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教我作文300字(集合7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教我作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教我作文300字 篇1
假日的下午，我正在整理自己的房間，偶然我發(fā)現(xiàn)一張我和爺爺在打棒球的照片，不禁讓我想起了在練習(xí)打棒球時(shí)難忘的回憶。
還記得在某一天下午，爺爺帶我到一片草原上練習(xí)打棒球。當(dāng)時(shí)的我只有小學(xué)三年級(jí)，連手套都不會(huì)拿；經(jīng)過幾個(gè)星期之后，我終于學(xué)會(huì)了最基本的接球和傳球，但是我的'打擊還是不行；又經(jīng)過了幾個(gè)月的訓(xùn)練，終于，我打到球了，但是還是打不遠(yuǎn)。慢慢地，我愛上了棒球，變得幾乎每天都在看棒球，有時(shí)候我還想長(zhǎng)大以后能變成一位棒球選手呢！
但是，爺爺?shù)哪昙o(jì)越來越大，身體變得很笨重，變得不能陪我打棒球了；但是我還是持續(xù)地練習(xí)，沒有停止。有一天，在電視上看到一個(gè)專業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槭軅直仨氶_刀，頓時(shí)，我的夢(mèng)想就像脆弱的玻璃一樣碎掉了。
事后，我才知道是因?yàn)橥肚蚍绞讲徽_，才讓自己的手變成這副模樣，但至少爺爺陪我度過了這個(gè)快樂的時(shí)光，也教我怎么打棒球，因此我會(huì)把這張照片好好保存起來。
照片就像時(shí)光機(jī)一樣，能讓我們回憶起以前的往事。雖然爺爺現(xiàn)在不能和我打棒球了，但是只要有這張照片陪著我就夠了。
教我作文300字 篇2
啪啪啪！廚房傳來一陣響聲，我飛速跑過去一看，原來媽媽正在下方便面呢！看起來就無比美味，當(dāng)然我的口水也不由自主地流了下來。
忽然，我鬧著要自己試做一次，媽媽答應(yīng)了。媽媽從架子上拿了一件圍裙，讓我穿上。哈！果然，我一下子就變成了一位真正的小廚師了。
雖然看起來做方便面很簡(jiǎn)單，但真正自己動(dòng)手做起來就不一定了。首先，要在鍋中放入合適的水。如果水放多了，就會(huì)冒出來；放少了，就煮不好吃，面會(huì)很硬。接著，就是把方便面放到鍋里，加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。再煮上幾分鐘，最少需要十分鐘，最多要十五分鐘。這次煮的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，一放到盆里，就立馬軟得不成樣子，就像一朵澆多水了的花，看起來無精打采的。
下好了方便面，我立刻高興地邀請(qǐng)媽媽來品嘗一下，但媽媽卻說：“唉，不好吃�！甭犕陭寢尩脑捨沂麡O了。這時(shí)，爸爸從身邊走過，說道：“沒關(guān)系，嘗試再做一次吧，相信你會(huì)做得更好的�！�
后來，媽媽又耐心地教我做了一次，果然我成功了。爸爸的'話一直銘刻在我的心中。一次做不好沒關(guān)系，只要再多嘗試幾次就一定能成功。
通過這次的嘗試，我懂得了：“做一件事，就要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就一定會(huì)成功�！蔽蚁耄还茏鍪裁词�，都是這個(gè)道理！
教我作文300字 篇3
我和爸爸來到水上樂園，那里真是人山人海��！平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡，在陽光的`照耀下，一閃一閃的，好看極了！我迫不及待地套上游泳圈，跳下水�？粗切└绺缃憬阌蔚媚敲醋栽�，我真羨慕他們。這時(shí)，爸爸卻發(fā)話了，說：“別光看著大哥哥，大姐姐游泳，自己也要試一試呀！”說著，就叫我趴在游泳圈上，爸爸扶著我。我的手用力撥開水，腳用力往后蹬，感覺還真不錯(cuò)，我又試著爸爸的方法游了幾遍。
玩累了，我就上岸歇歇，剛踩上岸地被太陽曬得像火那樣熱，把我的腳都燙紅了。我一蹦一跳的跳下水里，心想︰地被太陽曬得很熱，只好不休息了。于是，我就憋著氣，鉆進(jìn)水里，又游了起來。
回家以后，我高興地喊道︰“太好了！我真是太高興了。我終于又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)�！�
教我作文300字 篇4
媽媽是老師，放暑假了，媽媽也沒上班了，呵呵，我可倒霉了！為什么了，各位同學(xué)，你們就細(xì)心的聽我訴苦吧！
每天上午，我都要去作文輔導(dǎo)班，下午二點(diǎn)，媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓我學(xué)英語，其實(shí)我媽對(duì)我也不錯(cuò)，你瞧，她怕我悶，還給我找來了個(gè)小伙伴了，他是同年級(jí)（3）班的鄧偲，我現(xiàn)在就來介紹一下我們是怎樣學(xué)英語的.吧！我媽用的可是高科技教學(xué)法，她打開電腦，在網(wǎng)上找到我們英語課編委會(huì)成員吳悅心老師講課的視頻，就要我們認(rèn)真的聽，在這個(gè)過程中，媽媽偶爾來個(gè)暫停，提一些問題，要我和鄧偲搶答，我們要是回答不上，媽媽就會(huì)用書敲我們的手，聽完視頻，媽媽就會(huì)拿來點(diǎn)讀機(jī)，她點(diǎn)我們讀，一遍又一遍，我們每天都要記十幾個(gè)單詞，第二天還會(huì)復(fù)習(xí)，錯(cuò)了的話，我們的小手可就慘嘍！讀完了，我們就開始動(dòng)筆寫了，媽媽要求很嚴(yán)厲，要我們寫的又快又好，要是沒寫好，罰的可嚴(yán)了，最少是十遍以上。不過，在這樣嚴(yán)格我教導(dǎo)下，我們的辛苦也沒白費(fèi)，你看我的英語這次考了九十六，鄧偲九十九，我決定，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我一定要超過他！
小朋友們，我的超級(jí)老媽厲害吧！嘿嘿！你們要不要來我家試一試呀！
教我作文300字 篇5
一個(gè)周末的早晨，我一大早就起來了。我問媽媽：“媽媽，今天早上我吃什么呀”？“那你想吃什么呀”？媽媽問�！半u蛋炒飯，不過我要自己炒”，我回答到�！昂玫模绻悴粫�(huì)，媽媽會(huì)教你的”。首先我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，慢慢的用筷子攪拌，一直到攪拌均勻?yàn)橹�，接著我把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了就把攪勻好的雞蛋倒進(jìn)去，媽媽說煎雞蛋的時(shí)候不能著急一定要等兩面都煎黃了，而且火候還不能大，不然的話雞蛋就會(huì)煎糊了，終于在媽媽的指導(dǎo)下我把雞蛋煎好了，而且一點(diǎn)都沒有糊。接下來我把飯盛進(jìn)鍋里翻炒，等把飯炒熱了就把煎好的'雞蛋一起倒進(jìn)去，放了些佐料再次翻炒。“好了，來媽媽嘗嘗我做的雞蛋炒飯”。媽媽吃了一口，連說好吃，我吃著自己做的飯，心里別提有多美了，同時(shí)我心里也在想，媽媽真的很不容易，每天工作回來已經(jīng)很累了，還要做飯給我吃，而我呢，有時(shí)還不懂事總讓她操心，想到這里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后我經(jīng)常做雞蛋炒飯給你吃，也讓你下班回來好好的休息休息”。媽媽看著我撫摸著我的頭甜甜的笑了。
教我作文300字 篇6
我的媽媽，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，是在我最愛的人。
記得那是深秋的一個(gè)周末，爸爸出差了，家里只 剩我和媽媽�？�，媽媽正在客廳里專心致志地織毛衣。（媽媽除了平時(shí)上班，她還有一個(gè)業(yè)余愛好是打毛衣，她的毛衣圖案設(shè)計(jì)新穎別致，與眾不同。這天，媽媽看 著深秋的.天氣漸漸變涼了，想幫我織一件毛衣。）她坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，動(dòng)作非常熟練，不一會(huì)兒，她手上已織出了好幾件圖案新穎、色彩鮮艷的毛衣 了。我看在眼里，喜在心里。忽然，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：學(xué)織毛衣。
媽媽見我想學(xué)織毛衣的樣子，說道：“見你這小猴樣，過來學(xué)習(xí)織毛衣 吧！”我聽了高興極了，三步并作兩步走，一坐下便搶過織毛線，像照鏡子似地學(xué)著媽媽織起毛衣來。媽媽抓著我的手，一針一線地教我。我一邊學(xué)著，一邊高興 著。一個(gè)小時(shí)過去了，我已把一件圖案鮮活的毛衣織好了。媽媽看到我織的毛衣，興奮地叫道：“我的乖兒子會(huì)織毛衣啦！”
臨近三八，我又將那件毛衣拿出來看，眼前又浮出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，不禁百感交集：媽媽又老了！
我多么想再織一件毛衣，親手送給我那敬愛的母親�。�
教我作文300字 篇7
今天，爸爸教我寫日記。
他先告訴我：要寫好日記必須要細(xì)心觀察身邊的事物，用心感受生活，寫出自己的所做、所見、所想。如洗碗這件事，是我們常見的家務(wù)活，如果我們不用心觀察，或沒經(jīng)歷過，你是寫不出具體經(jīng)過和感受來的`。接著爸爸讓我觀察媽媽怎樣洗碗，然后寫成一篇日記。
看了媽媽洗碗經(jīng)過，我就把日記大致寫成這樣：倒洗潔精，一個(gè)碗一個(gè)碗地洗，洗啊洗，一會(huì)兒吧碗洗干凈了。
爸爸看了指出我不足的地方，一是觀察不夠仔細(xì)，有些地方寫得不夠具體；二是語言缺乏生動(dòng)性。他讓我再去向媽媽了解洗碗情況，用“先……再…… 接著……最后……”的句式寫。
于是，我按爸爸的要求重寫了一遍，大致是這樣的：先拿盆裝滿水，再倒上洗潔精，接著把碗放進(jìn)水里，用布一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地擦，洗完后再換一盆清水重洗一遍，最后把碗的水分擦干。我想，媽媽洗碗也不容易啊。
這次，爸爸夸我日記寫得具體有感情，希望我繼續(xù)努力，寫出更好的文章來。作者單位：深圳市南山區(qū)松坪二小二(2)班 指導(dǎo)老師：李健兒
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