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實用的品德作文300字(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的品德作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
品德作文300字 篇1
老師最近教導培養(yǎng)領導力的七個習慣，要我們自己打開通往未來的大門，而不是等待別人為我們來開門，我在這七個習慣之中學習領導、溝通、尊重、時間管理的知識，并希望能落實在自己的生活之中。
老師說，培養(yǎng)領導力的七個習慣就是主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新，希望我們在日常生活中即能培養(yǎng)領導的能力，做好自我管理。
我覺得人要為生活而努力上課也要專心，這才是學習的精神。我們也可以將在學校發(fā)生的`事情說給家人聽，和家人分享成長的喜悅；參加校外比賽來建立傳承。
當自己做錯事的時候不會把責任推給別人，為了不讓爸媽擔心要自動自發(fā)做好自己的事，如果能展現能力做出讓學校光榮的事那是最棒的，因為我們都是學校的一份子 。
我會把重要的事情放在第一位，不會等一下才做，我會做讓自己高興和他人高興的事，如果是比賽，就算我輸了也沒關系。
我愿意先聽他人的說話，不會亂生氣，一直講話，我會讓我的團隊變得更加團結力量更大，我也會不斷找有意義的事情來幫助他人，讓這社會更祥和，大家都幸福快樂。
品德作文300字 篇2
隨著低碳生活的推崇，小黃車在我們的城市可是隨處可見，它們造型新穎，方便快捷，隨騎隨停，深受人們的'喜愛。但有些人卻為了有專門的車來供自己騎，居然做出了很多沒有素質的事情，記者為此專門走訪了一些小黃車停放點。
當日下午，記者來到海達廣場，廣場前聽著一排小黃車，現在我們來“視察”一下這些小黃車吧！
第一輛：外形基本正常，沒有“缺胳膊少腿”，現在我們來掃一下這輛小黃車，拿起手機……咦？！掃碼的牌子呢？天��！居然不見了！要知道沒有二維碼就不能騎車了呀！
第二輛：��！是新的，一定可以騎！可這輛車似乎有不對勁之處，仔細檢查一番，原來是車胎的氣被人放了！這……這也太沒公德心了！
最后一輛，嗯，也很新，碼也沒有被刮。拿起手機掃一掃，開了！咦？怎么拉不動？NO！被鎖在一輛摩托車上啦！
現在我們海達廣場的小黃車已“采訪”完畢，窺一斑而見全豹，這證明了小黃車已經被嚴重破壞，隨意處置。雖然現在小黃車被修好了一些，一些管理方法也在進一步出臺中，但經過這次走訪，我們也要明白：騎小黃車，騎著品德！
品德作文300字 篇3
做人就應該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們去尊重。
樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村人。我對那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的'事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動，就是這么一件小事卻體現出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應該如此嗎？我們應該向修傘人學習，做一個品德高尚的人。
品德作文300字 篇4
我們有一個憂傷的品德老師，在品德來時的帶領下我學到了很多，但是學到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧！
我們的品德老師是個樸實的人，同學們上他的課時都是想干啥就干啥的，無心聽課，品德老師叫了也不聽。課上有的聊天；有的不聽講在寫作業(yè)；還有的`在課堂上打籃球。有的同學都叫品德課“自由課”。
可是，唯一一點不變的是品德老師在講課時無論同學們怎么調皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無可奈何了，雖然我想做點什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學校里表現得很和藹，同學們認為老師沒有權威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當老師面帶微笑地講課時心里還是有一份憂傷。
我們的品德老師就是一個憂傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！
品德作文300字 篇5
今天上午第三節(jié)課是品德課。我們都以為是一位新老師來教我們品德課，可是走進教室的卻是佘老師，我們都大吃一驚！
開始上課了，同學們都安靜了下來。佘老師剛講一會兒課，就問：“誰帶鏡子了？”同學們都在想：佘老師要鏡子干什么？這時王祎婷說：“老師我?guī)Я�。”說完了便給了佘老師。佘老師把鏡子放在講臺上，讓同學們一個接著一個的上去照鏡子。輪到我了，我本來已經想好了做什么表情的，可是一到講臺上就全忘了，就只顧著笑。我急急忙忙地就跑下了講臺。同學們照完了。老師問：“你們認為誰最可愛？”我認為姚碧玉最可愛，因為他走下講臺的時候做了一個鬼臉，非常搞笑！可是老師卻不這么說，老師說：“同學們照鏡子時是不是都在微笑？”同學們回答：“是�！敝灰娎蠋熢诤诎迳蠈懥艘慌抛蜘ぉぉの⑿κ侨祟愖蠲赖腵語言。老師又問：“現在你們認為誰最可愛？”同學們異口同聲的回答：“自已。”
我喜歡今天的這節(jié)思想品德課！
品德作文300字 篇6
今年暑假里發(fā)生的一件是始終讓我難忘！
那是一個上午，我到公園去玩。滿池的荷花散發(fā)著陣陣清香，在陽光的照耀下顯得更加艷麗，碧圓的荷葉像一把撐在水面的傘，布滿了晶瑩的露珠，多美��！我禁不住‘手癢’，擰下一片荷葉蓋在頭頂，接著又順手‘牽’下一朵荷花，剝下一片片花瓣放入池內，花瓣就像小船在水中飄來蕩去。真好玩！“哥哥，不能亂摘花�！币粋�稚嫩的聲音傳來。我嚇了一跳，回頭一看，只見一位小妹妹站在我身后，我一看是一個‘小不點’，就沒理他，繼續(xù)玩我的‘小船’。
“亂采花朵不是好孩子�！蹦俏恍∶妹脻q紅了臉說。這時小妹妹的.爸爸媽媽走過來說：“我們家雅雅真懂事，知道保護環(huán)境了！”我聽了，羞愧地底著頭走了。但心里暗自下決心再也不會隨便破壞環(huán)境了。
這件事已經過去很久了，小妹妹那像荷花般純潔可愛的樣子始終在我眼前浮現。他給我上了一堂最有意義的品德課。
品德作文300字 篇7
暑假中，我讀了浙江少年兒童出版社最新出版的《世界上最感人的品德》，讀了之后，我深深地體會到這本書給我?guī)淼臒o窮力量。。。。
當我翻開這本書，就像進入了各種人的美好心靈，其中讓我感受最深的一篇是《草原英雄小姐妹》。
它講述的是蒙古族的龍梅和玉榮兩姐妹為了保護羊群不惜一切代價的故事。
那是春節(jié)的前幾天，兩姐妹一大早就起來幫助爸爸放羊。
當她們走向草原深處時，天氣說變就變，快中午時，暴風雨突然來臨，養(yǎng)兒被嚇得四處亂跑，但無論兩姐妹怎樣努力，也不能將羊群往回趕，可為了保護集體的羊群，她們寸步不離羊群。
夜深了，氣溫降到零下37攝氏度，兩姐妹撞撞跌跌地走著，此時，玉榮的一只氈靴跑掉了，腳凍成了冰疙瘩，但她一點兒也沒有察覺，她們一心一意想把羊群聚攏在一起，走了一天一夜的她們，直到第二天中午才被人們發(fā)現并救援。
集體的'羊群被保住了，但龍梅凍掉了左腳大拇指，玉榮凍得下肢壞死，做了截肢手術，成了終身殘疾。。。
讀了這則故事，我被兩姐妹的實際感動得流下了眼淚，我想，她們那堅強，舍己為人的品質，也感動了大家，她們是我們青少年值得學習的榜樣！
品德作文300字 篇8
奧古斯汀` 納瓦羅是一名單車賽手，參加了在西班牙坎塔布里亞市舉行的一場單車比賽。賽前，納瓦羅做了很多準備，覺得獲得獎牌沒有問題，因此信心滿滿。可是，比賽開始后，他發(fā)現自己估計錯了競爭對手，即使使出渾身解數也無法超越騎在他前面的伊斯梅爾` 埃斯特萬，只能緊隨其后。
正當他無所計從的時候，幸運之神降臨了，埃斯特萬的`單車爆胎了，只能扛著車跑！對于納瓦來說，這是個絕好的機會，只要他腳上稍稍一用力，便能輕而易舉地超過埃斯特萬，奪得冠軍�？伤麉s沒有那么做，而是做出了讓人無法想象的舉動，他放緩了車速，慢慢地跟在埃斯特萬身后。這一舉動無疑給路旁的觀眾帶來了興奮點，起初，大家以為納瓦羅犯傻，對他產生懷疑，但隨后觀眾為納瓦羅的舉動所感染，歡呼鼓掌。
比賽結束了，爆胎的埃斯特萬依然獲得了銅牌，而納瓦羅與獎牌失之交臂。在頒獎典禮上，埃斯特萬鄭重地把獎牌讓給納瓦羅�？杉{瓦羅拒絕了。面對媒體，納瓦羅說：“埃斯特萬是一名優(yōu)秀的單車賽手，獲得獎牌是理所當然的。比賽中雖然出現了意外，但他還能扛著車子跑完賽程，精神可嘉。如果這個時候，我超越他而摘得獎牌是件很不道德的行為，為此我寧愿不要獎牌�！边@也是一種體育精神！
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