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【推薦】描寫狀物作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫狀物作文300字4篇，歡迎大家分享。
描寫狀物作文300字 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上有好幾個(gè)架子，上面擺滿了各種美麗的植物：有吊蘭、長(zhǎng)壽花、榕樹盆景……在這么多植物中，最醒目的卻是一株常春藤。
常春藤坐落在小架子的最高處，長(zhǎng)的藤蔓向下延伸，都有一米多長(zhǎng)了，它的葉子是星形的，就像是誰(shuí)隨意留下的爪印。它的身上有我說得出的所有綠色。最上面的葉子是墨綠色的，它綠得發(fā)亮，顯得非常渾厚；中間的葉子是翠綠色的，讓人覺得它們很有精氣神；嫩芽是淺綠色的，綠中還透出些許粉紅。
最近，我發(fā)現(xiàn)，這株常春藤的葉子變得肥大起來(lái)，并且有了光澤。是不是和我在前幾天給它澆了啤酒有關(guān)系呢？突然，我想起了爸爸曾經(jīng)說過的話：植物也愛喝啤酒。想到這里，我好奇極了，迫不及待地翻出一本厚厚的'《百科全書》尋找答案。原來(lái)，啤酒中含有各種營(yíng)養(yǎng)成分和大量的二氧化碳，而二氧化碳是讓植物進(jìn)行光合作用的重要成分，是植物最需要的，能輔助植物健康成長(zhǎng)。
爸爸說的話看似荒唐，卻是事實(shí)。植物的確愛喝啤酒��！
描寫狀物作文300字 篇2
細(xì)而強(qiáng)烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個(gè)花瓣，七八個(gè)花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風(fēng)雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次，但在搖動(dòng)后，它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。
宋代詩(shī)人王安石寫了一首贊美梅花的詩(shī)：知識(shí)不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來(lái)沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的李子，你沒有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子，你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花，因?yàn)樗悄酀舻腵;我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗木袼�，而且也因�(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們！
教師評(píng)論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩(shī)，一系列問題等花卉更具競(jìng)爭(zhēng)力，符號(hào)化的使用方法，使用蓬勃，公正。
描寫狀物作文300字 篇3
在學(xué)校附近的老爺爺家里，有一只可愛的小白兔。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，圓圓的鼻子，鼻子下是可愛的一個(gè)三瓣小嘴巴，還有一條毛茸茸的短尾巴。每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，我都會(huì)約著朋友們一起去喂小白兔。
喂兔子時(shí)，我小心翼翼地把手中的胡蘿卜塞進(jìn)籠子里，它總是激動(dòng)地在籠子里站了起來(lái)，快速的在我手中的胡蘿卜上咬上一口，嘎吱嘎吱地咬起來(lái)，然后會(huì)用力的一拉，竟然吧我手中的胡蘿卜給搶了過去，躲在籠子的.拐角處大口大口地吃起來(lái)。每當(dāng)看見這個(gè)場(chǎng)景，我和朋友們都非常的開心。
實(shí)際上，每天這開心的時(shí)光總是很短暫的。因?yàn)�，我們要去上學(xué)了。每天我們都不舍得離開小白兔，這時(shí)，小白兔總會(huì)看著我們，仿佛在說：“小朋友，快去上學(xué)!要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦!爭(zhēng)取考個(gè)100分啦!”
這只小白兔真是好可愛啊!
描寫狀物作文300字 篇4
暑假的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一條清澈的小河，那條小河里的水特別清澈，一點(diǎn)都不臟。
我相信那個(gè)地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的姐姐，我們四個(gè)在那玩得非常開心，而且我們還下了河。
不大一會(huì)兒，我就抓到一條金黃色的'小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發(fā)現(xiàn)了這條小魚非常孤單，它現(xiàn)在不僅沒有了媽媽，還沒有小伙伴們，我沉默了一會(huì)兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會(huì)死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的時(shí)候，它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了，如果沒有了小伙伴們，它一定會(huì)不快樂的，后來(lái)，我看著它游到很遠(yuǎn)。
小魚兒也是有生命，我們應(yīng)該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個(gè)名字叫紅。
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