教師自我鑒定7篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，為此要我們做好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的教師自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師自我鑒定 篇1
本人作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性。在工作與學習中，我以積極求真、求進的`態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫助他人。
教師自我鑒定 篇2
為人樂觀，具有良好的團隊協(xié)作精神，能很快融入群體生活。
說到做到，絕不推卸責任；有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他們學習；自信但不自負，不以自我為中心；會用100%的'熱情和精力投入到工作中。
平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力。
我堅信：人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由！
教師自我鑒定 篇3
參加教育工作以來，作為一名已經(jīng)執(zhí)教多年的教師，本人在教育方面已經(jīng)有了比較成熟的經(jīng)驗，工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的`人民教師形象教育學生，不但得到學校的好評，而且得到學生的尊敬。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
教師自我鑒定 篇4
班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很不同。
班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一接手實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學生中，了解他們的學習生活情況，助學生解決在學習、生活中遇到的`困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。逐漸取得學生的信任與好感。在我實習的班鹼，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。
班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。
教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了！
教師自我鑒定 篇5
政治思想方面：作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于教育事業(yè)，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自我，力求自我的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
教學工作方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。
個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自我，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的`學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下，我會在以后的工作中更加的努力。
教師自我鑒定 篇6
本人自工作以來，認真研究教育教育方法，學習新的課程理念，研究課程，研究學生，最終得到回報，在溧陽市第四屆教育教育基本工作競賽中獲得二等獎，20xx年度學校教師技能競賽獲得二等獎。
在教育的馀地，我也考慮教育和科學研究，試著寫教育論文。本人寫的論文《如何說物理課》獲得溧陽市職業(yè)教育論文二等獎。經(jīng)過仔細修改，論文《如何說物理課》獲得20xx年常州市職業(yè)教育論文一等獎，之后本人陸續(xù)寫師德交流論文《紅專并進，人師表》和《以問題為中心的教育創(chuàng)新模式》等級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任的'工作方法，陸續(xù)擔任0201班的研修班主任和0116班的研修班主任，兩班都被評為學校文明班。20xx年度，我被學校評為優(yōu)秀的研修班主任。自20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務專業(yè)綜職班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為守財先進集體值周工作先進班在首屆校運會上，班級榮獲精神文明風尚獎
通過學習本人基本上掌握了先進的教育手段和多媒體制作技術(shù)，可以靈活運用Flash、PPT和Authorware制作教育課件和網(wǎng)頁制作技術(shù)。本人制作的課件《牛頓第一運動法則》獲得學校課件評價三等獎。本人設計的網(wǎng)站進入電子商務在20xx年溧陽市專業(yè)學習網(wǎng)頁評價中獲得三等獎。20xx年3月開通個人官網(wǎng)《教學與課件資源交流（校網(wǎng)→七色彩虹→師資空間→曲長利個人官網(wǎng)）作為與師生交流的平臺。
本人積極參加各種繼續(xù)教育訓練，20xx年9月本人參加了信息技術(shù)和課程整合訓練，被選為溧陽市信息技術(shù)和課程整合骨干訓練教師。
在畢業(yè)班教育中，畢業(yè)班0116班和0201班一次通過了高中物理實驗會考試和理科綜合考試。帶來的0217班一次通過技能評價。
教師自我鑒定 篇7
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生；在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的`工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。
在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。
經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！
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