,擅自調(diào)課或改上自修課的情況,查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
7、對(duì)準(zhǔn)時(shí)上課情況作常規(guī)檢查。沒(méi)有特殊情況,不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課(包括輔導(dǎo)課)的情況,查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
8、對(duì)認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中期末考試(包括學(xué)校接受的其他監(jiān)考任務(wù)),發(fā)生監(jiān)考教師不能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取試卷進(jìn)入試場(chǎng),或擅自離開(kāi)試場(chǎng)放任考生,或在試場(chǎng)內(nèi)吸煙、看小說(shuō)、看報(bào)等,以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯(cuò)而影響閱卷工作的情況,查實(shí)后作為一次工作事故予以記載。
9、對(duì)遵守作息制度情況作常規(guī)檢查。不能夠自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度,經(jīng)常遲到、早退,擅離學(xué)校的情況,查實(shí)后批評(píng)教育,作為一項(xiàng)師德事故予以記載。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況,將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù),在學(xué)期末納入學(xué)校年度工作考核中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教務(wù)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
2、教師要按時(shí)上下課,不遲到,不早退,不中途離開(kāi)教室,不拖堂,反之,由此造成的學(xué)生傷害事故將由該堂任課教師承擔(dān)責(zé)任。
3、修身養(yǎng)性,涵養(yǎng)師德,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
4、任課教師要落實(shí)課堂點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的學(xué)生應(yīng)查明去向,并及時(shí)向班主任通報(bào)。
5、實(shí)驗(yàn)課教師和實(shí)驗(yàn)員要組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
。1)上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所有藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
。2)上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);對(duì)重要操作進(jìn)行必要示范和演示;對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
。3)要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,不懂就問(wèn),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、學(xué)生到專(zhuān)用教室上課,一律排隊(duì)前往,整隊(duì)和安全在由任課教師負(fù)責(zé)。
7、體育課上課鈴響之前,教師必須站在上課場(chǎng)地等待學(xué)生開(kāi)課之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全提示,課堂教學(xué)中注意做到:
(1)嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針,校牌等證章,不佩戴金屬或玻璃配飾品及穿皮鞋。
(2)合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,關(guān)注體制較弱學(xué)生和特異體制學(xué)生。
(3)對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,必須向體育老師請(qǐng)假,經(jīng)體育老師同意后,在教學(xué)場(chǎng)地休息,旁觀;如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的,班主任必須做好管理工作,堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生,卻無(wú)人管理的情況。
。4)如果體育課上發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應(yīng)立即采取以下處置措施:
①迅速通知校醫(yī)、班主任。事情穩(wěn)定后匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),情況復(fù)雜者,第一時(shí)間匯報(bào)。
、谌绻麑W(xué)生。▊┣闆r較為嚴(yán)重,立即在校醫(yī)指導(dǎo)下送往醫(yī)院并通知家長(zhǎng)。
③體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面情況報(bào)告上交學(xué)校。學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
。5)教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均列隊(duì)整齊安全有序,不得出現(xiàn)散亂行動(dòng),擅離場(chǎng)地等不嚴(yán)肅、不安全行為。
8、體育教師每十天對(duì)自己崗位自責(zé)范圍內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查,填寫(xiě)自查表;體育組每月對(duì)體育設(shè)施全面檢查一次,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時(shí)以書(shū)面形式匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)準(zhǔn)確后安排整改、維修。
9、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的,任課教師負(fù)全部責(zé)任。
10、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)施、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與,精心組織,全程監(jiān)控。
11、學(xué)生到校外參加各類(lèi)活動(dòng)必須做到:
。1)直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,以年級(jí)段為單位的活動(dòng),要在活動(dòng)前一周向主管部門(mén)上報(bào)活動(dòng)方案,主管領(lǐng)導(dǎo)必須進(jìn)行安全審查,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施,條件不具備時(shí),不得批準(zhǔn)。
。2)班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,并采取切實(shí)可行的措施,保證學(xué)生的安全。
。3)重大活動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì),每個(gè)班安排一名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)并指定學(xué)生安全員協(xié)助教師工作。
12、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師、確保安全。
13、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),對(duì)服裝、鞋類(lèi)不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
課堂管理制度12
1、上課鈴響后,遲到5分鐘到崗位,扣當(dāng)月津貼5元。20分鐘不到堂算曠課一節(jié)。(見(jiàn)學(xué)校懲罰條例第十六條)
2、教師上課無(wú)教案者,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣1分。
3、私自調(diào)課、占課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0。5分。
4、上課期間,使用移動(dòng)通信,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0。5分。
5、做眼保健操時(shí),上課教師,不組織學(xué)生做好眼保健操或占用時(shí)間,挪作他用的`,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0。1分。
6、私自調(diào)課或不按課表上課,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0。5分。次年度考核和職評(píng)各扣1分。
7、違反本條例第七、八、九條的,發(fā)現(xiàn)一次年度考核和職評(píng)各扣0。5分。
8、體罰和變相體罰學(xué)生,教師上課時(shí)間,因擅自離開(kāi)課堂,或因工作失職,造成責(zé)任事故的,按有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)和處罰,出現(xiàn)一切問(wèn)題和后果,均由本人承擔(dān),學(xué)校不負(fù)責(zé)任。
課堂管理制度13
一、學(xué)習(xí)小組的建立制度
1、異質(zhì)原則
依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。
2、集體原則
小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo),即小組成員不僅要努力爭(zhēng)取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)
學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴(lài)關(guān)系,小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、小組的編制
以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào))等為依據(jù),從每部分中抽取一人組成一個(gè)組,每組4—6人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。
二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范
(一)組長(zhǎng)職責(zé)
組長(zhǎng)是小組的靈魂,既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者,在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長(zhǎng)應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開(kāi)展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。
1、組長(zhǎng)帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù),起榜樣作用,做好示范。
2、組織組員開(kāi)展課內(nèi)外的'合作學(xué)習(xí),每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)交流討論,各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。
3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等,組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫(huà)圖、板書(shū)、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù),是每個(gè)組員得到鍛煉。
4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開(kāi)展。
5、小組長(zhǎng)遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。
(二)合作學(xué)習(xí)要求
各小組長(zhǎng)應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。
1、組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排,學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。
2、遵守課堂紀(jì)律。
3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。
4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲,不打折扣。
5、每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì),輪流完成各項(xiàng)任務(wù),要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中,成績(jī)最好的主持討論,成績(jī)中等的做記錄,成績(jī)下等的發(fā)言,再由成績(jī)好的補(bǔ)充;如果題目?jī)?nèi)容多,組長(zhǎng)要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì);平常還可根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)劃分成理科組和文科討論組。
6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同受益。
。ㄈ┬〗M評(píng)價(jià)
1、加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個(gè)方面進(jìn)行,預(yù)習(xí)完成情況以組員實(shí)際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù),將組員劃分三個(gè)等級(jí)(ABC)依次計(jì)3、2、1分;課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué)生參與課堂的實(shí)際情況按三個(gè)等級(jí)(ABC)依次計(jì)3、2、1分;作業(yè)完成質(zhì)量情況按三個(gè)等級(jí)(ABC)依次計(jì)3、2、1分。
2、扣分懲罰機(jī)制:
①紀(jì)律:課堂上不得有隨意講話(huà),睡覺(jué),看小說(shuō),遲到、早退、曠課等違紀(jì)情況,積極參加班級(jí)和組上組織的各項(xiàng)活動(dòng),不推諉,不缺席。
組員如有違反上述要求的,每次扣1分。
、谧灾鲗W(xué)習(xí):要獨(dú)立完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測(cè)任務(wù),組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲,不打折扣;按照考試要求完成各科目的平時(shí)檢測(cè)。
凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣1分;缺交作業(yè)一次扣1分,作業(yè)、測(cè)試抄襲每次扣1分。
、酆献鹘涣鳎航M員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng);
在課堂合作學(xué)習(xí)中,一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí),游離于小組學(xué)習(xí)之外者,扣1分;一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的,扣1分。
小組長(zhǎng)按周真實(shí)的統(tǒng)計(jì)本組平均分,并以周為單位算出月、半期、期平均分。(小組長(zhǎng)的得分必須得到本組組員認(rèn)可。)
3、評(píng)價(jià)結(jié)果
各班級(jí)每周匯總一次,并評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)一名。下周歸0,重新計(jì)算。學(xué)校每一個(gè)教學(xué)月匯總一次。下個(gè)教學(xué)月歸0,重新計(jì)算。每個(gè)教學(xué)月學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀班級(jí)體,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末學(xué)校將評(píng)出年度優(yōu)秀小組長(zhǎng)、年度小組合作優(yōu)秀班級(jí)體。并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
課堂管理制度14
為提高課堂教學(xué)效果,向35分鐘要質(zhì)量,學(xué)校結(jié)合新一輪課改要求和學(xué)校實(shí)際,特制定如下課堂教學(xué)規(guī)范:
一、上課鈴響前2分鐘,教師站到教室門(mén)前,督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;正式鈴響后,教師立即進(jìn)入教室。準(zhǔn)時(shí)上課,按時(shí)下課。不遲到,不早退,不無(wú)故缺課。不允許私自調(diào)課、停課。
二、服裝整潔,儀態(tài)端莊,教態(tài)自然大方。上課不接打手機(jī)。體育教師上課必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。學(xué)生上體育課要統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
三、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,不無(wú)故終止課堂教學(xué)。課堂教學(xué)做到準(zhǔn)備充分,胸有成竹,不允許不備課就上課。跟上教學(xué)進(jìn)度。
四、教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,與學(xué)生平等相處,關(guān)愛(ài)學(xué)困生,不歧視、挖苦辱罵學(xué)生,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、說(shuō)話(huà)、做與上課無(wú)關(guān)的事。
五、教學(xué)目的明確、層次分明、思路清晰、重點(diǎn)突出、有講有練,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持因材施教的原則,教書(shū)育人,體現(xiàn)素質(zhì)教育。
六、講解清楚、概念明確,語(yǔ)言表達(dá)要精練、準(zhǔn)確、通俗易懂,使用普通話(huà),杜絕課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
七、教學(xué)內(nèi)容的密度難易適當(dāng),重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。不說(shuō)與講課無(wú)關(guān)的話(huà),不做與講課無(wú)關(guān)的事。
八、上課氣氛活躍,師生雙邊活動(dòng)得當(dāng),做到精講精練。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,講、練結(jié)合,當(dāng)堂消化。課堂作業(yè)要在課堂完成。家庭作業(yè)要根據(jù)學(xué)生年級(jí)的特點(diǎn)留適量的作業(yè)。
九、教學(xué)方法科學(xué)、靈活,符合學(xué)科特點(diǎn),易于學(xué)生接受。
十、板書(shū)工整,布局合理,能體現(xiàn)講課重點(diǎn),字跡清楚、規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字。
十一、能恰當(dāng)使用教具,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,盡量使用大屏幕。提高教學(xué)效果?茖W(xué)課中有操作實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室上,音樂(lè)課到音樂(lè)教室上,計(jì)算機(jī)課到網(wǎng)絡(luò)教室上。
十二、注意糾正學(xué)生坐姿、寫(xiě)姿,注重課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
十三、課后小結(jié)要抓住重點(diǎn),語(yǔ)言精練,提綱挈領(lǐng),要給學(xué)生完整的知識(shí)體系。
十四、教師不坐著講課。
十五、上課期間無(wú)特殊原因不要讓學(xué)生離開(kāi)課堂。
十六、上課期間,教師不接待家長(zhǎng)或客人。
十七、上課期間不允許學(xué)生無(wú)故出校門(mén)。
十八、上課鈴響后,不耽誤學(xué)生上課時(shí)間,不剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
課堂管理制度15
一、教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,依法維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、落實(shí)新課程教學(xué)的有關(guān)規(guī)定,學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
三、各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的'教育。
四、在課堂教學(xué)中,安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制,特別是要強(qiáng)調(diào)課堂點(diǎn)名制度。
五、利用健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn),幫助學(xué)生解除心理障礙,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
六、要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。
七、在體育教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律,精心安排教材,科學(xué)組織教學(xué),合理安排運(yùn)動(dòng)量;體育器材出借、使用、歸還安全有序。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要規(guī)范操作,要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。
九、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)教師,確保安全。
十、教學(xué)用的器材、場(chǎng)所要有安全保證。
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