伙伴的作文300字【必備】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的伙伴的作文300字4篇，歡迎大家分享。

伙伴的作文300字 篇1

　　我最好的伙伴是我的表妹，她今年四歲半了，長著一頭烏黑濃密的黑發(fā)，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，可愛極了，全家人都很喜歡她，她給我們一家?guī)�來許多歡樂。

　　記得暑假的一天，天氣很熱，我和姐姐每人都買了一支雪糕，妹妹也想吃，奶奶就給她買了一支。我和姐姐都吃得很慢，可是妹妹用嘴這里添添，那里添添，弄得滿嘴滿臉滿手都是雪糕，我們見了都哈哈大笑了。

　　還有一次，我正在梳頭發(fā)，我梳好了頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)少了一條頭繩，怎么找也沒有找到。正在我著急得找來找去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)妹妹正在玩我的`鞋子，鞋子上正好是我的另外一條頭繩。于是我悄悄地走到她的身后，用手捂住了她的眼睛，她知道是我，這才把我的頭繩給了我。

　　這就是我的好伙伴，淘氣又可愛的小表妹。你們知道她叫什么名字嗎？她叫高xx。

伙伴的作文300字 篇2

　　開頭：你們知道嗎？我有一個(gè)最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。

　　三年來我們一直是同班同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起快樂成長。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的.協(xié)調(diào)好看。但是，我喜歡她并不是單單因?yàn)樗�長得漂亮，而且在生活中她還是一個(gè)樂于助人的好榜樣。

　　記得有一次，是一個(gè)炎熱的夏天，中午休息的時(shí)候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學(xué)都擁進(jìn)教室，有一個(gè)低年級的小學(xué)生由于個(gè)子很小，又被其他同學(xué)給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進(jìn)了教室。只有胡若琳停了下來，她扶起那個(gè)小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣�！本洼p輕的離開了。已經(jīng)上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時(shí)，胡若琳輕輕的敲了敲門走進(jìn)教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。

伙伴的作文300字 篇3

　　我有一位學(xué)習(xí)好伙伴，它就是我心愛的文具盒，那是我過生日的時(shí)候媽媽給我買的，因?yàn)閶寢屜Ｍ�我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我心愛的文具盒長20厘米，寬8厘米，我的文具盒還穿著一件黃色的衣服，衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。

　　我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面更豐富。打開第一層就有漂亮修長的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個(gè)溫暖的大家庭。

　　當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，威武高大的尺子先生慢慢地走過來說：“讓我來為你測量長度吧！”當(dāng)我寫語文作業(yè)的時(shí)候，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了她為我寫出了漂亮的`字，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我把錯(cuò)別字擦掉了。

　　當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，做在草莓冰激凌上的小白鼠說：“如果你不認(rèn)真做題，以后再美味的冰激凌都不會(huì)給你吃�！碑�(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，小白鼠笑瞇瞇地說：“你真棒�！�

　　我愛我的文具盒，我要永遠(yuǎn)愛護(hù)它，保護(hù)它。

伙伴的作文300字 篇4

　　大家都有自己的小伙伴吧？ 我也不例外，我的小伙伴的名字叫張果沂。她白白的，很秀氣，她長著小小的眼睛，嘴巴小小的，非常可愛。

　　張果沂對學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真，她還是我們班的班長，她上課很注意聽講，不做小動(dòng)作，不走神。她的英語也非常出色，每次上英語課都愛積極發(fā)言。她數(shù)學(xué)學(xué)的也非常好。記得有一次，老師出了一 道數(shù)學(xué)題，老師問：“大家會(huì)不會(huì)算這道題呀？” 大家都異口同聲地說會(huì)“，那誰又能算出另一種算法呢？老師說。 這可沒人知道，同學(xué)們誰都不敢舉手。這時(shí)，只有張果沂舉起了手說：”我會(huì)！ “聽了張果沂的算法，老師笑了，老師說：”張果沂真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的`好孩子�！�

　　這就是我們班學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛發(fā)言的小女生，同時(shí)也是我的小伙伴，我以后要像她學(xué)習(xí)。

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